☆秋芳老師----〈邶風．凱風〉

溫暖的照顧、嚴格的教育，〈凱風〉裡的精神，正是創作坊想給孩子的，秋芳老師也是這樣對待身邊的夥伴，時而溫柔，時而嚴厲，但嚴厲都是出自於溫柔的心。我們怎麼教育孩子，自己得先做好身教，當我們體會到其中的力量和影響，我們也可以成為孩子生命的「凱風」。

☆廠長----〈王風．采葛〉

被譽為「自然人」的廠長，還記得我的「天堂版團隊介紹」是以「聖獸」為喻，對創作坊來說，不定期出現的廠長，只要一日不見，尤其是孩子，一日不見其實就是一個星期沒見，感覺可能像是過了三月、三秋、三歲（這太誇張了），印象淡薄。相反的，對夥伴們來說，就覺得「廠長，你來啦」那樣小別勝新婚的歡迎。

☆羽豔老師----〈周南．桃夭〉

就目前來說，夥伴中當過新娘子的就屬羽豔了，而她最喜歡的也是〈桃夭〉，也與她名字中的「豔」相應呢！而且不只宜其室家、宜其家室，還開枝散葉的，延伸至創作坊，將夥伴當作家人，就某些層面來說，羽豔也算是「不是在創作坊，就是在往創作坊的路上」。

☆依雯老師----〈秦風．蒹葭〉

曾在臉書看到一篇星座分享：十二星座的終極夢想。當我看到巨蟹座是「沉浸於藝術之中」，就覺得準準準！看到天蠍座卻是很特別的寫著：沒有終極。我覺得依雯的熱情追尋也是這樣吧！只要投入的事物，好像可以一直拚命下去，（與我自己相較）很厲害！〈蒹葭〉裡不斷追來尋去的精神和堅持，正符合依雯的個性。

☆書瑋老師----〈齊風．雞鳴〉

《詩經》裡最可愛的一首詩就是〈雞鳴〉，很適合小朋友（超容易理解的，還可以有對話演出）。很有帶小小孩的書瑋的風格。而且以前秋芳老師回憶起書瑋的印象，就想到「愛睡覺」（我在想：大家都覺得我睡太多，我會不會也是愛睡覺一族呢？），〈雞鳴〉的內容就是在叫人起床啦！而且書瑋剛好屬雞，真巧！不過雞有信德，書瑋也常常提醒我們一些沒注意到的事，這首詩真的很適合呢！

☆淑君老師----〈王風．君子于役〉

自從依雯去算命得出：淑君要打仗打到對岸去，不禁想到「君子于役」，可是我們又想：張昭幹嘛要打仗，他不是主張不打的嗎（請參照三國志占卜和赤壁之戰的情節）？還是其實她是隱藏戰鬥力，想想她以前可是籃球隊的耶（該不會其實淑君是夥伴中最猛的？）！這也是有可能的。而且「日之夕矣，羊牛下來」，還是心心念念想著孩子、家長，還有大家最常許的生日願望（夥伴們一定知道我在說什麼），都掛在心頭，「如之何勿思」呀！但是我們對「君子于役，苟無飢渴」完全不擔心，因為中壢教室有點心或菜餚會讓書瑋和依雯帶回去，偶爾還會出現「超有份量」的宵夜喔！

☆小芳姐姐----〈鄭風．緇衣〉

嘿！想到小芳姐姐的目標，不就是「緇衣」嗎（大家請想想緇衣的代表是何種人物）？其中「敝，予又改為/造/作兮」，也很像小芳姐姐「有問題就用自己一套方法解決」，常讓我們大開眼界，時而給予讚美（想想，那些也算成為「名言」了）。而且小芳姐姐自從加入創作坊，已經學會「予授子之粲兮」，辛苦家裡的「阿基師」了，還有常莫名徘徊在「這到底該吃不該吃」的弟弟。

至於我的話，我覺得還是一開始選的〈鄭風．子衿〉，除了對曹操〈短歌行〉的熟悉感，這首詩強調的是行動力，就會想到以前算生命密碼，朋友說我什麼都有，獨缺中間的「5」。書瑋在尾牙分享書時說得好：「5是數字中唯一筆劃有直、橫、圓的。」這麼特別的5就是代表行動力，有行動，生命風景才會改變，變得多采多姿。那些「青青子衿」、「青青子佩」全在「悠悠我心」，可是我要「挑兮達兮，在城闕兮」，就像一彎河水，穿山鑿壁，蜿蜒委曲。雖然我常認為我是「短跑選手」，但是跑久了，也是會有「一日不見，如三月兮」之感。