2019-01-14 17:00:33重度書迷劇迷影迷
推薦小說《永遠的0》《飛行小將》動畫《風起了》以二戰飛行員來思考究竟要為什麼而生？究竟要為什麼而死？
《永遠的0》是本值得好好思考的書，而作者百田尚樹將零式戰機(零戰)的歷史如此嚴肅的內容，非常深入淺出的用流暢的文筆敘述的清清楚楚。作者並沒有批評日本發動戰爭這個罪責，但對於生命價值的肯定及對軍隊的批評卻十分直白，也值得好好藉此書了解零戰的歷史。
作者藉著故事中的姐弟，由一個個過去的戰友口述中，將宮部久藏的生平拼湊起來，娓娓道來一名二次大戰飛行員在戰爭中的生活、喜怒哀樂與堅持，而且最厲害的是，姐弟（當然也是作者的安排）發掘宮部久藏的「順序」。一開始只知道宮部久藏是特攻飛行員，先入為主的印象就是認真愛國，首先就拋一個震撼彈：宮部久藏是個貪生怕死的膽小鬼？這樣不僅震撼，還埋下了伏筆，也引出我的好奇心：膽小鬼為何會是特攻飛行員？然後接下來先慢慢了解飛行技術高超的宮部久藏非常謹慎不逞英雄，他愛惜生命正是正視人的價值，而他對人的價值的重視也反映在他對別人的態度上，不管是屬下或學生，他都溫文有禮，不畏上也不仗勢待下。即使一路走來態度始終如一的宮部久藏，仍被殘酷的戰爭、殘酷的軍部命令逼到接近崩潰的邊緣，但在人生的最後一天，一直堅求生意念的他，竟然面臨活下去以及死亡的抉擇，而他做出令我淚流的選擇，但是我不得不說，這選擇讓宮部久藏之所以為宮部久藏，也正是讓所有戰友對他念念不忘、甚至推延至對宮部久藏家人的照顧。
故事裏鋪陳著對二戰士兵的憐惜及對軍部草菅人命的痛斥，甚至用文字美化的殘酷，像是玉碎及志願根本就是騙局。小說利用與美軍的對照，嚴正控訴戰爭後期的日本士兵犧牲之無意義：美國把實戰最強的飛行員都調離前線去當教官，然後把飛行技術傳授給更多人，讓實戰最強的飛行員在戰場上的犧牲降到最低，這種對飛行技術的價值認知上的差異，反應出國家整體判斷力的差別，也因此美國進步而日本退步，因為美國的做法正是能累積飛行技術，以團體力量提升整體能力，而日本單打獨鬥的做法剛好相反，個人的能力只侷限在個人身上，個人再強對整體戰力提升也有限，以致到最後甚至人命成為耗材，書裏提到美軍用「打火雞」來形容空戰，真是叫犧牲的飛行員情何以堪。
整個故事將戰爭與人命做了很好的探討。特別是針對神風特攻與911恐怖行動的差異貫穿全書，可見這是作者非常想深入探討的部分，從一開始志願參加，然後全部屬下志願是主管的「業績」、到最後不參加志願等同抗命，作者試著讓讀者了解所謂的神風特攻，也直接挑明神風特攻錯誤及失敗的原因。
但是這並不是歷史書，作者的目的並不只是要公開零戰的歷史，也不只是想說明飛行員的不得已，及軍部的罪惡，作者更進一步以在愛情中搖擺的姐姐，與對生活及工作提不起鬥志的弟弟，對照著六十年前，姐弟的外公外婆的努力，娓娓道來生命的意義及人生的目的，也讓我想起荻原浩在「我們的戰爭」中，提到「19歲的健太喜歡站在浪頭上。他享受著駕馭兇猛海浪，而他的人生中沒有什麼是他能掌控的，不管家庭、學業、還是工作，更別說他的夢想……19歲的吾一喜歡無垠的蔚藍晴空。他全神貫注的駕駛戰鬥機。擔憂著國家存滅與家人安危的他，將不惜付出那只活了19年的生命……」讓讀者思考：我們究竟要為什麼而生？究竟要為什麼而死？
我也想起《風起了》這部動畫，由崛越二郎(零式戰機的設計師)的角度切入，動畫顯然是偏好崛越二郎的，強調崛越二郎追求飛行的夢想，以工藝技術來掩飾戰機是武器的事實。《永遠的0》則認為崛越二郎為虎作倀，但我想崛越二郎受制於軍方，即使想為飛行員考量恐怕也是心有餘而力不足，日本軍部輕賤人命的態度才是關鍵，就像美軍戰機設計的考量是飛行員的安全。
也想起《飛行小將》，書中也一再提及日本軍隊的霸凌及極不合理要求，而這2本書有一個很棒的共通點是由檢討自己出發，《飛行小將》先由列強過往的侵略史寫起，更不諱言列強的種種殘酷，也一再檢討二次大戰的美國對日本的攻擊是極殘酷的，《永遠的O》則是很心酸的再三控訴日軍高層的錯誤政策及不人道要求，甚至提出各式自殺攻擊戰略，如果連自己人都不珍惜自己人生命的可貴，那還能奢求敵人的憐憫嗎。想想一連看了幾本的書，看前雖然知道都是二戰，但是都是飛行員的角度可以互為對照和映證也覺得真是巧。