八月份參加七股護沙工作假期之後 全家人簡直愛上工作假期了
結合生態志工與深度旅遊元素的假期中 我們以不同於以往賞鳥或遊憩的觀點 重新認識了七股 也透過手做 參與了七股海岸沙洲與潟湖一小部分現在與未來
而我對於咕瑀兄妹倆在結束前的心得交流分享 感到相當訝異與驚艷 他們竟也能將工作假期來做些什麼 為什麼護沙要這麼做 陳述得條理分明 頭頭是道
更印證了帶領孩子最好的方法 不只是口頭講述道理 還要記得帶著他們一起觀看 動手實作

在七股時 環資協會的昭蕊告訴我們 如果有興趣 也許可以考慮參加九月十月陽明山的工作假期 是少數有開放親子參加的梯次 回來之後不久 我們就報名了
開學後才知道時間剛好與咕嚕瑀魚的班親會及親師交流座談同一天 但是阿德和我都覺得工作假期的機會更是難得
簡單向咕嚕瑀魚介紹了二子坪工作假期的內容之後 兄妹倆一聽到可以穿著青蛙裝 在水池裡面走來走去 和許多小蝌蚪小魚相遇 一致點頭說好

IMG_1310在大屯自然公園停車場領取水靠.JPG


IMG_1315跟著桉浩老師的解說帶領前往二子坪.JPG


IMG_1320九月盛開的台灣馬藍.JPG


IMG_1321水鴨腳秋海棠左雄花右雌花 花的中心分別是花藥與柱頭 雌花在花瓣後面具有子房


IMG_1324秋海棠果實特殊的造型與傳播種子的機制有關.JPG

IMG_1326有一條老鼠尾巴的黃花鼠尾草.JPG

IMG_1327秋海棠盛開的季節.JPG

秋颱沒有來攪局的週六清晨 又是六點前就已整理好背包出門 驅車前往台北劍潭集合
小公車離開市區 在盤曲的山路上迴旋 窗外流動著明亮鮮麗的山景 秋風將雲朵吹散了 天空寬闊又明淨 老天賞賜給我們一個有風的大好晴日

二十位左右的大小志工在二子坪停車場領取俗稱"青蛙裝"的"水靠" 跟隨著蔡桉浩老師有趣的解說帶領 時而趨前拈草賞花 時而停步辨聲觀鳥 穿過綠蔭掩映 水鴨腳秋海棠 台灣馬藍 與黃花鼠尾草 盛開著的蝴蝶花廊 步行前往二子坪
雖然入秋的蝶舞不若盛夏, 然而一群繡眼畫眉在枝葉間嬉戲與穿梭;"嘓- 嘓嘓嘓嘓"伴隨著樹冠震動 五色鳥翠綠的身影一閃而過;"忽~溜~ 忽~溜~" 大冠鷲提醒我們 牠已隨著上升氣流在高空盤旋...; 短短1.7公里 透過老師的解讀 自然投遞的訊息 盡在俯仰間

工作假期其實另有一群服務志工們的"幕後志工"--環境資訊協會的工作人員們 一路拍照訪問 記錄押隊 或推著推車雜物 將我們的午餐先送達涼亭
抵達二子坪 眼前景物豁然開朗 前方是山形渾圓的面天山 躺在凹地上的幾漥生態池沉靜地收納了藍天 綠樹 盛開的睡蓮 魚的悠遊 ... 與山的倒影 


IMG_1330瑀魚變成推午餐的小志工.JPG


IMG_1332穿出茂密的森林乍見二子坪.JPG


IMG_1346這次生態工作假期的水域是上水池.JPG


IMG_1351二子坪的上水池密生著沉水植物水蘊草.JPG


IMG_1357瑀魚本來因為沒有合適的水靠而傷心_到了二子坪阿姨找出一件水靠給她穿.JPG


IMG_1359穿到青蛙裝開心得不得了.JPG

來自各地的志工們自我介紹彼此認識後 開始互相幫忙穿上"水靠" 簡單地說 水靠就像是一件防水連身連雨鞋的吊帶褲 方便在水中工作與行走
本來瑀魚因為沒有適合她身高的水靠 感到非常失望 但後來環資的阿姨找了一件大一點的幫她穿上 她就非常得意地穿著青蛙裝走來走去 向大家展示

老師為大家解說位於大屯主峰與二子山之間的二子坪 過去曾經是中興農場 陽明山國家公園成立以後 才規劃為遊憩區 並且挖掘了三個生態池 引進本土水生植物 營造為我們所見的人工濕地
濕地被稱為"大地之腎" 具有調節濕度等微氣候 蓄洪 淨化水質 等平衡生態的角色 水即是生命 山坳有了水 生物就自己來此聚集繁衍  其中最下方的水池 應用水生植物的自然淨化功能 作為污水處理的人工濕地 上方兩個水池則提供生態與遊憩功能

然而 因為鄰近大台北都會 部分遊客將自己不想飼養的魚連同水草整缸倒入池中 造成外來種水草入侵野地 並因為缺乏天敵的抑制大量繁殖 壓迫到池中原生種水生植物的生長
下水池在前一工作假期梯次已做過外來種水草移除 這次施作的區域是快要被水蘊草和苦草填滿的上水池
老師說道 其實這是一個溼地水池自然消長 逐漸走向陸化的過程 然而因為遊憩的需求 所以必須仰賴志工定期做外來種移除

IMG_1363工作伙伴彼此認識.JPG


IMG_1368互相幫忙穿水靠.JPG


IMG_1372暗號老師在下水池的解說.JPG


IMG_1375咕嚕很認真聽老師在上水池解說.JPG

老師向我們介紹了沉水植物-水蘊草 苦草 以及挺水植物-粉背虎尾草 這幾種外來種
水蘊草因為每一節都能長出不定根 繁殖迅速 成為水域的優勢物種 是優先剷除的對象

我望著沉於水面之下的水蘊草與苦草 讓一池秋水在陽光下呈現著奇幻的顏色 思索著它們也是生命 同時在生態池當中扮演生產者的角色 只因人類讓它們離鄉背景 並且逸出野外大量繁衍 它們回不去了 而且面臨著被鏟除的命運
它們即將被我們的雙手帶離水域 曝曬於陸地自然死去 化為壤土 從滋養二子坪的其他生物之中 得到新生...

老師示範了往下掏挖 將它們連根清除 還順道挖出一個應該回收 卻被遊客任意棄置的罐子 我看見小咕嚕很專心地聆聽老師示範與解說 之後便跟著其他的大人第一批下水 開始撈掘水蘊草 偶爾抬頭 望見他認真工作的身影 讓媽媽我十分感動 甚至是一點引以為榮的驕傲呢!

本來打定主意不下水的小瑀魚 眼見哥哥跟隨老師在池中遊走 合作撈水草 也感到躍躍欲試 她小心翼翼下到池中漫步 感受著底泥的軟硬與地勢的高低 並且為大家提醒預警:"這裡有一座"高山"喔,要小心!"
幸好她決定下水 才能享受浸在池中 掬撈小蝌蚪 小魚蝦 感受秋水的溫度, 體認水能夠孕育出生命的豐富 


IMG_1379拔除後放在籃中要做堆肥的水蘊草_和必須拿去資源回收的垃圾.JPG


IMG_1381水蘊草是沉水植物每一節都長出不定根_必須往池底挖_連根拔除.JPG


IMG_1385老師解說完_小咕嚕馬上下水開始工作囉.JPG


IMG_1388小咕嚕真的很認真呢.JPG


IMG_1396瑀魚本來說不下水的也開始在池中拔水草.JPG

十幾個人勤奮地在池中撈著挖著 池岸上堆放的水蘊草和苦草漸漸堆疊成一座座綠色小山 因為好奇而駐足的遊客也越來越多 環資的工作人員一面留意著志工的需求 一面提醒將拔除的水草堆置岸上之前 先檢查是否夾帶了小蝌蚪或小魚蝦
同時跟圍觀的幾個家庭展開了對話 好奇的小朋友們接受了邀請 開始加入幫忙檢視水草 將夾帶的小動物放回水中 而較年長的遊客也從問答中有機會知道 我們正在做外來種移除工作 是為環境盡一點點力量

回想過往參與過的工作假期 其實很難得能有這樣的畫面: 一群人揮汗忙碌 從事生態服務的場域 也就是對遊客隨機解說與環境教育的現場
只有在遊人如織的陽明山國家公園遊憩區 才能有這樣的機會吧

IMG_1400環資的工作人員引導岸上旁觀的小朋友幫忙找看看是否有小蝌蚪或小魚小蝦_不小


IMG_1401瑀魚有時伸手撈著小蝌蚪.JPG


IMG_1409小咕嚕和暗號老師一起拔除苦草.JPG

我放心地低頭工作著 小瑀魚一面撈水草 跟其他阿姨叔叔有說有笑地合作 也越走越遠 突然 她不小心在自己不斷預警的那座"高山"絆倒 水靠進水 一身衣服也浸濕了
我看見被于璇阿姨一把拉起的她 快要哭出來的臉 然而我笑瞇瞇地告訴她說: 沒關係呀 有泡到水 和小蝌蚪小魚一起在池塘裡游泳 才好玩呢! 於是她破涕為笑地走回涼亭去換衣服 而且我乾脆讓她打著赤腳 自由地在水池周遭行走 在草地上奔跑 小瑀魚就拿起相機 扮演起攝影師 開始幫我們記錄工作實況

IMG_1415小瑀魚在_高山_跌一跤_剛上岸時差點哭出來.JPG


IMG_1416幾乎每個籃子都裝滿了.JPG


IMG_1417我們自願去幫大家倒水草.JPG


IMG_1418倒水草坑.JPG


IMG_1419水草上常停棲著小蝦.JPG


IMG_1420水草中出現一隻好大的螃蟹.JPG


IMG_1421瑀魚照工作中的把拔.JPG

總籌這次工作假期的工作人員昭蕊 大學讀的是昆蟲系 因此隨機扮演解說員 適時引導我們觀察生態池中的水棲昆蟲 教我們分辨晏蜓 春蜓 豆娘的水蠆 以及龍蝨的幼蟲

始終很認真工作的哥哥小咕嚕撈蝌蚪時 也在池裡滑了一跤 水靠進水了 卻沒有影響他繼續工作的心情
直到老師宣佈準備收工 整理收拾池面漂浮的水草時 小咕嚕驟然玩心大起 他蹲低身子 讓混濁的池水整個灌進了水靠中 猶如穿著沉重的甲胄 在池中行走
有時 他又好像在溫泉裡享受著浸泡 在溪水裡翻身戲水著 阿德說: 看小咕嚕工作時無比認真 工作完在池中嬉耍翻滾 玩得好開心 根本就是隻快活的小水牛!
認真的人往往收穫最多, 我心想, 小咕嚕的工作假期 多麼豐富與充實!

IMG_1423咕嚕為了挖起池底的水草整個手臂都探入水中_大約是這時開始水靠進水了.JPG


IMG_1426他的臉上始終帶著笑容_很有成就感的樣子_顯然不在意衣服濕了.JPG


IMG_1438他乾脆把帽子給我_一面撈水草_一面把水靠灌滿水_一面在池裡泡澡遊戲.JPG


IMG_1446我們上岸時的水池_希望野生荸薺_水蠟燭_茭白筍_能因為外來種移除而快速生長.JPG


IMG_1450外來種水草的堆肥坑_幾乎滿了_一共清了六十六籃水草.JPG

上岸以後 志工們合作將清理完的水草 一籃框一籃框抬到事先挖掘好 要製作堆肥的坑洞傾倒 並且在計數用的桶中丟進石頭 最後計算桶中石頭總數 我們在兩小時之間 清理的水草數量 總共是六十六籃
離開生態池 回到涼亭附近清洗水靠與沾滿泥砂的手套 放在正午的陽光下晾曬 再洗淨雙手午餐

參加生態工作假期 午餐的內容 也是很體貼環境, 自然, 在地, 減少生態足跡的輕食 小咕嚕小瑀魚拿著碗盛裝涼麵的時候 就不約而同地發現 麵條似曾相識 好像是喜願行的台灣小麥!
勞動之後的午餐 顯得格外豐美與容易滿足 大概是一個早晨在秋日的陽光下活動充足 午後不久 小瑀魚就躺在涼亭的長椅上熟睡 小咕嚕也呵欠連連


IMG_1454輕食午餐_食材在地_減少生態足跡.JPG

簡單收拾之後 桉浩老師又帶我們在二子坪進行一趟巡禮
適逢花期的圓葉節節菜簇擁著朵朵藍紫色小花 一對葦笛細蟌在睡蓮葉片上停歇 一隻粗鉤春蜓 在野生荸薺附近巡弋 被我們攪混的池水 在志工們陸續上岸之後 慢慢恢復了平靜 原來因我們拔除水草動作 飽受攪擾的蝌蚪 小魚 小蝦 水蠆 龍蝨幼蟲 也都各自找回了棲息與藏身之處


IMG_1463一對葦笛細蟌.JPG


IMG_1476粗鉤春蜓.JPG

工作假期最後是精采的心得交流分享 每位志工似乎不約而同地 都提到各自的自然觀
壓軸的桉浩老師提醒大家說 其實我們人類仍然生活在自然裡 我們都與環境脫離不了關係...

的確 我們每天都與自然萬物呼吸著同樣由綠色植物濾淨吐納的空氣 我們從日常生活乃至生命的必須 都脫離不了自然界當中的水循環
我們的食物仰賴大地生產者 無法無中生有 作息與生命週期 都與日升月落 與季節的遞嬗 緊密鑲嵌...
我們所做的任何環境服務 生態志工 不也都是為了我們人類自己呢?
或者是為了往後還能得見的自然美景 尚能享用的自然資源 或是為了彌補因為人類無心的過錯和集體行為 造成的難以想像的遺憾

IMG_1488老師頒發感謝狀_小咕嚕害羞了裝怪怪的表情.JPG

西斜的陽光穿過層層樹傘的掩蔽篩濾 投射在二子坪步道森林下一株含苞的地生蘭 趁著有光 它將把握一天當中這短短的幾分鐘 進行光合吐納 啟動所有生命的循環 努力儲備孕育新生命所需的能量......

就算我們不來此做外來種移除 二子坪的環境 依然循著它的自然法則與季節步調推演
倒是早起來此工作的我們 因此順道飽覽了二子坪的晨間之美 感受了一日之間的時間推移 也因為工作當中得與許多小生命驚喜相遇 將帶著獨特的感動與深刻的記憶而去 

週日清晨 小咕嚕依舊是天矇矇亮就醒來 他一骨碌地翻身坐起 要去書房寫週記
我問他要寫什麼呢? 寫週五跟教育電台自然筆記拜訪海研二號研究船 還是寫週六的工作假期? 他在這兩個活動中的投入與精彩程度 簡直難分軒輊呀
小咕嚕毫不猶豫地說 週記要寫生態工作假期

他馬上提筆寫了一篇敘述工作假期的小短文 還畫了一幅簡單有趣的插圖 圖中的主人翁就是穿著青蛙裝的他
在水波盪漾的池塘中 眼中只見要拔除的水蘊草 而剛拔起的一小段被頑皮的他拋向天空 帶著好幾滴水滴 即將掉落在他頭上 開心的他 還伸出雙手比"Ya!"


IMG_1498工作假期的週記1.JPG

IMG_1497工作假期週記2.JPG


IMG_1500小咕嚕在週記畫上自己正在拔水蘊草_而有一小段拋到空中掉在自己頭上.JPG

經過小咕嚕的同意 我將他週記的內容引用如下:

    早起的一天

今天我好早就起來了，妹妹還在賴床，我們來到陽明山二子坪參加工作假期。
本來我們都穿著青蛙裝在水裡拔除外來種的水草，我為了抓蝌蚪滑了一跤跌進水裡，我很想要爬起來，但是最後我還是在水裡泡澡玩得不亦樂乎。
今天真好玩，回到外婆家我才發現好累喔！

回想我和阿德成為環境資訊電子報的忠實讀者和偶爾插花投稿的作者 已經十一年了 知道生態工作假期的訊息 也有七年
但是直到今年小咕嚕小瑀魚夠大了 才有機會帶著他們一同參與關懷環境的活動

在這次工作假期當中 小咕嚕小瑀魚顯得相當獨立 幾乎每個假日晨起山行的習慣 讓兄妹兩人都能輕鬆步行1.7公里到二子坪
老師豐富的解說 給了他們充分的背景知識與行動動機 他們愉快地在生態池中優游 在勞動中遊戲 與其他大人合作達成任務 兄妹倆也從其他大人身上學習 得到了正面的價值和鼓勵
而重要的是 水, 奇妙的水, 將我們與溼地所有的生命連成了一氣 帶給孩子們數不盡的樂趣 也讓每個無法返回童年的大人 童心展露無疑

而"生態工作假期"是什麼呢? 我想 每個人心中 都浮現了屬於自己的答案

後記:

二子坪工作假期可說是少壯皆宜 參與的志工年齡層 從最小的三位分別是幼稚園中班 小一 小二 高一與大學學生 到社會人士 其中有一群公司登山社的好姐妹 兩個家庭  也有參與過工作假期的志工回流 

相關報導與延伸閱讀:

http://e-info.org.tw/node/70280 環境資訊中心
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110919/109/2yz4z.html 奇摩新聞
http://www.ecowh.org.tw 生態工作假期