第一次參與新竹教室的寒假班課程，成為基礎班教室裡的一員，真是新鮮！沒想到不只我，還有一個新成員-----一隻叫做「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」的黃色小雞。

第一天，書瑋就帶牠出來亮相，引起孩子們的驚呼，「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」愛說話，但是看到別人一直看牠，就會害羞得一直揉眼睛，而且還愛賴床，不過卻可以很勇敢的第一個演講，孩子們好愛牠，爭相與牠握手、摸摸牠的頭。就算還沒上課，也一個個坐在教室門口等待，抬頭問：「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ咧？牠在裡面嗎？」門口圍堵情形，簡直快可以成立一個「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ粉絲後援會」了！

其實，這隻小雞一點也不陌生，早在之前，牠就出現在新竹教室的招生簡章上了，只是現在變成「實體化」，這五天，小朋友要和「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」一起變聰明喔！我在想，如果進一步把牠變成「放大版」，書瑋不只是手，可能連整個身體都得鑽到「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」的肚子裡了吧！

牠真是太可愛了，連下了課，孩子們也依依不捨的待在教室裡跟牠玩，直到老師們催促才離去。我也不禁摸了摸牠，一身黃色的絨毛真柔軟，我伸手進去，用「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」抱住一本作文簿，對淑君說：「如果孩子從ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ手上拿到作文簿，你看這麼可愛的樣子，他們一定覺得要好好認真寫作文才行。」

        第二天，我帶來一位好朋友----長耳小兔給孩子們認識，因為「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」愛說話，長耳小兔沒有嘴巴，而有長長的耳朵，可以認真傾聽「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」說話。但是小兔太小了，孩子們的目光還是鎖定「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」身上，還有孩子嚷著要帶牠回家。

        不過第三天，「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」請假了，孩子們直問：「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ怎麼沒出現？」啊~因為小朋友太熱情了，一直拉牠、戳牠，所以牠不只賴床，還不想上課了，要休息一天。少了「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」的基礎班孩子，只好自己「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」的討論、演講了。

「咦？ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ沒來？」這消息連進階班都知道了，沒想到「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」旋風刮得這麼快（今年屬雞很紅喔），沒辦法一睹真面目的大孩子有點失望，頻頻問道：「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ在裡面（休息室）嗎？」對啦~牠在睡覺，不出來囉！書瑋說：「那你就吃ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ帶來的糖果吧！吃了就可以像ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ一樣變聰明喔！」哈哈！

「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」超有人氣，只要牠說話，書瑋一定在旁邊陪，不過牠的聲音也和書瑋很像喔（孩子說的）~呵呵。這個寒假，和新竹孩子們相遇，也和「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」一起經歷有趣的課程，這些天來，孩子們真的一點一點變得像「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」一樣，快樂討論、勇敢上台、大聲演講、認真寫作文，好棒哪！連新竹的老師們也輪番上陣，把孩子可愛動人的大創意、小插曲都發布在臉書上，讓大家一睹風采，無論是經典「碗上肉圓」的笑話、週記上的45號、日記上的「天氣登錄」……回應還真是熱烈呀！一看到三位新竹老師擠在電腦前，就知道一定出現又好又多的回應了，在教室說給孩子聽，孩子們知道自己也有「粉絲後援會」，也樂得開懷！

「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」似乎成了美好、有趣、歡樂的代名詞，孩子們的「ㄐㄧ ㄌㄧ ㄍㄨㄚ ㄌㄚ」不再只是想到吵吵鬧鬧，而是甜蜜可愛的童言童語。