許多老師跟我反應:

冷漠的孩子甚麼都不在意,

想要家長出面難如登天---

因為親子在家幾乎都不互動交流,

就算偶爾有,也是要求責備和叫罵居多,

簡單老師能體會來諮詢的老師有深深的無力感,

同時也感受到:他們身上散發濃郁的教育愛!

於是:慨然分享這份[愛的優點便條]

請試用的老師注意:

一定要在某天找出某位孩子的優點

並依便條指示[具體寫出行為]來讚美孩子

且將[功勞歸功於家長]

之後要求孩子帶回家給家長簽名

隔天一定要交回回條---

簡單老師的學生可以[集點參加克難旅行]

你可以另想其他誘因

本便條的目的如下:

1.增加親子良性互動[機會]

2.建立家長當[父母]的信心

3.將教養功勞歸功父母[有助親師互信]

4.讓孩子的心從[雙重讚賞肯定]中解凍退冰

簡單老師設計的優點便條四種範例

親愛的________家長您好：

您的子弟_____今天(__月__日)在校因為 ( 此處請一定要寫具體行為  )

深受大家的敬佩，能和這樣( 寫恰當形容詞 )的伙伴一起學習，真是幸運啊！

謝謝您生養這麼棒的同伴給我們！

___年___班全體同學感謝您！       導師簽章:

家長簽名：

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親愛的家長您好：

您的子弟_____今天(__月__日)在校因為(________________________________)

成為大家的楷模，他___________________的作法，令人讚嘆不已。

感謝您辛苦而用心的教導，我們才能有如此感動的經驗。

能和他同班，真是太好了！___年___班全體同學感謝您！

導師簽章:     

家長簽名：

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親愛的家長您好：

您的子弟_____今天(__月__日)在校因為(________________________________)

帶給我們無限的驚喜，他_________________________的行為，鼓舞我們的心。

與他為伍，真是十分美妙的事啊！分享我們的喜悅給您，並致上最深的感激！                                    導師簽章:

___年___班全體同學感謝您！                家長簽名：

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親愛的家長您好：

您的子弟_____今天(__月__日)在校因為(__________________)引起大家泉湧的靈感，有這樣___________的學生，實在是太妙了！

溫馨快樂的家庭才能培育如此有創意的孩子，____年____班全體同學謝謝您！                                 導師簽章:

                                       家長簽名：