1.  初次接觸學務處

10月1日換到學務處（訓導處）。學務處的氛圍與輔導室迥然不同，如果說輔導室是「慈母」，相對而言的學務處就是「嚴父」了。學務處掌管全校學生大小事，訓育組（學校大小動靜態活動，如畢業旅行、隔宿露營、校外教學，校慶壁報比賽等等學生活動的行政事務）、衛生組（營養午餐訂定、清潔消毒用具、掌握新流感人數等等滿足基本生理的需求的相關事務）、生教組（對學生出缺席的掌握，以及頑劣學生的嚴厲規教，常常會在生教組聽見組長們“怒吼”的聲音，以教育學生達至人格教養之規範）。三個組別相輔相成，鼓勵學生參與多樣化活動賽事，管理學生理衛生及需求，教養正確的學習態度及服裝儀容規範。如是，學生才能讓學生有正確的行為及符合社會標規準的價值觀。

2.   校慶相關事宜

進入訓育組的我，由於柯組長的賞賜，我和簡同事一起為校慶四十週年的校刊校稿，並共同設計四十週年的邀請卡，激發了色彩鋪排設計的潛力。校慶T恤的logo圖樣徵選，以及校慶海報比賽，可看見學生超絕不凡的構思能力，以及設計天賦，張張都讓我們驚豔不已。這些孩子真的較以往的教育思維不一樣，接受的刺激也比較多元，也有多樣化的能力發展。

3.   導師會議

全校導師一個月一次的導師會議於早自修開會。此次的主題除提醒運動會活動的行政事務外，還加強宣導新型流感（H1N1）的防範，因為天氣多變化，好發期於秋冬之際，由於學生人數過多，傳染力也極為快速，請導師幫忙協助測量體溫，學生若有不適，請他們回家自行調養，以減少病症的傳染性。導師也應配合到學務處會報相關事宜，如此才能正確的掌握人數，並且加強宣導及消毒。

   4.淨山活動

         「淨山活動」是本學期的幹部訓練，到虎頭山上進行環境的清潔以

及團康活動的訓練，不只能對環保議題更加重視及身體力行，更能藉由團康活動，帶領孩子們進入歡樂的活動氛圍，促進團體活動的互助合作。這一定能讓學生在國中生活扉頁中留下特別的一頁。