兒美下一學年即將告一個段落，當初也是趕急當救火隊。

在這段時間的學習，讓我自己的口說能力及聽力進步了很多，
在授課時，我必須口順耳聰的去引導孩子，於此的教學過程，
我也下了很多功夫。對於非本科系的我來說，備課勢必得花上一
些時間和心力，從中，我的字彙也增加了不少。兒美的教學過程，
是需要大量引導及回饋，為了希望在課堂上和孩子有多一點的互動，
開始研讀很多書籍，請教許多前輩，我也得到了不少教學課堂上的小技巧。

一直是很喜歡教學的工作，不論是任何形式的教學（手語、兒美、作文、
華語家教），我都很享受。也許有時會因為身體的疲累，教學過程不如預
期的，我總會檢視自己的缺點，希望可以更進步，給他們更多。

也許我的學識不是這麼的豐富，但我願意在孩子們面前呈現的，是一個最
佳的表演者。記得黃老師說過，如果一個有80分學識的老師，他炒給學生
的菜只有30分，而另一位老師也許學識只有50分，但他可以端出一盤80分的
佳餚給孩子品嚐，那麼後者就是最佳的老師。


我始終相信著「教學相長」的觀念，因為必須教學，所以也必須學習。這也
是驅使我保持學習的最大動力。

雖然目前因時間上的安排沒有再接上兒美的課程，但對我來說，卻是最
特別的經驗呢！！謝謝你們，我的孩子～是你們豐富了老師的羽翼～