2007-01-04 19:20:07旭
共犯?
共犯?
「學妹,你那邊壓好,然後綁起來,固定讓他不要亂動。」
雙手拿起學姊遞過來的束縛帶,在病床上沒有焦距又飄移的眼神掃視下,阿M打下了一個心虛的結。
胖小弟住在兒童加護病房,已經好幾天了,在阿M還沒輪到小兒科團隊時,胖小弟就已經入院,這幾天阿M在加護病房呆坐時,總留意到,胖小弟怎麼天天都躺同樣的姿勢,呼吸器一直沒能拔掉。
其實加護病房裡本來就是危險的病人,胖小弟的狀況看起來並不是特別差,但是大部分的病童都是小小病童,像胖小弟這麼大的小孩,其實不多,加上他不哭不鬧也不動,讓阿M不由得特別留意他。
今天一早,得知胖小弟要做氣管鏡,這在大人本來是局部麻醉即可進行的檢查,但小孩子比較會害怕,通常會全麻,但因為是短時間的檢查,麻得很淺,病童醒時手腳可能會亂揮舞,甚至可能從檢查台上滾下去,像胖小弟這樣的大小孩,更要小心。
早上病房大家都忙著查房,突然沒有男丁可以幫忙,學姊便要阿M和小T,兩個呆呆的clerk幫忙推床,小T是阿M這個月的新伙伴,兩個小小隻的clerk,加上學姊三人,要把動彈不得的胖小弟移到檢查室,也花了好一番功夫。
胖小弟在我們推床與搬動他的過程中,顯得很焦慮,手腳會輕微的揮動,但不是劇烈的掙扎,很大的可能是沒有力氣,暫時拔掉呼吸器,對他而言也是一種負擔。讓阿M心悶的是,那雙沒有焦距的眼神,不安的左右移動,像是在控訴著:「你們要對我做什麼?」
學姊將胖小弟安置在檢查室的病床後,將束縛帶繞好,怕他亂動,滾下床去,檢查室的兒童病床,對胖小弟而言,真的是有點太小了。
第一條束縛帶遞到阿M的手中,阿M有些不安的對上胖小弟的眼神,心想:他在看我嗎?
學姊不知是不是看穿阿M的不安或是猶疑,隨口道:「他眼睛看不到。」
所以?那雙焦慮的雙眼,才會如此沒有焦距?只有無所知的不安?
綁好了束縛帶,胖小弟沒有掙扎,不知是習慣了這樣的被對待,還是嚴重的呼吸問題造成缺氧沒有力氣,總之,連一點點的抗議都沒有,只有痰一直湧出來的呼嚕呼嚕聲。
學姊繼續對著胖小弟說些安撫的話,小T把氧氣管遞到胖小弟的鼻前,然後,麻醉藥給了之後,檢查室裡,只剩下胖小弟呼嚕呼嚕的湧痰聲,沒有掙扎,沒有抗議。
成人有權利接受或拒絕任何檢查,即使在加護病房也可以很早就先簽下一些決定,當然還是很多失去意識或是重傷的病人,家人還是會幫他決定一切。
當然,如果給兒童自己最決定的權利,絕大部分的小孩會拒絕所有的檢查和治療,尤其是任何會讓他們不舒服的對待,這些是成人思考後可能會接受的,所以不能一概而論。但是,當一個不言不語,不掙扎不拒絕,用著失明的雙眼猶疑的飄向外力的來源時,身為外力的執行者,亦或是治療者的助手,很難不對孩子眼神理的恐懼感到心虛,因為這個檢查和治療,確實會帶來痛苦。
阿M曾經問過很喜歡很喜歡小孩的同學要不要走小兒科,得到的回答是:「不怎麼想耶!小兒科的病人大都都在哭,不快樂。」
待在加護病房的所見,確實是如此,哭還是好的,有力氣哭,比沒力氣抗議還要值得慶幸,有活力大吵大鬧的病童,總比奄奄一息的病童來得令人安心,胖小弟的氣管鏡,很快就完成了,他又被送回加護病房,就像什麼都沒發生過一般。
如果阿M也這樣被搬過來搬過去,做不知名的檢查,又沒有熟識的人在身旁,阿M的心裡一定會非常恐慌吧!這樣的恐慌,除了幾句不太有實際效用的安撫外,有沒有其他方式可以舒緩?阿M現在不知道,但希望以後可以找到。
不過是胖小弟手上打個結,不過那個結透過猶疑的眼神,也打在阿M的心上。
「學妹,你那邊壓好,然後綁起來,固定讓他不要亂動。」
雙手拿起學姊遞過來的束縛帶,在病床上沒有焦距又飄移的眼神掃視下,阿M打下了一個心虛的結。
胖小弟住在兒童加護病房,已經好幾天了,在阿M還沒輪到小兒科團隊時,胖小弟就已經入院,這幾天阿M在加護病房呆坐時,總留意到,胖小弟怎麼天天都躺同樣的姿勢,呼吸器一直沒能拔掉。
其實加護病房裡本來就是危險的病人,胖小弟的狀況看起來並不是特別差,但是大部分的病童都是小小病童,像胖小弟這麼大的小孩,其實不多,加上他不哭不鬧也不動,讓阿M不由得特別留意他。
今天一早,得知胖小弟要做氣管鏡,這在大人本來是局部麻醉即可進行的檢查,但小孩子比較會害怕,通常會全麻,但因為是短時間的檢查,麻得很淺,病童醒時手腳可能會亂揮舞,甚至可能從檢查台上滾下去,像胖小弟這樣的大小孩,更要小心。
早上病房大家都忙著查房,突然沒有男丁可以幫忙,學姊便要阿M和小T,兩個呆呆的clerk幫忙推床,小T是阿M這個月的新伙伴,兩個小小隻的clerk,加上學姊三人,要把動彈不得的胖小弟移到檢查室,也花了好一番功夫。
胖小弟在我們推床與搬動他的過程中,顯得很焦慮,手腳會輕微的揮動,但不是劇烈的掙扎,很大的可能是沒有力氣,暫時拔掉呼吸器,對他而言也是一種負擔。讓阿M心悶的是,那雙沒有焦距的眼神,不安的左右移動,像是在控訴著:「你們要對我做什麼?」
學姊將胖小弟安置在檢查室的病床後,將束縛帶繞好,怕他亂動,滾下床去,檢查室的兒童病床,對胖小弟而言,真的是有點太小了。
第一條束縛帶遞到阿M的手中,阿M有些不安的對上胖小弟的眼神,心想:他在看我嗎?
學姊不知是不是看穿阿M的不安或是猶疑,隨口道:「他眼睛看不到。」
所以?那雙焦慮的雙眼,才會如此沒有焦距?只有無所知的不安?
綁好了束縛帶,胖小弟沒有掙扎,不知是習慣了這樣的被對待,還是嚴重的呼吸問題造成缺氧沒有力氣,總之,連一點點的抗議都沒有,只有痰一直湧出來的呼嚕呼嚕聲。
學姊繼續對著胖小弟說些安撫的話,小T把氧氣管遞到胖小弟的鼻前,然後,麻醉藥給了之後,檢查室裡,只剩下胖小弟呼嚕呼嚕的湧痰聲,沒有掙扎,沒有抗議。
成人有權利接受或拒絕任何檢查,即使在加護病房也可以很早就先簽下一些決定,當然還是很多失去意識或是重傷的病人,家人還是會幫他決定一切。
當然,如果給兒童自己最決定的權利,絕大部分的小孩會拒絕所有的檢查和治療,尤其是任何會讓他們不舒服的對待,這些是成人思考後可能會接受的,所以不能一概而論。但是,當一個不言不語,不掙扎不拒絕,用著失明的雙眼猶疑的飄向外力的來源時,身為外力的執行者,亦或是治療者的助手,很難不對孩子眼神理的恐懼感到心虛,因為這個檢查和治療,確實會帶來痛苦。
阿M曾經問過很喜歡很喜歡小孩的同學要不要走小兒科,得到的回答是:「不怎麼想耶!小兒科的病人大都都在哭,不快樂。」
待在加護病房的所見,確實是如此,哭還是好的,有力氣哭,比沒力氣抗議還要值得慶幸,有活力大吵大鬧的病童,總比奄奄一息的病童來得令人安心,胖小弟的氣管鏡,很快就完成了,他又被送回加護病房,就像什麼都沒發生過一般。
如果阿M也這樣被搬過來搬過去,做不知名的檢查,又沒有熟識的人在身旁,阿M的心裡一定會非常恐慌吧!這樣的恐慌,除了幾句不太有實際效用的安撫外,有沒有其他方式可以舒緩?阿M現在不知道,但希望以後可以找到。
不過是胖小弟手上打個結,不過那個結透過猶疑的眼神,也打在阿M的心上。
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