讀《論語》學作文3:為作文確立層次,對世界更有感覺!
《論語》裡有一句很簡單又很重要的話:「君子不器」。君子心懷天下,適應世界變化,不能像器具定型,無論是做為領導者還是道德人格者,都在堅持信念後,多方接觸、吸收,跨領域學習和整合,才能做出選擇。
看到「君子」,我們自然會聯想起「小人」。最初的部落統治,延伸到封建社會,君子和小人常用來代表貴族與平民的不同階級,為了在艱難的世界存活下去,大家得相互依存,有一些人腦子動得快又有效率,很快就能協助大家解決問題,就像「君」的古字源,上半是「手」、下半是「口」,有一條牢靠的「繩索」把大家緊緊兜在一起,這就是君子。
到了階級瓦解、思想不再獨尊威權以後,君子和小人成為人格高貴與卑劣的顯影。這時,「君子不器」的意涵就深化成豐富的層次。第一層,不器,就是認識自己、訓練自己,樣樣學習,不受限制;第二層,不侷限於一種「器」,不受限制,留下自由的彈性;第三層,成器之外,提供更多選擇,看到更大的世界,讓人生格局變得更寬闊,讓所有的限制都有機會打破。
寫作文,就是這樣,一層、一層擴大,從自己、環境,延伸到更寬闊的世界,一點一滴,對照內在的自己和外在的環境,觀察,思索,就能寫出不同的層次。
【魔法實驗室】
觀察一種「器具」,比如「檯燈」、「鏡子」、「櫥窗」「…,從中檢視生命經驗,提出生活聯想,從「真實的物」跨向「抽象的意」,形成「意象」,就能在作文裡,鋪陳出更多層次,表現出時代環境的變化和思想內涵的體會。
【魔法備忘錄:〈櫥窗〉習作】
1. 照見自己
閃閃透亮的櫥窗,折射出讓人忍不住想多看一眼、多停留一秒的心思。生活這樣緊迫,大家凝視櫥窗,再也看不見外面,只剩下鏡面映現出來的自己,永遠也不會發現,為什麼每個人都漸漸離我而去?只有看見更多的人,為更多的人著想,才是一面最美麗的生命櫥窗,才有機會,看見真正的自己。
2. 訓練自己
世界是行銷平台,每個人都是獨立的櫥窗,依照愛好推出獨特風格,宣揚理念,打造自己的流行,誰也不干預他人的擺設。櫥窗內的商品需要汰換,每當不符合市場需求時,就必須更新,我們也是一樣,每一次轉變後重新開始,才能讓別人看到我們的精心佈置。
3. 閱讀世界
每個人的心中都有著一扇生命櫥窗,展示著自己的過往。無論在時間刻劃的皺紋,或經歷無數風雨的眼眸裡,只要認真了解、體會,人人都是一篇精采動人的故事,那份憂傷的感慨和激昂的感動交織在一起,經過歲月的洗練和包裝,最後終將成為錘鍊我們成長的悸動。
4. 張望未來
一雙雙小手,在玻璃櫥窗上印下一個個手印,望著櫥窗裡精緻的黏土娃娃,沒有一位小女孩不露出渴望的表情,直到「碰!」的一聲,幻想結束,隔著玻璃,只剩下一個又一個希望的託付。