2010/11/23(二)

昏昏沉沉過了一天，下午我們來校接哥哥回家。

▲我們緩緩的步入校園，讓心情浸漬在寧靜的午後。

▲筑看著大哥哥、大姐姐的體育課活動，神情充滿欣羨。

▲乾脆就蹲在地上，看個夠吧!

▲準備要迎接哥哥的筑，手插在口袋內，不願放手的原因是口袋中的Pinky糖果。

亘下了課，帶著果汁來到樹下，與筑一同分享。

▲亘深深吸了一口之後，馬上拿給筑。

(我知道不衛生，可是，在沒有生病的狀況下，我就視而不見了。)

▲接過果汁的筑，小心翼翼的拿在手中，準備品嚐。

▲筑動作緩慢的喝著果汁，亘靠近筑的耳邊說:[筑筑，好好喝對不對?]筑點點頭，捨不得挪開吸管的吸允著。

▲筑拿給亘後，亘也馬上吸了一大口說:[好好喝喔~]。

我們在學校遊戲了一會兒，在同學們的陪伴之下，時間似乎飛速的過著。

而我們幾個媽咪就在孩子的附近聊聊近況，解解悶。

讓孩子盡情的嬉戲，除非危及安全或是不得為之的行為，我們才會出聲制止。

因此，玩得不亦樂乎的亘，就捨不得離開這個快樂的小天地。

我跟亘說著:約定的事情，一定得做到。否則下次媽咪不會相信你的承諾，而取消你的課後留校遊戲時間。

作業:剪貼簿 - 注音符號[ㄕ]。

我們今天決定玩點不一樣的剪貼遊戲，來隻章魚吧!

▲第一件事情就是剪下需要的注音符號。

▲再來，用膠水將注音符號黏在剪貼簿上面，將圖形勾勒出來。

接下來，不一樣的地方就是我們倆決定用雙面膠來做章魚的臉(醜醜的，好像被揍過一樣!)。

我們先將雙面膠貼滿整張臉，然後再將顏色砂子倒入畫中，布滿整張臉。

▲亘努力將沙子倒入章魚臉上，他開心的一邊到一邊玩。

▲亘說:[這隻章魚好像醜醜的，整個臉都受傷了。]

▲的確，我覺得很像剛剛被揍完，然後貼滿繃帶的章魚。

沒辦法，誰叫媽咪我懶惰，不想出門去買大片的雙面膠，否則做出來的就會是美美的章魚臉了。

重點不在成品如何啦!而是過程是開心、有趣，勾起孩子們學習的慾望，這個比任何事情都要來的值得。

PS:爛電腦，害我不小心刪掉文章，嗚~~沒有再寫一次的動力了。

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