【循環短篇】心花怒放的瞬間3


　　哈哈我又來寫心花怒放，不要問我為什麼開頭這麼歡樂，因為今天要講的不是我身上發生的事情，是我媽媽的朋友的小孩。

　　所以開頭歡樂點沒關係。

　　好吧，其實我也是相關關係人。

　　角色一，是我媽媽的朋友的小孩，我們姑且叫她「女孩」。

　　角色二，是我學校老師的小孩，同樣的，我們就叫他「男孩」。



　　男孩和女孩曾經是同班同學，現在讀不同的學校，那我問我媽媽，她說男孩和女孩還有打電話聊天。

　　沒有什麼醜陋的內幕，沒有什麼勁爆的內容，我相信異性之間有純友誼，而這個友誼，遠比同性間的友誼來的深厚。男性我是不知道，但我相信比女生之間的友誼來的深厚。當然，我說的並不代表一切友誼都是如此，只是一部分。

　　好了，回歸正題。

　　這幾天，媽媽的朋友，就是女孩的媽媽，想要到我學校的圖書館當義工媽媽，所以我媽媽最近跟女孩的媽媽常常見面、通電話。

　　當然，女孩跟女孩的媽媽，他們的家庭也是非常非常的幸福美滿，夫妻關係、父母與小孩的關係、姊姊妹妹的關係，都非常融洽。

　　那我們直接進入我和我媽媽的對話。

　　「啊，對了，媽媽，女孩和男孩現在還有連絡嗎？」我問。

　　「有阿，他們還有打電話聊天。」媽媽說。

　　「喔。」

　　「今天阿，女孩的媽媽說，女孩跟她講，男孩跟女孩通電話時，男孩說，『女孩，你要幸福，如果你不幸福，就回來找我。』」

　　「下面還有一句，還是不要講好了。」媽媽接著說。

　　「喔。」其實我猜的到下一句是什麼，差不多就是那樣吧，小說電影電視動畫看太多。

　　──「我娶妳。」

　　差不多就是這樣吧，我想。雖然我不知道事實如何，但就我的理解，差不多是這樣。



　　我相信異性間有純友誼，但這個純友誼一定包含著愛情，只是這個愛情在這段友情中沒有任何份量，也不容易昇華成愛情。

　　當然，這一切也很難用文字去描述。

　　只有友誼而沒有愛情的當然也存在。



　　我想要說什麼呢？

　　或許是對這段友誼的感動吧，這個又說來話長了。

　　每個人都要珍惜自己身邊的每個人、每段愛情、每段友情，因為當它過去了，就不會回來。


　　最近我有很深的體悟，我不是一個好的情人，也不是一個好的暗戀對象。

　　曾經一切是那麼的美好，但是我的裹足不前，我的勇氣不足，我失去的很多，失去了愛情，失去了甜蜜的回憶，如今回想一切，過去的記憶都變的如此尖銳，一次一次的刺傷自己。

　　但是！我對他所造成的傷害，遠比自己感到的悲傷來的多。

　　或許是我放下的太快，或許是自己真的不適合。對方比我專情的太多太多，他帶著對我的欣賞之意，看著我走入其他男孩的範圍。

　　我傷他如此如此的多，但我卻現在才驚覺，我傷他如此如此的深，所以現在我不能對於他對我的視而不見感到憤怒，他有這個資格，他可以對我發脾氣，他可以對我感到無比的怒意，他甚至可以選擇裝作跟我不認識。

　　我傷他如此如此的深，而對於他對我表現的怒意以及他對我的傷害──這麼說吧，對於他對我的傷害，我必須照單全收。

　　──我傷害他那麼深，同時我也要做到得到同等傷害的覺悟，而且不能有任何怨言。



　　接下來說說「說來話長的部分」。

　　對於一個好同學、好情人的角色，我都扮演的很差勁──對於其他人來說。

　　是理念不合呢，還是他們真的討厭我？但我真的不太喜歡他們，有些是沒什麼感覺，但是不想接近，有些是真的很討厭。

　　從國小高年級以來，國中、高中，唯一我喜歡的班級，是高一的那個班，或許有小團體，但是沒有人會刻意去排擠去攻擊，我們很團結，不只表面上，實際上我們也很團結。

　　或許是我的刻意忽略，但是我認真的經營著我的高一，同樣的我也想好好經營我的高二和高三，但是一切都失去控制，我曾經努力要好好跟高二班相處，但是他們的作為，我真的無法理解無法接受，那同樣的以這個來思考我的高一。

　　我的高一有讓我無法理解和思考的部分嗎？一定有的，但是或許他所涵蓋的範圍不大，所以對於我認真用心經營的高一，我沒有感到確切的不悅，所以我忽略了。

　　這其中包含什麼意思？是高一特別好特別投緣呢？還是我從高一到高二之中改變了？是我變了？還是他們變了？或許都有吧。


　　我最喜歡的，就是高一的那個班級，當也有不想接近的人，但是我很喜歡整個班級所散發的感覺。

　　我會自我檢討，國中畢業時，我發現了我身上可能會讓人討厭的個性，我把他修掉、隱藏，或許是諂媚或許是討好，但是我覺得這是一個好的處世方式，別人的地雷就不要去踩，別人討厭的就不要表現，不過卻不能因此而抹滅了自己原本的個性。

　　於是我在高一的班級很快樂，或了十五年，第一次感受到那麼緊密的友誼。那時很感動，很開心。

　　高二，我照著高一的方式，但是他們所表現的氣氛、紛圍讓我覺得，他們不值得讓我這麼做，於是我又回到了獨自一人。

　　唉呀，長長的悲哀始被我簡略成這樣。

　　總之，扣掉國小啥都不懂得一二三四年級，從五六年級開始到現在，友情在我的生命中，戲份真的很少很少很少，所以對於男孩和女孩之間的友情，我很感動，這份感動那份情感，卻被我用如此通俗的語言表達，那其中所包含的意思，還請大家自己去思考發現。



　　我想說，請大家多看看自己身邊的人事物，有很多事情，並不需要向外尋求，因為你所尋找的東西就在你身旁，只是自己沒有發現。

　　向前行動的速度不要太快，像高速行使的車會讓你看不清楚窗外的風景，偶爾停下來看一下身旁，有很多是一直以來都守護著自己，但是自己卻沒有發覺，有很多你拼命尋找的東西，其實就在你自己腳邊。

　　流於俗套的一句話「不要等到失去了才懂得珍惜」，很多人會講，但是實際上卻很難做到，說真的，真的很難做到。

　　但是這句話卻很受用，珍惜自己現有的以及自己身邊的一切。



　　我還想要說些什麼，但是一分神我又說不出來了。

　　現在的人，就以我的同學來說，他們失去了很多「思考」的能力，在課業之外，他們沒有思考的能力，但是課業之外的事情才是真的需要思考的，對，課業很重要，但是你求學到二十二歲大學畢業、研究所、碩士博士，接下來還是要面對整個社會，人與人的進退攻守，人與人的相處，人並不是自行號，不是堆土機，人並不能任何事情直直向前走而不轉彎，而思考關於自己、關於人生、人與人之間、自己的個性、對於自己的檢討、讓自己改變，這些事情，一定要等到你結束學業的才能進行嗎？

　　我想答案是「否」，在學校裡也是和各種人接觸，和各種人相處，課本裡常出現的「學校是一個小型的社會」，為什麼思考僅限於課業呢？

　　看著社會新聞，為什麼變成這樣？

　　並不是台灣變糟糕了，而是在一群正常中，我們容易看到不正常，所以就把正常給忽略了，所以漸漸的我們也認為不正常的事情很多，但是很多溫暖的、開心的、幸福的、愉快的事情，也會在社會的各個角落發生，只是因為「太正常」，所以沒有爆點沒有看頭，所以我們才會看到那麼多「不正常」的新聞。



　　思考是一件很重要的事情，就算一個事件在怎麼微小，去思考它，一定會從中發現一點……讓你檢討、讓你開心，一定會發現一些「很特別」的事情。

　　我喜歡思考，因為思考可以改進我下次對於類似事件的處理方式，或許會變糟或許會變好，但是我「思考」了。

　　要怎麼強調「思考」這件事？或許是「分析」吧，去分析事情，要去想、要去考慮、要去思考。就像所說的「你看到的事實或許不是事實」，像邏輯遊戲，像上面我說的，我想表達的意思，應該沒辦法靠我字面上所說的就能夠理解，而是要去思考一下其中所包含的意思。



　　那，我想表達的意思應該是，

　　珍惜。

　　還有，思考。

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寫在後面，

我想我偏離了當初設定的主題，
可是我想應該沒關係，
那……

「珍惜」，還有「思考」，
與你分享。