2012-11-17 00:00:00夢天使

為有源頭活水來 ----側寫2013年「古典樂作文班」期初營

  
       2012年的「瘋狂達利:超現實主義大師特展」,展出一座高三米六的巨大雕塑《燃燒中的女人》,從女人的身體拉出一格格抽屜,裙擺燃起熊熊火焰,同樣也在台灣點燃起異想世界的熱烈火焰。

瑞士史崔登文化藝術基金會(The StrattonFoundation & United Exhibition Group)自196○年代開始收藏達利作品,擁有全世界數量最大的達利雕塑和插畫,創下巡迴國際八十多家美術館展覽、超過八百萬參觀人次的紀錄。

達利是廿世紀最富變化、知名度最高的超現實主義藝術家,與畢卡索、米羅被視為西班牙近代藝術三大家,同時精通物理、化學、數學、哲學、美學等領域,被譽為繼達文西之後的「全才天才」。

 

在十二年國教變革還沒安定即已弊案頻傳的2012年,忽然看到「全才」這兩個字,感慨特別深刻。遙想起文藝復興時期,那麼機智熱血的「準全才」們,用熱情的溫度、興趣的烈焰,以及鑽研不休的專注和渴望,為長達千年的黑暗時期,共同高擎起文化的火炬,照亮此後從來不曾黯淡過的人文輝煌。

這些人類文明史上重大的推手,在成長過程,從來不曾分組、分系、分科,也不必遵循指令或規則。他們全面好奇、全面學習、全面參與、全面革新,匯集無限的「每一分鐘的熱烈」,領略過去,享受當下,更重要的是,創造未來。

未來,絕對不是分類別、分實驗、分小組的「小特寫」可以影響。人文生活所能想像的深度、廣度和高度,最後,還是要透過全面整合的「大視野」,才有機會,找到自由呼吸的縫隙,創造出黑暗中熊熊發熱的光源。

 

1.  人文活水

長期以來,創作坊的人文世界,從來不想侷限在「文字」的領地。

我們相信,繪畫圖像能夠促成孩子們智能發展的多元成熟,很早就為孩子們注入圖像和顏色的活水。透過「繪本美勞班」,帶領孩子們領略創作的喜悅;透過「繪本作文班」,引領孩子們理解文字和圖像的創作密度;透過「繪本創作班」,完成自己的故事繪本;透過「圖文筆記班」,引領孩子們在每一個意象切片,注入自己的思索,讓我們發現,每個人心裡都藏著一個調皮又自由的「圖文小彎彎」。

2012.11.11,秋季班創作坊的期中研習,為了迎接2013年寒假班立意從古典音樂學作文的「古典樂作文班」期初營,又在創作坊不受侷限的文化沃土裡,加入音樂元素,形成獨特的文學音樂課,對整個創作坊來說,又是一股讓人期待的活水。

 

毓庭的課程,從交錯在手中地圖、歐洲森林和茫漠遼遠的迷途荒蕪中,聽到熟悉的鳥鳴聲開始,仿如「關關雎鳩」成為《詩經》第一篇詩的起點。

日常生活中許多美妙聲音就如音樂一般,因不同地區而發展出不同曲調,只是一直沒有被記錄下來。直到西元1000年,因為宗教活動需要用到統一版本的聖歌,於是才出現第一條「聲線」,而後慢慢發展,扣進越來越多人、事、物的連結與聯想,才形成了成熟的音樂。

毓庭用五線譜上不同的音,做為認識創作坊團隊的方式。廠長是最前面的高音譜號G一個無可替代的領頭;秋芳老師的So是主軸,接著羽豔的Re,一下子跳得很高,後來又加入雯婷老師的Si;最後,神奇的天外之音,最上面的Fa,即是從創作坊孩子轉變為創作坊老師的毓庭自己,從三和絃到七和絃,為作文注入音樂活水,匯成更多元的人文營養。

這樣的排列不但有趣又有特色,也將所有的人,編進一曲抑揚交織的樂音。

 
                    2.  孟德爾頌

毓庭老師的選材很有特色,第一堂課的主角孟德爾頌,是「說好話、負責任、有團體感」的代表。比起其他音樂家,孟德爾頌的生活讓人很欽羨,富裕,安定,幸福,四處旅遊、創作、熱愛學習,並且深受肯定。

蘇格蘭駐留,為孟德爾頌那甜美無瑕的人生,摻入滄桑深刻的人間領略,蘇格蘭的〈芬加爾岩洞〉,也為單純而溫暖的毓庭,揭開生命的豐富之旅。

我們常常受到空間制約,如何在遼闊的大地,尋到自己的定位,脫走軌跡,窺見天人至理,有時候,需要沉靜的參悟,更需要一點點難以言說的神秘好運氣。

跟著孟德爾頌的空間探索,轉而走進他的人文沉迷,莎士比亞的《仲夏夜之夢》,藉由跳脫靈動的音符,掙離現代《國王遊戲》的血腥色情,重回一種極為古典優雅而又慧黠靈敏的精靈遊戲。

最動人的是,隨著孟德爾頌穿越時空走廊,重新找尋出巴赫音樂的價值,也有能力去照顧更多的人,讓大家都能過得更好,一如他的名字Felix幸福,他的一生,書寫著幸福的故事。


               3.  莫札特

第二堂是大家熟悉的莫札特神童莫札特。雖然享有盛名,但是和孟德爾頌對照之下,這個可憐的小孩卻處處受侷限,連旅行都是為了工作賺錢,而且在工作上、戀愛上都是被人受限,最後還得四處借錢度日。

毓庭講過多次莫札特,熟稔得不太需要修正,有趣的是,在畫莫札特南征北討的巡迴地圖,義大利的高跟鞋和英國的兔子,畫得真……有趣。

莫札特一生侷限在錢的困頓,卻始終瀟灑地遊走在他自己的渴望與追尋。在古典樂派講究格律的傳統中,大膽前衛的〈唐.喬望尼〉、〈女人皆如此〉、〈費加洛婚禮〉,不再只是敘述情節,表現出複雜的個人情緒,每個角色都有主題曲,抒發出強烈的情感,他渴望觸及的歌劇大夢,當年映演時失敗了,卻都成為未來永恆的資產。

 

一點多,終於得閒匆忙用餐,由於第二堂多了歡笑,我們也輕鬆許多,而且有美味的南瓜粥(還加了魚丸和黑輪)加上兩樣小菜,大家一面吃一面稱讚這道創意料理,卻發現量算得「太剛好」了,雯婷老師把鍋底剩下的量分給小芳姐姐和毓庭老師,羽豔老師又把自己另一碗粥讓出來給大家分,大家直喊「夠了、夠了」,然後推給最年輕的小芳姐姐(年輕人多吃點!),最後那碗粥被推推讓讓到毓庭面前,小芳姐姐說:「都給你吃!」哈哈,要上課的人最累,需要補充營養。

 
             4.  貝多芬

「人生的挫折,就是這樣無法預期。」毓庭在一開場自嘲,同時也帶向貝多芬一生的挫折和戰鬥。上到貝多芬一生困頓,依憑在遼遠星空下,四顧蒼茫時,毓庭為之落淚。我們都很震撼,音樂家之敏感熾烈,莫過於此!上一堂課結束時,我們都覺得,毓庭就像莫札特,到了這一堂課,我們又覺得,該不會毓庭其實是貝多芬吧?

毓庭當兵打靶時,短暫失聰一日夜。那個慌亂的晚上,他覺得世界像個黑洞,把一切聲音都吸走了。這時,他才深深理解、疼惜貝多芬,原來,他這大半輩子,就這樣走過了。

大家都很喜歡這堂課,因為太投入了,當秋芳老師問每個人,面對「生命挫折」的意象時,第一個被點名的羽豔老師,愣了一下才想出「挫折就像是杯子上的裂縫」,雖然不會有立即的危險,但不去管它就會整個破裂;雯婷老師說遇到挫折就像落入地下陷阱,因為深不見底而令人害怕,如果不快點找到方法爬上去,頭頂上的那個光點會愈來愈小;小芳姐姐說是牆壁,遇到挫折就不斷撞牆,這時還出現吸音海綿。

每個人的意象都很不同,也反映出我們的性格。


                   5.  舒伯特

第四堂一開始,毓庭的雪中跋涉,和舒伯特在雪地中開出的〈野玫瑰〉對照,讓人印象深刻。

這個浪漫派歌曲之王,把文學和音樂結合,音樂的可能更多了,〈菩提樹〉的意境描摹;〈紡車旁的葛麗卿〉,強化了音樂中的意象;〈鱒魚〉所呈現的轉折,以及透過〈魔王〉中的四個角色,我們所感受到的對話和呼應。

和毓庭分享過,如果在中壢,也有一個像台北「A House」那樣充滿主題音樂的地方,故事、音樂、咖啡、想像、自由、無限。就在舒伯特的純淨世界裡,我們忘記他的困頓潦倒、忘記世界並不美好、忘記衝突憤懣、忘記不安恐懼,只想煮一杯咖啡,聽音樂迴旋。

彷彿「A House」般的音樂主題咖啡屋,隱隱浮現。嗯,也許我們要像毓庭說的,成立一個「So Sector」,想像從So開始醞釀的三和絃、七和絃……


                    6.  布拉姆斯

最後一堂課,毓庭選擇布拉姆斯的「追尋」和「等待」,做為對每一個孩子的叮嚀和期待。

這個神童,在驚人的天才和敏銳的反應底層,藏著莫大的耐性,等待舒曼、等待克拉拉、等待他心目中最完美的交響曲。在他一生的故事,以及充分反映他的個性的作品裡,表現出珍貴的耐心、熱情和兩極堅的平衡,連和他深交數十年的克拉拉都忍不住說:「布拉姆斯,始終是一個謎。」

講究格律的古典樂,習慣十秒後一個呼吸,布拉姆斯掙脫古典樂派的對稱,出現短促的樂音,也帶出大起大落綿長的作品,預告著浪漫情調的來臨。

 

一如毓庭這樣熱情的專業音樂人,音樂是他的生活,他卻選擇走和一般音樂家不同的路,如同他後來為自己抽的「Oh卡」一樣,雖然孤獨,但可以在陽光下舉辦一場盛宴,充滿了陽光的歡愉、正向的理想,相信他可以讓孩子感受到音樂的薰陶,激發出創作文學的能量。


       他也為這次的課程抽出「
Oh卡」預言:他像個牧羊人,帶領他的孩子們,像小羊走向更寬廣的草原,揭露更多自己的生命故事,感動他們,引領他們前進。

 

我們都相信,音樂是所有溝通語言中,最簡單的符號。在最黑暗、最沮喪、最瘋狂憤怒的時候,我們可能看不下任何一本書、任何一個字,音樂一響,就和我們產生聯結、產生應和。

音樂和文學結合的加分,讓孩子們在文字跋涉中,多一點點領略,多出更多生活的縫隙,碰觸、抒解我們的內心,為每一種可能摻進更多元的營養。

一首曲子,起頭吸引人,中間流暢,尾聲餘韻留存,就是一篇佳作。我們不只運用在課程上,也運用在生活中,一如柏拉圖所說:「音樂是一種道德律,它使宇宙有了魂魄,心靈有了翅膀,想像得以飛翔,使憂傷與歡樂有如醉如痴的力量,使一切事物有了生命;它是秩序的本質,引向成為真、善、美的一切。」

這就是黃秋芳創作坊的用意與期望。

20131月即將開展的寒假班課程,從古典音樂學作文,毓庭老師已經準備好,邀請更多的孩子們,共享一場美好的「文學與音樂的饗宴」。

創作坊 2012-11-23 08:53:19

「古典樂作文班」,2013寒假班,限定中壢教室,小學五六年級到國中。
舊生11/26開始報名;新生12/10開始報名。
歡迎哲維加入這個美麗的文學和音樂跨界探索~

2012-11-23 08:52:24

要參加! 要參加! 開始報名ㄌㄇ??

Ting 2012-11-23 08:51:28

這個歲末活動太棒了~~
這兩天看了《愛上羅馬》,真是太有趣的片子了,
淋浴唱歌的段落真是讓我這個歌劇愛好者笑到無法控制XDD
義大利歌劇可以說好聽又好談
哈哈 一季辦一次,就可以成為有翅膀的美夢空間了~