人文真善美共修記實
幾年前的大愛台總監詮釋過這個名詞,同樣是義務的付出,但是志工是自己發願來做來付出,所謂福從做中得智慧,因此志工和義工確實有所不同的奧義所在。
慈濟的人文真善美志工在證嚴上人期許之下,利用鏡頭、文字報導人間真善美的人、事、物,期以報真導正為世間注入一股清流,清流變主流。
志工,個人總是認為「帶槍投靠」才是志工,帶著自己的工具付出自己的時間與能力,但是能力要隨時成長才能真正達到「做中得智慧」。共修,正是志工相聚一堂心得分享、討論,彼此成長的重要時刻。
好久一段時間不曾出現如此的盛況,有別平常的實務課程,今天(2/26)來自高雄的張晶玫師姊與陳裕炎、林道鳴兩位師兄,帶來了「人間菩薩之文字勤務」精彩的分享。
人間菩薩這個專題,張晶玫開宗明義提到:「在一次又一次的記錄中,更貼近社區更貼合慈濟原點。鏡頭下的每一個人物、每一個故事,都變得更可愛。期待【人間菩薩】是我們送給上人的禮物。」
光是更貼近社區與讓鏡頭下,每一個人物與故事都變得更可愛,這兩句就讓人感動萬分。
但是,如何讓鏡頭下的每一個人物、每一個故事,都變得更可愛?這不是單純的技術問題,人文真善美是一個工作團隊,以團對的智慧與力量合心分工才能達成目標任務。
張晶玫的分享,將人間菩薩的拍攝區分成:設定對象、確認主軸、規劃記錄流程、好的採訪、製作剪接腳本,逐項以實例說明讓參與共修的師兄師姊們,有一種霍然開朗的瞭解與成長。
好的採訪,張晶玫指出讀出弦外之音追問細節「欲蓋彌張」的技巧;我知道您……您可以說說看嗎?讓受訪者感到被注意的溫暖而自娓娓道來。「欲語還休」說,請舉個例子;怎麼說呢?以事顯理,是讓受訪者自然流露情緒的技巧。「欲拒還迎」比如說,您兒真孝順,但是我想問……,正是切斷受訪者喋喋不休偏離主題「拿回採訪主導權」妙招。
「你緊張焦慮,他就不會自然。你照表操課,他就虛情假意。你沒有準備,他就對你防備。」
志工團隊中不乏專業人士,更有者土法煉鋼長期付出「做」中得智慧的「高手」今天張晶玫師姊的分享,無疑的是讓已經跨出第一步仍存猶疑,或正摸不找成長方向的志工們,一劑有效的強心針也推了大家一把向前衝刺的力量。
力量需要釋放付出才能成就,就在身心寬暢的時間段裡,大地搖動不斷。果真是佛經上的那段經文:「大地震動雨蔓陀羅華」?
喔?不!十點三十五分發生全台有感的規模六.一地震,氣象局地震測報中心主任郭鎧紋形容有如「○.七顆原子彈爆發能量」,震央在屏東縣霧台鄉,深度二十.四公里,是繼前年規模六.四甲仙強震後,本島陸地上最大規模地震,雖然無重大災情傳出但是,包括阿禮部落、大武部落、佳暮部落及伊拉部落都要提高戒備。
午齋過後是個人上場的時段,好久好久沒有坐在這位置面對大家分享了。上星期潘明原來電指定分享的題目是:「為什麼要拍這張照片?」
為什麼要拍這張照片?我那知呀?這題目我怎麼說呢?
想了好久,自己改了題目,就是要拍照,這或許好說一些!
志工中不乏專業人士,今天兩位開相館和做商業攝影的高手不在現場,正是我白目發作的最佳時段了,嘿!嘿!嘿!
上台也不能直接就說:「就是要拍照!」面對將近六十位的高人們,先來說個小故事「劃個道」吧!
有一個人在沙漠行走了兩天。途中遇到暴風沙,在一陣狂沙吹過之後,他已認不得正確的方向。正當快撐不住時,突然,他發現了一幢廢棄的小屋。
饑渴幾近絕望的他卻意外地發現了一座抽水機。他興奮地上前汲水,卻任憑他怎麼抽水,也抽不出半滴來。他頹然坐地,卻看見抽水機旁,有一個用軟木塞堵住瓶口的小瓶子,瓶上貼了一張泛黃的紙條。紙條上寫著:你必須用水灌入抽水機才能引水!不要忘了,在你離開前,請再將水裝滿!
他的內心開始交戰著...如果自私點,只要將瓶子裡的喝掉,他就不會渴死,就能活著走出這間屋子!如果照紙條做,把瓶子裡唯一的水,倒入抽水機內,萬一水一去不回,他就會渴死在這地方了...到底要不要冒險?
最後,他決定把瓶子裡唯一的水,全部灌入看起來破舊不堪的抽水機裡,以顫抖的手汲水...沒想到,水真的大量湧了出來!他將水喝足後,把瓶子裝滿水,用軟木塞封好,然後在原來那張紙條後面,再加他自己的話:「相信我,真的有用。」
中國有一句老話「要怎麼收穫先怎麼栽」在取得之前,一定要先學會付出,因為你的努力與付出,這樣所得到的東西才實在。
故事說完進入主題,為什要這麼拍?說真的這種經包含經驗與實務技巧的「內容」真的很難在一小時中完整表達!
告訴你光圈快門的數據你就能「照表操課」的拍?拍出相同的作品嗎?不!那是不可的啦!
上午晶玫師姊分享的內容都懂了就能付諸實行?不!那也是不可能的!
若是不動手,聽再多其實也無作用,待會共修結束走出講堂差不多已經忘了一半,回到家門前其實在半途全都「掉」光了。
不斷的拍不斷的與人分享,從「互相漏氣求進步」中才能做中得智慧,這是一種「自我催眠」就是要拍照。
個人隨身帶著小傻,即使小傻沒電了還有手機,隨時就是要拍!在十字路口停紅燈就是要拍!
小傻和手機比之單眼相機差很多嗎?其實清楚它的性能機能,不難拍出好作品,如何瞭解它的機能和性能,唯一就是不停的拍!
現場舉出的照片實例,應該沒有人能確切分辨出何者是手機所拍,何者是單眼相機所拍吧!
幾天前甚至幾個月前拍的照片有人還會拿出來看嗎?雖然有大師說過:「...我打算單純地讓照片自己講話,讓大家透過我的鏡頭,與我一樣貼近這位看似平凡卻是非凡的導師...」
我們都不是大師,而且照片會說話嗎?從來沒「見」過照片「說話」拍得再好的照片也只能勾起拍照者的記憶罷了。
拍什麼?為何這樣拍?只有拍的人最清楚,拍攝者將自己希望照片呈現的意念以文字描述,或許真的會讓照片「照片」說話。
沒有圖說的照片,就是一張照片罷了,和看照片的人想要「心意相通」或「心領神會」,或許真的是大師才「拍」得出來。
不過再怎麼「神」的拍照者,還是得幫作品取個題目或標題,題目和標題就是圖說!
圖說也是個人分享的重點所在,標題也可以是圖說、短篇故事也可以是圖說、簡短的字句都可以是圖說,報紙或雜誌上的長篇報導也算是圖說。
那圖說到底要怎麼說?
圖說其實包含了,人事時地物也就是人們常說的5個W和1個H!是嗎?那有些標題只有一個字的,那也包含了5個W和1個H?
沒錯!一個字其實也包含了5個W和1個H,就看您麼說,怎麼看了!
拍照者不寫圖說和錄影的不肯剪接是一樣的道理,再好的照片,寫圖說也有畫龍點睛之妙,何況志工的照片都是敘事性質的,不寫圖說,或看圖掰故事,這張照片很快就被淡忘了,還說什麼紀錄呢?
所以,在現場拍攝照片的志工應是最清楚畫面在說什麼的!
如果不是屬於信手捻來即能妙筆生花的文字高手也不需擔心,只要如實記錄人、事、時、地、物,也能讓觀者如臨現場,激發出各種不同的感受。
誇張的分享意猶未盡的當下,潘明原已經做出:「老爺您時間到了。」的手勢。就這樣,這分享原本可長可短,有興趣接續分享討論的人,燒一壺咖啡或泡一杯好茶來電相邀一定盡力前往。
緊接著是咱們「人文真善美志工的瑰寶」湯爸圖像處理的分享,之後更有文發處姿如、侑蓁與冠伶三位師姊針對慈濟全球資訊網中,映相新聞相關事項與圖片傳送、及著作權相關問題的分享,同時也提供了「2012年慈濟人文真善美志工攝影手冊」的下載網址與使用要件。
「2012年慈濟人文真善美志工攝影手冊」正是末學不才的作品,內容還有諸多專業師兄的分享,不僅精彩更是豐富動人,為了節能省碳以網頁格式編寫,有興趣下載也請「照表操課」除了做中得智慧之外,更能做中得歡喜。
今日的共修除了地震的驚喜之外,相信大家也歡喜滿行囊,祝福大家在用心付出的當下「福從做中得歡喜,慧從善解得自在。」福慧雙修。(101.02.26)
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我不敢看自己的照片
原[本]就實在[有]料 ~ 餡兒多到 爆 ㄟ
真是 標準 人文 真 善 美 集一身 ㄋㄟ
3/24美西合心人文真善美營隊急需2012人文真善美攝影手側電子擋 是否可以提供.感恩
kitty_chao@tzuchi.org.tw 2012-03-20 05:54:42