說起我家老媽，做起事來可是幹勁十足，非常積極，每一件事都想要做到最好，非達到目標不可。就憑著這股精神，老媽一路從國小級任老師，當到了國小校長，對於每次考試，總是挑燈夜戰，讓正在求學的我們四個小孩感到汗顏，真不曉得到底誰的本業是學生。

說起四年前，老媽剛當上校長，就決定去讀個研究所，而且是「一般生」，非「在職生」。然而，不知校長一職是否比主任忙碌許多，她平日常加班到晚上九點才回家，假日也須抽空參與其他活動。

因此，兩年過後，老媽的碩士論文連起個頭也沒有，只把該修的學分修完而已。

等到碩士修業年限的第四年，老媽開始著急了，但自己還是忙得不可開交，於是把目標瞄準我們這幾個小孩身上。

那時大哥研究所剛畢業，我和老弟正在讀研究所，老妹在讀大學，老媽說：「這幾個寶貝該派上用場啦。」

於是，她依我們的「專長」分配工作，從研究如何使用統計軟體、到圖書館找相關論文、相關論文中翻英英翻中等等，由我們幾個孩子寫成文件手冊給她參考，根本把我們四個孩子，當作她的研究助理一樣的使用。

忙到後來，老妹說：「作者的名字應該要記我一筆才對。」老弟則忿忿然的說：「我自己報告做不完、自身難保啦。」我則是一邊忙自己的碩士論文、一邊弄老媽的東西，真怕到最後自己沒辦法如期畢業，老媽反而順利畢業。

雖然搞得全家「人仰馬翻」，但老媽自己也花了不少工夫，一個字一個字寫成的碩士論文，厚厚的一疊，讓老媽的指導教授讚嘆不已，也對論文的品質讚譽有加。而論文開頭致謝文中，當然少不了提及我們四個寶貝的功勞。

如果老媽還想繼續深造、讀個博士的話，那我們四個小孩一定舉雙手雙腳投反對票，全力阻撓這場可能的「大災難」。