2006/3/26天氣隂冷 下雨
今天，是我生命裡聽過最精采的演講，也深深的打入我的內心，身體裡的另一個我想要決提，想要放聲大哭。

從早上一位老師的上台論“詩”開始，我的內心開始激動不已，但是我強忍的淚水，真的可以用強忍來形容，因為我覺得我整個快爆發了……我忍著。淚水乖乖的聽我的話。

下午杜榮琛老師的課，開始時是很好玩的，老師把我們當孩子的玩遊戲，拉近我們彼此的距離，我想這樣的遊戲，不只是小孩，就連身為大人的我們也應該要多拉近彼此間的距離。前面兩小時的課，老師的一些哲理語言，勾起我內心澎湃不已的漣漪，他認為老師應該要像「菩薩」，而不是像「閻羅王」。但往往老師們都會因為現實而限制了孩子們的發展，為了急於訂正孩子們錯誤，儼然是「閻羅王」，那樣只會叫孩子懼怕。如果換個角度當「菩薩」，溫柔的調整孩子的步伐，多多的鼓勵他，讓他不自覺的感到關懷，他才不畏懼成長。老師的一些概念讓我很動容，只是因為他那樣有智慧的想法，是最近為英資班考試汲汲營營的我，對孩子莫大要求的我，有著很大的震撼及衝突。我也很想如此，但是現實上的我還是得面對現實。從那刻起，我便把老師的智慧語言放在心中。

約莫是最後一堂課，帶著愉快的心情進入尾聲。但是內心是充滿激動的，激動的是，老師辛苦的為兒童文學這條路而努力著，而堅持著，為的就是給孩子們一個屬於他自己的童年記憶。就像麥香紅茶廣告中那位大頭目的老師，他離開城市到山上的小學校教育孩子們，寧願歸於平淡的守護著自己最終的理想及教育方針。即使面對著現實的環境，他依然堅守自己的原則，只為這亂世之中找尋一個屬於自己與孩子們的桃花源。在那裡，不只實現自己的夢想，給帶給孩子們無限的成長印記，多麼偉大的情操啊！真的是很為老師動容，但是我再度強忍淚水，直到秋芳老師上台為我們這場演講作結語，我終於無法克制的落淚，面對老師的熱情，我驚覺得發現自己枉為人師，在內心一直羨慕著老師可以勇敢的作他自己，一方面又反省在無奈的現實中的自己，於是我的內心產生了衝突……所以我再也無法壓抑自己的情緒，我輕輕的落下淚，無法克制的落下，心一直很酸很酸，其實我快聽不清楚秋芳老師在說什麼，我只是落淚。直到杜榮琛老師發現我的哭泣，他起身給我一個很大的擁抱，我的淚像石門水庫洩洪般狂流，在老師擁抱的那刻，我感受到老師的熱情，希望他也能給我一些力量，讓我重新看見我自己。在下課前，我還是止不住眼淚，就讓它流吧……

終於下課了，老師說：「生命中最大的真理就是“無常”。」這句話，所以他給我們每人一個擁抱，因為此時此刻將不再擁有，必須要好好珍惜，活在當下，這是多麼有智慧的話語啊。面對要和老師說再見，我又開始難過起來，老師給我一個更大更久的擁抱，輕輕的對我說：「你一定是一個很棒的作家，作家都需要這樣的感性。」我也對老師說：「老師，您辛苦了。」但是幾近哽咽的聲音，不知道老師有沒有聽見……

下樓看見秋芳老師，他問我怎麼哭得這麼傷心，是因為想到什麼事嗎？我記不清楚我回答什麼，我只是一直哭著，直到老師緊緊的抱住我，我就像個孩子般嚎啕大哭，話都說不清楚，彷彿為我的壓力找到一個溫暖的出口。那是一份感動……只想好好的大哭一場，不管大家的眼光，不管社會的價值，什麼都不管，只想做最真的自己。

我終於有勇氣和秋芳老師說話，在上了近一個月的課程，面對老師的教學理念，和實際生活的我有了很大的衝突，我不知道如何準備我的教案，因為越想把它做好，就越有壓力，但是又覺得自己學術不夠，什麼都準備的不好，也沒有實力，就在這樣負面的情緒下，我越來越不相信我可以把事情做好。然而，在此刻，籠罩在負面情緒下的我，看見秋芳老師溫柔的眼神，感受到秋芳老師溫暖的擁抱，聽見老師輕聲的喃喃：你真是一個特別的孩子！我想，我下次會鼓起勇氣和老師說話的……