【生活情報－記者吳富正／2013.1.02.屏東報導】

　教育部去年首度舉辦教師專業發展評比，屏東縣推動試辦評鑑有成榮獲101年度

全國典範縣市第一名，不僅參與學校及教師比例高居全國，人數更超越直轄縣市，

曹啟鴻縣長肯定教育處在推動教師評鑑工作的努力，鼓勵教師透過自主參與評鑑，

提昇專業能力，未來更朝向落實教師教學內涵，讓後段班的學生在12年國教實施後

，獲得更完善的教學資源。屏東縣從民國95年開始率先全國推動試辦教師專業發展

評鑑，從掌握規劃組織、課程教學、輔導成長及評鑑檢核四大部分，逐年改善推動

歷程，經過7年努力，展現成果；屏東縣政府1/2在主管會報中，教育處長顏慶祥

將獲獎的獎牌交與曹啟鴻縣長，與縣府團隊分享。

　曹啟鴻縣長表示，屏東縣推動教師專業評鑑，能獲得全國第一名成績確實不容易

，連台北市等都會縣市在試辦過程中都遭遇很大困難，反觀屏東縣經過不斷與學校

溝通，逐步開闊老師們的觀念，可說是一大突破；教師專業評鑑已建立初步基礎，

下一步將落實教師教學內涵，讓後段班的學生，不能再一路落後，尤其12年國教

實施後，減少逃學、叛逆等反社會的行為，甚至研議將補救教學的工具，融入遊戲

軟體內，結合社會資源或縣款的挹注，讓後段班學生學習到基本常識，獲得更完善

的教學資源。

　教育處長顏慶祥表示「要把孩子帶上來之前，應不斷增進老師的專業」是教育處

、也是曹啟鴻縣長一貫教育政策，而教師專業評鑑是提昇老師專業能力、促進成長

最好的制度，但因參與評鑑，老師須接受「觀課」檢視、教學心得反省及相互討論

等，推動初期難免遭遇阻力，許多老師採取觀望態度，甚至排斥；不過經過教育處

透過校長的宣導、鼓勵，他也曾到獅子國中、瑪家國中及泰武國小等偏鄉學校親自

上課解說，目前全縣206所國中小學校已有137所參與，5600多位老師有2000多人

參與評鑑，不論是人數或是學校數，都是全國第一，誠屬不易。儘管目前教師專業

評鑑還在試辦階段尚未正式入法，目前還不具強制性，但屏東縣已準備好了，預估

今年6月縣內老師參與評鑑人數將更為普及化，教師專業評鑑將成為屏縣教師文化

的內涵之一。

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