學期屆近尾聲，連續四周，創作坊開始運用不同面向，進入《詩經》課程的各種複習和活用。

    我們讀書、寫字，就是為了讓生活過得更自在、更快樂。先讓孩子們自由從一首詩中揀選詩句，聯想出各種職業，比如說「日之夕矣，羊牛下來」，很自然地，有人會本能的聯想到牧羊人，有人想到夜市老闆，有人聯想起天文星象專業人員，羊牛下來化身成天既無邊的星系，最喜歡的是，有個孩子想像著有一種妝點夜幕的藝術家，在入夜前想辦法打扮夜空，讓每一個夜晚，對大家都成為唯一，好科幻啊！然後，循著一組又一組詩句，延伸介紹傳統和未來的各種職業別；最後，讓孩子們選擇自己的職業，展現出自己的熱情和專業。

    從飲饌出發，忽然發現，《詩經》好好吃啊！來一口，讓我們在味蕾裡咀嚼詩的滋味。

        〈《詩經》麵包師傅〉☆姜如溱，林森國小四年級

        我最喜歡《詩經》的課程，如果能當個詩經麵包店師傅，我一定會把我的巧思和創意加入其中，讓嚐到我詩經麵包的人們能把詩經加入日常，並運用生活中。

        我習慣天天吃一顆自己的詩經麵包，先把新鮮的草莓汁放進模型，壓成＜桃夭＞、＜凱風＞…….等詩句，冷凍後，再放進熱熱的麵包中，草莓詩冰塊溶化了，但是，吃下去以後會覺得好像吃下一句詩經，把這風雅的詩句，一次次帶進心中。

        當詩句帶到生活中時，心情會不斷更新。我最常做的詩經麵包是「關雎」，這首詩是一幅熱鬧的風景，有河流、有雎鳩，可以趕走孤單。創作詩經麵包時，一定要能想像出一首又一首詩的圖畫，有些是戰爭、有些是森林、有些是做衣服，這樣才不會空虛的下手，連自己都不知道在做什麼。

        活在詩經中，能讓自己知道詩經在表達什麼？並且讓他人一起活在詩經中，這樣才能創造利潤，也可以活在風雅中，讓大家一起變成詩經小達人。

        當現代人越來越忙碌時，我們可以在睡前多閱讀詩經，讓自己放鬆，讓生活步調變慢，而這不是匆忙趕路，也不是忙著上班，做作業，而是活在詩經的情味中。

        〈《詩經》愛心餐點店長〉☆梁瑀恩，新榮國小四年級

        我們都有一個幸福的家，用心照顧我們的爸媽，陪伴我的姐妹和小狗，但是有一些孩子或老人，因為一些原因失去了關愛，也失去了學習的意念。我想讓大家都可以感受到幸福，靈感馬上浮現在我的腦海裡，或許我也可以幫助他們，重新感受到生活的光采。

        我可以先成立一個基金會，邀請志工來參加，為獨居的人和沒有家的孩子，在餐點上用食物拼出一張詩經上的圖畫，在他們身旁為她們講詩經的故事，讓他們能在詩經的學習上找回樂趣。我相信，只要有關懷和有趣的學習，他們一定能忘掉孤獨和悲傷，重新找回自我。

        以後我一定會實踐這個行動，讓大家懂得關懷別人，也希望大家可以牽起一顆顆溫暖的心，用美麗的詩和愛心餐，幫助世界上更多需要幫助的人，讓他們找回生活中的光采，重新走上走道。

        〈《詩經》記憶吐司師傅〉☆甘愷達，北勢國小六年級

        在古代，不學詩經，就不能社交，因為人人說話前都要來一句詩經，就連罵人也都需要呢！

    可惜，由於現代人的工作忙碌，生活步調緊湊，師經已經漸漸的被人們淡忘，所以我決定要來做記憶吐司和詩經果醬，喚起人們重新靠近詩經。要做記憶吐司，必須要在上面用各種圖案的巧克力做成要讀的詩經，用圖像記憶法，加快記憶速度，並且要搭配詩經果醬，效果更佳。

        我會把＜關雎＞、＜桃夭＞放入玫瑰果醬中，用玫瑰的香味讓愛情的意境更強烈；我會把＜凱風＞、＜考槃＞放入巧克力果醬中，讓大家在黑黑的巧克力中，感受到戰爭的恐怖，進而嚮往香香的愛好和平；我會把＜君子于役＞、＜采葛＞放入桔子醬中，用桔子酸酸甜甜的味道，帶出思念遠方親人的情懷。

        我會把我做好的吐司和果醬，帶到大街上請人試吃，如果大家感受到我對詩經的感情，便會告訴親友，大家一傳十，十傳百，我的吐司一定會受到肯定。

        等到名聲起來後，我會去參加麵包大賽，如果獲得冠軍，我會用獎金選購更多詩經吐司送給育幼院，因為吐司不是我賺錢的工具，而是我為社會奉獻，幫大家找回美好記憶的途徑。