前些日子，我在作家駱以軍的一篇文章裡看到了這段話：『很多時候我們其實活在一種「不知怎麼把那些有時光重量的東西處理掉」的焦慮裡；初戀情人整箱的情書、信物（媽啊那時是怎麼想的，簡直像鑑證科人員收集她的頭髮、指甲屑、用過的牙刷…還有普普熊少女內褲）……』

當下我第一個想法是……啊！沒想到居然有人和我一樣><”

大家都知道小金老師愛收集紀念品，可是應該甚少人知道這些東西多到什麼程度。根據曾經去過我木偶間的好友志丞和小k的估計，要整理完那些紀念品，大約需要花兩天的時間。

志丞曾經建議我：『有些東西其實可以用拍照的方式留存，因為老師你的紀念品有沒有開罐過期五年的飲料、泡麵，這些東西放久了真的不好又佔空間，萬一不小心吃到還會拉肚子……』

可是那碗維力大乾麵是我和小金門一起去千葉超市買的，他回金門前沒吃完的存糧，那罐古道綠茶是阿禾第一次在肯德基打工領薪水買來請我的，這些東西丟了就沒有了，是有錢也買不到的東西……

對我而言，擁有時光重量的紀念品，就等於擁有回憶。

我手邊有一號和三號的頭髮，當時留下這些東西，也是認為每個人的頭髮裡都有自己獨一無二的基因組合，將來如果科技發達到可以複製一個完全的人類，就像是倪匡科幻小說裡的「勒曼醫院」可以幫人做一個備用身體，那我就可以訂製兩個此生我最痴愛的兩個對象，就算沒有靈魂也沒有原先的記憶也無妨。雖然說這樣的想法有點變態，但如果可以，我是真的想擁有這樣的東西。

這兩天在上課時和學生討論創意，有一個很重要的點，就是大多數創意人的家庭，都有著不會為自己孩子天馬行空想法設限的父母，對於孩子們稀奇古怪的跳躍性思考，若是硬加以成年人現實的框架，就是在扼殺孩子們潛力無窮的創意。

舉幾個問題來問學生，得到的結果都頗讓人失望，或許在看這篇文章的你，也可以思考一下：

「你曾經因為相信有小叮噹（多拉A夢），而試著把自己的身體擠進書桌的抽屜裡嗎？」

這個問題我很意外學生們聽了都會哄堂大笑，因為我真的試過，還擠壞過我書桌的抽屜底板。我到大學時還會幻想我有『任意門』，有考試可以用的『考試魔術筆』，印在書本上吃下去就可以記住書本內容的『記憶土司』，當然更希望有一台可以改變過去與未來的『時光機』。

結果愈年輕的學生，愈是對這些想法嗤之以鼻，我真的會覺得，是我太幼稚還是現在的孩子們因為太早熟而缺乏做白日夢的能力？

另外的問題，就像是『你小時候曾經相信有聖誕老人嗎？』，也沒有一個學生給我肯定的答案，每個人都知道禮物是爸媽送的。





其實我還有更多幻想，例如我家其實有一個神秘的地下室，裡面「應該」存在過的東西可多了，包括無敵鐵金剛、霹霹車、飛狼、鐵人28號……只是我一直沒有找到那個神秘的地下室開關，但我知道這些講出來後，我那些學生們只會更懷疑我的腦袋裡在想什麼。

結論是，因為現在的爸媽太沒創意，所以很多孩子們的創意在一開始就被抹殺，了解太多真實世界的答案，可能連編故事的能力都沒有了。

我很慶幸自己到現在還有幻想的能力！

當然，我也會一直再繼續收集對於我有時光重量的紀念品！