〈我的名字〉☆陳逸，青溪國小六年級

        一輛車，可能在水上航行嗎？常理是不行，但我繼續的修煉和變化自己，慢慢的我越努力的改變，慢慢改進，在不知不覺中，也更像終點靠近了一步步，但正值巔峰的我，仍不忘了安全與自己的後路，而船槳上的旗子，也提醒著我，要更加努力把自己的初衷慢慢實現。

        在我們的生命中，充滿了許多的「可能的不可能」，但重要的是，要如何讓自己的人生中，出現轉機與改變呢？當然就是要自我檢討、改善與不厭其煩的嘗試，讓自己了解錯誤在哪，在用錘子、螺絲起子、和扳手一起把自己鎖緊，讓自己有良好的習慣。

        在我們一生經歷中，會有各種不同的過程，過程中也有許多夢想，我的夢想是把所有不可能化為可能，打破人類過去的觀念，讓地球擁有新的世界。                                  〈我的名字〉☆成書宇，信義國小六年級

        在非常時期，大家都很少搭火車，或者不搭火車，所以我設計了一個火車，他非常安全，上面不會有病毒，因為坐不進去，他上一臺蒸汽火車，但他排的不是廢氣，是乾淨的雲朵。

        這輛火車叫「成書宇號」，煙囪是「成」，代表將失敗吐出，留下成功；窗子是「書」，從窗外看出去，有許多美景，房屋各種景觀，像本百科全書，方向盤的「宇」，代表要操縱方向盤，去看看宇宙之大。一如蘇格拉底說：「每個人的身上都有太陽，主要是如何讓它發光。」

        每個人的名字就像太陽，支撐著我們，了解名字的意義，更重要，活出名字的預言，真誠呼應父母親對我們的期望。                                  〈我的名字〉☆徐家畇，信義國小六年級

        我的名字就像一個寧謐、純樸的的小山村，安靜、單純，讓我沉靜下來思考想像。

        這個小山村的房子，有著明亮的鮮黃色代表著個性的開朗，花圃在陽光溫暖的擁抱下成長茁壯，從不枯死，田和圈養的羊代表著簡單樸時又幸福的生活。

        蘇格拉底說過：「知足是天然的財富，奢侈是人為的貧窮。」很多的人們生在福中不知福，一個知足的人比一個光有錢財，但隨意揮霍的人來得富有，是心靈的富裕，而非錢財的富裕。

        我覺得現代的人們比過去的人們不知節制，我們應該要懂得珍惜，三思而後行，才能真正擁有富有。                                  〈我的名字〉☆彭芷祈，文化國小六年級

        我的名字是一個小小的後院，這裡充滿了生命力，各個植物都奮力的長大著，滿心抱著新希望的長大。

        我的後院不可缺少的就是澆水器，每一天都灑下清涼的水，讓植物們可以吸收水分，勇往直前。正如蘇格拉底說：「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。」這句話說盡了我的後院，每一株植物的理想，最快樂的就是為理想而奮鬥！在我的名字圖像中，表達出一個奮力直前，不會放棄，永遠不停止長大的植物。

    從充滿生命力的植物後院，我看見我的名字，表達出自己的特色。我們不要用自己的眼光來看待別人，才能發現，每個人都活得獨一無二。

                  〈我的名字〉☆張芸瑄，自強國中一年級

        因為我的姓「張」的音同「章」，而且和名字後一個字連唸快一點就變成章魚。所以章魚一直都是我的代表圖騰，一定要畫上去；名字當中的「芸」，將化為一片天空，當中有鳥、雲；最後的「瑄」則變成萱草。

        名字的預言，代表我的個性，如章魚般喜歡與同伴嬉戲，又如同流水般不受拘束，自由自在的千變萬化。昀是能乘風向前邁進的，但是偶爾在旅途中像鳥兒般，停的樹枝上停歇也不錯，所以這是我的渴望，而瑄同植物萱草般，需要陽光、月亮、水、風等大自然的滋養，才能將其化為更像高處伸展的來源；圖像中的棚子，把陽光和月亮蓋住，象徵我不需要保護，我的生命堅韌到能撐起一切。

        蘇格拉底曾說：「許多賽跑的失敗，都是失敗在最後幾步。跑『應跑的路』已經不容易，『跑到盡頭』當然更困難。」但我一向都不用正常的方式去生活，因為我是個擁有自我原則的章魚。

    我想要以自己的本性去朝著自己的遠方邁進，同時享受那種踏實而自由的感覺，然後不要忘了不能只依賴外力的幫助。