在我兒子唸小學三年級的時候（大約二十五年前了罷），我偶然給了他一個觀念：不要在乎分數，要在乎程度。因為分數是假的，程度才是真的。拉拔分數就像拉拔爛泥巴，一鬆手就掉回原處；累積程度就像堆疊石頭，一塊一塊砌上去雖然累，卻是紮實的。

這話他聽進去了，於是他從此養成了一個習慣，就是考試前一天晚上不唸書，好第二天考試時是憑平時累積的程度去考，而不是靠考前的生吞活剝、死記強記去考。這樣考出來的分數才是真的，因為和他的程度一致；否則考出來的分數就是假的，因為和他的程度不一致。而這樣得來的分數既然假，所以也算是一種作弊。

原來考試作弊不僅是指偷看、夾帶小抄，廣義的作弊還包括考前開夜車，生吞活剝強記不消化，剛考完就通通還給老師。

我曾認識一位加拿大神父，他說他唸神學院幼年班的時候，每逢月考，老師就會把全班同學帶到山上露營，不許帶書，只能遊玩。第二天帶隊下山，直接就開進教室，舉行考試。老師的用意就是讓你死背硬記、不了解不消化的部分都忘光，只考你真懂的、真記得不會忘的部分。

神學院最重視誠實，所以會用這樣巧妙的辦法來防杜作弊。其實對所有學生不也都一樣？誠實不止是待人的法則，也是善待自己的無上圭臬啊！