帶著孩子們靠近15品的音樂聆賞時，剛開始的深入解說，學生有點浮動。讓孩子們舒適地找位置躺下，學習聆賞，...
創作坊共享共榮，是教與學相互滲透的平台。能夠在創作坊安身立命的，多半把自己縮得很小，仰首張望無限大的...
1.學作文，就是學做人 多年前，國中生會考曾廢掉命題作文。其後，發現考試領導教學，廢考後，學生少了在課...
創作坊的作文規劃，把學期裁剪成「背景」、「細節」、「變化」、「總結」四個單位。最初的相互靠近，在孩子...
作文學習，需要整體規劃。創作坊習慣把學期裁剪成「背景」、「細節」、「變化」、「總結」四個單位。 最初...
立冬之後，天氣冷了。找不到山上的楓樹，讓冰涼的微風打通了血脈，通出一身紅通通的好氣色。 天一冷，找不...
生活中的誤解、衝突和負面情緒，有很大的比例，都來自於「想得太少」。面對問題，情緒和直覺，往往在第一時...
這學期，先讓孩子們寫自己在《24詩品》中，偏屬於哪一品？組合出孩子們的〈詩品群像〉；接著尋找〈詩品的典...
學期初，先用故事延伸感覺，接著才根據字句解說一遍，而後讓孩子們寫〈詩品的典範〉。孩子們慢慢長大，慢慢...
《詩品》的運用，必須在深入真實生活後才更能咀嚼出情味。 學期初，先用故事延伸感覺，接著才根據字...
小檔案 蔡佩倫，近年旅居日本。美國單簧管演奏博士。任教於東京尚美專門學校講師、日本基督教學院講師、東...
總是小病就跑診所的我，來到荷蘭總想著要更加小心別讓自己生病，卻不能如願。在荷蘭這四年，小毛病不斷，從...
疫情期間，孩子們在專注力和學習力的兩極分歧，線上課的虛擬、自由，拉開了階級差異，專注的，有更多時間學...
疫情期間，說是停課不停學時，孩子們的專注力和學習力，就成為兩極的拉鋸。專注的，有更多時間學習、進步；...
〈洗鍊的我〉☆林永宸，四年級 每個星期三的惡魔，一天比一天可怕，因為每一次的作文題目都變難了，但我的...