2009-04-25 23:18:19
丫德
報應
明明是個快樂的週休假期
怎麼會給我出這個亂子呢?
或許這是報應
誰叫我不自己去上重修班
可預見的
星期一到學校後
我可得忙了
聽得出來
被罵的一方自認地位受到挑戰、侵犯
而罵人的一方也自認被羞辱、受了委屈
雙方都各有立場
夾在中間的我一個不留神
場面可能會搞的很難看
我從不覺得老師做的、說的就一定是對的
但面對類似的狀況
身為學生的應該有更好的應對方式才是
因為被激怒而開了口、動了手
本來是有理的也變成是理虧了
唉~
這真的不是三言兩語就能說得清楚的
有機會再利用時間做機會教育吧!
眼前最重要的
還是把精神放在如何化解星期一即將上演的大對決吧!
rainballex
2009-04-28 20:31:04
我的策略是~
以拖待變
以時間換取契機
人在氣頭上
有些事是不太容易喬的
這過是一定得記啦!
只是希望能夠大化小 2009-04-28 21:55:50
承25樓回應言下之意
是......
是兩邊都說道理??
這件事似乎是處理完了?!
版主回應
哪那麼容易丫我的策略是~
以拖待變
以時間換取契機
人在氣頭上
有些事是不太容易喬的
這過是一定得記啦!
只是希望能夠大化小 2009-04-28 21:55:50
別科的
2009-04-27 23:26:25
沒錯
所以台灣人喜歡講情理法
把情放在理、法前面
不就是這個道理嗎?
但團體終究需要相關規定來規範嘛
不然怎會有校規、法律呢?
一件事總是有很多的面相
看的角度不一樣
結果就會不一樣
我無意袒護任何一方
但我的角色、職責告訴我
學生做錯了
我該教他的
我就應該教他
至於老師的部份
並不在我的職責範圍內
我沒有立場、也沒有權力去評斷化
大家自有公評
放心啦!
小尤是我的學生
我不會讓他的權益受到不公平的對待的 2009-04-27 23:51:31
雖然跟我一點關係也沒有 但是看到瑞煌網誌真的也是很不爽
的確 講理很多方面是講不贏 但是台灣人除了重理也很重情啊
有些事 真的需要搞到那麼正經嗎? 雖然瑞煌嗆那位老師是真的錯了
但是話說回來 他總不可能無緣無故嗆那位老師啊 是不是那位老師的態度方面也錯了?
規定是人創造出來的 但是也是人去打破的 校規 法律的每一條有些老師 政府官員
都有確實的遵守嗎? 其實許多事真的不需要那麼嚴謹吧 但那位老師是不是有點太嚴格了?
老師的確是強勢者 但是 真正受學生愛戴的好老師 會是像冷X科主任那樣嗎??
版主回應
他不當冷凍科主任已經很久了沒錯
所以台灣人喜歡講情理法
把情放在理、法前面
不就是這個道理嗎?
但團體終究需要相關規定來規範嘛
不然怎會有校規、法律呢?
一件事總是有很多的面相
看的角度不一樣
結果就會不一樣
我無意袒護任何一方
但我的角色、職責告訴我
學生做錯了
我該教他的
我就應該教他
至於老師的部份
並不在我的職責範圍內
我沒有立場、也沒有權力去評斷化
大家自有公評
放心啦!
小尤是我的學生
我不會讓他的權益受到不公平的對待的 2009-04-27 23:51:31
所以我很強調是"部分老師"
向阿德大大對我們就很好阿!!!! ))狗腿 ING
我只能說學校的確很安全很和平
在外面的世界黑暗面的確很多
學校只是常常出沒一種有優勢的動物而已
其他的大概就只剩下自以為很"屌"白痴學生
如果連低頭都學不會
那大概去工作也完蛋吧 ~
希望你的尺能給大家一個公道
好好利用求學這段時間
將自己的身、心狀態調整好
將來出了社會才不會吃虧
別傻了
我不可能給什麼公道的
能做的
頂多是儘量維護你們該有的權益罷了 2009-04-29 11:56:44