2014-12-19 07:31:14玉山薄雪草
科園國小環境教育實驗課程：與大自然玩捉迷藏 & 綠屋頂種菜 103-12-17
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第一節課「與大自然玩捉迷藏」上課內容是擬態和偽裝。在自然界中，生物與生物之間的關係建立在吃與被吃；為了吃別的生物以及避免被吃，慢慢演化出各種擬態和偽裝術。
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第二節課上去頂樓之前，細心的導師特別叮嚀所有的小朋友把所有的衣服都穿上、戴上圍巾、口罩、帽子。享受種菜的樂趣之前，要先照顧好自己。
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第二節課上去頂樓之前，細心的導師特別叮嚀所有的小朋友把所有的衣服都穿上、戴上圍巾、口罩、帽子。享受種菜的樂趣之前，要先照顧好自己。
幸好今天仍有暖暖的陽光照拂。
感謝12/13親子工作假期的志工們，先將頂樓的每一塊土壤翻鬆，並且將每一塊都整理成三畦，以兩條溝隔開。每一畦可以種植兩排蔬菜，每一株蔬菜之間需要間隔大約一把小鋤頭柄的長度，等到蔬菜長大，就有足夠的空間可以伸展。
感謝12/13親子工作假期的志工們，先將頂樓的每一塊土壤翻鬆，並且將每一塊都整理成三畦，以兩條溝隔開。每一畦可以種植兩排蔬菜，每一株蔬菜之間需要間隔大約一把小鋤頭柄的長度，等到蔬菜長大，就有足夠的空間可以伸展。
今天種植的蔬菜有蘆筍、青椒、高麗菜、小芥菜。
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說明種菜的方式、注意事項。
DSCF4392-2.jpg 這位小朋友很仔細地聽，而且把過程都用畫圖表示出來。也特別註記要將土壤整理成小盆地。
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說明種菜的方式、注意事項。
小心地取出菜苗，它們的莖還很脆弱，太用力會讓它根莖分離。
先掘一個深一點的坑，灑一點有機肥，覆上薄薄一層土壤，避免讓菜苗的跟直接接觸有機肥，再將菜苗連同原來的培養土種下；覆土時，要注意覆蓋到培養土等高就好，避免埋住它的莖，容易造成腐爛；每一株菜種完，周圍的土壤會形成一個小盆地的形狀，在澆水的時候也比較容易留住水。
透過詳細的解說與示範，希望小朋友們了解，當農夫、種菜，其實是一種需要認真學習的專業。
種菜不用比快，不用求多，希望小朋友們很認真地重視種進土壤裡的每一棵菜苗，因為每一株菜苗就是一個生命，讓自己親手種下的每一棵菜，真的可以在真實的土壤之中長大，這是多麼重要的事情，也是最貼近生命的時刻。
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解說今天種菜的過程觀察到小朋友們做得不夠完善、可以再加油的小地方，相信小朋友們下次一定會做得更好！
IMG_3909.JPG 示範澆水的方式。
IMG_3909.JPG 示範澆水的方式。
種菜的時候，就叮嚀小朋友將菜苗周圍土壤整理成一塊小盆地，澆水的時候水會集中在菜苗周圍，不會往四周流掉，也不會讓土壤流失。以人力澆水控制水量，是保證能夠照顧好每一棵蔬菜，又能夠最省水、最不浪費水資源的方式。
因此，我們也不需要自動灑水系統，就能把蔬菜照顧得很好喔。
種菜之前我們慎重地分享、示範，傳遞種植經驗，也是希望孩子們透過正確的種植步驟與過程，能夠看到自己種下的蔬菜真的成功存活，而且隨著時間持續成長。透過與生命直接互動的過程，以及後續觀察的樂趣，期望建構孩子們正向的自然經驗與生命經驗，能夠幫助成長於都市孩的子累積許多對於美好的生活、人與自然關係，以及未來世界的願景。
過幾週再向大家分享我們用這樣的方式種菜、照顧的成果。
DSCF4392-2.jpg 這位小朋友很仔細地聽，而且把過程都用畫圖表示出來。也特別註記要將土壤整理成小盆地。
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