2013-11-14 06:57:42玉山薄雪草
綠芽教師第六期：資源永續，「海」有機會 102-11-1
前幾個月幫中華民國環境教育學會編輯了一份期刊：綠芽教師第六期 - 資源永續，「海」有機會。
從副標題可知，這一期的內容主要探討海洋資源永續，分為夫子有請、時事議題、四方取經、行動者現場、教學資源，五個部分。
這一期期刊的誕生，跟一位今年初畢業的學姊有很大的關係。
她因為家人的職業、工作跟海洋相關，關心海洋資源枯竭的問題，而決定以訪談漁民，了解漁民對於過度漁撈的看法為研究題目。
而上學期環境行為學這門課的任課老師王老師，就因此以漁業與海洋資源枯竭的關係為課程探討的主題，讓每位同學負責研究一個漁業的議題，並且以各種行為學的理論進行分析。
期末的時候，王老師希望同學將分析的議題濃縮成短文，集結出版，並且邀請研究海洋的專家、民間的環境行動者，一同參與撰寫。這本期刊就是這樣來的。
綠芽教師6封面 資源永續，「海」有機會
為這期綠芽教師設計封面的是環教所的博士生，老師邀請他以一段文字描述設計背後的意涵：
請閱讀這一段封面設計者 蕭戎的分享：「當人們想到海洋的顏色，那必定是層次豐富的藍色，而當人們將海洋裡各種魚類的身形排列在一起時，也會驚訝地發現，牠們大都具有一種像是各種菱形的變化的巧合。但儘管人們對海洋顏色的第一印象是藍色，但就海洋與人類長久悠遠的互動關係，以及前者所能提供後者的豐富供應來說，海洋的顏色或許可以是帶著古舊歷史感的、宛如寶藏般的金黃色。在這樣的認識上，我們確實需要從一種珍視的態度來看海洋，海洋資源所指的不只是食物，也不只是貨幣價格，海洋資源所指的可以是許許多多人與自然世界緊密相關的生活、習慣、文化、傳統，它也可以指向驚奇、敬畏與讚嘆。」
綠芽教師六：資源永續，海有機會 目錄頁
綠芽教師6封面封底
綠芽教師六：資源永續，海有機會 目錄頁
綠芽教師6封面封底