人的際遇完全無法規劃與掌握，
計劃永遠趕不上變化，
這真是亙古不變的道理。

我回到教育圈成了代課老師，
一星期加輔導課加聯課，
我成了學校課最多的老師，
平均每天都有五到六堂。

沒有時間想笑話，
沒有時間改作業，
沒有時間出講義，
每天下午第八堂課結束後，
就是我如釋重負之時，
興致一來還能在辦公室裡扭腰擺臀慶祝一天的結束。

我不該賣命的，
我在中秋四天假期中，
兩天共計十四小時跟學生的作業搏鬥著，
昨天到今天還整理成講義，
打了九千多字。

我是瘋子，
是的，
我真的是！

我上課第一個星期，
就跟之前實習老師聊天，
聊到最後竟然梨花帶淚地哭訴著壓力好大，
面對四個不同的班級，
他們也不知道我只陪他們一年。
(而且最多一年，
我還曾經一度想毀約另謀他職。)

明天就是教師節，
除了在課堂上考試之外，
我什麼東西也不想多提。

面對類似過動兒的學生、
脾氣時好時壞的太妹(媽媽還是學校職員咧)、
個人資料表上罵我娘砲在課堂上跟我對嗆的聰明人、
課堂上喜歡開黃腔的大塊頭、
搞排擠的開心果、
喜歡黏我的特殊學生、
內心應該瞧不起我的資優生、
不負責任的帥哥班長，
成績不好也不知道讀書方法的一群人，
每天面對他們，
心有餘而力不足。

我沒有這麼多體力和愛心和知識跟你們耗，
這完全跟我這年的規劃毫不相干。

我還是很認真地思考，
想給他們不同的求學生活：
我不重視成績，我重品行、
我不太打罵，我講道理、
我推行閱讀計劃不過成效不彰、
我覺得生活比課本死知識還要重要......

今天遇到熟人，
他跟我說：
先把自己調養好，
不要還沒給他們東西，
自己就先倒下了。

想到我昨天回家半夢半醒到九點二十分，
發現這生活還真可怕，
才待一年就把自己搞得如此忙碌，
真是何必！

無論是否習慣這樣的環境，
不要違背進入這環境的初衷：
存錢、
唸英文、
多看書。

希望接下來的日子一切好過。
(雖然很難。)