學年課程主題、本月規劃重點、理論與實際
一、學年課程主題
士林國小目前並無學年課程主題的規劃，但有校本課程，亦即是「學校
本位課程」。而該校的校本課程為「鄉土教育」，因此所有的課程規劃都以「鄉
土教育」為中心向外開展。
雖無學年課程主題，但每個年段仍會挑選士林區相關的鄉土教育「主題」
或「著名景點」，進行一連串的課程規劃，而此課程則與「综合活動」領域
的課程相銜接，每週配合固定的主題實施。不僅如此，學校仍利用此「學校
本位課程」設計出「由近而遠」、「由小而大」的連貫課程教學，以利小朋友
的學習連續而不中斷，並培養愛鄉愛土的情懷。

二、本月規劃重點
本月學校的課程規劃重點為「八芝蘭探訪」，而根據士林國小的課程程
序表，四月至五月有五到六週的時間，將月份課程重點納入於「综合活動」
的課程之中。
在課程中先給予小朋友综合性的知識與情意欣賞，以便配合之後的實際
活動，使小朋友由理論而至於實際，親身體驗鄉土教育的「知性美」與培養
「人文素養」。

三、理論與實際
在理論與實際的部份，本組很巧在見習的期間，有機會一起參予士林國
小一年級的「戶外教學」活動，而這次的活動即是配合學校的「學校本位課
程」，並結合「鄉土教育」的主題發展。
理論方面，學校在戶外教學前，先利用「综合活動」的課程介紹簡單的
大自然環境以及花草樹木等等，繼而配合固定的課程規劃重點，介紹士林區
著名人文景點，讓小朋友對自己所在之處的人文環境有較深刻的概念。
實際方面，即是三月二十八日的「士林官邸戶外教學」，利用闖關的方
式小朋友介紹官邸內的各個部份，並在活動中培養其愛護環境以及與人相處
的態度等等。