之一 

 雄雄很喜歡唸書，高二綜職科的他，前一段時間就跟我說想考試念大學，聽到的第一個念頭

 是很棒，很有上進心，所以跟他說再幫他找書來準備。但隔一段時間後，我開始幫他想：就

 算考上大學，可能也只是取得文憑，交了一大筆的學費，然後...對他的就業沒有幫助，會對

 他的未來有幫助嗎?評估之後，週四晚他來煮飯，我問他為何想考大學？他說喜歡唸書。

 我跟他說：先工作，想念書再半工半讀，或者找自己喜歡看的書來看，這也是學習。 

 他眼睛瞪著大大的，看著我不說話，跟我說：你不是要幫我找書來準備?

 之二

 小成和幾個好朋友講好了，要一起上哪些學校的美術或美工科系。他會畫動漫人物，但

 家長認為未來學電子電機比較好找工作，就他的能力來看，他也有些電子電機方面的特質，

 如果以就業取向來看，的確走電子電機比較有出路，畢竟走美工的話，要作出比他人好

 的成績，才有可能出線成功。我跟他分析了一些我的想法，但沒時間直接帶他上網找相關的

資料...

講完之後，他表情很凌重，他回答說：我還是比較喜歡美工，我決定還是要走我喜歡的路。

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我想起了，過去的自己像他們一樣固執，堅持轉換跑道；堅持....

那時，我有評估自己的能力和現實嗎？還是完全只照著心中的想法走?

如果當初聽了別人的話。那麼現在的我會不一樣嗎?