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1.     教師節當天，收到一個小女孩的卡片，她是個認真且負責，同時也是貼心的孩子。看著她突然塞給我一張卡片，見她害羞的表情說著：老師，回家再看唷。而後以迅雷不及掩耳的速度消失在眼前。忍不著好奇的我，怎麼可能乖乖等到回家再看。卡片上寫著：「雖然您沒有教課，但是您也是一位初階的老師啊！祝您實習教師節快樂。Xxx敬上」我不禁莞爾。真的可愛又貼心的孩子，的確，實習只有半年而已，確實是該祝福我實習教師節快樂。這麼小的事情，她都能看在眼裡，本來對這個孩子印象不錯，就更喜歡她了。

       託輔導老師的福，一大早也收到了高級的龜苓膏禮盒，沒想到那位家長很客氣，讓孩子也帶來了我的教師節禮物。這真的是很沈重。

2.     第一次改聯絡本，38本聯絡本改起來真不事件輕易的事情，雖然可以寫寫幾個字：「加油，好嗎？」之類的語句（體育科的同仁它們的說詞幾乎千篇一律，每次看我寫的多，不禁驚嘆～）。看見他們有趣的分享，有很多話想回應，常常不得其門而入，翻回前頁看看輔導老師的回應，常常也是讓我目瞪口呆，回應時而穩重如老人叨叨唸念，時而提醒人生大小事，時而幽默風趣（如：不要再坐在位子上，小心肚子會越來越大。），那個孩子果然常常起來走動。時而令人臉紅心跳，因為小孩要健康檢查，男生要檢查生理部位，孩子問道：為何要割掉xx？老師的回應也自然到我忍不住笑了起來。

      第一次改班上的聯絡本，似乎可以藉由聯絡本這小小的交流平台，我對學生的了解也可更為深刻，對學生的名字及臉孔似乎可以更快連結了，而孩子們常常在接收到我的回應後，有一種悠悠的神情看著我，彷彿在這一刻，藉由聯絡本，我和孩子之間有一種不足為外人道的秘密。

3.    教授來訪

   教授來訪，負責接待的是我和學妹（林同學南下陪國三畢業旅行），正好教師節當天，我們三人準備了一份小禮物，除了林同學做了世界上獨一無二的卡片，還有一頂漁夫帽。收到禮物的教授似乎感動得何不攏嘴，直說：你們太客氣了～～

    先帶教授到校長室，教育圈真的很小，沒想到教授和校長以前曾照過面。校長很健談（健談到不知道我們該從哪個點切斷～～），教授則是因行程滿檔要縮短時間。接著拜訪了我們三人的輔導導師，平日看教授嚴謹的上課，帶著我們規劃重點（看起來像在上衝刺班），在面對人事的應對進退時，他倒也有種泰然且誠懇的風範呢。

4.    教師節輔導室下午茶時間

   教師節當天託輔導室老師們的福，有很多甜點及茶飲（我竟有兩杯，一杯是輔導老師請的），都快被飲料給淹沒了。一整個下午，彷彿在幽靜的飲料吧享受著貴婦般的茶點時間，直到學生走進來喊：「報告！」這夢，醒了。