台南市全校師生僅百餘人的鎮海國小，推動資訊融入教學有成效，學生人手一台平板電腦，老師研發互動教學軟體，上課時以無線上網，不用黑板、粉筆，小朋友還自製繪本故事，圖文並茂，希望以後能夠出版。
位於台南市安南區四草的鎮海國小，一到六年級學生正好一百人，雖然偏遠迷你小學校資源有限，但資訊教學「得天獨厚」。
退休的校長劉寬信說，他們四年前參加中央大學「亞卓市計畫」，成績優異獲得六台平板電腦，再陸續募款添購13台手提電腦，各班學生除六年級最多23人，其他五個年級都僅10多人，到「互動教室」人手一機綽綽有餘。
劉寬信說，硬體取得不困難，五年級老師鄭智尹開發Answer System V2整合軟體，展開高互動模式教學，學生透過電腦傳送給老師，老師可再傳給其他學生，投影螢幕取代黑板，也不必吃粉筆灰，本學期數學和國語文都已融入教學。
四年級學生昨天到互動教室製作繪本，以自家經驗或敲或畫故事，呈現多采多姿。陳姿均敘述被狗咬，至今心有餘悸，林念潔有次騎腳踏車被撞，下巴縫了三針成了她的痛，她倆和陳珮玟等人互相觀摩，秀出可翻捲畫面，直說好玩有趣。劉寬信說，學生畢業前收集更多作品，結集出版一定很精彩。
老師李緯信表示，數位化教學提高學習興趣，也增進老師資訊能力，師生互動都很有收穫。
鄭智尹並與老師們開發閱讀心得、作文等系統，買授權元件開發中文語音輔助學習系統，在中央走廊建置電視牆有獎徵答。