認證"春節"是中國人的 列聯合國非物質文化遺產 | 春節沒了 韓越哭了 2024-12-05
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本来是毫无疑问的东西，结果韩越非要什么正统性，那中国不得不出手申遗了。
台獨金孫台灣國也要哭了,千萬別過春節，元宵，清明，端午，中元，中秋，冬至
真諷刺，中國三千多年的傳統文化居然要去聯合國給外國人認證才能證明是自己，還讓一堆加起來歷史都不夠中國長的搶奪者來爭奪
我們中國是五千多年的文化吧?
外国人认证我们中国只有三千年文化，他们的古罗马，古埃及，想几千就几千年，他们掌握了话语权。
掠奪文化這種套路背後勢力推動的，只不過找泡菜割做馬前卒而已。
韩国泡菜/日本壽司…源自中國
中文也要伸遺，以防被韓越搶走。全世界都稱漢字爲Chinese Character 。
連太極周易也要申遺，韓國國旗
https://www.youtube.com/watch?v=CnYk0U1aVDU

一句「中國台北」恐被陸委會行政處分 宋思瑤落淚自責說錯話 2024-12-05

馬英九基金會邀請奧運金牌桌球選手馬龍領銜的陸生團來台交流，因復旦大學女學生宋思瑤一句「中國台北」引發爭議，陸委會甚至可能祭出行政處分。執行長蕭旭岑，坦言宋思瑤為此事壓力大且自責落淚，感謝多數台灣人給了宋思瑤溫暖，這些綠色玻璃心不能代表台灣人。台灣人是善良好客的，不是都是青鳥跟1450。蕭最後說，兩岸這麼緊張，政治上因為賴清德總統堅持新兩國論，連民間交流都要封殺，難道想要走上烏戰道路嗎？賴清德想要做的就是南韓總統尹錫悅那樣戒嚴，偶像就是烏克蘭總統澤倫斯基。
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賴政府下令軍校改課程，刪中國現代史，縮減國文學分 2024-12-02
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她哪來的說錯話...用詞都有某種習慣性，譬如:我們說總統他們會用領導人，我們說中華台北他們用中國台北或中國台灣.全世界就沒有一個國家叫台灣，我走遍世界各國，多數都寫Taiwan, a province of China(台灣，中國的一省)，外國居留證也是一樣，國籍多數都寫China(Taiwan)，括號台灣是為了跟中國大陸做區隔，都叫我們中國人(或來自台灣的中國人)，因為中華民國就是中國
中華民國簡稱中國,有本事就去正名制憲,不要專搞小動作,民主仍選出了希特勒者流,沉默的台灣大眾應撻伐敏主獨裁,否則後悔莫及.
民進黨想動，卻動不了的《中華民國憲法》裡，台灣歸屬寫得清清楚楚！
傾行政體系之力,攻擊一個20多歲的女生,島國狹隘心態,台灣教育失敗,已被綠營滲透！

世界大學排名「台大名次曝光」下滑20名 冠軍蟬聯9年 2024/10/09 中時

英國「泰晤士高等教育」特刊（THE）今天公布2025年世界大學排名，台灣大學排名第172，退步了20名。此外，中國醫藥大學，排名位於第301至第350名區間。亞洲大學、台灣科技大學、清華大學、陽明交通大學和台北醫學大學等，落在第401至500名區間。
前10是英國牛津大學、美國麻省理工學院、哈佛大學、普林斯頓大學、英國劍橋大學、美國史丹佛大學、加州理工學院、加州大學柏克萊分校、英國倫敦帝國學院和美國耶魯大學。
中國大陸清華大學（第12名）、北京大學（第13名）、復旦大學（第36名）。
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這個排名有客觀嗎?英美全包了!
所以亞洲應該有自己的排名，不能讓優秀亞洲學生外移到英美，損失自己人才。
從學生會到校長都綠油油，整天忙著去迎合綠蛆的指令，豈有閒暇工夫去治校？

日媒曝「亞洲十大美味泡麵」！台灣上榜3款 它勇奪亞軍2024/11/09 中時

《日本經濟新聞》發起亞洲泡麵評選，評審包括文化推廣大使、泡麵專家、烹飪研究員，記者、飲食文化研究員、泡麵愛好者等7人。他們選出的第一名是新加坡叻沙泡麵Prima Taste，湯頭呈橘紅色，由椰子粉熬成的，再搭配蝦肉。第二名是台灣熱「滿漢大餐：蔥燒牛肉麵」。第四名是泰國的Yum Yum奶油冬蔭功麵。6到10名分別為韓國八道的炸醬麵、農心的浣熊麵、台灣的曾拌麵「香蔥椒麻口味」、泰國iMee綠咖哩雞肉麵以及台灣KiKi推出的蔥油拌麵。
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要以銷售量排名
不能以銷售量排名,不然中國多第一

新課綱實施5年 文理補習班增966家 2024-10-11

108課綱實施後補習班家數不減反增！教育部統計，108課綱實施5年多，「文理補習班」增加966家，招收國小生的補習班更占所有補習班的61.88％。學者對此表示訝異，因為補習班數量增加，與教育政策應緩解學生學習壓力的方向背道而馳，而若小學生補習是為了進入私立中學，問題更嚴重。
教育部統計，相較於2019年，現在全國文理補習班1萬2395家，增加966家；外語類補習班3035家，減少490家；技藝類補習班2134家，減少167家。輔導學生功課及升學的文理補習班，這5年多來增加近千家。
以招生對象來看，現在收國小生的補習班有1萬0869家、占所有補習班的61.88％；其次是招國中生的補習班有2400家、占13.66％。國內補習班逾6成是招小學生，這種現象值得關注。
教育部表示，因為少子化，家長更願意投注資源讓小孩進行能力的補強及提升，而補習班業者以客製化或小班教學回應需求，致現在文理補習班數量較2019年增加約8％。此外，國小生除課業學習，有更多餘裕學習外語、音樂、繪畫等才藝，所以補習班招收對象以國小生為大宗。
新竹市教育處長林立生說，108課綱實施後，各版本教科書多元，考試沒有固定內容，希望學生學習增加廣度與深度，但也造成家長對學習內容不確定的恐慌，因為市場有需求，文理補習班數量就增加。
教育部國教署前署長、台北市立大學名譽教授吳清山表示，他看到這樣的數據感到訝異、覺得反常，因為補習班數量的增加，跟教育政策應緩解學生學習壓力的方向，是背道而馳。
吳清山說，現在許多私立中學以學科成績來篩選學生，每年3、4月都可看到招生盛況，而如果很多國小生補習是
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中國為啥中小學教育減負，越減負擔越重？
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因為人類社會是金字塔結構，越往上，位子就越少。
多元學習 就是更多補習
越改越爛，學生的負擔越來越重。

中時社論》閩南語改台語 台獨的文化霸凌 2024/07/26

教育部主管的「閩南語語言能力認證考試」將正名為「台灣台語」考試。文化部也已要求各機關，全面檢討修正對外使用國家語言名稱，優先使用台灣台語等。此事已引起學界的嘩然，特別是語言學界，深恐讓台灣變成一個學術上的孤島，鬧成國際笑話，讓人感到丟臉極了。正在此際，賴清德總統日前參加民進黨全代會時也全程使用閩南語致詞，並強調要建立台灣主體性的國家認同，引發議論。
如果說，「台語」是一個社會上通俗使用的說法，大家都沒有話講。但是如果要做為「語言能力認證考試」的正式名稱，這將涉及到語言學的分類方法，就必須依照語言學的學術標準正確使用，才具有認證的意義。否則只有台灣自認的台語，在國際上無人知道你意何所指，那就毫無意義。
立委無知可以原諒，但教育部與文化部跟著起舞，這是何其可悲、自甘沉淪的文化教育！
事實上，就算改名叫「台灣台語」也改變不了什麼事。從日本統治台灣時期，多少台灣知識分子為了對抗日本人的同化政策，刻意在民間用「台語」教授古文經典。
抗日的台灣知識分子要以此跟日本的皇民化政策對抗，與台獨所意欲標榜的政治意識，又恰是相反的，那麼，改為「台灣台語」又有什麼意義呢？
即使從歷史語言學的層面來看，也是說不過去的。台灣的語言構成是原住民族的南島語族、移民而來的閩南人、客家人、潮汕人等，再加上1949年遷徙而來的全中國百萬軍民文人所共同構成。而現在還要加上百萬餘人的新住民。他們為台灣帶來新的語言、生活與文化，那是多元包容的開放社會的根基。把閩南語獨尊為「台灣台語」那不僅是一種「河洛沙文主義」，更是對其他族群的歧視。
反智去中 走向愚民社會
民進黨為了遂行其台獨主張，一心一意去中國化，教育部、文化部全然不顧文化的淵源與史實，而賴清德以國家元首之尊不思扭轉這種錯誤的文化認知，反而以意識形態引領如此反智的去中化風潮，令人思之極恐。

李遠（1951年10月30日—），筆名小野，生於臺灣臺北市，作家、編劇。現任文化部部長，曾任中華電視公司總經理、臺北市影視音實驗教育機構校長。其在中央電影公司期間參與台灣新浪潮電影運動。

清華北大聲譽排名再上升 專家指美英正在失去優勢2024/02/14 旺報

根據泰晤士高等教育網站公布的2023年度泰晤士高等教育世界大學聲譽排名結果顯示，哈佛大學連續第13年蟬聯該排名榜首。同時中國大學排名也持續上升，共有15所上榜。泰晤士高等教育首席全球事務官菲爾·巴蒂表示，全球精英高等教育的影響力平衡明顯正發生變化，中國兩所領先的清華與北京大學越來越接近世界大學聲譽排名的榜首，「總體而言，美國和英國正在失去優勢」。
據介紹，泰晤士高等教育世界大學聲譽排名結果，是通過全球最大規模之一的邀請制學術問卷調查評選而出，根據發表過論文的資深學者意見，提供了全球最強大的200所大學品牌的最終名單。
據中新網引述2023年度泰晤士高等教育世界大學聲譽排名，哈佛大學連續第13年蟬聯榜首，麻省理工學院連續第八年穩居第二位，史丹佛大學連續第二年排名第三。整體看到美國有52所大學進入榜單，較2022年減少了4所。英國數量居次共20所大學入選，也同樣較2022年減少了4所。

同時中國大學聲譽持續上升，共有15所上榜，其中8所進入世界前100名，清華大學最新上升至一位到世界第8名。北京大學也上升兩位到第11名。
菲爾·巴蒂表示，全球精英高等教育的影響力平衡明顯正在發生變化。雖然美國和英國可能仍然擁有世界上最負盛名的大學，但中國兩所領先的大學越來越接近世界大學聲譽排名的榜首，總體而言，美國和英國正在失去優勢。這對全球人才流動以及知識創造和創新的地緣政治具有真正的影響。

北一女師轟108課綱「無恥」 沈富雄嘆：我比范仲淹更憂國憂民 2023/12/08 中時

北一女教師區桂芝日前批判108課綱刪除顧炎武「廉恥」等經典古文，讓學生不再有機會思考「士大夫之無恥是謂國恥」，痛斥新課綱是「無恥的課綱」。行政院副院長鄭文燦回應表示，品格教育不是靠背文言文，最重要是孩子能在公民素養上有進步。前立委沈富雄表示，課綱去中國化的問題跟減少文言文的問題，不止這一篇文章，尤其是范仲淹的《岳陽樓記》，他甚至感慨說，他比范仲淹更憂國憂民。
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108課綱爭議大 侯柯反對去中化
基層老師：不應為政治犧牲文學
無恥課綱的迴響 2023/12/09 中國時報
北一女國文老師區桂芝日前在「蔡英文政府教育政策總體檢記者會」，評論20多年來3波教改下的台灣教育問題，並不是專談國文課，更不是只談顧炎武〈廉恥〉一文的存廢問題。因此作家批評 〈廉恥〉毫無文學美感、民進黨立委林靜儀質疑「為什麼一定要認識顧炎武？」或是潘文忠強調教育部並未廢除禮義廉恥等都不是重點，因為108課綱的問題並不只是文言文選文減少，而是整個課綱明顯傳遞的是「去中」的價值觀。
例如，108課綱的歷史教育以東亞史取代中國史，為了儘可能減少中國史篇幅，以主題式取代時序教學，僅僅以「從古典到傳統時代」一個單元就把商周到隋唐宋元3000年間的大事帶過，再用「從傳統到現代」一個單元介紹明清時期東亞世界的變動，很明顯就是要將「中國史」虛無化。
正因為108課綱存在如此明顯的去中化，才會被視為是台獨課綱；也正因為受到意識形態的影響，使得蘊涵在經典文學中的品德教育、朝代興衰的宏觀視野大量被消除，讓學生失去紮實的基礎教育及合宜的生活教育，這才是在第一線教育現場的工作者最憂心的事。

德國從小學四年級就開始分流了，中國中考分流是太早還是太遲？

目前全世界的學制分為這幾種：1.單軌（如美國，高中之後再分，表面看似公平，但地區間的教學品質差異很大，而且越向上越貴，貧富差距帶來的教育差距過大）。2.雙軌（如德國，學術與職業分開，學術線歸經濟、金融等高端行業走，主要是給權貴的，職業線歸藍領等中低端行業走，主要是給平民的。但是，德國的藍領工資並不低，所以大家能接受）。3.分支型（如中國，基礎教育單軌，高等教育雙軌）。
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德國製造業培養人才的方式非常好。中國企業招人太重文憑等外在的條件。
少些德吹吧，德國經濟負增長。

歐盟宣佈將對中國出口電動汽車發起反補貼調查，中國商務部高度關切和強烈不滿。
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外媒評歐盟玩火自焚
中國車企撐起慕尼黑車展!比亞迪打響價格戰首槍｜中國成世界最大電動車市場 去年銷量590萬 占全球58%
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其實不但電動車便宜，基本上凡是中國制的都比外國便宜。根本原因在於，中國想賺的是薄利，即便外貿品已經比內銷的貴了幾個價位。
物美價廉供大家使用也不行. 這些所謂資本家也太離譜了.
資本主義就是掠奪世界資源保障資本家的利潤不管人民生活問題。
中國電動車之所以價格低是因為完整的供應鏈和先進的技術 不願意承認自己已經落後了 不虛心學習而動用政治力量打壓 最後只能是越來越落後
美歐也對企業補貼 馮德萊恩怎麼不查呢
你看下歐盟區評價，全部在罵歐盟，自己的補貼比中國還多，競爭不過就加關稅，坑的還是歐盟區人民

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  八股文（英譯：Stereotyped Writing；Eight-Legged Essay），是明清科舉考試的一種文體，指文體有八個格式：由破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股八部分組成，題目一律出自四書五經中的原文。進入21世紀，八股文現象仍然存在。比如很多英語作文，採用固定的範本來寫。甚至一些考試中，如果不採用推薦的格式和範本，閱卷老師就會對此作文打低分。還有學生畢業論文，很多都是固定的。如有些學校就要求學生寫畢業論文“第一章緒論，第二章背景知識，第三章理論基礎，第四章實驗設計，第五章實驗結果，第六章結尾”。這也是八股文現象。
  王士禎《池北偶談》：余友一布衣，甚有詩名，其詩終格格不通，以問汪鈍翁。曰：此君正坐未解為時文故耳。時文雖然無關詩與古文，然不通八股，理路終不分明。
  寫八股文、試帖詩，其思維鍛鍊，運用語言文字的能力能達到如此縝密的程度，以此思維、以此文字，加以真情激動之時，去寫詩寫詞，自然如《儒林外史》中馬二先生所說，要詩是詩，要詞是詞了。這就叫過得硬的功夫。
  《儒林外史》中對儒林的諷刺對象，也還是考不中的假名士為多，但對八股文本身，卻未有半點否定之意，反而在第十一回中，寫了魯編修沒有兒子，如何教女兒讀《四書》、五經，講書開筆作八股文： 八股文章若做的好，隨你做甚麼東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕、一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出甚麼來，都是野狐禪！

(洪秀全的《述志》和黃巢的《賦菊》雖同是落第造反詩，但黃詩更佳，將菊花的陰柔秀美與黃金甲的鋼強壯美之意象對比的殺氣騰騰。)

《不第後賦菊詩》黃巢

待到秋來九月八，我花開後百花殺；

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。


《述志》洪秀全

手握乾坤殺伐權， 斬邪留正解民懸。

眼通西北江山外， 聲振東南日月邊。

展爪似嫌雲路小， 騰身何怕漢程偏。

風雷鼓舞三千浪， 易象飛龍定在天。

今人深信不疑的“科舉最公平”, 隱含一個關於分配的嚴重曲解 2023-08-19 田方萌

【導讀】近期，無論西安中考“回流生”，再到美國社會爭議不斷的“平權法案”，都指向教育資源配置這一根本性問題。以配額制干預教育中的選拔過程由來已久，鑒於其應用廣泛，爭論也相伴而生。作者對歷朝選官制度的考察表明，配額制的出現早於科舉制，漢代的察舉制就已採用；元清推行干預力度更大的配額制，宋明則偏於憑才取士。本文指出，關於統治集團為何照顧落後省份，“保護弱勢群體”這一當代認知解釋力有限。就科舉制而言，為了拉攏邊遠地區的士人，也為了防止東南省份的政治勢力坐大，明清兩朝採取“地區平衡”的區域配額制。科舉制中配額制的實施大都是政治性的，以按照統治者更為合意的方式分配資源。相比之下，現代國家更多出於意識形態而採取配額制，並為其提供正當化的理由。
  配額制的功能
一種觀點認為科舉制具有代議制的功能。19世紀末的美國觀察家丁韙良即認為科舉是“人民的投票箱和權利的特許權”，民國政治學者何永佶也將它看作“中國式的代議制度”。然而，歷史學家吳晗早就批駁了這種觀點：進士們滿足于做官，既不“代”，也不“議”。他們效忠于皇帝，而不是家鄉百姓。余英時也承認：“這(區域配額制)當然談不上是代議制，但不能否認科舉制有時也發揮了一點間接的代議功能。”
另一認為照顧邊疆地區的配額制有利於加強帝國的統治，將進入精英階層的通道保留給地方士人。不過，皇權時代的政治威脅來自邊疆地區的分裂，也來自內地省份的叛亂。從黃巢到洪秀全，歷代都有因科舉落第而揭竿而起的人物。
在現代政治中，意識形態更多地促使政府採用配額制，隨著反種族主義和女權主義興起，多個國家的平權運動推動 “教育公平”的配額制。
  配額制的代價
破壞了普遍主義的選擇標準。
不重視成本和效率損失的代價。
假冒身份的問題。
減方不滿甚至憎恨增方。
受惠於配額制的增方考生都進入了超過他們實際報考能力的大學，使增方受害的錯配效應，實證研究，學生在學業和職業發展方面都受到了很大傷害。
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八股已經把科舉的公平性拉到了極致，公平對生產力發展有利只存在於理論上。
沒有絕對完美的制度，科舉相對是最公平、最接近完美的取士制度

美國卡中國14項技術與中國領先美國的29項科技 2022-04-27

美國； 一、高端光刻機——中國自主生產中端光刻機。 二、晶片製造——已達3納米，中國中芯7納米。 三、電腦和手機作業系統——穀歌（Google）、蘋果（Apple Inc.）、微軟（Microsoft）等。四、核心軟體幾乎被歐美企業壟斷。五、觸覺感測器——工業機器人製造的核心部件。六.高壓柱塞泵——中國2017年成世界第二，35兆帕以上90%依賴進口。 七.透射式電鏡和掃描電鏡——中國國產只占市場10%。 八、高端電容電阻，日本MLCC可以做到1000層，中國300層。九、ITO靶材，高端被美日壟斷。十、高端銑刀、高端軸承鋼。 十一、微球——面板中的關鍵材料，只有日本可以提供。 十二、高端焊接電源仍被國外壟斷。 十三、超精密拋光工藝被美日企業壟斷。十四、iCLIP單核苷酸分辨實驗技術。
中方的超級電腦、太空站，飛船，反導反衛星導彈，高超聲速導彈，五代戰鬥機、航母軍艦、核武器、神盾艦等軍備技術都是在以美國為首的西方國家的制裁中發展起來的。 在29項高科技領域甚至已超越美日。一，中國華為的通訊設備領先。二，合成航空煤油。三，量子技術。四，光伏太陽能發電技術占世界70%市場。 五，無人機。 六，火箭振動臺，美國才20噸，不得不向中國購買50噸級別。七，高超聲速導彈及反艦導彈。 八，中國壟斷無水氟化氫提取技術。九，世界第一的超50%熱效率柴油機。十，中國稀土加工技術第一。十一，光纖技術領先。 十二，艦艇全電推進系統。 十三，雷射技術領先。 十四，高鐵技術。 十五，核處理科技。 十六，超級風洞技術。 十七，煤制油技術。 十八，特高壓電網。 十九，世界最大射電望遠鏡FAST。 二十，非線性光學晶體。 二十一，煤炭轉化技術。 二十二，三D鐳射成型技術。二十三，造島神器“天鯤號”。 二十四，微電子電晶體 二十五，單原子銥催化劑，可用于衛星推進劑。 二十六，盾構機。 二十七，自動化碼頭裝卸設備製造、海工機械特種船舶、集裝箱成套設備製造技術領先世界。 二十八， 6S50ME-B電控船用柴油機！ 二十九，世界首創的潮流能CHD海洋發電站在浙江舟山建成 三十，稀土。 三十一，美軍七成武器零配件依靠中國。三十二，美大公司對中國的依賴。 三十三，美國螺母等緊固件零件靠中國進口。三十四，美國八成藥品依賴中國。

英媒：亞洲虎風光不再——日本科學家準備離開

英國TechHQ網站2023-02-23文章，日本科學家正在離開該國，前往中國的大學尋求更好的機會。中國在研發投資方面為其他國家樹立了榜樣，科學家們紛紛離開日本以逃避限制性的工作環境和缺乏資金的狀況。日本要提高其國際研究地位，就必須營造能讓科學家自由投入工作的工作環境。
過去20年，日本科學家持著“宿命論”的態度，對工作失去熱情，抱怨預算太少或沒有時間進行研究。相比之下，一名日本科學家記得2019年在美國參加會議時，看到一名中國教授吸引了一群中國學生，教授說服學生去他的研究中心。這名日本科學家找工作好幾年了，希望能去日本的大學當副教授，但一直沒有空缺職位。後來他得到了一份教職，並在2022年搬到中國。他說，中國的科學家們積極性很高，很少錯過發表研究文章的機會。
與日本相比，中國社會更加尊崇科學和學術。另一位科學家說，日本和中國實驗室的顯著區別在於交流。他也經歷了艱苦的求職，不得已移居中國，最終得到了比5年前高5倍的薪水。
在中國，研究人員似乎與實驗室的同伴和主管都有交流，而日本僵化的等級制度使社交變得困難。也許正是中國實驗室的互相交流而不是資金增加了他們的產出。這是笹川和平財團理事長、研究中國科學方法的專家角南篤的看法。他說，制度安排是關鍵所在。中國的大學改革給了大學管理層相當大的自主權。這使得年輕的科學家也可以自由研究，有機會贏得資助和晉升。
過去20年，中國和日本在科學影響力方面互換了位置。中國還超過美國，成為全球研究論文發表最多的國家，而日本已降至第12位。據稱，日本排名下降是“選擇與集中”政策的結果，由於資金有限，日本只對少數研究領域進行投資。這意味著預算集中在某些大學。要獲得長期職位非常困難，政府的補貼要麼被削減，要麼數額太小。
日本每年獲得博士學位的人數在2006財政年度達到了17860人的高峰，近年來一直在15000人左右徘徊。而在中國，獲得博士學位的人數從2005財年的26506人猛增到2020財年的65585人。
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日本經濟新聞2023-02-20稱：日本高端外國人才66%來自中國，遠遠領先於印度韓國

日本高科技有多強？全球十大核心技術，日本都能主導！ 2023-02-20 網易

半導體，光刻機，光學設備，精密儀器，數控機床，工業機器人，石化設備，發電用燃氣輪機，工程機械，關鍵材料。
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這麼牛逼為毛連個火箭都射一個炸一個

而且他們也很努力，有的人在國內已經成名，每天只睡4-5小時，一邊打工一邊讀書，還比我還讀得好。這讓我才有了危機感，覺得自己以前不過是小聰明而已。為了不落後，我就得更加努力，於是讀書就讀得很辛苦，覺得一輩子讀書最努力最苦的就是在博士期間。
所以總結，這個世界的聰明人是一座金字塔，金字塔有很多層次，你覺得自己聰明，是因為你還沒有達到你的極限，沒有見到更聰明的人。如果你努力，就可以在聰明的基礎上更進一層，更上一個檔次，你努力的結果就是和更聰明的人為伍。如果你自滿了，放任了，你就只能停留在較低的檔次，沒有將自己的聰明才智用到極致。什麼時候你覺得自己再怎麼努力都做不到的時候，那就是你才智的頂端位置，再也上不了更高的層次了。即使如此，在你的上面仍然是有更聰明的人在努力向上攀登。
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我在荷蘭讀書，一個數學方面的論壇，來了一個德國博士，一個英國博士，說是歐洲的青年新銳，他解決問題的數學工具那個水準遠超我的理解程度，隨便什麼問題很快就能找到對應的數學模型，交流起來處處碾壓。去公司實習來了一個愛爾蘭據說是數學第一的人，工作起來水準完爆我們什麼模型演算法都是信手拈來。
中國可能整體來說數量是很厲害的，整體都到了一個水準，但是頂尖的人跟西方都有差距，科學很多時候都是靠天才的火花一閃，我們這方面不擅長，我們擅長是靠大規模的人才作戰規模優勢。
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美國《對話》網站2023-01-10文章：中國目前在高品質科學研究方面世界領先。2000年，美國還是中國的數倍。筆者驚訝地發現，2019年中國作者發表的最有影響力論文占比最大，達到8422篇文章，而美國有7959篇，歐盟有6074篇。2022年中國人工智慧論文數量是美國的3倍，在被引用最多的前1%，中美比例為2比1。還發現，中國的研究具有驚人的創新性和創造性，並非簡單地模仿西方。
日本文部科學省研究所報告：中國科學論文數量占全球23.4%，躍居世界第一2022-08-11
南京理工和哈佛大學研究：中國科研文獻產出超過美國 品質也在不斷提升 2018-09-14

我到了美國，進了頂尖名校讀博士，才終於見識了什麼叫做學霸、天才

【本文來自《老婆是學霸，她認為天才不需要努力，就可以超出常人百倍》評論區】
985的放到大專裡，那就是大神；但若放到科大少年班裡，他可能跟不上。
有天才，還有“天才當中的天才”，更還有“天才中的天才中的天才”，……最上面的可能就只有那麼一兩個人了，再若放到歷史的長河裡之後，那又可能渺小到讓人看不到了。所以，天才往往是個相對的概念，一旦絕對化，那會造成認知錯誤的。
我小時候家境尚好，父母工作忙，根本沒時間輔導功課，把我丟到外婆家。外公外婆都是文盲，根本不可能管我們學習，我每天玩到困得要死，都是第二天早上上學前用半個小時把功課做完。從來沒拿考試當回事，考試前一晚上我照看電影看小說不誤。就這從來都沒跌出前班上三名。而且我考不到第一名不是因為腦筋不好使，而是因為覺得太簡單，然後粗心大意地被扣了分。在中學時學數理化，往往是老師在黑板上寫出公式，列出例題，準備講解時，我就已經演算出答案，剩下的時間就把自己無聊得要死。
上了大學也沒有感到壓力，只是上課時把老師說的記下來，課外時間就是看自己想看的書，然後考試的時候讀幾遍筆記，就能考到前三名。因為學了文科，所以看書比較多，而且可以做到一目十行地看，目光不是從左到右，而是從上到下。我看書時常常是同時看五六本書，都在屋子裡攤開了，隨便走到哪裡，撿起一本書，就能從上次看到的地方接著看，而且五六本書的內容從不互相干擾，許多那時候讀的書到現在還記得。
在讀碩士時，同班有不少聰明人，但對我還未形成壓力，而且最後我寫的碩士論文受到導師的讚賞。導師是本領域的大咖大牛，桃李遍天下，在我答辯時，請的答辯委員會都是導師的前學生，導師對我的論文大加稱讚，於是其他委員都順著導師的話，我在下面坐著根本不用回答問題，只是傻笑而已，碩士學位就這麼到手了。
後來到了美國，進了頂尖名校讀博士，才終於見識了什麼叫做“學霸”、“天才”，他們往往讀書比我更快，還讀得深，讀得更細，往往能夠說出卓絕的見地，我卻挖空心思也從未想到，讓我常常有挫敗感，感到人比人氣死人。

中國的學校在基礎教育階段，過於重視知識的記憶和訓練，非常輕視情商的培養 2023-01-06

【本文來自《我堅決反對基礎教育階段把數學搞的過難，而是建議全方位的培養，尤其是情商的培養》評論區】
事實證明，一個人的成就，很大程度取決於情商，而不是智商。至於智商的培養，可以在孩子們15歲以後，對自身特長和人生規劃有了一定的認識後，再根據他們的專業理想，安排適當難度的數學教育，其實一點也不晚！
　　回應
　高中就常在《知音》雜誌中，看到情商比智商更重要，但是我不明白情商是什麼。34歲前，領導都會通過各種方式提醒我，要注意委婉一些，也就是通俗的說：情商低”。34歲後，隨著人生閱歷的增加，我要對“情商更重要”的人說，去NTMD。以後我會對我閨女說，學好數理化，培養好智商，情商是你成為獨特的你的一部分，不需要改變什麼或者培養什麼。中國文化的影響，到了一定年齡的中國人，不缺情商，缺的真TMD是智商。
　美國教育培養孩子們的情商，是通過寫作，演講，辯論，社會實踐，才藝展示，組織各類文娛和體育比賽，才讓孩子們潛移默化地培養出情商。書本的東西，都叫“知識”。行為，實踐，動手，才是情商的源泉。
　這個還是別學了...這種培養訴棍、政客、寄生蟲的教育模式已經成災了
　美國人情商這麼高，也沒見他們國家幹件人事啊？光看老美教育出來的，算個乘法連腳趾頭都用上了。沒事都在天天撒謊吸毒，拿槍突突突，0元購什麼的實踐，這我們是沒法比。
　曾仕強說過，美國人一生只幹兩件事：talk and show
　然則歐美貴族學校玩的就是填鴨式教育，給平民才是快樂套餐。結果就是大英500年以來，能從底層爬到上層只有0.04%。
　好笑的是，美國人這會兒正在痛駡自己的教育系統呢…… 建議作者有時間泡泡美國的論壇開下眼界

蔡適應博士學位遭撤銷 民進黨論文門連環爆 鄉民：一屍Ｘ命持續發生中？ 2022/12/03

今年九合一大選前，民進黨立委高嘉瑜就指出，林智堅論文抄襲案恐導致「一屍五命」的神預言令外界驚嘆，沒想到選後論文抄襲風暴仍舊持續重擊民進黨內，桃園市長鄭文燦、立委蔡適應都被學校撤銷學位，且蔡適應被撤銷的是博士學位。
蔡適應正式聲明致歉後，論壇PTT鄉民炸鍋，「一屍幾命了？」、「幾屍？」、「一屍Ｘ命持續發生」、「李眉蓁：好多民進黨陪我，真是溫暖呢！」、「民進黨可以改名抄襲黨了吧？」、「難怪一直挺小智，原來啊」、「又一個，也是明通師？」、「只有小智還在嘴硬，始終完全不承認抄襲」、「哈哈哈，又一隻，中自家側翼迴力鏢」。
　　相關新聞資料
英國行政法庭LSE列案將處理蔡英文博士學位 2022-10-10
倫敦大學改蔡英文學位頒發日期 旅美學者林環牆11-09批淪論文門共犯
英國資訊特任官辦公室（ICO）11-26判決LSE未持有蔡英文口試資料論

蔡英文學位門- 維琪百科

質疑蔡英文倫敦政治經濟學院（LSE）之博士學位真實性的人認為，由於蔡英文拿不出原本的學位證書（只有補發的）、倫敦政經學院圖書館找不到其博士論文（只有後來補送的）亦無博士學位口試資料、也未曾出示穿博士袍的畢業照。

鄭強稱“二十幾歲年輕人沒資格享受五十多歲人的待遇”，如何看待買車買房難？

太原理工大學鄭強教授2022/11/19在亞洲教育論壇上，評某些年輕人“你有什麼資格說你寒窗四年，二十幾歲的年輕人出來就想享受五十多歲人的待遇，還抱怨買不起車是社會對他不公，買不起房是他爹媽窮？”“我們的教育出了問題，我們沒有教我們的國民以平靜的心態欣賞自己的勞動和生活。”
　　回應
　觀網評論，今天讓我很意外，我以為會有很多罵鄭強的。
　他們年輕的時候，結婚難嗎，買房難嗎，看病難嗎，養老難嗎？
　你瞭解過八九十年代的人都過的什麼生活嗎？你有過結婚三五年連房子都沒有，夫妻二人各過各的，只能在別人都走後偷偷跑到一間宿舍裡過夫妻生活的日子嗎？你有過一家三代人住十幾平米，全靠一個人的死工資，不敢吃肉、不敢生病，有病只能硬挺著不敢去醫院的日子嗎？今天年輕人是上一代人，甚至上幾代人做夢都不敢夢到的幸福生活。
　主要還是對比之下年輕人的心理失衡，他們沒有那麼高的收入，沒有那麼優渥的工作，天天被老闆挑刺的同時還得大量加班。

日媒：日本Z世代對華好感來自“對等”

日本東洋經濟線上網站2022/11/22，日本18-29歲的“Z世代”對中國的好感度達40%以上，與其他年齡層的人有明顯差異。從Z世代開始掌握選舉關鍵的世界潮流來看，只依靠“反華輿論”和“右派”的岸田外交岌岌可危。

河南鶴壁市科技中等專業學校16歲女生遭霸淩續：校長等多人被處理，涉案學生被開除 2022-11-22
　　回應
　由這個就會想到55分流，在這些技校，以前霸淩不知道有多厲害
　55分流就是一個巨大的錯誤，是把更多中等學生逼去垃圾的職業學校，跟最差垃圾學生在一起，慢慢也讓更多中等學生也變成垃圾學生了。
　說句現實的話吧，讓孩子好好學習吧，不好好學習就得跟這些人同學。
　好學校也有霸淩行為，我鄰居的一個豪門初中女生也被霸淩了，有些霸淩不是用暴力打人，而是用語言歧視。

記者臥底網課入侵群：“網課爆破”污穢不堪，涉嫌違法犯罪 2022-11-05

近日，河南省新鄭市第三中學一名劉姓歷史老師上網課後在家中不幸去世。據劉老師家屬提供的視頻和圖片顯示，上網課時，直播間被人故意播放刺耳音樂，有搗亂者惡意威脅，種種話語不堪入耳。目前，新鄭市公安局、教育局、網信辦等部門已成立聯合調查組。
網課參與者洩露網課會議號和密碼，隨後搗亂者有組織地“入侵”線上課堂，通過強行霸屏、騷擾資訊刷屏，乃至辱駡師生、播放不雅視頻等極端方式，惡意擾亂教學秩序。“入侵者”被稱為“爆破手”。
專家表示，“網課爆破”不僅擾亂了網路平臺的公共秩序，也給很多人帶來了實際傷害，當下，對“網課爆破”亂象亟待整治、精准打擊。
成員未成年人居多
　　回應
抓幾個，非義務教育階段的就直接開除，成年的就進去。亂世用重典
事實一再證明，老師同普通人一樣，也是弱勢群體。
開除內鬼，不想上學就別上了，搬磚去吧
抓到的直接送去上山下鄉接受勞動改造！反正他們不願意過好日子
說了大半天，根源在於網課這種模式，面對面的課堂交流和授課才是真正應該儘快恢復的。
你以為會爆破網課的人現實裡會喜歡上課嗎？
法律要與時俱進了，這種不算犯罪，那王法何在？

人才回歸！著名科學家顏寧宣佈 自美回陸任職

2022-11-01，在2022深圳全球創新人才論壇上，知名結構生物學家顏寧宣佈，即將辭去美國普林斯頓大學教職，全職出任深圳醫學科學院創始院長。學院由市政府設立，實行黨委領導下的院長負責制；不定編制，不定級別，實行社會化用人制度，面向全球招聘人才。

拜登報應來了？美國驚爆人才危機：大陸科學家掀回流潮 2022-10-21

中美關係漸趨對立，根據美國幾個著名大學調查，2021年至少1400名駐美華人科學家離開所任職的美國大學，轉投中國大學效力。表明美國政府的「中國行動計劃」政策阻礙了華裔科學家的研究和學術活動，引發了「寒蟬效應」。另一方面，中國赴美留學的人數也持續下滑，赴美中國留學生人數，2015年占比超過4成，去年僅剩2成5，美中對抗勢必延續，加速兩國的學術脫鉤。
　　回應
美國沒讀過李斯的諫逐客書！自己斷送來自華人的人才
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寒冬來了...亞馬遜等19家美國科技巨頭裁員4.4萬名「科技人」失業 2022-11-04

清大輸亞大？全球大學排名的局限 2022/10/19 中國時報 廖元豪

最近，「泰晤士高等教育」公佈2023年世界大學排名，結果讓許多台灣人既傷心又驚訝：台灣排名最前面的「自然」是眾望所歸的台大。但台大的世界排名一下子從113名滑落至187，這是因為台大的學術、教育水準真的一年內掉了這麼多嗎？與國人所知的「排序」有很大差異。尤其一向被認為是「頂尖大學」的清華大學、陽明交通大學、成功大學等校，都被私立亞洲大學超越。台灣前4名分別為台灣大學、中國醫藥大學、臺北醫學大學、亞洲大學；輔仁大學排名全台第12，遠遠超出眾多國立大學。這些結果是不是很奇特？
其實「排名」是一種參考，也是某種遊戲，而不是「普世價值」。什麼叫做「好」大學？「優良」大學？全球這麼多國家，這麼多大學，種類特色以及目標如此多樣，能夠用一把尺普遍衡量嗎？「排名」之目的是什麼？是要幫助各國擬訂適當且符合國家需要的教育政策？還是要讓已經具有聲望的大學更容易募款？或是要提供學生選擇學校有清楚的指標？甚至是創造一個「評比排名產業」來獲利？不同的評比排名，會採取不同的標準，而得出差異很大的結論。我們該做的，是瞭解自己的目標，然後看看那個「排行」與我們的目標相關之處，藉此檢討、學習。而不是看「世界排名」、「全球評比」這類字樣就興奮得要去蹭。
這類全球排名，本質上就有一些學術圈都知道的局限，甚至可說是偏見。凡是以人文社會學科為主的大學，通常在這種排名遊戲中比較吃虧。更根本的問題，是「學術聲望」或「學術影響」其實不只是來自學術本身，更源自學術機構所屬的國家之國力。
留日留德的新進教授可能被迫要開設「全英語教學」的課程，社會科學的學者只想撰寫英文論文去投稿。學術的在地性、批判性，大幅被「蹭國際」取代。偏偏教育部與學界本該最有冷靜思考與看穿排名假像的能力，卻還一直以大學「排名前進」為目標，用各種補助指標去促使大學教授們做虛工。（作者為國立政治大學法律學系副教授）
　　回應
妳/你還在看那個英國鬼扯唬爛瞎掰放屁的大學排名喔？「英國研究」，笑笑即可。
活在這個群體世界. 自古以來不管妳樂不樂意. 自然總有比較存在. 好壞. 強弱. 美醜. 大小. 窮富...相互競比. 比東比西. 甚至死後還逃不過比較的標籤. 貼來貼去!

美國高考成績跌至30年來最低，42%的考生掛了全科 2022-10-14 觀察者網

今年美國高中畢業生在ACT大學入學考試（與SAT同為美國高考）中創下30多年來最低成績，其中有42%的考生在所有考試科目中都沒有及格。
　　回應
美國90%都是缺知識少文化的人！快樂教育的後果！
他們成績變差了，但是他們擁有了自由！
美國的快樂教育，是從體制上毀人。
考得好有什麼用，你黑嗎，你gay嗎，你跨嗎，你lgbt嗎？有這些才管用！
日韓這種都是典型的勤學苦練亞洲發達國家，然而那麼努力人均還差歐美一大截，日本工人世界出名的認真努力的工匠精神，結果呢，收入倒回30年去了，人家都不想努力了 只想在家裡躺著。

你說日本製造可以吧，是可以，但是可惜精力沒用對地方

【本文來自《老朽去過日本，人家一線工人的認真工作的確是我們學習的榜樣》評論區】
以前的日系製造還是可以的，但是工匠精神在很多領域就是令人不齒的一種自大傲慢。索尼的pspgo，製造精良，卻大大落後於同時代的ipad2，可以說做出來精緻的廢品
　　回應
有一說一，這個跟工匠沒啥關係，應該是跟公司的決策有關係
你怕是對工匠精神理解有點狹隘了。沒有決策上的支持，工匠從而養成？

學習是消化前人的最強智慧和成果。快樂教育只適合啟蒙階段。

【本文來自《真正的快樂教育，不是玩，而是在玩中學，學中玩！》評論區】
學習從來不是個輕鬆愉快的事，極少有人能在學習中得到快樂，或者說，在高密度學習中不可能有快樂可言。
　　回應
你理解“大多數人”是什麼意思就行了。

科舉在唐宋確實是一個好制度，但到了明清明顯已經不夠用了

【本文來自《中國人要是老早就反封建，至於封建社會長達1300多年？》評論區】
中國的科舉固然害人不少，卻是世界至今最“民主”的選賢制度！拿封建、獨裁、民主幾個由後來人發明的詞來定義豐富多彩的人類社會，無異於盲人摸象！
科舉在唐宋確實是一個好制度，但到了明清明顯已經不夠用了，當然放在歐洲依然是好制度，現代公務員選拔制度，都是脫胎於科舉制度。
南宋或晚明的資本主義萌芽，但是都被戰爭打斷了，晚晴資本主義又要發展了，結果還沒起來，帝國主義就進來了。
　　回應
唐代科舉制度缺陷不少，文壇裡基本上誰出名誰就會中式，直到宋代中期把學子的名字遮蓋了，主考官不預知試題，批改試卷的官員和考官都是集中封閉的，這些措施才完善了科舉制度
我不這麼認為，明清不行了，不是因為考試內容有問題，而是皇權太過強大，文官集團毫無牽制力。
科舉一直是個好制度，問題出在考試內容上。

漢語英語哪個使用更方便？2020-10-13

　　首先，漢字和英文從字形結構上講，漢字屬於二維碼，英文屬於條碼。二維碼天生就比條碼蘊含更多的資訊，例子很簡單，聯合國同一決議五大語種中漢語版決議列印頁數最少。
　　第二，英語有複雜的語法，時態，詞性轉換，單複數，而漢語通通沒有，言為心聲怎麼想怎麼說。這種學習難度的增加是否帶來英語對於漢語特別的好處和優勢？很遺憾，答案是否定的。這是因為成熟而完善的語言，都能夠準確清晰的表達其要表達的含義，不存在某種語言在交流傳播中明顯更精確更精准現象。至於網上很多文章指出歧義和準確性的問題，主要是使用者自身語言文字能力不足造成的，而不是語言本身的問題。例子還是聯合國決議，聯合國同一個決議不會出現不同文字版的決議內容不同的情況，各種語言都能精確精准表達同一個決議內容，不會存在差別和歧義。
　　第三，漢字數量統計總共約9萬多，而英文單詞數量超過100萬。因為漢字發音為單音，而英語單詞發音絕大多數是多音，結果就是新詞彙漢語以組詞為主，英語以創造新單詞為主。
　　舉一個簡單例子:豬pig，肉meat，漢語很簡單豬+肉組詞為豬肉；英語沒有選擇簡單組詞pig+meat為pig meat而是創造了一個新詞pork。因為豬肉是日常使用的常用詞，而pig meat要發四個音，非常不便於日常的語言交流，太囉嗦了，為了提高語言的交流效率，英國人不得不創造一個隻發兩個音的pork來代替pig meat。
　　pig cattle sheep pork beef mutton 豬，牛，羊，豬肉，牛肉，羊肉，這就增加了英語學習記憶的難度，實際日常生活中文常用漢字3000個就可以覆蓋日常使用漢字的99%，而英語要做到這樣程度據說要2萬到3萬詞彙量。中國學生在小學就基本學完常用漢字，而英國學生甚至到大學還在學習單詞。
　　第四，英語屬性拼音文字，在掌握拼讀規律後，一個陌生的單詞不知其含義也可以進行拼讀，而很多漢字看字面是看不出讀音的。
　　另外個人認為在書寫方面，英文可以進行拼寫以及條碼的原因，應該比漢字更方便更簡單。在這兩點英語比漢語有優勢。
　　綜上所述，漢語英語在使用中各有優勢，但漢語優勢更多，使用更方便。
　　回應
雖然漢字不是表音文字，但漢字通過形聲字（占了多數）讓你也可以直接拼讀。
現在是電腦時代，書寫變成打字了。漢語與英語誰打字更快。

李遠哲22年的悔悟 沉重代價全民扛 2022/10/13 中國時報

李遠哲在1986年獲諾貝爾化學獎後，就被高高供奉在神壇上，政府想藉由他的聲望，凝聚共識，為政策背書，民眾仰望他的光環，希望他能指一條光明大道，2000年總統大選，李遠哲看好陳水扁是「向上提升的力量」，但未料扁在第一任就有陳由豪政治獻金疑案，即使如此，2004年大選，他依舊是挺扁；李登輝借助黑道做選舉樁腳的現象，李遠哲說看不下去，因此與李漸行漸遠，但民進黨至蔡英文執政，黑道勢力依舊存在，而且李遠哲的話，民進黨也不愛聽了。
李遠哲對蔡英文失望後，現在又把期待放在賴清德身上，認為賴清德是比較好的人選。但是李遠哲的「識人」眼光如何？李登輝、陳水扁、蔡英文都是他一度支持的人，現在李遠哲又如何評價他們呢？
與其點評江山，李遠哲不如回歸科學家身份，科學家報國，這是最具體的作為。
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李遠哲：民進黨執政後 腐化得比過去更快

被罵教改搞爛台灣高教 李遠哲嘆氣吐原因：當年李登輝和我鬧翻 2022/10/13 中時

李遠哲表示，廣設高中、大學並非由教育改革委員會提起，而是民間教改團體的意見，當時教改委員會走訪全台，徵求老師們意見，考量到政府沒有用經費辦好的學校，當初的廣設高中、大學，初衷是設立好學校，而非「浮濫設立」。
自此開始，教改委員會送報告書給李登輝時，李登輝下屬就會不斷說教改委員會壞話，更稱李遠哲要把台灣教育從根拔起，李遠哲感嘆，教改委員會花了2年時間所寫的報告，就這樣被李登輝冷處理，根本原因就是他沒答應當行政院長。
對於觀眾提出的技職教育「已經死了」，是教改當初規劃不當，還是後繼者執行不當，當時教育部長吳京提出技職體系可以升學概念，他不同意，認為學生應該先學基礎的語文、科學、數學等課程，最後3年才該學習技職教育。
　　回應
那既然教改有問題當年怎麼你連個屁也沒放呢？
千錯萬錯都別人的錯，可惜死人不會說話，否則真想看看狗咬狗！

雙十國慶青春無敵的橘高校，反思台灣功利主義至上的教育 2022-10-11 聯合報 林宜蘭

今年雙十國慶邀請到有著「橘色惡魔」之稱的日本京都橘高校吹奏部來台演出，以他們活力四射的演出形式，驚豔台灣，但也使得網路上許多網友開始比較一同演出的北一女中與台中曉明女中。
撇開團隊形式不同無法比較之外，即使在所有條件都一樣的狀態下，編制、人數、表演形式等，日本中學生也可以完勝北一女。如此說或許可能誇大點，但我認為這應該是事實。日本管樂實力非常強，第一是發展歷史悠久，從明治維新開始就帶入的西方管樂合奏，以振奮軍隊為目的，多少人才汲取西方精華歸國，累積、貫徹後逐漸推廣至民間，唯有時間別無他法。加上日本獨特民族性，職人精神的展現，造就了日本管樂對基礎功的重視。在每個拍點、動作與音色都會控制到整齊劃一，訓練扎實，精確又科學。硬要說這有什麼缺點，整體而言就是少了一點靈魂（至於台灣的風格不是有靈魂，應稱隨性。）
　　回應
　笑死，講的好像全日本都是橘高校，完全忘了日本更多被雙親逼到精神異常，最後殺弒父母的案例…
　日本就沒功利升學主義嗎？更嚴重好不好!京都橘高校有大學部, 在日本排200名左右的大學,就不是個走文理升學為主的學校。
　因為一場國慶表演，把日本教育上台到神殿之上，真的是日本人!完全日本DNA!
　作者應該沒在教育現場當過老師，1.我的職場中，早已沒見過和音樂、美術、家政借課的事。2.台灣的高中社團青春無敵，各校都精彩萬分。3.所謂不鼓勵社團，大多指的是投入社團後荒廢學業，身為教師，當你看見學生因為社團練習疲累，整堂課幾乎都趴著睡，就會感到心疼。4.許多國家的學校社團與球隊仍會要求成績，因為學習是一種生活態度。5.認真讀書不等於就是升學主義。6.我個人以為，校園中，興趣、娛樂與學習三者不要偏廢。這次橘高校的同學們在演出完立刻返回日本考期中考，媒體也捕捉到他們在台灣也是拿著書本埋頭苦念的畫面，這也是他們精采表演以外，另一個感動人心的時刻。

我的體驗是，鼓勵式教育，失敗的概率超過80% 2022-10-10

我有孩子。我的體驗是，鼓勵式教育，失敗的概率超過80%。為啥？因為鼓勵式教育，需要口才和情商，缺一不可。你得學會把握時機，選用恰當的語氣，合適的措辭，得體的口吻，還要一言誅心，正好說在點子上，基本上，至少是處級領導的口才，才會有用。你有這種才能嗎？我的感覺，越鼓勵，孩子越自滿，越沒有危機感，能學好才怪。所以，鼓勵式教育，是一句“真實的謊言”。總的來說，鞭策和激勵，結合著懲罰，立竿見影，效果明顯。不愛念書的孩子，除了此法，其他方式毫無用處。
　　回應
鼓勵還是批評得看孩子的情況的。還行的水準獎懲分明才有效。一塌糊塗同時士氣崩潰，那只能鼓勵了，說壞話只會更差。如果表現很好那最好閉嘴，不做干涉。

小孩為什麼不想學習只想打遊戲？因為現實裡都是挫折 2022-10-10

孩子不想學習，只想打遊戲，怎麼辦？不打、不罵、講道理？他也不聽，就覺得天天打遊戲翹課挺舒服。
小孩為什麼不想學習只想打遊戲？因為小孩想逃避現實，現實的世界裡學習考試沒有成就感，都是挫折，只能在遊戲裡面找了。如果孩子實在不是讀書考試的料，可以培養其他興趣，體育，音樂等等，多耐心尋找，家長還是要付出巨大的耐心和關愛的。
還有一種是孩子學習不錯也聰明但他發現遊戲裡面的樂趣遠大於學習的成就感，這屬於自律性差的，可以和孩子協商控制好遊戲時間，還是要家長花足夠的時間精力來管理孩子。
　　回應
我打遊戲充滿了挫折，老是死，幾乎沒有樂趣。
其實打遊戲最不“挫折”的地方是可以無限重啟，而每次重啟又給人帶來“希望”，然後就沉淪於這種“希望”之中——本質跟吸毒沒有區別。
遊戲確實比現實更容易有滿足感，也有成癮性，完全指望說服教育讓孩子不打遊戲是很難的。

退不了、進不來 中小學「老」老師惡化 2022-09-27 聯合報

中小學教師年齡結構持續「老化」，四十歲以下教師占比已剩不到三成，「新陳代謝」緩慢。教團分析，少子化讓專任職缺大幅減少，年金改革則進一步讓教師退休意願降低，甚至被迫延退，導致年輕老師更進不來，教育部應正視並提出解方，否則將成台灣國教重大危機。
根據教育部統計，近十年中小學教師年齡結構出現劇烈翻轉，一百學年時（含長期代理教師）有約一半老師年齡在四十歲以下，但最新一一一學年，四十歲以下教師比率已剩不到三成；五十歲以上教師十年來占比則從一成上升到近三成，全國六十歲以上的國小教師超過千人。
以往教師年滿五十歲、年資達廿五年即可退休，但年改後，教師必須「年資+年齡」達一定基數才能退休，以今年來說，加總要八十才能退，明年還會增加到八十一，一直要到一一六年變成八十五為止，也就是所謂「八五制」；有些教師即使目前達到退休基數，但因退休金變少，退休意願也降低。

國教危機 解方在哪 2022-09-27 聯合報

師資培育開放後，非師範學院出身的大學生也能擁有成為教師的入場券，但師培制度實施廿多年，教育現場受少子化影響，已不再需要這麼多教師，正式教師缺愈來愈少，不僅流浪老師多，連既有教師也要擔心自己成了「超額教師」被頻繁調動。
儘管教團長年疾呼降低師生比，既保障教師工作權，學生也能擁有更精緻的教學品質。無奈政府調降師生比的魄力，遠不及生源雪崩式減少的速度。
年改更讓中小學教師新陳代謝更加「怠速」。過去大部分中小學教師，多在五十五歲前就辦理退休，但年改後，大部分老師的教學年資與退休年齡加總還不到基準，想退休也退不了。而年輕教師只能蟄伏於一年一聘的代理教師與教師甄試中不斷輪迴。
多個教團早在年改期間就預言，年改將造成教師延退、人力老化，影響教學品質，教育部當時雖曾喊話支持年改，但也承諾會研議校園師資結構改變後的職務運用，讓每位教師不論年齡都能為教育做更好的貢獻。但年改四年過去，仍不見政府對教師年齡結構問題提出具體因應作為。
無奈早就可預見的教學人力結構性問題，多年來卻未見教育部有實質解決，甚至昨天連回應相關議題都省了，教育部消極以對的態度恐更是國教危機。

只略古詳今，就器識短淺 2020/09/23 中時 林谷芳

國中歷史課綱「去中國化」是個不爭的事實，可教育當局卻可以大剌剌地說編輯落點在「略古詳今」，在培養「世界公民」，其言雖大，卻就是司馬昭之心的文飾之詞。即便「略古詳今」與「世界公民」，與「普世價值」、「進步價值」一樣，率爾認定，就會被它牽著鼻子走，還自以為是。

來自民間的「古典自救」 2021/05/06 中時 林谷芳

的確，這幾年的「去中國化」令人心驚，從商周到隋唐，歷史課本可以用4頁精簡帶過；雖美其名曰略古詳今，但中國文明定型就在周代，秦統一天下在政治史、文化史的意義尤大，漢朝是如今漢人所以稱為漢人的原因，而春秋百家爭鳴，正如希臘的諸哲競秀，後世從哲思到行為都奠基於此，很難想像西方的歷史課本會以4頁就「打發」掉希臘！
會如此，當然是有人想盡快徹底拔除台灣人身上的中國因子，然而，講的是中文，就算台語，也是漢語的一支，姓的是中國姓，拜的是中國神，親屬結構、社會組織、思維特徵，多是受中國文化影響，又如何能徹底拔除？
拔除不可能，換來的卻是抹掉古典之後的台灣。古典是歷史的縱深、文化的積澱，缺此，社會就短淺，國族認同也將經不起考驗，文化更不可能長遠發展。
好在，台灣的民間社會也不完全坐以待斃，最近一群有心人就以自己的力量做了民間的「古典自救」。它是由長年推動「漢字文化」的漢光文教基金會贊助，「一爐香文化事業」策畫製作，共同推出的《理想的讀本》。國文部分已編四冊，每冊選讀15篇選文，包括固定比例的文言文與古典詩詞，近現代創作或翻譯的白話文與現代詩歌，希望藉由這些作品，詮釋文字之用、文學之美、文化之豐，讓古典與當代成為不中斷的連續體。以第二冊為例，古典部分有莊子的哲思；孔孟的雋語；左傳、顧炎武、諸葛亮的策論；李白、李清照等的詩詞6首；柳宗元、唐代傳奇的古文。當代則選了紀弦、商禽等的新詩3首；西西、鍾芳玲、黃春明的散文與小說；世界文學有維吉尼亞．吳爾芙與海明威的作品。範圍及於古典與當代，具體反映了對學子國文涵養的整體想定。

日媒：胸懷大志的日本科學家趕赴中國

日本《朝日新聞》美國歐亞網 2022-09-01為何日本科學家接連前往中國、胸懷大志與對日本的危機感 最近，前往中國大學任教的日本科學家逐漸增加。《朝日新聞》採訪了7年前從東京大學前往復旦大學生命科學學院的服部素之先生。服部教授說：“中國大學學習美國高校的運營模式，重視年輕人的自主性，在中國能比在日本更早進行科研，評選上教授的時間也更短。雖說年收入與在日本相差無幾，但校方給予的科研經費豐厚。”他說，目前他所在的研究室有7至8名研究生，“在中國想讀博的學生很多，競爭很激烈。跟日本不同，中國企業在招聘時看重學歷。”
隨著中國經濟增長，大學入學人數20年增長10倍左右，對大學教師的需求隨之增加。服部教授說：“我所屬的生命科學學院，這10年來教授人數翻番。日本研究人員來華的一大理由是有編制。據我所知有十多位日本學者都因為這個理由。據說此種現象在理論物理、天文、生命科學等基礎領域突出。”數次獲諾貝爾獎提名的日本著名科學家藤島昭及其科研團隊去年加盟上海理工大學。儘管日本國內紛紛表示惋惜，但尋求更好的研究環境才是最佳選擇。
根據日本的《科學技術指標2022》，從2018至2020年的平均值看，中國的論文數量和受關注度排名前10%、受關注度排名前1%的論文數量超過美國躍居首位。而日本分別排名第5、第12、第10，排名持續下跌。在研發費用總額方面，中國是日本的3倍。即使在中美對立的背景下，在美國獲得博士學位的外國人中仍是中國人最多，是日本人的50倍。
雖然在論文等方面中日差距顯著，但日本社會仍看輕中國科技水準，仍存在許多針對中國的毫無根據的誹謗中傷。但與此同時，日本國內也擔憂人才向中國流出。服部教授說，中國為招攬學術人才而實施的海外計畫，此前遭到日本抨擊，“而我來到中國後也享受到相關政策的福利。”近年中國還加大對各地區大學的扶持力度。在世界大學排行榜中，不僅北大、清華等頂尖中國高校排名上升，上榜的中國高校也在增加。（作者吉岡桂子，嚴格譯）

美媒：魯班工坊，把中國技術帶到中亞

美國歐亞網 2022-09-01中國將職業培訓中心擴展到中亞 今夏，在塔吉克斯坦技術大學的體育館內，中國工人在安裝最新的管道、供暖和通風設備等。不過，來自中國山東省某公司的工人來這裡並非是為運動員改善條件。他們正將該空間改造為中國在中亞設立的首個魯班工坊，未來幾代的塔吉克斯坦學生將在這裡接觸到最新的通風和綠色能源技術。
魯班工坊是中國軟實力的更新發展，著眼職業培訓領域，從而幫助遍佈全球的“一帶一路”專案配備人員。2016年以來，中國已在19個國家開設20個魯班工坊，大多數位於全球南方，也已在幾個歐洲國家落地。
對中亞東道國來說，該項目是受歡迎的創造就業的機會。就在這些中國工人在杜桑貝（塔吉克斯坦首都——編者注）安裝設備之際，5000英里外的南非德班理工大學內，講師蘇萊曼•派特爾正擴大該校的魯班工坊，成立於2019年的工坊為學生提供物聯網碩士學位。德班理工大學的負責人表示，魯班工坊的獨特之處在於中國提供設備，而西方國家專注於提供資金。他說在開辦魯班工坊前“我們沒有3D列印設施”。
首個魯班工坊6年前在泰國掛牌成立。天津渤海職業技術學院和當地學院合作聚焦自動化和機器人，之後擴展到服務于高鐵專案的技術。魯班工坊可被視為“一帶一路”的第二階段。進軍海外的中企意識到沒有足夠的當地技術人員來運營相關項目。於是，北京鼓勵中國的技術院校建立外國合作夥伴關係。有學者表示，中國企業走到哪裡職業教育就辦到哪裡，技術技能人才培養就到哪裡。
開辦工坊要比建大學更實用。對於“僅會說一點中文且無特殊技能”的當地工人來說，很難被中資企業聘用。可一旦他們掌握技能，就將有利於就業。人與人之間的互動也有助於外界瞭解中國。對於南非德班理工大學的講師奧盧格巴拉來說，魯班工坊是福音。他的學生除了為中企工作，一些還去了亞馬遜和微軟。
澳大利亞國立大學研究員德克•範德克裡預計，西方決策者將把該專案視為北京正改變全球重心的另一種方式，但塔吉克斯坦等許多國家“不會在意（西方）批評。他們需要有利於本國經濟的技術工人。坦率地講，富裕西方國家並沒提供多少支援”。這點在南非顯而易見，奧盧格巴拉知道他們在未來的大國對抗中可能被要求選邊站，“倘若美國與中國爆發（衝突），你覺得我會支持美國嗎？”（作者Jiahui Huang，崔曉冬譯）

政府不給力，名師兼職補習班成公開祕密，為何很少抓到？

違法開班兼課／打著名校光環 教師補習兩頭賺 2022-09-04 聯合報

台中一中教師違法在外補習，其中化名「劉○」的劉姓化學教師，也曾是台中一中科學班老師。本報掌握，劉師除自己開家教班，也在合法補習班授課，該補習班今年貼出榜單，有廿一人錄取台中一中科學班，占總錄取學生數七成，引發家長質疑。
台中一中澄清，劉師近三年來都非科學班任教教師，也未涉及科學班入學命題。台中市教育局表示，已請台中一中研議科學班命題方式，以國中教材為範圍，邀集其他設有科學班學校教師聯合命題，以求公平多元。
「補劉○老師的課，考上科學班就沒問題。」有家長透露，劉姓教師在南屯區大墩路一家補習班開課，業者會向上門洽詢的家長、學生推銷這名「王牌教師」。因科學班高三會到大學先修，加上新課綱重視在校學習歷程，聽到該師扛著一中招牌，對於想讀科學班的學生或家長，有很大誘因。
有高中校長表示，補教業會針對升學需求開班，想考科學班的人屬於少數菁英，專攻這方向的補習班也少，考取率自然也高。且補教業要開專攻科學班的課，一定得找到相關師資，才能說服家長、學生。不過，該校長坦言，教師頂著一中招牌去補習班開課，如果太光明正大，難免會被人眼紅檢舉，有時家長不滿意成績也會投訴，「已經違法在先，自然引來爭議」。
教育界表示，教師去補習班開課違法，多轉為私下開家教班，很難證明是兼職，成為灰色空間；通常老師私下指導幾名學生，業界多半能接受，若涉及公開招生，或家教班學生數過多，就會踩到紅線。
台中市家長會長協會理事長余海倫說，教師在外兼職補習，校長、主任或同事常心照不宣，但教師應負起身教、言教，不該睜一眼、閉一眼。

豈止一屍五命 蔡其昌恐也被波及 2022/07/29 葉書宏

民進黨桃園市長參選人林智堅深陷論文門、棒球門風暴，「換堅」說法不逕而走，雖然目前民進黨中央、立院黨團持續挺堅，昨天行政部門也出聲護航、蔡總統則召林進官邸會商營救，但距選舉只剩四個月，林智堅若無法從這雙重風暴中脫身，民進黨要想全黨救一人，不僅衝擊北北基桃竹，更可能波及台中市，釀成「一屍六命」
對於立委高嘉瑜拋出「一屍五命」，黨中央斥為空穴來風，但從立委林俊憲曾示警論文門衝擊、前立委鄭寶清都直言基層憂慮擴大，再加上近日包括鄭文燦、林智堅的行程，已不再如剛徵召時屢屢合體，更遑論小雞們熱情不如以往。在黨內漸有「切割」跡象，若林智堅無法從風暴脫身，令不少民進黨人士憂心不已。
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蔡英文官邸召見 要求林拿證據續說明
2020《遠見》5星縣市長：新竹市長林智堅
陳朝平快評》五星級市長大崩盤
余正煌7月27日出席台大論文審定會(林拒出席)，駁斥自己有抄襲一事，也透過委任律師搬出鐵證證明論文原創是他自己。
陳明通繼7月23日的4000字辯護林是原創，31日再發2000字:雙方都無抄襲意圖，是他先修正林論文，再供余參考。 陳出品:香港議題碩論赫見5胞胎。
嚴重重疊抄襲!台大8月9日:撤銷林碩士學位/調查陳學術倫理，林：有沒學位不影響選舉，余將告林誹謗！蔡總統:相信智堅沒抄襲 下令全黨救林，學界連署：政治人物學位應有監督機制，涉違反學術倫理。綠政治操作潑髒水:台大轉移中國軍演焦點是藍營打手/中共同路人…，中共軍演神救援小智？「抗中保台」恐重傷民進黨大選。裴訪台/中軍演逼台積電出走，拖累晶片股。林8月12日宣布退選鄭運鵬接棒。林遭爆助理代筆，論文沒抄襲因為根本不是自己寫。台大08-16不續聘陳明通。中華大學08/24認定林抄襲，指導教授賀力行與口試委員李友錚也將被送至教評會審查。鄭寶清08/27宣佈參選，Yahoo網路民調:國民黨張善政42.7%，民進黨鄭寶清與鄭運鵬僅差0.7%。林智堅學位被雙殺、新竹市棒球場案、柬埔寨詐騙案、網路仲介法限制言論自由、疫苗採購保密30年，以及明德外役監獄管理疏漏導致殺警案等六大爭議延燒 蔡蘇信任度滿意度重挫4-5%。
　　回應
明通複製工廠
遠見雜誌可以不用買了，裡面的縣市長評比，都是用媒體購買行為得來的。
蔡假博士指導假碩士如何封存30年？自己的“論文”都說不清了，真是今年度最大笑話，不，塔綠班本來就是笑話，士大夫無恥是謂國恥，全國最無恥的都聚集在這個黑幫了。

論文風波未息 又傳出考試作弊立委施壓要成績 2022-08-16 聯合報

論文抄襲風波仍未止息，成大台灣語文測驗中心主任蔣為文昨晚在臉書發文抱怨，指今年5月舉辦全民台語認證考試，發生補習班業者外洩考題、20多名考生集體作弊，但沒想到最近接到「 X黨」立委施壓關說，要求要給這些作弊考生成績「難道想繼論文抄襲風波後又有支持考試作弊的新聞焦點？」。
成大台語文中心與台灣羅馬字協會在5月28日共同舉辦春季全民台語認證，這是除了教育部的認證之外，由國立大學承辦的認證考試，兩者有相同的認證效力，不少學生與台語文老師都必須接受認證，以取得成績加分或教職。
但上個月中公佈考試成績時，卻傳出考試時有20多名學生集體作弊，台語文中心表示，主要是一名郭姓補習班業者涉嫌先進考場考試取得試題後，再利用網路群組傳送考題給下梯次的考生，中心依照侵害著作權報警處理。
成大台灣語文測驗中心兼台灣文學系主任蔣為文昨天深夜在臉書發文抱怨，「竟然有X黨的立委替參加台語認證作弊的考生來向台灣語文測驗中心施壓討成績！乾脆請這位立委召開公聽會讓大家聽聽看什麼理由可以允許考試作弊！難道X黨不想選市長了？或許他們想繼論文抄襲風波後又有支持考試作弊的新聞焦點？」。

一邊不想發一邊不想去 美核發陸生留學簽證數量較疫情前腰斬 2022/08/12 中時

張留學生簽證，相較於新冠疫情前的6.4萬張減少了一半以上。據美媒指出，2020-2021學年，在美國的中國留學生總數出現了20年來首次下滑的現象，這也是觀察中美關係變化的重要指標。
香港《經濟日報》引述美國國務院公佈的數據顯示，2022年上半年，美國一共向中國留學生簽發了3.1萬張F-1學生簽證。這一數字較2019年同期的6.4萬張減少了一半以上。這意味著，在美國新入學的中國留學生或減少半數以上；2020-21學年，在美的中國留學生總數出現了過去20年來的首次下滑。
美媒《華爾街日報》對此報導稱，實際上在疫情之前，中國學生就開始在考慮把其他國家當作留學的優先選項，因為他們擔心在美國不受歡迎，或其他國家可能提供更好的條件；而疫情發生之後的旅行禁令、美國報告的新冠高死亡率等因素進一步加速了這一趨勢。
報導還提到2020年川普政府時期的一項命令，即禁止有軍方背景的學生入境美國，這項命令甚至導致一些沒有軍方背景的學生申請美國高校遭到拒絕，但是到拜登擔任總統後並沒有取消這一命令。有中國學生擔心，他們如果到了美國，可能成為美國政府針對的目標。
報導分析說，疫情發生之前，中國留學生是美國高校重要的資金來源，現在中國留學生的數量大幅下降，很多美國高校可能面臨經濟上的窘境。
獲發美國F-1簽證的學生一般是新入學的赴美留學生，F-1簽證的簽發對象為參加美國學術項目（Academic Program）的外國學生，包括小學生、中學生和高校生。
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美硬實力危機 最新研究：2025陸理工科博士將為美2倍
大學分發缺額暴增 只是雪崩開始:受到考招制度改變和少子化衝擊影響，台灣2022年大學分發，有51所學校，出現1.4萬多個招生缺額，比去年大增5倍，也創下新高！公立大學部分，缺額最多的前三名學校，分別是嘉義大學、東華大學和屏東大學。另外，清華大學也有兩個幼教系缺額。私立大學部分，文化大學缺額2378個，也是全台缺額人數最高的學校，校方表示，未來招生人數 會做瘦身，也會以國際生來填補缺額!

再看李妍慧出任民進黨發言人的玄機。廿年前，李妍慧以廿五歲之齡當選，成為新竹市最年輕的議員，但她當時所屬的政黨是「台聯」。其後她退出台聯，直到二○一六年五月蔡英文執政，她才易幟加入民進黨，成為「湧言會」成員。今年四月中，李妍慧被安排出任民進黨發言人，事實上幾乎不曾見她代表黨發言。據了解，此一安排，其實是要她承諾今年放棄參選市長及議員，以交換民進黨提名她參選下屆立委，也為蔡英文提名沈慧虹參選新竹市長排除障礙。媒體爆料，李妍慧近十年曾兩度因財產申報不實，遭監察院裁罰。最近的一次是在今年三月公布，因「所得異常增加」而未說明，被罰三百萬元。此事，對照林智堅兩篇碩士論文高度抄襲，外界自然高度懷疑此中複雜的政商往來。
　　如此錯雜的政、商、學關係，令人難以下嚥。倒不是這些事多麼聞所未聞，而是台灣民主躑躅卅年，那些被視為必須革除的陋習，卻是「代代相傳」保留了下來。政權三度輪替，那些民進黨在野時口口聲聲要打倒的東西，包括政商劃清界線，包括黨政軍退出校園，包括政治誠信和學術透明，它不僅惡習全收還變本加厲。論文門至此，只剩惡臭沖天。
　　回應
青出於藍，勝於藍....黑金勾结
昌益董座楊玉全，二○二○年的大選成為蔡英文第三大政治捐獻者

林智堅抄襲案，扯出綠營政商學臍帶 2022-07-12 聯合報

不顧雙論文抄襲案沸沸揚揚，林智堅仍毅然辭去新竹市長，帶著蔡英文的加持，披掛跨區參選桃園市長。從連日來各媒體揭露的訊息，林智堅的論文抄襲事件其實已不僅關係學術倫理，更牽扯著民進黨與中華大學及知名建商間錯綜交疊的政商關係，據報導，該建商還是蔡英文兩年前大選的第三大政治獻金提供者。從這些蛛絲馬跡，或許，可以進一步觀察綠營為何力挺林智堅。
　　因林智堅論文門事件而聲明大噪的私立中華大學，董事長是兼有民進黨發言人及新竹市議員身分的李妍慧。這點很不尋常：一名地方民意代表，已經擔任執政黨的發言人了，何以還能分身出任大學董座？據報導，李妍慧之夫楊勝翔是當地知名建商昌禾建設公司的總經理，屬「昌益建設」、「昌禾集團」家族成員；而昌益建設董事長楊玉全是中華大學主要出資者，楊勝翔則是楊玉全之姪。這一連串臍帶關係，李妍慧的角色似乎正介於政商間的樞紐。
　　從這次抄襲事件，可以隱約觀照出政、商、學三條交錯的脈絡。從企業的角度，經營者自然是藍綠兩營都必須投資，昌益建設即是如此。尤其，昌益集團擁有中華大學這樣便利的工具，更成為幫地方民代、官員打造「學歷金身」的巧門，不少新竹縣市首長都在中華大學拿到碩士學位。包括前台中立委顏寬恒也在這裡拿到行政管理碩士。
　　昌益建設透過中華大學的白手套，幫官員民代在學術上快速鍍金，擦亮他們的學歷招牌。正因為不是什麼熱門名校，學位的授受不會受到外界太多檢視，也就愈發順手。林智堅的碩士論文指導教授賀力行，遭質疑指導過四七三名碩博士，一年平均指導近卅人；有如學位量產機器，令人驚愕。巧的是，賀力行也在昇益開發擔任獨董。
　　相對的，中華大學是否藉著這種「碩博士搖籃」的關係培養，也從政府機關取得各種標案，昌益建設或昇益開發是否也可能取得各種建案變更地目或核准過關的便利？在選舉時刻，建商往往透過個人或企業名義捐款，向政黨或政客輸誠及投桃報李。目前擔任中華民國不動產開發公會理事長的昌益董座楊玉全，果如報導在二○二○年的大選成為蔡英文第三大政治捐獻者，外界更須瞭解此中的對價關係。

未成年人保護法施行一年了，校園霸淩者們還囂張嗎？ 2022-07-05

前幾天，連續兩起校園暴力事件登上熱搜。6月25日，網上流傳一段“漢濱區大河中學學生被扇耳光”視頻。同一天，上海市閔行區教育局在官方微博回應“童星邵一卜疑遭校園欺淩跳樓”一事。
提到校園暴力，大家都不陌生，80後、90後的童年更是我國校園暴力最猖獗的時代，近年來，多起校園暴力事件憑藉其手段之殘忍，後果之嚴重引起廣泛關注，在互聯網上大範圍傳播，刷新了很多人對校園暴力的認識。
校園暴力古今中外都是頑疾，至今都沒可以值得借鑒的治理經驗，比如日本成立了很多幫助受欺負孩子的民間機構團體；政府專門成立了檢查小組，監督教育那些無視甚至縱容校園欺淩的教師，文部科學省還制定了防止校園暴力問題的指導方針；還開通了24小時對話熱線。效果怎麼樣呢？僅在2017年日本全國發生的校園欺淩事件超過54萬件，比我國要嚴重得多。
德國採取預防性的措施，學校霸淩也是一個嚴峻問題，特別是在5-8年級，20%-25%的學生遭到過霸淩。
美國有各類預防欺淩、研究欺淩的機構和計畫，早在2000到2002年，加州等15州就通過了禁止校園欺淩的法案。至於效果嘛，只看美國的校園暴力有多嚴重，還時不時有青少年槍支暴力犯罪，其規模和烈度，堪稱獨步天下。
這麼，中國，能成功嗎？
　　回應
現在的14歲比40歲的人還懂鑽法律漏洞。訓誡有毛用。

2018年，女兒深圳公立小學，搞了快樂教育，成績讓學校心都涼了 2022-07-05

我們前幾年某些人大聲嚷嚷的快樂教育，減負，就是走的美國公立教育方向，只是程度還沒到那樣而已。最近揭露出來的毒教材問題，本質就是全面向美國學習。希望能早點撥亂反正！
18年，我女兒在深圳一所新開的公立學校讀3年級，學校試著搞了一下快樂教育，語文學到13課了生字只寫到第9課，期末全班語文成績平均60多分，學校慌了，解聘了那批老師，換了一批嚴格的，也開始搞留堂，新的老師批改作業非常認真，標點符號，拼音注音，一些字的細小錯誤都被發現，4年級就好了。
　　回應
只有好的結果才能讓人快樂，過程永遠是痛苦的，只能苦中作樂。所謂快樂學習就是不學習，快樂教育就是不教育。
西方快樂教育都破產了。快樂教育帶來的分數和學習水準的貧富差距。美國精英都花大價錢送孩子去私立學校，學習壓力不比國內的高中生小。

唐獎得主蕯克斯談烏克蘭與台灣

2022年唐獎之永續發展獎頒發給哥倫比亞大學薩克斯教授。薩克斯是是聯合國永續發展解決方案主席，並擔任3屆聯合國祕書長的特別顧問，他在國際政治經濟領域也極有影響力。在蘇聯解體後，曾擔任俄羅斯政府經濟顧問，擘畫俄如何有序由計劃經濟轉型為市場經濟。薩感嘆美國政府內的右翼份子仍由地緣政治視俄羅斯為敵手，在俄經濟陷入困境時，拒絕伸出援手，任由崩潰。
蕯認識此次俄烏之戰乃因西方「挑釁」所引發，與教宗看法不謀而合。上週教宗針指出：1.俄是被Provoke （挑釁）；2.北約在俄大門口狂吠；3. 不要相信俄烏之戰是正邪之戰的神話。
蕯認為美國政府有時並不冷靜，並不真正了解他國(烏台阿富汗…)的情況，也常誤判情勢。台灣人民應嚴肅思考蕯忠言。
　　回應
此人早已聲名狼藉，拿中共錢的舔共咖。
好好說話不好嗎? 教宗舔共?

「唐獎非唐」的文化困境（文大教授周陽山）

兩年一度的唐獎，由於它的獎金特別高（新台幣5000萬元），自然而然引起媒體關注。但「唐獎非唐」的文化困境，卻令人擲筆三嘆！
在歷屆30多位唐獎得主當中（包括雙重國籍在內），英語世界的美、加、英、澳籍共25人，若再加上印度、南非、孟加拉等前殖民地，則逾三分之二。但日耳曼、斯拉夫、拉丁、伊朗、突厥等非英語系的重要文明圈，卻幾近闕如！至於大唐盛世接觸最多的中亞、中東、北亞等地區，也不見蹤影。海外華人得主，總共兩位。兩岸完全缺席。這反映「文化單一化」、「西方崇拜論」的執拗偏見，所謂的「中華文化偉大復興」，絕不現實。因之，唐獎既非「大唐盛世」的文化表彰，也不是「中國價值」的如實呈現。它要告訴華人世界，儘管我們豐衣足食、教育文化也日漸發達，但離先進、優越、自豪的西方文明卻還有很遠的距離。甚至連我們對自身文明傳統的研究，都遠不如西方人和英語民族。（作者為中國文大教授）
　　回應
唐獎是否以為大唐之名推廣中華文化，不得而知；不過用糖獎勵以昂撒為主的一小撮人，卻是顯而易見的。
搞個聲名狼藉的深綠李遠哲, 他認同唐/中華文化/中國價值嗎?

金馬57得獎完整名單出爐／《消失的情人節》奪5獎最大贏家
　　回應
關起門來自嗨，把金馬獎越做越小，從一堆沒演技的爛蘋果裡挑...可憐

第33屆金雞獎20/11/28晚在廈門舉行，紅毯眾星雲集，台灣藝人歐陽娜娜、王大陸、陳立農也有出席，最終影帝后由《烈火英雄》黃曉明、《少年的你》周冬雨奪得，《奪冠》拿下最佳故事片獎。

一個專科院校老師的私信：6個人霸淩這宿舍裡的一個女孩，我解決不了 2022-06-20

一個7人寢室，兩人帶頭，帶著剩下的4個霸淩宿舍的一個女孩，不會動手打人，但把這個女孩鎖在門外、不讓進，把她的衣服扔出去，打擾休息等等。好賴話都說盡了，這些人知道處罰的尺度。
　　回應
這就是張捷老師說的，流氓罪沒了以後，校園霸淩處理不了。
典型的女流氓冷暴力，校規處理不了，尋釁滋事處理不了，他也不打你，根本夠不上輕傷，就是精神折磨你。你能怎麼辦，要麼學他進行對抗，要麼認慫躲著點。
人家就是善於利用“規則”，而現在的學校和老師則在懲罰教育孩子的權力上則大大受壓制根，因此遇到這種情況是沒有傳統和釜底抽薪的解決辦法的。

在中美科技競爭中，中國理工博士“產量”大的意義何在？2022-03-10觀察者網

美國喬治城大學研究報告，2000年美國大學在STEM領域授予博士學位的數目是中國大學的兩倍，但到了2007年，中國的理工博士人數超過了美國。預計到2025年時中國每年的理工科博士畢業生要比美國多將近一倍；扣除國際學生，實際上，中國與美國的比例更接近三比一。
肯定會有人急著指出：中國理工博士的品質不行，數量不等於品質。這有三個誤區：
1、美國理工博士的品質也是參差不齊的；
2、理工博士的數量與其說代表研發產出，不如說代表研發投資；
3、在大部分應用研發中，人力優勢是有用的。
當然，假定中國的理工博士為美國的2倍，而美國理工博士的品質是中國的4倍。投入到理論研究的時候，服從線性律，中美同行攻克難關的數量相當。投入到應用研究的時候，服從平方律，400名中國理工博士和200名美國同行可以達到相同的難關攻克率。
然而實際上，中國理工博士的數量真是兩倍於美國，但美國理工博士的品質卻不是四倍於中國，兩倍都是“料敵從寬”了。
　　回應
美國相信天才，中國相信團隊。天才不常有，但團隊能數量引發質變
不是要團隊就不要天才個人了，兩者是並行不悖的。
你們理科生沒學過經濟學，我來告訴你：大規模提高供給，可以壓低價格，從而讓下游節約成本。
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2021中國自然科學論文全球第一數量超美國
2020年國際論文被引次數，中國在這四個領域(材料、化學、電腦、工程)排名世界第一，在農業、生物、環境等10個領域第2。
2020年中國國際專利申請全球第一首超美國，華為連續3年成申請最多企業
中國6G專利申請量占比40.3% 全球第一

黃涵榆：談《歷史不下課》對臺灣的啟示 2021.10.13 思想坦克

《歷史不下課》（The Lesson）是今年臺灣人權影展的參展影片之一，是德國導演霍恩（Elena Horn）2020年的作品。
導演發現，雖然德國官方的立場和官方的課程都承認納粹的罪行，但是德國社會和年輕族群的次文化，還是常看到極右派和排外主義勢力的興起。
年輕世代的德國人（包括導演自己）對於猶太裔家庭的歷史、生命經驗和他們承受的苦難的陌生和無知。導演甚至認為，德國民族罪惡和可恥的歷史並沒有真的結束，還持續在塑造年輕世代對現實的認知和感受。這當然是她拍片很重要的一個動機。
她原本打算以「罪惡感」作為影片的主軸。但是等到她回到家鄉弗倫登貝格（Fröndenberg）開始在她曾經就讀的高中拍攝影片之後，她的一些想法有了改變，連帶影響到電影的創作方向。
「過去就讓它過去」？
導演霍恩耗費五年之久，近身追蹤四個學生的學習歷程。學生們從最初在課堂上討論的氣氛頗令人不安，有許多小孩提到他們在家裡都避免談到納粹的話題，家人相信「過去就讓它過去」。
學校安排學生到附近的薩克森豪森（Sachsenhausen）集中營參訪，希望能讓他們了解過去就發生在他們居住的地區的殘酷罪行。有一個班級把集中營的設計看成是一種美學實作，也有一個班級把這樣的參訪當成沒意義的例行儀式，而不是什麼哀悼受害者和反思歷史的時刻。
「希特勒沒那麼壞」？
學生從一些人那裡聽到和學校歷史課程有所衝突的觀點，有學生就提及她的足球隊友和教練們認為「希特勒沒那麼壞」，或者歷史課本有關大屠殺的部分都是謊言。有的學生親眼目睹地方上的一些新興的極右派組織發展成新納粹的足球流氓，而以足球聞名的多特蒙德甚至吸引不少新納粹份子。還有學生甚至發現自己的家族和納粹有所牽連。
臺灣轉型正義教育的啟示
灣觀眾對於影片中「過去就讓它過去」、「希特勒沒那麼壞」的說法恐怕再熟悉不過了，如同柯文哲經常掛在嘴邊的「現在好好的，幹嘛一直講過去？」，如同國民黨一直強調「沒有蔣介石，臺灣今天早已被共產黨統治」、「蔣介石有過已也有功」之類的說辭。
這幾天吳淡如那一番「讀國中女兒不認識孫中山」的感慨與憤怒…扭曲的史觀令人嘆為觀止。
　　回應
228紀念館通常沒幾個人去參觀，學校畢業旅行幾乎也不會安排一個景點，校外教學就是露營而已
若不分清德國「納粹屠殺」和美台「白色恐怖」的差別，那正義就只是賣山寨貨的廣告詞。
台獨壟斷二二八/白色恐怖

《醜陋的中國人》絕版，臺灣的中國人瀕危？ 2021-11-16 雁默

柏楊遺孀張香華正式向兩岸出版商發出聲明：“依柏楊生前交代，如今將永遠停止發行《醜陋的中國人》”。原因是有出版社希望取得授權，摘文選入臺灣中學一年級教材，張擔心此作品被用來辱華，故而斷然拒絕。
張對現在臺灣教育和新課綱“去中國化”甚至“反中”無法苟同，尤其痛心於如今的“國文”、歷史教材，刪減文言文，以“東亞史”觀點取代“中國史”等現象，根本是執政者“去中國化”的教學策略。“（青少年）在對中國文化知之甚少的情況下，即便讀了柏楊的文章，又怎能領會柏楊的精神？”
《醜》將於2024年與兩岸原出版社合約到期後，永不再續約，張甚至希望兩岸出版社自即日起便不再出版此書。她強調，柏楊生前一再交代，當大陸文明已經進步了，就要廢除這本書的發行。
《醜陋的中國人》絕版，象徵一個時代的結束。
就像李敖一樣，被蔣家關過，自然討厭老國民黨與其党國體制與思想，因此在思維上，只有在西方文化裡能找到容身之地，並據此反國民黨。
《醜》全書的重點在於闡述“醬缸文化”，所針對的是中國的官場文化，以及在此文化支配下的中國社會，而腐敗的核心則被認為是儒家文化。
國恥時代的中國文人，有著恨鐵不成鋼的強烈情感，以西方文化作為對照組，對儒家文化的理解偏差得很嚴重。柏楊對儒家的誤解與偏見，是那個時代普遍的文化現象。
但在今日，自福山的“歷史終結論”破產後，所有曾經以西方文化為高標的文化理論也都隨之破產。
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《醜陋的中國人》將停止發行？人民文學出版社：目前正常銷售
　　回應
柏楊是中華文明衰弱時代自卑者集中表現，早已被時代所拋棄，幸有佳偶，全其後事，免得被掛在歷史恥辱柱上。

雙減新政策，騰訊禁止12 歲以下兒童玩遊戲！
農村老師工資並不低，但很多因素影響農村老師留任
兒子的同學去雲南偏遠貧困地區支教一年：結束後他非常失望，覺得自己做了無用功
職業教育搞了幾十年了，水準還是這麼差，為什麼？
多地政策頻出，學區房降溫了嗎？ 2021-07-08 新華社
杭州2021-08-10禁止仲介炒作學區房、惡意哄抬房價(回應：學區房是客觀事實，和仲介宣傳沒太大關係，不讓宣傳學區房，可以換個名稱照樣價格飆升！)
台灣育才警訊 5成5大學生自認選錯系 2021-08-19(回應：教改/快樂學習/減負/學測/基測/會考指考/繁星錯在哪裡?)
　　回應
中國當今社會三大矛盾：家校/醫患/房產矛盾，都是極其複雜，醫改/教革/房革，一定要徵求各方意見，才能達成。
上有政策下有對策
　　另參【圖博館】 習中國夢
　　相對於江澤民的「右」（海派文化）「南」（出生和文化性格皆屬江南），習的文化屬性「左」（習乃清大馬克思主義法學博士＋中共的反資本反封建之本質）「北」（習和國母彭麗媛都出生北方）。江的海派文化雖開放包容，但也奢華、易生貪腐，民氣「仇官仇富仇名」。習上台後，民氣可用，先反貪肅腐、樹立官威，再私心自用「殺猴警雞」打壓各行各業。各行各業的猴王猴后再怎麼「狡兔三窟」---「虛薪」「虛職」「虛籍」，也無所逃於（習的）天地之間，若習有美帝惡霸長臂執法的硬實力、則全球難逃。故馬雲「以范(冰冰)為鑑」，不領薪、卸下阿里所有職位、在美上市，並在電商扶貧等政策配合習，但當螞蟻金服的數位私銀傷及習的傳統公銀利益時，仍慘遭「殺猴警雞」。
https://mypaper.pchome.com.tw/souj1/post/1380555972

台灣育才警訊 5成5大學生自認選錯系 2021-08-19

三三會昨邀請台大校長管中閔演講「未來大學與未來人才培養」，管中閔語出驚人指出，根據最新統計，有5成5以上的大學生認為唸錯科系，導致1/7大學生離開，這對大學來說無疑是一大警訊。
遠東集團董事長徐旭東更感嘆，在公司選任下一代（幹部），以前只要學校畢業、頂多EMBA就很夠用，但是現在單單學校畢業根本touch不到企業想要的。凸顯「產學落差」亟待解決。
台大新鮮人休學率近15％
管表示，2019年大學休退學人數超過18萬人，占比15％，有1/7的大學生進入大學後離開。統計也顯示，有5成5的大學生自認為選錯科系。另根據台大統計，大一休學的比率達到14.98％、退學比率9.26％，大一升大二申請轉系超過10％，轉系核准比率也達到6％。
104獵才資深副總晉麗明表示，台灣IC設計、半導體瞄準國際市場，技術具世界領先地位，但薪資卻無國際競爭力，外人早已虎視眈眈，要不是海外疫情起起伏伏、阻擋部分人才外流，否則，台灣科技人才的缺口恐怕更為嚴峻。
104人力銀行2021年半導體人才白皮書資料顯示，半導體平均每月人才缺口近2.8萬人，創6年半新高；五年前理工科系畢業生7.7萬人，現在恐只7.1萬人，下滑速度比少子化還快。
　　回應
教改/快樂學習/減負/學測/基測/會考指考/繁星錯在哪裡?

習近平2021-08-17在第9次中央財經會議定調財富「三次分配」重提毛澤東「共同富裕」

會議稱，要加強對高收入的規範和調節，合理調節過高收入，鼓勵高收入人群和企業更多回報社會。要清理規範不合理收入，整頓收入分配秩序；要確保經濟金融大局穩定等。要在高質量發展中促進共同富裕，正確處理效率和公平的關係，構建初次分配、再分配、三次分配協調配套的基礎性制度安排。
有評論質疑無異是新「打土豪 分田地」時代回歸。
早前，阿里巴巴、騰訊、地產公司SOHO中國等中國巨企，接連成為監管部門的整頓目標，施以巨額罰款之餘，再加以嚴厲規管。近日，高收入的娛樂圈人士亦受到針對。
　　回應
名為回報社會,實則搶劫捐錢,富人未來要嘛設法脫身閃人或出國,要嘛則是失去再創業動力.
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馬雲演講：窮人鬥地主把地主鬥死農民不一定富來 2018-07-14
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北京華爾街英語破產居欠12億家長退費難
雙減(減輕學生作業和校外培訓負擔)政策出臺後，全國20多萬家教培機構(北京9萬教培人全國千萬教師恐失業)2億多學生深受影響，老師更不敢負責了，各種盜版網課成了搶手資源。

領360萬元獎學金 5名學生棄台大讀亞大 2021-08-15 聯合報

台中市亞洲大學主任秘書施能義表示，指考採計科目在全國前3％，且數學、英文成績原始分數均達頂標以上，且第一志願選讀亞大的學生，最高可領取360萬元入學獎學金，外加海外雙聯碩、博士助學金最高120萬元，合計可領480萬元獎學金。至今已有5名學生領取360萬元、3人領取160萬元；領8萬到120萬元獎學金的學生超過百人。選讀亞大的台北市高姓學生分享，去年指考時，他可進台清交等第一志願，卻選擇亞大生物資訊與醫學工程學系，領取360萬元獎學金。他很高興能到有潛力的國際化綜合大學就讀。在亞大唸了一年，覺得校園很美麗，將會利用這筆獎學金追逐自己的夢想。
新北市華梵大學今年3月宣布，110學年將續推大一新生免學費政策，只要參與每周5小時的校園共同維運實習，到課率達8成、學期平均成績達75分，並且遵守校園不吸菸的規定，即可獲得與學雜費同額的品德全額獎學金5萬4000元，相當於抵免學雜費。
華梵大學統計，品德全額獎學金措施推出後，109學年度上學期全校新生願意參加此方案且最後完成共同維運拿到全額獎學金的比率為76％，其中74％學生在到課率及學業成績部分皆符合續領資格，因此下學期可繼續領取全額獎學金。
華梵大學說，另針對大二到大四學生推出沒有名額限制的創新共學獎學金，只要組隊目標為共同學習，並互相砥礪提出創新共學計畫，通過審查者每人最高可獲得一學期5萬4000元獎學金。
新北市淡江大學近日也發布新聞稿指出，今年起每年頒發逾3500萬元招生獎學金，創校史新高。當中包括管科所校友徐航健設置的有蓮獎學金，每年頒發2000萬元，近百名獲獎學生每人可獲20萬元。數學系校友王紹新每年捐1500萬元，給予成績優異學生、實習或參賽學生以及經濟不利學生獎補助。
　　回應
笑死是在幫這些學店（淡江不是）打廣告?為了360萬放棄台灣第一學府有夠短視
有奶便是娘嘛~畢了業連學貸都還清了,少背債好幾年,“名校”能值多少錢？
我自己台大畢業，後來到德國拿博士，現在大學任教，我不認為這些學生笨。台大學歷沒那麼值錢，我看過很多魯蛇，台大學歷只讓他們更加難適應社會而已。

農村老師工資並不低，但很多因素影響農村老師留任 2021/08/05

一，師資不足，我女兒從四年級轉到城裡讀，領的課本還是在原校領，只有語、數、英三本，其它的因為沒那麼多老師教，砍掉了，弄得我還要在網上買課本。
二，學生流失嚴重，往往幼稚園時還有三十多個同學，到了上小學一年級，往往只剩下十幾個，最低時只有個位數學生。
三，老師隊伍不穩定，學生流失嚴重，對很多老師來說教學毫無激情、農村工資低，學生很多無心向學，難教，學校隨時有撤並的危機，很多老師都在縣城買了房，孩子在縣城讀書，多數都想調到縣城。珠三角發達城市也經常來挖走山區縣的老師。
四、農村學生缺乏學習氛圍，比較注重學習的父母都送孩子進縣城讀書，留在農村的多數是家庭經濟比較拮据的或者對小孩學習持放之任之態度。
五，教育不均衡是客觀存在的，農村中拔尖去到縣城也就中下游水平，同樣縣城區域整體與地市省城相比也是一樣。我女兒在農村20多名學生中考第一，三科294分，去到縣城全班60多人中只排到第四十之外。

兒子的同學去雲南偏遠貧困地區支教一年：結束後他非常失望，覺得自己做了無用功

很少有孩子有強烈的學習欲望，基本上都是玩、混，盼著初中畢業後打工掙錢。

職業教育搞了幾十年了，水準還是這麼差，為什麼？未來的出路又在哪裡？

需要投入大量資金，還要培訓大量教師，給學校投資買大量新設備，至少需要二十年的持續大量資金投入才有可能達到這個水準。
　　回應
職教是實踐技能。讓一群有學歷，缺乏實踐的人去教，能有什麼好結果？
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孩子沒有電子遊戲就專心學習啦？這是極其荒唐的想法
雙減新政策，騰訊禁止12 歲以下兒童玩遊戲！
　　回應
上有政策下有對策
　　另參【圖博館】 習中國夢
　　育：習的教改建立了全球最大量的義務、技職、高等教育體系，但高級技師、高等研究之質不足，更有「重理、輕文、貶藝」之傾向，其雖有「士農工商」排序和鄙視戲子之傳統，但更有文科畢業生掌握話語權、藝科則名利雙收之「仇富仇名」民氣可用，故可見習不時打壓掌握話語權的公知、對藝人更是「殺猴警雞」。
https://mypaper.pchome.com.tw/souj1/post/1380555972
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德國電視：警方拘留吳亦凡，為中國政府對加拿大外交反制措施的組成部分。
吳亦凡粉絲揚言要劫獄！

美媒：中國出口“幾乎填補了全球產品的所有已知領域”

彭博社2021-08-04報導，儘管有貿易戰，但中國正在出口更精密複雜、更先進的產品 根據一項新排名，中國出口的技術水準在同美國的貿易戰中提高了。還預測下一個10年中國經濟的增長將快於印度。
哈佛大學全球發展實驗室發佈的最新研究報告顯示，根據2019年出口的先進性、複雜性來判斷，中國在全球排名第16位，自貿易戰爆發以來排名上升3位。美國排名第11位，過去10年來美中這兩個最大經濟體的差距縮小了一半多。
儘管美國加征（對華）關稅，但中國通過向其他地區出口產品提高了排名，中國採取嫺熟的舉措，使其電子產品出口目的地實現多樣化，出口到了歐洲和其他地區。
目前尚無包含疫情期間的出口資料，但由於中國出口激增，疫情可能進一步提升中國排名。
較高排名並不能保證高速經濟增長：日本連續19年排第一，其經濟增長卻滯緩。但一個國家出口產品的先進性與當前人均GDP水準之間的差距，是預測其未來經濟擴張的最有力指標。
中國的出口表現與人口相當卻不太富裕的鄰國印度形成鮮明對比，印度在2019年排名第43位。“過去幾年來，我們見證了印度的衰落，就促進出口而言，印度總體上是停滯不前的”，切斯頓說這表明就經濟增長而言，“中國將在接下來的10年超過印度”。

美媒：別誤解中國產品漲價，中國仍在幫全球抑制通脹

美國《華爾街日報》2021-07-18 隨著今年中國的出廠價格飆升，投資者擔心該國會給世界其他國家帶來新通脹。但正相反，世界第二大經濟體已幫助緩解了新冠疫情造成的一些價格壓力，而且可能繼續這樣，至少在一段時間內。
造成全球通貨膨脹的更大因素，是西方經濟體的龐大財政刺激支出。它們進一步刺激了房地產繁榮和對消費品的更多需求，推動許多商品價格達到多年高點。

英媒：美國無人機比中國的貴8到14倍，性能卻差

英國《金融時報》2021-07-18美國政府內部的一份備忘錄顯示，五角大樓開發的無人機不但比他們打算取代的中國製造無人機昂貴，而且功能也更少。

陸磁浮列車技術引德媒眼紅 德政黨互批要為落後中國負責 2021/07/30 中時

中國大陸最新磁浮列車在青島下線試行後，其先進技術性能受德媒追捧，還引爆德國朝野政黨相互攻訐。
　　回應
中國抄襲仿造還可以，但共産黨專制獨裁禁錮人民心靈無法創新，這是為什麼諾貝爾獎得主多是歐美民主國家….
誰發明的紙火藥印刷術和指南針,只要做得比原創者要好,創新就在裡面, 而且諾貝爾本就是西方的….
百年前德國大學每年理工畢業人數世界第一，二戰後美國最多，今年中國約500萬人、佔世界半數！聯合國2018年專利申請，中1,542,002件，美597,141件，歐洲174,397件.
V2火箭是德國人發明的,後來呢？美國抄襲仿造
可憐的美國，拜登還在規劃高鐵項目，基建撥款仍然在國會噴口水。

諾獎得主指中國「霸凌科學界」 中駐美使館：無理指責 2021-07-30 德國之聲

聲明稱，4月26日會議疑遭網路攻擊，無論是否與中國大使館有關，我們都十分不滿中國政府試圖審查和霸凌科學界，企圖阻止兩位獲獎者(西藏精神領袖達賴喇嘛及台灣中研院前院長李遠哲)發言。
　　回應
諾貝爾和平獎就是政治獎！
美國還霸凌及強佔全世界各行各業！
德國之聲跟台灣三民自都是製造假新聞的基地組織，呵呵！

又失敗 美極音速飛彈試射結果令人失望 2021/07/30 中時

美國空軍28日再度試射AGM-183A「空射快速反應武器」（ARRW）原型，發動機無法點火， AGM-183A於4月首射，飛彈無法投出。
　　回應
最大問題在美國理工人才缺乏！
老美的工業製造能力已經無法撐起一個強國。
要不要派CIA去中國偷技術？

放假不准補習！陸祭雙減政策 補教業不死股價也半殘 2021-07-26 聯合報

2021-07-23，新東方等在美上市的教育企業股價罕見的斷崖式下跌，源於傳出大陸官方將要實施更為嚴格的教育領域監管政策。

濟學家羅奇表示：談到中國大陸，我原本是個樂觀主義者。但發現北京打擊在美中概股時(滴滴/新東方…等)是美中冷戰的初期階段 2021-07-26 經濟日報

多家教育機構回應“雙減”政策：堅決擁護，深刻領會

　　近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。提出，學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構，不得通過發行股份或支付現金等方式購買學科類培訓機構資產。教育部表示，校外培訓機構培訓行為全面規範。
　　相關新聞資料
如何確保“雙減”工作落到實處？家長如何應對？
　　回應
沒聽一線老師和家長的意見。
從舒適的空調房裡發出的政策治不好中國教育。
禁止校外培訓，被證明是無效的
上有政策下有對策

多地政策頻出，“學區房”降溫了嗎？ 2021-07-08 新華社

新學年臨近，隨著北京、上海、深圳、成都等加快學區改革，施行多校劃片、分配名額、教師輪崗等措施，記者發現，一些地區學區房已出現降溫跡象。業內認為，仍需多措並舉，持續擴大優質教育資源覆蓋面。

北京學區房價格驟降 學區房時代是否終結？ 2021-07-07 中國網

過去北京市西城區採取單校劃片政策，一套住房對應一所學校。2020年7月31日後，西城區購房並取得房屋產權證書的家庭適齡子女申請入小學時，不再對應登記入學劃片學校，全部以多校劃片方式在學區或相鄰學區內入學。隨著新政進一步落實，北京市西城區的部分房價應聲下落，但這並不能表明學區房時代結束了。

短時間內學區房降溫，恐難！ 2018-06-01 不動產

從最近北京二手房交易市場情況看，北京的學區房交易似乎再度進入活躍期。
北京市多校劃片政策將於明年執行，有助於學區房概念的降溫，但學區房的成交或將繼續上升。原因有二：一部分已購買學區房的家長恐價格下跌，會選擇拋售；而另一部分家長則可能趕在新政前「搭乘最後一班車」。

梁建章建議取消中考，大家覺得有道理嗎? 2021-06-27

梁建章認為，每個孩子的成熟期不一樣，過早分層會導致那些晚熟的孩子遭遇錯誤的評判。另外，分層考試的壓力是十分巨大的，因為分層考試而產生的標籤，會跟著孩子好幾年甚至是一輩子...
　　弊端之一 ：評價太早
　　弊端之二 ：評價太單一
　　弊端之三：加劇擇校考試壓力
　　弊端之四：加劇貧富差距
　　弊端之五 ：學生後勁不足
　　回應
1.首先，梁建章為什麼認為現在的中學和大學教育資源已不再稀缺？名校是人人可進了嗎？
2. 各地區發展、尤其經濟發展是不平衡的，也就註定了其師資力量、物質條件等也絕對不會公平、均衡分配。
3.取消中考和高考，與美國推薦制實質一致，都有利於富人更容易獲得優質教育資源。取消中考和高考，表面上是減少競爭，實質上還是有利於富人獲取優質教育資源，例如購買昂貴的學區房獲得優質中小學、以及大學入學名額；例如通過人脈進入清華北大等名校，接受優質教育資源。相反，窮人在沒有提供競爭機會的情況下，只能無奈接受各種命運安排。

1450教戰手冊瘋傳 自嘲：我們有人常忘切換帳號 2021-06-11 聯合報

親綠寫手林瑋豐（圖）自導自演事件被抓包後，讓民進黨網軍治國印象更深植人心。民進黨善用網軍引導輿論，完全執政後更挨批1450治國。近日流傳一份「1450內部流出的教戰手冊」，內容穿插時事哽，深入淺出引發熱議。
1.要多轉傳貼圖，不要跟任何人硬碰硬，遇到討論就直接連續貼圖洗版，貼粉專側翼的圖酸爆柯文哲就好。
2.同時進攻，看到柯則大家一起同時間噓文，蔡政府則是同時間推文，務必一秒內數個假帳號同時發動，製造言論主流假象，讓真正的討論沉下去，避免生波瀾。
3.辯論逆風的時候，記得留一句「4%」（指柯粉）就趕快撤離，不要跟他們糾纏，因為若拿出資料佐證，很難講的贏他們。
4.看到逐字稿就強烈抵制，這種東西，大多數都對民進黨不利，可以用「逐智稿」之類的話語反擊，然後快速撤離。
5.討論任何國際議題，一定要扯起柯，讓鄉民對柯感到厭煩。
6.多購買帳號，目前有些帳號仍在拋售中，方便集中火力作戰。
7.遇到極端不利的討論，像是「黑道、3+11、卡神」之類的不反擊、不辯論、不討論，就留一句「又一個4%」即可，記得立刻撤離。
8.沒有敵人就製造敵人，偶爾要反串一下，製造鄉民對中國的厭惡，還有對柯哲的仇恨，但請記得要切換帳號。
9.圍魏救趙，柯聲勢好就拉侯打柯，侯聲勢好就捧柯打侯；以前黃國昌聲勢好的時候，我們就操作過一次捧昌打柯，很多笨蛋被騙過去了，如今還可以再做一次。
10.現在因為民進黨嚴重下風，請對柯用顯微鏡檢視，像是萬華等來轉移目光，帶領鄉民思考，務必製造「兩個一樣爛」情況。
11.認知作戰，校正回歸、抗中保台、台灣價值等這一些宣傳標語，已經被大家用嘲笑、嘲弄方式表達，所以請一定要避免寫出這些字眼。
12.敵人要正確認識，唯一的敵人不是中國，不是國民黨，只有柯。
　　回應
台灣教育失敗30年，年輕人全都是廢物！會發文放屁賺錢的，算是優秀的。

台灣國中生6/10，高中生1/3瘋補習！每年花5萬多元補習 2021-05-02 聯合報

12年國教　補習班更擠了 2015-12-25 聯合報

12年國教上路兩年，家長一窩蜂把孩子擠進補習班、考私校國中部，甚至小三就惡補，壓力向下延伸到小學像倒退50年，回到仍要拚命考初中的6年國教時代。全國教師工會總聯合會理事長張旭政問總統候選人，如何加強監督私校，讓國高中真正免試入學，挽救崩潰的國教理念？
全國家長團體聯盟理事長吳福濱也問候選人，如何推動高中職入學真正全面免試？如何看待明星高中存廢？少子化帶來的國中小廢校、私校退場等問題，如何解決？他希望新總統修法推動教師評鑑、積極淘汰不適任教師，維護學生公平受教權。

為上私校 不計成本 台灣學生補習成瘋 2017-06-16 人民日報海外版

　　位於台北車站附近的南陽街俗稱補習一條街
　　招牌林立的補習一條街，五花八門的補習班，講課眉飛色舞的補習名師……在台灣人的記憶中，補習班是從童年時代開始陪伴他們一路走來的伙伴。從小忙補習是台灣教育的一大特色。
　　2015年小學生7/10校外補習，支出總額601.1億新台幣，人均6萬元。
　　由於12年國教制度紊亂，導致很多家長一窩蜂想考私立高中附屬國中（初中）部，這樣可以不用通過中考，一路往上讀到高中畢業。
　　台灣從1954年到2001年，一直實行大學聯考制度，錄取率很低，一些專門針對升學惡補的補習班應運而生，補習風氣也愈演愈濃。
　　到2002年，台灣開始實行多元入學制度，即不光是文化課，特長生和藝術類學生照樣可以考大學。
　　之所以補習班能有那麼多學生追捧，原因在於這些名師不管學術功底如何，但至少都能說會道。因為可能學生課堂上聽不懂的問題，在名師們手上就會化繁為簡，清晰易懂。如教數學的名師一般都會掌握口訣、速算方法等等。同時，他們也在講課的同時也會講笑話、說段子，讓課堂更有趣味性和生動性。

文科生太多會掉進中等收入陷阱？歷史的無知！ 2021-04-16 任大剛

最近，四名文科博士發表《關於我國人口轉型的認識和應對之策》論文，得出：應全面放開和鼓勵生育，切實解決婦女在懷孕、生產、入託、入學中的困難。
論文中提到，文科生收入低，甚至找不到工作，。東南亞國家之所以掉入中等收入陷阱，原因之一是文科生太多。中國不重視理工科教育。
四位不知，中國高等教育脫胎于蘇聯模式。上世紀50年代，中國成了全世界文科生比重最小的國家：1949年33.1%，1953年14.9%，1957年剩8%。
其實，粗通地理的都知道，東南亞地處熱帶，穿衣吃飯和居住也要比溫帶和寒帶易解，熱帶基本都不是工業發達的地帶，更應發展旅遊度假等第三產業，需要更多的文科生，而不是理工科生。
　　回應
要辯駁四博士說法，需要看採用的資料和推論的邏輯是否合理。最後也是最重要的，中國是否適用。
四博士說的是文、理科比例不太合適，文科比例偏大莫非文科能直接種出糧食、造出機器、建設成世界工廠？
中國古代科舉，100%文科生，還不是搞舊中國搞得GDP全球第一。

中國教育改革必須建立跨學科，才能克服文理分科的工匠體制 2021-04-17 陳平
　　回應
沒有一個擅長的學科，跨十個都沒用。

優生優育，最終結果是不生不育 2021-03-30 風聞

無論任何政策，都無力扭轉中國生育率日益下滑的現實，很多東西不是單純靠政策激勵所能實現的，太多的人把生育率低歸結於種種物質性因素，比如說：房價高，育兒負擔重，收入低，過度競爭等問題，實際上這些東西很難成為生育率中決定性的因素。以房價高為例，即便是全世界房價最為低廉的新加坡，生育率全世界倒數第一。
　　回應
生育降低的主要原因：
（一）社會要求更高，延長了受到教育年限，推遲了婚育年齡，造成生育能耐困難。
（二）社會福利保險制度建立，養兒防老的傳統需求消失。
（三）思想解放，個人的發展擺在第一位，主觀生育意願大幅下降。
（四）高度的專業化、分工、客觀減少了婚育年齡男女一起的時間。（長期加班、出差，兩地分居。）
結論：除非劇變，人口就這樣，慢慢的下滑。

從技術層面上看，我美國做法是一種自我損害，冷戰時，來自臺灣的漢語教學師資，雖然沒有得到傳授深層中國文化的機會，尚能比較準確地把握語音、詞彙和語法的傳授。到後冷戰，超過30年的去中國化運動，臺灣的教學師資在很多層面喪失了對於中國文化的基本瞭解。僅有幾所專業機構的專業人士，能夠準確教授漢語語音和語法，派往世界的師資既不能使用中文拼音，也不能準確地教授漢語普通話。經過70年的分離，臺灣的漢語與大陸漢語詞彙出現了比較大的差異，如果美國學習者接受的語言竟然跟中國大陸現實出現鴻溝，那不僅是造成學習者的困境，更造成美國利益的損失了。（臺灣中研院近代史研究所副研究員吳啟訥）

孔子學院列表-維基百科

2004年11月21日，全球第一所孔子學院正式在韓國首都首爾成立。截至2020年7月31日，全球已有162國家（地區）設立了541所孔子學院和1,170個孔子課堂：
亞洲39國（地區），孔子學院135、孔子課堂115
非洲46國，孔子學院61、孔子課堂48
歐洲43國（地區），孔子學院187、孔子課堂346
美洲27國，孔子學院138、孔子課堂560
大洋洲7國，孔子學院20、孔子課堂101

肖鋒：請大家放過李子柒！ 2019-12-11 新浪網

一個國家的硬實力，比如經濟和軍事，需要軟實力的配合才能走得久、走得遠。軟實力做得好的除了韓國，還有很多，比方說好萊塢電影和美國貨、美式生活方式，德國足球和德國製造。
中國製造靠什麼來行銷全球？孔子學院嗎？《新週刊》曾刊出過一個觀點“一萬個孔子抵不上姚明和章子怡”。（楨：?)
好了，現在終於出現了一個李子柒，可一個李子柒是遠遠不夠的，我們需要一千一萬個李子柒來做“文化輸出”。
最後，我也希望輿論“放過”李子柒，不要給她強加過多標籤，李子柒取代不了孔子學院，更代表不了仁義禮智信和中庸之道。
至於孔子學院，則應該從李子柒的成功中獲得啟發，是時候改變傳播中國文化的姿勢了。
2007年我出訪德國時適逢央視熱播《大國崛起》，彼時正播德國的崛起，引發德國媒體熱議。“他們把俾斯麥時的德國當作榜樣”，德國報紙這個整版評論給我留下深刻印象。
德國人要我們認識的是新德國，與時俱進的德國，正如其“歌德學院”（德國版孔子學院）的海報所展現的：老歌德一手持西門子手機，一手打開筆記型電腦，目眺遠方，若有所思。

臺灣能教好美國人漢語嗎 2021-04-16 環球時報作者：吳啟訥

　　美一些國會議員近日表示，為抗衡孔子學院對美國高等教育的影響力，敦促拜登政府擴大美台教育倡議，以臺灣學院取代孔子學院的漢語教學項目。
　　實際上美國的漢語教學一直與美國的政治需求密切連結。二戰之前，中在美政治無足輕重，對中國文化和語言也沒多大興趣。二戰期間，政治和戰爭需要推動了漢語教學特色：不同于學術層次的漢學研究對閱讀的極高要求，美國人重視口語，為此特別發明了最接近英語發音的漢字耶魯拼音系統。冷戰後，官方為大學漢語課程投注大量資源，到70年代中期，每年已有超過1萬名大學生學漢語，中學生學習漢語的人數也有顯著的增加。
　　提到華人移民的漢語教學。清政府在20世紀初到美國設立中文學校。民國時期，由華僑設立，用以教育華裔子弟的中文學校數量增加到數十所，學生人數遠遠高於在大學的非華裔學生。以1965年移民法案為界，前期多數教師只能教廣東話，後期教授普通話的師資人數倍增。1994年之前，普通話師資都來自臺灣，但教學內容集中在口語和相對簡單的閱讀上文化背景、歷史知識，集中在日常生活和常識層面，教學內容往往討好西人的東方主義想像，難以涉及中國傳統文化的價值層面。
　　21世紀初，美國大學漢語教學規模快速擴大，並向中小學擴散。大陸國家漢辦的加入，使美國漢語教學有較大的提升。不過，面對中國發展，美國焦慮感陡增，於是從經政一系列打壓措施，要用臺灣的漢語教學取代孔子學院。

給家長“減負”為何成社會話題？ 2021-03-01 環球時報

近日，教育部表示，學校不得以各種形式給家長佈置作業，不得要求家長給學生檢查、批改作業。實際上，即便崇尚“寬鬆教育”“不留作業”的一些國家，也常有類似的爭議。
韓國奉行“寬鬆教育”，結果反而帶來家長負擔增重和課外教育盛行。在日益激烈的升學競爭中，寬鬆教育遠遠滿足不了家長和學生的需求。2019課外教育月均32.1萬韓元，創史最高，市場達21萬億韓元，大有超越公立教育的趨勢。
在國內很多人都會聽過傳言，“外國（歐美）學生，尤其是小學生放學後沒作業”。然而並不屬實。英國1998年曾出臺過一個參考指南，規定小學生每天作業量上限，結果卻遭到家長抱怨。最終，英國政府2012年取消了這項規定。
然而，這並不代表英國家長就能在家裡參與輔導孩子的學習，英國家長平均每週僅花費3.6小時。除了工作和家務外，超過一半的家長沒有信心幫助孩子完成作業。文科出身的家長抱怨說，自己連化學元素都認不全，更沒有醫學經驗，想陪孩子在一個晚上完成作業，實在是不容易。
歐洲不少學校會留給學生在校寫作業的時間——德國中小學通常在下午一兩點放學；法國、義大利等國家也在下午三四點放學。學生可以在學校完成家庭作業再回家，有困難的話還有老師輔導答疑。

如何破解社科研究的學八股問題？目前有兩個主要思路。首先，革新科研邏輯，探索多元評價，回歸學生中心。不再堅持讓論文成為教師發展的唯一評價標準，讓大學教師回歸科研和教學的雙輪驅動機制。比如美國開展了30多年通過政策、基金支持的以學生為中心的大學改革和大學教師發展專案的高等教育改革探索。其次，改造科研機構，宣導交叉科學，橋接真實問題。不再堅持讓各個學科涇渭分明，讓各學科的想法、方法以及資料充分流動起來。比如探索建立交叉科學研究機構，如麻省理工學院1985年創建媒體實驗室、東京大學2000年創建情報學環，多個學科的研究者可針對跨領域難題組建團隊，進行攻關研究；再如探索建立交叉科學研究課程，如大阪大學2013年開展的跨專業複合型人才指向的研究生教育綜合改革專案超域創新博士課程。（作者是東北師範大學傳媒科學學院副院長、教授，日本大阪大學客座教授）

張海：如何破解社科研究學八股現象 2021-02-02 環球時報

社會科學研究承載著基於社會實踐經驗進行總結，形成理論體系，並進一步指導實踐的重要任務。但一些社科研究停滯化、同質化、返祖化、官僚化，問題缺失、關注失焦、對策模糊、結論空洞，已經產生嚴重的“學八股”現象。社科研究中的學八股現象因何產生，又應如何破解？
　　首先，從組織機制角度看，協力廠商評價機制和科研內卷導致大量低質社科研究的湧現。哈佛大學出版社主編在《不發表則滅亡如何導致學術的衰落》中，對學術界可信性危機的產生機理進行了深入分析。他發現這起因於二戰時期各國大學預算迅猛膨脹，市場機制和市場經濟運作的要素引入大學，績效與問責、競爭與壓力等產業邏輯逐步滲透到大學教師的工作評價、職務聘任和學術晉升中。教師的研究評價外包給協力廠商評價機構進行量化評估，研究者科研至上的行為邏輯成為行業共識，由此帶來研究的文化通脹和價值衰落。
　　另一方面，激增的快速發表需求、有限的學術發表平臺，導致學術語言越來越精緻、越來越複雜，但在同一水準重複、缺乏創新，呈現科研內卷化態勢。我國是世界上最大的博士學位授予國，累計招收博士生約115萬人，而國內高水準論文發表平臺相對不足。當前全球有超過4萬種學術期刊，中國只有179種被SCI收錄，僅34種在同類期刊中影響因數排名前25%。按照這些期刊的學術口味快速製造論文，缺乏時間通過真實問題驅動開展研究，通過流水線方式製造論文，成為力圖上進的科研人員的最優化選擇。
　　其次，從學科發展角度看，學科過度細分化構築了堅實的學科壁壘和組織壁壘，產生真問題缺失和充斥空洞學術語言的學術空心化現象。英國科學協會在1873年只有化學、動物學、生理學和地理學幾個部分。社會科學的細分化尤其快速，1892年美國心理協會成立時只有1個分部，2007年已經擴大到54個分部。學科壁壘，通過專業語言把學科領域的內部人和外部人分割開來，把學術研究變成小圈子的自娛自樂。同時，這種學科的過度專業化導致了研究的碎片化、不連貫和空心化。
　　科學哲學家庫恩則稱之為學術團體共有的範式，意思是學科是範式，規定我們和誰來往；學科也是容器，規定我們能知道什麼，能想什麼。

為什麼大多數孩子從小學了很多東西，但長大就平淡無奇？ 2020-12-26 西方朔

大多數孩子從小學了很多東西，但長大就平淡無奇，很大一部分原因在於，大家特別喜歡給孩子報“短期收益大”的東西。比如跳舞、滑冰、游泳、下棋、模特、沙畫、XX突擊班。
　　回應
　不是“跳舞、滑冰、游泳、下棋、模特、沙畫”沒有用，而是絕大部分小孩學了個兩三年就不學了，這才導致了作者認為的“平凡”.任何一個技能，沒有個十年八年的訓練根本看不出價值，就是自娛自樂。
　大多數就是平淡無奇啊.如果大家都不怎麼讀書，那麼你九年義務教育就已經人中龍鳳了.如果大家都博士畢業，那博士畢業就平淡無奇啊.這玩意兒是比較出來的，所以你學了很多東西，別人也學了很多東西，那可不就一起平淡無奇嘛. 統計出來也是這樣，因為各行各業能夠出類拔萃的畢竟是少之又少，絕大多數人都是平淡的一生！

全球學校上課時間比一比 網一看大嘆：台灣根本血汗學生 2020/12/27 中時

近日有網友在「公共政策網路參與平台」提議國、高中生到校時間從7點半改為9點半，引發網路激烈論戰，對此也有網友翻出世界各地學生的上課時間，直呼台灣真的是「血汗學生」。
其中德國與墨西哥上課時間為早上8點至下午2點；日本與加拿大9至3點；美8點半英澳9點；南韓8點半到4點半；大陸8點到5點。
但也有人反駁：「這篇文章有點刻意誤導，重點應該是在讀書時間，其他國家學校上課時間短，但花在圖書館的時間比台灣學生長很多」、「美國給學生自主空間，但也造就學生能力落差極大，不是好學生就是廢X」。
　　回應
何不改中午12點到校,下午3點下課?
已經很爽了還要更廢當廢柴！
晚上不睡覺，早上日曬屁股才起，難怪台灣年輕人庸庸碌碌壽命短，稍加壓便猝死。

為什麼大多數孩子從小學了很多東西，但長大就平淡無奇？ 2020-12-26 西方朔

大多數孩子從小學了很多東西，但長大就平淡無奇，很大一部分原因在於，大家特別喜歡給孩子報“短期收益大”的東西。比如跳舞、滑冰、游泳、下棋、模特、沙畫、XX突擊班。
　　回應
　不是“跳舞、滑冰、游泳、下棋、模特、沙畫”沒有用，而是絕大部分小孩學了個兩三年就不學了，這才導致了作者認為的“平凡”.任何一個技能，沒有個十年八年的訓練根本看不出價值，就是自娛自樂。
　大多數就是平淡無奇啊.如果大家都不怎麼讀書，那麼你九年義務教育就已經人中龍鳳了.如果大家都博士畢業，那博士畢業就平淡無奇啊.這玩意兒是比較出來的，所以你學了很多東西，別人也學了很多東西，那可不就一起平淡無奇嘛. 統計出來也是這樣，因為各行各業能夠出類拔萃的畢竟是少之又少，絕大多數人都是平淡的一生！

全球學校上課時間比一比 網一看大嘆：台灣根本血汗學生 2020/12/27 中時

近日有網友在「公共政策網路參與平台」提議國、高中生到校時間從7點半改為9點半，引發網路激烈論戰，對此也有網友翻出世界各地學生的上課時間，直呼台灣真的是「血汗學生」。
其中德國與墨西哥上課時間為早上8點至下午2點；日本與加拿大9至3點；美8點半英澳9點；南韓8點半到4點半；大陸8點到5點。
但也有人反駁：「這篇文章有點刻意誤導，重點應該是在讀書時間，其他國家學校上課時間短，但花在圖書館的時間比台灣學生長很多」、「美國給學生自主空間，但也造就學生能力落差極大，不是好學生就是廢X」。
　　回應
何不改中午12點到校,下午3點下課?
已經很爽了還要更廢當廢柴！
晚上不睡覺，早上日曬屁股才起，難怪台灣年輕人庸庸碌碌壽命短，稍加壓便猝死。

70個國家將中文納入國民教育體系 2020-12-22 中國新聞網

目前，全球有70個國家將中文納入國民教育體系，中國以外正在學習中文的人數約2500萬。
教育部2020-12-22發佈，“十三五”期間教育對外開放工作情況。全球參加HSK(中文水準考試)、YCT(中小學中文考試)的人數達4000萬人次。中國新簽11份高等教育學歷學位互認協議，累計覆蓋54個國家和地區。
截至年底，中國共有中外合作辦學機構和項目2332個，其中本科以上1230個。目前，中國國內本科以上中外合作辦學在讀學生超過30萬人。
2019年在中國學習的“一帶一路”沿線國家留學生占比達54.1%。同年，來華留學學歷生比例達54.6%，比2016年提高7個百分點。
2016至2019年，中國出國留學人數251.8萬人，回國201.3萬人，學成回國占比約八成。
十三五期間教育部持續拓寬港澳臺學生來內地(大陸)就學管道，具備港澳臺學生招生資格的院校超過400所，其中具備研究生招生資格的院校225所，高校共培養港澳臺學生約4.5萬人。

教育部：我國現有職業學校1.15萬所，已建成世界規模最大職教體系

2020-12-08，教育部召開新聞發布會，全國共有職業學校1.15萬所，在校生2857.18萬人；中職招生600.37萬，占高中階段教育的41.70%；高職（專科）招生483.61萬，占普通本專科的52.90%。累計培養高等學歷繼續教育本專科畢業生5452萬人，開展社區教育培訓約3.2億人次，已建成世界規模最大的職業教育體系。
與此同時，我國創新開展起現代學徒制試點，先後布局了558個現代學徒制試點單位，覆蓋1000多個專業點，惠及10萬餘學生（學徒）。
全國職業學校開設1200餘個專業和10餘萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。
另在現代製造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生。
在服務區域發展上，推進「東西職業院校協作全覆蓋、東西中職招生協作兜底、職業院校全面參與東西勞務協作」三大行動，累計投入幫扶資金設備超過18億元，共建專業點683個、實訓基地338個、分校（教學點）63個，共同組建職教集團（聯盟）99個，就業技能培訓14萬餘人，崗位技能提升培訓16萬餘人，創業培訓2.3萬餘人。
在促進教育公平上，我國中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生，高職獎學金、助學金分別覆蓋近30%和25%以上學生。用三年時間擴招300萬人，服務「六穩」「六保」，踢出了中國高等教育普及化的「臨門一腳」。

日媒：咋回事?日本科研人才紛紛"投奔中國"

《日本經濟新聞》2020-11-23日文章，原題：日本研究人員持續流向中國 日本研究人員尋求在中國開展研究活動的動向引人注目。一方面，中國政府在全世界招攬優秀人才；另一方面，日本研究人員難以在國內大學等機構找到工作崗位。
　　在中國浙江大學任教的高畑亨從事靈長類腦基因研究。他說：“我也曾打算在日本工作，但沒找到職位。”2005年高畑在日本綜合研究大學院大學獲得博士學位後，自2008年起在美國作為博士後繼續從事研究工作。他2013年開始為回日本就業做準備，但沒有找到工作。
　　高畑之後開始在其他國家找工作，並於2014年被浙江大學錄用。他在浙江大學的研究環境非常好。在新設的研究所有自己的研究室。雖然浙江大學在研究成果方面提出的要求很嚴格，但高畑表示，在中國取得成果的研究人員所獲得的報酬遠高於日本。
　　不僅年輕研究人員投奔中國。日本國立天文臺教授梶野敏貴（64歲）是北京航空航太大學大爆炸宇宙學與元素起源國際交叉科學研究中心的主任。他作為理論物理學權威接到來自中方的熱情邀請，中方還為其提供豐厚年薪。梶野一半研究工作是在中國進行的。他說：“中國學生幹勁十足，讓我覺得指導工作很有價值。”
　　在中國從事研究工作的日本人不斷增加。據日本外務省統計，截至2017年10月旅居中國開展研究工作的日本人約為8000人。據日本文部科學省統計，在中國停留時間在一個月以內的日本研究人員2018年度約為18460人，比2014年度增加約25％，連續四年增加。
　　熟悉中國招聘人才情況的日本科學政策與社會研究室代表理事榎木英介表示：“研究能力很強的人卻總申請不到研究經費，崗位數量少導致研究者難以找到工作，而此時中國向這些人拋出了橄欖枝。”
　　2018年日本的科學技術預算大約是中國的七分之一。2016年日本大學教員中40歲以下的人所占比例為23．4％，是歷史最低水準，年輕人難以獲得職位。

稱“英國為消滅鴉片才攻打中國”，香港教師被取消資格

香港特別行政區政府網站2020-11-12稱，香港教育局當天在回應查詢時表示，局方已于本周向一名小學教師發信，基於其教學的嚴重錯誤、欠缺擔任教師的能力，以及完全沒有盡其基本責任備課，認為該名教師並不稱職，亦非出任教員的適合及適當人選，因此根據《教育條例》取消其教師註冊。
教育局發言人說：“該名教師在小學二年級常識科教授多項歷史事件時，內容失實，顛倒是非，不但欠缺學科的基本知識和常識，還欠缺理解課本或教材內容的能力，亦嚴重忽略備課的基本責任，只是輕率地隨意加入個人的胡亂推斷及猜想，甚至以完全無稽的想法來教授知識，在為學生錄製自學課件時，出現錯誤及怪異的旁述。”
　　有關事件于本年四月曝光，在學校暫停面授課堂期間，該名教師為學生製作自學課件，上載於學校網頁，讓學生在家學習，當中出現不少教學專業錯誤。舉例說，在講述英國發動鴉片戰爭的原因時，該名教師指英國當時是“為了消滅中國內的鴉片而發動鴉片戰爭”；而在講述中國四大發明中的造紙術時，亦將古人研發紙張的目的，說成是代替龜板、動物骨頭等做記錄以“防止動物絕種”。教師的教學內容明顯有嚴重錯誤，甚至是無稽之談。
　　根據《教育條例》第72（2）條，被取消教師註冊的人士未經常任秘書長書面准許，不得進入或逗留在任何學校。根據《教育條例》第72（2）及72（3）條，如該名教師在特定情況下需要進入或逗留在任何學校，可以書面形式向常任秘書長申請書面准許。常任秘書長將按個別情況考慮申請，並可附加其認為適當的條件。
　　發言人補充：“就上述個案，教育局認為有關教師主要是因為嚴重缺乏擔任教師的基本能力及態度，雖非有計劃誤導學生，但也不能讓他獨自帶領學生學習；若他因需要擔當非教學工作（例如提供資訊科技或多媒體支援、舉辦或支援學校的課外活動）而需要進入學校，教育局會因應其學歷、經驗、學校的監管及其他相關因素，充分考慮其申請。”
　　回應
英國人自己在歷史書中都不敢這麼無恥吧。
　　相關新聞
香港政府取消宣揚支持港獨的4議員資格 泛民主派14議員總辭抗議 2020-11-11 BBC
　　回應
雙11買4送15，very good。

可能很多人都不知道，家長代批次工作，最開始是家長要求的 2020-11-06

2018年出臺了《進一步推進中小學生減負工作實施方案》簡稱減負30條！要求：小學一、二年級不得佈置書面家庭作業，三至六年級每天家庭作業總量控制在60分鐘以內，初中每天家庭作業總量控制在90分鐘以內，還有就是第18條家庭履行教育監護責任。
　　方案實施後，學生成績大幅度下滑，最開始從上海開始的，學校和家長達成一個共識，就是老師還是以過去的作業量佈置，但家長要配合監督和落實！之後這一模式迅速在全國蔓延開來！
　　到了2020年，因為疫情，要居家隔離上網課！人也比較情緒化等等因數，矛盾開始激化，最後延變成現在這樣！
　　本來這一模式就是典型的上有政策下有對策的事！見光死的！當地市局確定了重新回歸到減負30條！
　　改回原來的，又對誰有利！
本來老師就不需要佈置怎麼多作業量，家長支持還是反對有很大差別的，比如收入，城鄉，閒置時間，工作壓力等都不一樣！事實上對校外培訓機構最有利…
　　換句話說，家長還是要面對這個問題
①花錢上輔導班②走回減負模式！③自己花精力去輔導孩子！④擺爛，讓孩子真的快樂！
　　回應
我倒希望老師壓根就別佈置家庭作業，讓大多數孩子快快樂樂的成長比什麼都重要，真要那樣，我的孩子以後競爭就少了！
對，這才是那些喊減負的精英家長主力的想法.家長們一邊喊著減負，一邊給孩子報滿了各種培訓.老師們一邊支持減負，一邊課後掙外快.最後的結果就是國家整體完蛋，你的後代也好不起來。

一些老師老抱怨工資低，但從不考慮當地的工資水準，直接要跟一線城市比 2020-11-05

經常說工資三四千，麻煩你看看自己當地工資才多少，不要在內地十八線城市要跟沿海比，內地公務員跟老師也一樣的工資，怎麼沒看別人來抱怨，而且基層公務員加班不少。
　　回應
以你的理論，教師醫生這類高知的收入都低的合理了。
我什麼時候說工資低是合理了，我都說了兩個地方工資不同關鍵是財政收入.
中國醫生非要跟美國醫生比收入怎麼說?
他們可以去美國，沒人攔著他們。
我倒是十分期待你希望的醫療制度完全西方化，實話實說，市場經濟下，某些階級的人本來就看不上病早該病死了，不過是社會主義國家性質下強制的醫療制度壓低了醫療成本而已，難道你真覺得治病這件事，是理所應當天經地義的？

抖音創辦人是福建人TikTok是「七逃」「𨑨迌」的閩南音好玩的意思。
　　回應
沒用的, 台蛙根本不知道有福建同鄉人這事, 他們只認台蛙始祖倭奴。
川普08/07禁微信(wechat) 陸iphone銷量或慘崩9成(回應：美國還是民主自由的國家嗎? 美國就是流氓國家!)

大陸自然科學領域論文數量首次超越美國 躍居全球第一

中國在經濟、科技各方面追趕美國，引來美國近年來對華掀起圍堵、封殺等行動。不過，據日本官方科學技術學術政策研究所2020/08/07調查，40年以來，中國自然科學論文數首次超越美國，躍居全球第一，第三四是德日。20年前，中國僅列第九。2000年以來，中國大學經費增長了10.2倍，美國1.8倍。此外，大量留學生回中國後產出了大量論文。
　　回應
怎可以說大陸好。不符合台灣價值，會被綠油油圍剿。
中國產品大都是仿冒三無產品，舉國以欺騙為統治手段，世人竟然相信其論文世界第一，真是為虎作倀。
聯合國世界智產權組織(WIPO)去年報告專利申請:中國1,542,002件/美國597,141件.

人大教授金燦榮：TikTok離開美國，誰是最大受益者？ 2020-08-05

金：我是84年研究美國，那個時候美國不僅技術領先，而且商業模式領先。但現在還真是發生了很根本的變化。美國現在整體上講想打壓中國的科技進步，打壓華為其實是打壓中國的5G進步。打壓TikTok是打壓中國商業模式的拓展。
金：其實美國是一個政治化很強的國家，誤解他是自由市場的天堂。一旦美國人對你有政治上的懷疑，他是無所不用其極的，而且一定用政治手段幹預經濟。
我們看到了美國政府不守商業信用、不尊重市場規則、人為幹預、扭曲市場。Facebook能不能真從中獲利，現在沒有結論。
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川普選情告急06-18路透：拜登領先13%,為扭轉情勢不顧衛生單位警告06-20晚在奧克拉荷馬州杜爾沙舉行造勢大會號稱百萬人參與實際入場不到6200人(抖音青少年惡作劇？)
川普稱禁TikTok恐失青年票,改口：9月15日前沒人買TikTok就封禁(回應：抖音遭禁與國安無關，而是青年用戶故意放鳥川普！ 流氓國家赤裸裸的搶劫抖音的幕後黑手微軟/臉書現形了. 美政商強買TikTok像極了紐約芝加哥黑手黨的行事作風. )

大學畢業生最新起薪曝光 網友一看噓爆回這句 2020/07/12 中時

台灣近年來大學畢業的起薪有微幅調漲，近期勞動部發布的調查顯示，2019年大學畢業平均起薪有29K，對此，有網友在PTT上分享這項數據，卻意外引起熱烈討論，不少網友都狂噓，「現在拿29000大概跟以前拿24000差不多」、「29k 在台北差不多是吃土」。
但似乎南部數字更慘，「那我怎麼看到中南部一堆比這個低的..？」。
　　回應
歡喜選甘願受，呵～南部薪水低那是台灣價值～
加入民進黨，前途無限，也可吃人夠夠。
趕羚羊！綠共的數據能信？

年輕人沒有最苦 只有更苦 2020/07/12 中時社論

全球新冠疫情更惡化，今年全球經濟將衰退3到5%，各界已有共識，今年是上世紀30年代大蕭條後經濟表現最差的一年，情況比2008年全球金融海嘯還差。不少國家的股市卻展現強勢上漲格局，台股上周站上30年來新高。
金融海嘯後，全球主要央行將利率降至零到負利率之外，也大推特推所謂的QE（量化寬鬆），其思維是支持股市就能保有財富效果，讓企業繼續運作，最後對經濟及一般民眾（就業者）都會有好處。
全球經濟表現最好、被稱為「黃金年代」，是在上世紀戰後到70年代，當時各國所得差距較小、經濟成長較高。但80年代後，美國雷根與英國柴契爾夫人上台，自由化與鬆綁成為流行名詞。雷根把個人最高稅率從70%降到28%，英國幾乎所有公營事業都走上私有化、民營化。
這一套「新自由主義」經濟政策，認為富人受惠後會增加投資與消費，讓窮人也受惠終而全體民眾都能獲利，也有人稱此為「滴漏式經濟」（或下滲經濟），經過30多年試驗，這套經濟政策已出現所得差距嚴重擴大的後遺症，川普上台後又推動大減稅，疫情也讓政府負債大增，未來所得差距必更惡化。
台灣的所得差距如根據官方公布的五等分法比較，最高級跟與最低級距的差距大致在6倍多，已較早年的4、5倍惡化。若就財政部財稅中心資料，最高所得的5%對比於最低所得5%的倍數，1998年時只有32倍，2013年已飆到99倍。
疫情時代經濟，政府負債加重、所得差距拉大、年輕人陷低薪困境，蔡政府若應揚棄新自由主義的思維與政策，讓高所得者繳更多稅，同時壓制可能再上揚的房價。

大學畢業生最新起薪曝光 網友一看噓爆回這句 2020/07/12 中時

台灣近年來大學畢業的起薪有微幅調漲，近期勞動部發布的調查顯示，2019年大學畢業平均起薪有29K，對此，有網友在PTT上分享這項數據，卻意外引起熱烈討論，不少網友都狂噓，「現在拿29000大概跟以前拿24000差不多」、「29k 在台北差不多是吃土」。
但似乎南部數字更慘，「那我怎麼看到中南部一堆比這個低的..？」。
　　回應
歡喜選甘願受，呵～南部薪水低那是台灣價值～
加入民進黨，前途無限，也可吃人夠夠。
趕羚羊！綠共的數據能信？

年輕人沒有最苦 只有更苦 2020/07/12 中時社論

全球新冠疫情更惡化，今年全球經濟將衰退3到5%，各界已有共識，今年是上世紀30年代大蕭條後經濟表現最差的一年，情況比2008年全球金融海嘯還差。不少國家的股市卻展現強勢上漲格局，台股上周站上30年來新高。
金融海嘯後，全球主要央行將利率降至零到負利率之外，也大推特推所謂的QE（量化寬鬆），其思維是支持股市就能保有財富效果，讓企業繼續運作，最後對經濟及一般民眾（就業者）都會有好處。
全球經濟表現最好、被稱為「黃金年代」，是在上世紀戰後到70年代，當時各國所得差距較小、經濟成長較高。但80年代後，美國雷根與英國柴契爾夫人上台，自由化與鬆綁成為流行名詞。雷根把個人最高稅率從70%降到28%，英國幾乎所有公營事業都走上私有化、民營化。
這一套「新自由主義」經濟政策，認為富人受惠後會增加投資與消費，讓窮人也受惠終而全體民眾都能獲利，也有人稱此為「滴漏式經濟」（或下滲經濟），經過30多年試驗，這套經濟政策已出現所得差距嚴重擴大的後遺症，川普上台後又推動大減稅，疫情也讓政府負債大增，未來所得差距必更惡化。
台灣的所得差距如根據官方公布的五等分法比較，最高級跟與最低級距的差距大致在6倍多，已較早年的4、5倍惡化。若就財政部財稅中心資料，最高所得的5%對比於最低所得5%的倍數，1998年時只有32倍，2013年已飆到99倍。
疫情時代經濟，政府負債加重、所得差距拉大、年輕人陷低薪困境，蔡政府若應揚棄新自由主義的思維與政策，讓高所得者繳更多稅，同時壓制可能再上揚的房價。

三、誰在美化民國教育
大多數是作家、業餘的歷史愛好者等。他們對於民國教育充滿著想像、浪漫描述，但那些是否就是民國教育的真相呢？
　　舒新城1924年曾就內地湖南所見聞的教育行政的混亂情形做過批判：內亂對於教育顯明的影響列下：（一）省教育經費積欠至十個月；（二）指定為省教育經費的鹽稅附加稅為軍人提去四十余萬；（三）地方教育經費隨時被軍人提取，致各地欠費自數月至十餘月不等；（四）地方教育機關，隨時被軍人佔據，學校常不能如期開學；（五）內地交通權完全為軍人佔據，學生不能按期到校，甚至於被危險；（六）教會學校特別發達。
　　進入國民政府時期，教育的情形並未得到根本改變。教育社會學家盧紹稷在1931年出版的《教育社會學》一書中曾說：我國教育，因承數千餘年“偏重個人”積習之故，所以近年以來，雖嘗聞有“適應社會”之呼聲，而學校畢業生尚未能皆為社會上實際有用之人物。試觀我國現今學子，除少數外國留學生與國內中等以上學校畢業生講求實學外，大都徒冒虛名，以“文憑”為目的，學非所用，用非所學，無所裨益於社會。小學畢業生，知識幼稚，姑置勿論。中學畢業生，往往學農不農，學工不工，學商不商，甚至有在家賦閑，成為社會上之寄生蟲。至大學與專科學校畢業生，對於學問雖算有一點門徑，但嘗見有畢業於紡織專科，而為普通中學圖畫教員者；有以畢業於農業專科，而為普通行政機關助理員者，甚至有以留學歐美各國大學與專門學校畢業，歸而應考試於書業機關，充普通編譯員者。所用非所學，滔滔皆是。
　　1931年國民黨中央機關報《中央日報》的主筆陶希聖感歎說：“從小學到大學的幾層等級，逐漸把貧苦子弟剔除下來，最貧苦的農工子弟們沒有受初等教育的機會，其中升入中學的少數青年，大抵出於中資或富裕的工商業、地主、官僚家族，大學則是所謂的上層社會，即大地主、金融資本家、工業資本階級的領域，他們的子弟是最能住進大學的。”
　　回應
民國吹的主要是灣灣和其出資支持的要麼裝傻要麼壞的阿貓阿狗。
https://user.guancha.cn/main/content?id=345497

華東師範大學歷史系教授王家範：晚明江南士大夫的歷史命運 2020-07-12

晚明江南的社會經濟已躍居全國首位，經濟的發達，城鎮的繁榮，都為該地區文化的發展提供了得天獨厚的優越環境。不用說富有資產的官僚、地主，即使僅有瘠田十畝的一般農家，也總勉力讓子孫入泮，冀望其跳躍龍門。明代各地有府學、州學、縣學以至社學、私塾，江南又盛行書院，實則都是科舉預備學校。書院轉向科舉，學校與科舉並為一途，使明代學校教育更是走進死胡同。
江南生員舉子眾多，在顧炎武看來，何以不是文化繁榮、歷史進步的標誌，反成了社會公害呢？
中國生員的唯一出路是科舉——仕途，產生“人才過剩”現象，大量生員被擯斥於仕途之外，又皓首白髮以待“金榜題名”，別無所事。它既是文化教育方面的一種病態，又成為加深政治惡化的病灶，惡性循環，幾成不治之症，到晚明竟成了深伏著亡國滅族的一個禍患。
晚明科場的競爭，已經不純是個人間的命運之戰，而是擴大波及為集團間的廝殺肉搏。為此，晚明江南士大夫的結社之風極盛，這種以文會友的結社或明或暗正與科舉——官場的角逐緊相攀染。
…..
　　回應
宋朝通過完善政治制度，早就完全解決的問題！
正是宋朝“完善政治制度”導致政府被士大夫階層利益裹挾，土地兼併嚴重，社會階層貧富差距嚴重。而王安石變法所採取的極端做法又招致士大夫階層的報復，終兩宋均是在這種溫水煮青蛙的態勢裡緩慢自殺。

1946年三名女孩考清華落榜，真相竟然是？

2020-07-08，有“大V”發佈微博稱“這三位大學者大專家的女孩因為差幾分沒有考上”，並配上一張四名女性圖片標注為“【教育的公平】1946年有三個女孩考清華落榜，這讓人看到了那個年代中國教育的公平和良心。”有“大V”附和“看這些也感動不了那些今天的高考腐敗者”。
　　民國時期的教育真的是這樣嗎？
　　一、照片中的女性並非梁再冰、馮鐘璞、梅祖芬，而是林徽因（右一）和她的表姐王孟瑜、王次亮和曾語兒。
　　二、三名女性落榜清華的真實情況是抗戰勝利後大學第一次招生，考生眾多，競爭激烈。大後方和收復區的應屆高中生，加上多年抗戰積壓下來的往屆沒有考學的高中生，還有大量的復員軍人，使得考生一下子變得特別多。清華不得不擴招新生八百七十人，錄取率也不足5%。

這一年，還有1500餘人次在藝術、體育、科技、社團等各級大賽中勇奪828項省級以上榮譽獎勵，突破60余項賽事紀錄。
　　學校開設禮儀學堂等100多門選修課程，不少課程均有100余名學生選修，拓展視野，張揚個性。衡中還有50多個社團，涉及藝術體育、科技創新、模聯商賽、作文大賽、命題演講、學科能力等。
　　普遍後勁不足？
　　目前粗略瞭解到，有一批衡中畢業生已經嶄露頭角，如2015屆畢業生王泰，喜獲浙江大學竺可楨獎學金、十佳大學生兩大獎項；2010屆畢業生竇琪獲香港科學會青年科學家稱號，全港當年所有博士畢業生僅評選一人；2003屆畢業生姜長青，所參與項目獲國家科學技術進步獎一等獎……
　　衡中前些年的畢業生，已成為各行業的中堅力量，相信再有10年、15年，衡中畢業生在全球各地、各個領域一定會有領軍人才。
　　回應
神奇的高考工廠。還有毛坦廠中學。都神啦。高分實低能，低分反高能，北清有啥好？
葡萄太酸了！
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澳媒調查:計畫返澳學習的中國學生不到一半 啥原因？由於中西關係緊張+新冠疫情，家長對孩子在國外的安全以及可能遭受的歧視越來越擔心。　
　　回應
美英加澳留學含金量太低了，研究生讀一年就可以畢業，和批發有啥區別？

還原真實的衡水中學：不“神奇”也不“暗黑” 2020-07-06 新華網

　　高考工廠、題海戰術、高分低能、後勁不足……每年高考前後，衡水中學總被熱議
　　近日，記者帶著備受社會關注的問題走進衡中蹲點調研，希望還原一個真實的衡中。
　　外界一些人說，衡中半軍事化管理，學生太苦、太累、壓力太大；也曾有媒體報導，衡中學生吃飯時間只有2分鐘，學校規定學生上廁所不能過3分鐘……其實，這都是對衡中的誤解。
　　衡中學生全部實行寄宿制，每天淩晨5：40起床跑操，校領導只要在校也按時陪伴，6：10晨讀，上午4節課、1節自習，12：00午飯，午休1小時，下午2節課、3節自習，下午6：15晚飯，6：40至7：10觀看新聞集錦，7：15上3節晚自習，晚上9：50回宿舍洗漱，10：10熄燈睡覺。
　　每天確保有8個半小時睡眠、1個小時體育鍛煉、半小時觀看新聞節目。高一二年級每天都有2次跑操，每週都有3節體育課，2節體活課，每兩周放假回家一次。
　　別人在打遊戲的時候，衡中學生在午睡；別人逛街追逐潮流時，衡中學生在看新聞聯播；別人點燈熬夜時，衡中學生睡得正香；別人課堂上睡覺的時候，衡中學生正在專注地聽課。“從外界看衡中很辛苦，可學生感覺不到辛苦，反而很充實。”
　　衡中每課時從50分鐘壓縮到45分鐘，再到40分鐘，這樣更符合學生成長規律，使學生上課更專注，而且還增加了課時數，保證每天至少有一半課時是自習，讓學生進行充分地自主學習。
　　同時，深入推進教學改革，鼓勵個性化教學，課堂上宣導教師連續授課不能超過五分鐘，每節課至少向學生提出五個有效問題，允許學生出錯、質疑、爭辯。
　　近年來，老師們先後有100余項教育教學科研成果獲國家、省級獎勵，200余位教師在省級以上教學大賽中獲特等獎或一等獎，1000余位教師赴全國各地講學或做公開課，許多教師已成為“科研型”“專家型”教師。
　　批量“高分低能生”？
　　衡中從2004年組建奧賽培訓興趣小組，2008年成立奧賽班，僅最近一年就斬獲全國金牌29枚、銀牌31枚，19人進入國家集訓隊並直保清華、北大。特別是鄧子傑同學，以總分世界第二、理論成績第一勇奪國際化學奧賽金牌。

深高南學位之爭：臨入學卻因房屋屬性被“踢出”學區房陣營 2020-06-13 華夏時報

　　記者瞭解到，義務教育階段積分入學的第一類才可獲得80分，其要求住宅用途商品房。而王先生所在的浩銘財富廣場，今年被劃分為第三類特殊房產，只能獲得70分，王家總分減少了10分，再加上家裡獨生子女1分（去年是5分）、住房4年5分、社保繳納超過二十年的10分，總分才86分。而若按照一類積分80分來算，今年他家現在已經有96分了，是有一定把握上學區內學校的。深高南入學積分近年來不斷上升，去年入學分數已經達到98.7分。按照目前這個情況，王先生的小孩今年無望就讀深高南。
　　官方通報回應業主並不認同
　　6月1日兒童節當天，涉事的8個社區數百名業主為孩子上學問題集體來到福田區教育局門口，希望能得到明確回應。其中多位業主，跪在福田區教育局門口，希望能夠獲得轉機。
　　6月12日上午，通報表示，在6月1日所謂“跪求學位”的7人中，也沒有一人今年有孩子需申請學位。
　　業主表示，此次變動，不光影響今年申請學位的家長，對明年、後年申請學位家長影響更大，他們面臨更多變數。買學區房申請深高南學位，家庭至少要提早4、5年，都是為了積學分。
　　與此同時，通報還表示，部分房產在甄別核實後確定的性質和類別與往年出現變化，但這只是回歸該物業本身應有的積分待遇，而不存在所謂因今年“政策變化”而“降低待遇”或者“損害權益”的問題。由此要求所謂“討還學位”或“恢復權益”的依據不足。
　　對於通報中提及“甄別核實”的依據，以及為何不提前發佈“變化通知”等情況，《華夏時報》記者多次致電深圳市福田區教育局官方電話，但都以“正在通話中”、或者“無人接聽”而告終。
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學區-維基百科

學區制（district system），狹義上來說是盛行於英美的教育制度。廣義上來說指國民教育或義務教育階段招收學齡兒童的居住範圍，即所謂的入學學區。房地產業因此產生學區房的概念。
美國的學區，是美國公立初等教育與中等教育體系里地方政府對市、鎮居民區的一種劃分，以利於對各學校的管轄、撥款，並對哪些地區居民子女可以進入附近的公立學校作出規定。

最高800萬元！30多地買房給補貼，你心動了嗎？ 2020-06-14 中國新聞網

　　這個消息不知打動了多少購房者的心。今年以來，各大城市的“搶人大戰”不僅在落戶政策上發力，在購房補貼政策上更是不遺餘力。初步統計，年內至少已有30多地發佈或調整購房補貼政策。
　　其中，杭州榮登“大手筆”“砸錢”地區的榜首。今年2月，杭州推出“戰疫引才、杭向未來”八大舉措，提高高層次人才購房補貼，A類頂尖人才最高800萬，B、C、D類人才分別給予200萬元、150萬元、100萬元購房補貼。
…….
　　回應
貧富差距就是這麼產生的
人類也屬於生物圈，有生命必有階級。
人才是可貴，但是納稅人的錢這麼用，呵呵了！

一路之隔房價落差10萬 由學區撐起的房價“等高線”處處可見 2020-06-13 華夏時報

　　素有“深圳版海澱黃莊”之稱的深圳百花片區名校雲集，目前百花片區二手房均價超過14萬/平方米。很多家為自己的下一代購買學區房，也讓北京、上海、深圳的一些老舊社區房子，因為優質學位而成為“千萬豪宅”。
　　記者注意到，與百花片區僅一路之隔的園嶺片區二手房均價為9.9萬元/平方米，二者均價相差4萬多/平方米。
　　中國城市經濟學專家委員會副主任宋丁對記者表示：深圳人口增長特別快，特別是中小學生在全國已經超過北上廣，它的總量是最高的城市，人口密度大，但是學位供應又遠遠不足，尤其是名校資源被瘋搶，所以我覺得這個問題從根本上來講，還是現有的教學制度，以及學位資源的嚴重缺失所導致的。”
　　深圳市教育局資料顯示，2020年將確保完成新增3萬個學前教育學位，公辦幼稚園在園兒童占比達到50%的任務。同時，新改擴建公辦義務教育學校30 所，新增公辦義務教育學位4萬個以上。新改擴建普通公辦高中學校2所，新增普通公辦高中學位6150個。

在學小媽媽破千人 休學率新高2020-05-05 聯合報

母親節將至，教育部日前公告最新學生懷孕事件彙報，一○六學年在學懷孕學生首破千人，孕後休學率達四成五也創新高。勵馨基金會說，校園小媽媽除學業受阻，多半身陷原生家庭關係疏遠、另一半不願負養育責任等風險，身心壓力大。多個社福團體籲政府增加托育資源，保障小媽媽受教權；另要加強兩性教育，才能有效降低非預期懷孕率。（楨：?)
兩性關係漸趨開放，青少年透過網路交友比率增加，交友後發生非預期懷孕，應是學生通報懷孕數提升原因。家長觀念仍保守，例如高中生可請產假，但多數家長寧要懷孕孩子休學。

未成年懷孕 每年逾兩千人熱線追蹤 2019/7/20

隨著社會風氣越來越開放，性行為發生年齡也日漸下降，懵懵懂懂的兩小無猜，很有可能因為性知識的不足，意外懷孕。根據衛福部國健署公布有關新生兒及母親的統計數字，年紀最少的，甚至只有十二歲就當了媽媽在107年全台灣20歲以下的小媽媽共有2422名，如果加上人工流產或小產等無法計算的潛在黑數，如果這些小媽媽們沒有辦法在第一時間求助並取得資源，很有可能會埋下悲劇的導火線。

風數據》小媽媽這麼多！全台每年3000人 2017-01-16
https://www.storm.mg/article/213261

“SCI”神話早該破了！2020/02/26 瞭望智庫

近日，教育部、科技部印發《關於規範高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》強調，要準確理解SCI論文及相關指標，深刻認識SCI至上帶來的負面影響。同時，積極探索建立科學的評價體系，推動高等學校回歸學術初心，淨化學術風氣，優化學術生態。
SCI是目前國際上流行的科技文獻檢索工具，通過統計大量引文得出期刊的影響因數等量化指標來對期刊進行排名。按目前的國際慣例，一般用學術期刊的影響因數值來測度期刊的學術水準和論文品質。庫叔觀察到，學術界普遍存在對影響因數的崇拜現象。
…..
　　回應
那我問你，不靠SCI靠什麼評價科研水準？反對一件事卻提不出相應的解決方案，就是為了反對而反對，最後把事情搞砸搞亂。
靠中國國內期刊？國內能好到哪裡去？
靠科研經濟轉化？那大家都去做賺錢的課題，請問那些不賺錢的基礎科研，你讓誰去做？
靠同行內部評價？都是圈內人，沆瀣一氣？甚至一個方向上只有一個團隊做，你讓誰去評價？
靠給學生上課？那教學成果怎麼評？你上的課簡單，學生基本上都考90分，他上的課難，學生就算認真學都很難學好，最後成績60多，所以你教得就比他好？
最後一年教授名額就這麼多，一堆人爭，你說給誰？

論文門又有新爆料！？網看傻：出大事了！ 2020/02/26

總統蔡英文的論文議題從選前燒到選後，資深媒體人彭文正的網路節目「政經關不了」中，不停揭露蔡英文論文祕密的神秘面紗，讓網友佩服不已，而這次又出現新的證據，讓人看傻了眼。

台灣2018/2020選舉
http://mypaper.pchome.com.tw/souj1/post/1380135405

台灣2020選舉

蔡英文57.13％得票率/817萬票創紀錄，綠委61席過半完全執政，國民黨慘敗 20/01/12 中國時報

全台天氣良好，總統選舉投票率高達74.9％，較上屆66.3％大幅成長。「英德配」總得票數為817萬票，不僅超越上屆「英仁配」的689萬票，甚至超過2008年「馬蕭配」創下的765.9萬票；國民黨韓國瑜得票數552萬張，也較上屆朱立倫的381萬票為高，得票率38.61％；親民黨宋楚瑜為60.86萬票，不及上屆的158萬票，得票率4.26％。
　　韓致電恭賀 明回高市府上班
韓表示，「個人努力不夠，辜負大家對我的期待。」
國民黨主席吳敦義昨晚率黨內一級主管向社會鞠躬，本週三向中常會提總辭。
　　立委綠61/藍38席,濁水溪以南全綠/台中剩2藍
在政黨票方面，民進黨獲得33.98％，較上屆44％下滑，國民黨33.35％，民眾黨得票率11.2％5不分區5席，時代力量得票率7.75％不分區3席。

台灣2018選舉大海嘯鐘擺回潮衝垮綠營 國民黨狂勝3都共15縣市 2018-11-25 聯合報

國民黨2018勝選，一洗2014/2016接連雪崩式敗選恥辱，除苗栗、新竹、南投、台東、連江縣全守下外，還拿回2都、嘉義市、宜蘭、彰化、雲林，澎湖、金門、花蓮　監委調查中選會。但開票過程一路激戰的臺北市丁守中最後仍輸柯文哲3254票。

事實上，艾華特並不是被強硬退休、因而狀告牛津的第一人。牛津大學聖約翰學院（St John’s College）的莎士比亞權威學者皮契爾教授（Prof John Pitcher），也曾因為類似緣由在67歲時被牛津大學逼退，並且控告牛津大學違反英國《平等法》（Equality Act 2010），涉嫌年齡歧視與不當解雇。只是皮契爾的指控與賠償要求，卻都在2019年5月的一審判決中遭到駁回。
　　當時法官援引資料指出，英國高教確實存在男性、年長者、白人等優勢群體把持高等學術研究職務的現象存在，作為國際領航學術機構的牛津大學，透過EJRA以實現「建構大學職場的多元環境」，屬合法合理的措施。
　　但又是為什麼，這次艾華特卻能夠打贏這場可能動搖EJRA存廢的關鍵訴訟呢？其中重要原因便是，艾華特向法院提交了一份數據報告，「打臉」了牛津宣稱「EJRA能讓大學學者組成更世代公平、更多元」的說法。
　　「如果一項嚴重的歧視措施，只是為了創造出2-4%的新職缺，這完全不成比例。」法院在此次判決中表示。
　　在艾華特案極具指標判性的判決出爐後，目前上訴中的皮契爾，更有望援引艾華特案例與HESA的報告，做出更加有利的司法反擊。此外，不少同樣遭遇「被退休」危機的資深教授們，也受到艾華特案的激勵，決定拒絕配合EJRA，受限年齡而被強制退休。
　　不過，輸掉這場關鍵司防戰的牛津大學也透過發言人語帶保留地表示：「校方不排除持續上訴。」

英國大學的「老人歧視」？牛津教授「強制退休」的關鍵判決 2020/01/04 轉角24小時

「只因為年紀就逼學者退休，太蠻橫啦！」英國牛津大學的資深教授艾華特（Paul Ewart），因為在2017年時，遭牛津以極為爭議的「強制退休政策」解雇，不滿之下一狀告上法院；在漫長的司法攻防戰後，本周英國法院判決：牛津大學因為年紀「不當解雇」艾華特，明顯構成「年齡歧視」。牛津大學的強制退休政策，遭法院認證為「職場歧視老人」，艾華特案的關鍵勝訴，更再次點燃了英國高教界的「強制退休年齡」之爭，以及學術圈的世代資源分配問題。
　　現年73歲的艾華特教授，過去長達38年，都在牛津大學知名的克拉倫登實驗室（Clarendon Laboratory）從事科學研究工作，是原子與雷射物理學界的權威學者。但儘管在牛津任職的最後2年，研究生產頗豐的他，發表了15篇期刊報告，主導研究也取得重大進展，但仍在2017年因為年齡限制遭牛津大學「強行退休」。
　　牛津大學的「強制退休政策」，指的是校方於2011年擬定生效的《僱主判斷合理退休年齡》（EJRA）機制。根據校方政策：學術以及有關職員若年滿67歲，則必須從牛津退休。
　　牛津這項政策的推出，主要是為了因應同年，英國政府因高齡化與退休金儲備不足等問題，宣佈將逐步撤銷《常規退休年齡》（Default Retirement Age），使得雇主原則上將無法再援引DRA，強制員工於65歲退休。
　　然而階段性撤除的同時，英國政府也彈性放寬，「若雇主確有需求、且在客觀合理證明的情況下，個別單位依然可以擬訂強制退休的年限」。在此情況下，牛津大學的EJRA規範，也就在校方與學界激辯下爭議上路，並於2017年將退休年限往後延一年，調整為68歲。而艾華特教授就是在69歲時，被牛津依EJRA強制退休。
　　當前在英國對學者採取強制年齡退休的大學，一共有3間。除了牛津大學以外，另外2間分別為劍橋大學及聖安德魯大學（St Andrew’s，蘇格蘭最古老大學），都是英國拔尖的名流大學。
　　以牛津大學為例，校方聲稱之所以透過EJRA制定強制退休年齡，主要是為了平衡校內學術人員的組成結構，希望年長學者「適時騰出機會」，讓不同種族、族群的後進年輕學者，能獲得更多職涯發展與學術機會。然而這項政策是否真能達成「世代正義」與「族群資源」的平衡？還是淪為學術職場的年齡歧視？引發各界爭論。
…..

大學何必追求虛假排名 2019/12/24 黃丙喜

全世界學術界日前熱門討論的話題之一是，一篇由AI人工智慧寫的學術論文居然通過了SCl的審查。這意外引起了另一個高等教育的嚴肅議題一由論文、資料和真真假假的數字堆疊起來的大學排名真的那麼重要嗎？兩岸的大學教育真的要有新的思維和作為。
　　兩岸大學追逐世界排名由來已久，近年並且愈來愈走火入魔。台灣有些大學，例如，台灣科大、雲林科大和屏東科大的合併，本來是好事，卻因合併後一時之間的排名勢必退後而深受框框的阻礙。而在大陸，不少大學居然鼓勵有些新進博士做論文製造機，只要寫論文不用教書，薪資和升遷也以論文的多寡為唯一考核指標，不但誤解了大學教育的真意，對於學生的受教權和教師的職業倫理更是不公平的對待。
　　以商業利益搞排名
世界風行的大學排名種類繁多，很多是大外行的新聞媒體所為，奈何大部分大學卻隨之起舞，進而深深左右著治校的政策和治學、教學的精神。大學排名評比的可議之處在於，影響它的三個關鍵要素，一是量，師生的數量和師生比；二是質，論文的數量和被引用的次數；三是聲望，學校的社會聲望和校友的企業聲望。評比項目看似公平而且周道，其實，裡面卻充滿著各種商業利益的算計。
　　商業算計之一是，雖然世界大學排名的機構都公佈所採用的各項指標與比重，卻從不公開如何計算出數字，這於是成為這些排名機構的重要獲利來源。其二是，排名機構經常舉辦各種不同的研討會，參加的費用都不便宜，動輒萬元美金，他們三不五時就會送出一些推銷訊息，教你怎樣瞭解排名和提升排名。每年除了研討會，販售書面參考資料、專人諮詢與軟體等都是他們提供的商業服務。一年軟體的費用近乎上百萬台幣。
　　還有各式各樣的活動，例如，全球MBA機構參訪，QS Stars評級系統，都是廣為人知的商業手法。至於聲望調查，有付費的學校可能就會出現在下拉式選單，沒付費的就沒有，或排得較後面。（作者為芬蘭Aalto大學客座教授）
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禁補習、小考、能力分班！教改逼瘋家長 台灣拜託別去這考察 2019-11-02 聯合報

　　事件的起因是，南京市教育局正在推動的教改，希望讓中小學生能全面發展，降低學生不合理的課業負擔，讓孩子能快樂、健康學習。為此，南京要求學校不許補課，不許考試，不許公佈分數，不許按成績分班。
　　但卻讓南京的家長們陷入一片恐慌，過去幾天「刷屏」的網文章：「南京家長已瘋」，反諷說，「來啊，一起做學渣啊！」
　　南京市教育局趕忙滅火表示，「存在對督查工作理解不準確、執行規定簡單化的現象，引起了社會和部分家長的誤解。」當地教育局承諾，將會防止和糾正執行簡單化、形式化、機械化現象，持續推進規範化辦學。
　回應
台灣自己的教育制度就搞出一堆屁孩、學渣了!

王曉燕：日本“寬鬆教育”失敗的啟示 2019-11-02 環球時報

日本實施寬鬆教育政策時的教育發展階段與我國當前實施的減負政策非常相似，如果只是一刀切式的政策減負，但是課堂形式、教學方式、考試制度、招生錄取方式和對學生的評價方式不改變的話，家長和學生會依然在追求分數的跑道上奔跑，就會造成“校內減負、校外增負”的嚴重現象。家長和社會培訓機構對政策的不理解、不配合是日本寬鬆教育失敗的最主要原因之(作者是國家教育發展研究中心研究員、首席專家)

希望工程30年，受助者成為資助者 2019-10-31 中國青年報

截至2018年年底，全國希望工程累計接受捐款150.23億元，資助困難學生594.9萬名，援建希望小學20110所，援建希望工程圖書室31109個，培訓鄉村教師114306名，促進了貧困地區基礎教育工作的全面發展。

教育部質疑學貸免息套利 韓國瑜：把孩子當賊嗎？ 2019-11-03 聯合報

國民黨總統參選人韓國瑜深夜臉書分享他近來所提出青年政策，包括「政府讓您出國交換一年」、「就學貸款免利息」。面對教育部質疑恐有學生套利，韓批評這完全是不食人間煙火的想法，「是把我們台灣孩子都當成賊嗎？」

2018年國立臺灣大學校長遴選事件-- 維基百科

2018年國立臺灣大學校長遴選事件（臺灣媒體稱為拔管案、卡管案等）是指2018年國立臺灣大學（臺大）遴選校長期間所發生的事件，主要是以臺大2018年1月5日選出管中閔為臺大第12屆新任校長後 [1]，蔡英文政府的教育部指出此案有嚴重瑕疵，拒絕發給聘書，但教育部的作為亦遭到各界大力質疑，衍生出一連串關於校長遴選制度以及學術自主的爭議。因此爭議延燒，一年內先後有潘文忠、吳茂昆和葉俊榮三任教育部長為此下臺，潘文忠部長事後回任。
2018年12月24日，教育部長葉俊榮宣布對臺大校長遴選委員會的決議「勉予同意」，但要請臺大提檢討報告，2019年1月8日管中閔正式上任，結束臺大 354 天 (2018年1月5日 - 2018年12月24日) 校長遴選爭議及 565 天 (2017年6月22日 - 2019年1月7日) 無正式校長的情況[2][3][4]。2018年12月25日，由於府院認為未和總統蔡英文、閣揆賴清德事先溝通，為此賴清德約談葉俊榮；葉俊榮表示會負起政務官責任並提出辭呈，賴清德亦批示「勉予同意」簽准葉俊榮請辭[5]。

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這些985、211高校，正在被城市“拖後腿” 2019-08-30 城市進化論

開學季來臨，又有800多萬新生即將開啟自己的大學生活。迎接你的，將是哪座城市？
自1977年恢復高考以來，40多年間，已有超過1億人實現大學夢。而專業、學校以及城市的選擇，很大程度上決定了一個人之後的人生軌跡。
與近年愈演愈烈的“搶人大戰”類似，觀察考生流向，就像觀察人才流向一樣，也是洞悉一座城市吸引力的途徑。
可以看到，一個趨勢正變得越來越明顯——即在考生填報志願時，“城市”成為越來越重要的砝碼。以至於，“城市第一，學校第二，專業第三”的說法，已然成為不少人的共識。
在這樣的背景下，寧要北上廣“二流”高校，不要二三線城市985、211，成為眾多考生的共同選擇。那些正在“失血”的二三線城市一流高校，還有希望嗎？
復旦大學高達73.86%選擇在上海就業，而吉林大學和西安交通大學本省就業率不足20%。
中國城市的競爭，說到底是人才的競爭。而能不能吸引人、留住人，關鍵要看是否能提供合適的工作崗位、提供有競爭力的薪酬。
應該看到，目前，互聯網、金融等高新技術產業和現代服務業，幾乎都集中在以北上廣深為代表的少數核心城市。這也是為什麼，雖然深圳一直被稱為高校“窪地”，卻源源不斷地收割著來自全國各地的高校畢業生。
另一方面，高校畢業生薪酬也反映出日益嚴重的地區差異，均薪排名前40位的高校中，超過一半不是985高校。而這些“逆襲”高校，無一例外都位於北上廣等一線城市。
　　回應
就業機會是個很現實的問題，我與這個城市的感情再深，找不到好工作怎麼辦？有些城市能提供的機會與一線城市真的不能比
985大學是教育部出錢，培養的是為國家服務的人才，自然哪裡機會多就會去哪裡。如果把考察的角度放到檔次低一些的學校，這些學校大多是省財政，市財政支持，培養出來的人才基本都是留在了省內，比如每個省會都有的衛生學校，員警學校，師範學校。基本上每個學校都會有自己的定位，如果空泛的討論畢業生去了哪，人才流失，沒有意義。
之前不是還推崇美國不少的好學校在小鎮嗎？
美國大學在小鎮的原因是多方面的，最主要的原因是小鎮的地皮便宜。大學給的工資很低，如果在大城市，教授員工和學生都活不下去了。美國大城市都特別特別不安全，即便是小鎮，很多也都不安全。。美國已經沒有實業了，所以城鄉差異比較小了。在中國實業還在還能從工資上體現出差異，所以有產業的地方吸引力就大。

國際數學奧賽中國隊4年後重登第一，6名隊員均獲金牌 2019-07-20 觀察者網

2019-07-20，IMO官網公佈了各國數學大神的2019年第60屆IMO競賽成績，中國隊在4年後重登冠軍寶座，以227分的總成績與美並列世界第一，中國誕生了2名滿分選手，且6名隊員均摘得金牌，這也是8年來中國隊員再次全部摘金。
2019年2月，數學大賽中國隊全軍覆沒，不少網友對此結果表示不滿，甚至把失利的原因，和之前教育部取消奧賽和升學掛鉤聯繫到一起。
針對我國此前連續四年沒有拿到IMO第一，美國麻省理工學院數學系教授、在中學時期滿分獲得第41屆IMO金牌的惲之瑋向觀察者網表示，短期內成績有起伏也是正常現象。美國近幾年在奧賽上著力較多，訓練系統性更強。很多美國華裔的孩子投身于數學競賽的訓練之中。
　　回應
前5名分別是中國一隊、中國二隊、南朝鮮、北朝鮮、泰國，西方是真的墮落了。
這麻煩了，中美並列第一。那到底是該“奧數無用論”上場還是“中國崩潰論”呢
想洗地還不簡單，中國是集中營訓練，是體制對童工的酷刑，掐滅了孩子創造力的火花。美國是系統性訓練，是教育對天才的培養，點燃了孩子邏輯力的火花。
2015-2018中國隊拿不到第一是受到“快樂教育”的負面影響，希望能儘快糾正過來。

施廷懋三米板三連冠 中國隊實現十連冠偉業

2019-07-19，韓國光州2019年國際泳聯世錦賽結束了跳水女子三米板決賽爭奪，11個跳水專案裡，中國隊全包攬11金，達成中國跳水隊在單屆世錦賽上最高奪金數。
　　回應
跳水隊，太不像話了，誰都贏不了…要是奧會像限制乒乓球一樣打擊我夢之隊怎辦？比如限制體重必須超過多少公斤，或年齡不小於25歲～
不一定非得包攬，弄得跟乒乓球一樣，到處受人堵截。
這樣說吧：只要組委會敢設（金牌），我就能拿走。

中國CSSCI 刻意收錄台灣學術期刊 2019-07-16 中央社

南京大學中國社會科學研究評價中心11日在官網宣布，由其主辦的中國權威學術期刊目錄「中文社會科學引文索引」（CSSCI），確定納入15個學科、30種台灣人文社科類學術期刊。
根據公告，本次納入的期刊中，由國立台灣大學發行的學術期刊有7種、中央研究院5種、政治大學4種、台灣師範大學3種。
對學界而言，在權威資料庫所收錄的期刊發表文章，是學術人員升等、學校國際排名的重要指標。但CSSCI突然逕自宣佈收錄台灣期刊，自然備受關注。
有長期往返台灣與中國大陸講學的學界人士便認為，這是陸方透過學術領域，遂行「兩岸融合發展」手段的行徑。
事實上，台灣也有由官方開發的引文索引資料庫，分別為台灣社會科學核心期刊（TSSCI），以及台灣人文學核心期刊（THCI）等。
相較於英語學界最為著名的社會科學引文索引資料庫SSCI（Social Science Citation Index），中國大陸自1998年開始，由南京大學和香港科技大學等學術機構合作，共同研製開發CSSCI資料庫。
根據CSSCI截至今年3月公布的最新資料，CSSCI「正式版」共收錄568種期刊，「擴展版」則收錄了214種期刊。除此之外，中國大陸還有「北大核心期刊」與中國社會科學院「人文核心期刊目錄」等體系。
陸方近期透過學術領域操作「一中」的小動作頻傳。例如其醫學期刊「刺胳針」（The Lancet）6月24日在線上刊登一篇中國研究，由中國疾病預防控制中心、中國人口與發展研究中心等機構發表，其中便將台灣納為「中國一省」加以比較。
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副總統陳建仁不隨蔡英文競選2020連任，李遠哲力拱陳問鼎中研院
李無所不在 昔拱陳選台大校長
　　回應
一看標題就知道是中央社。每天抄一篇反華的文章
不要臉的東西，中研院變成民進黨的養老院啦？韓總統上任後應將這些人全數剷除，並修法刪除李遠折退休金
李遠折不死，台灣教育難活！

創新高！台90%大學生暑假選擇打工 2019-07-09 環球時報

　　暑假來臨，也是島內學生打工最旺的季節。有統計顯示，今年高達90%的大學生暑假都有打工計畫，創歷史新高。但也有專業人士擔憂，很多學生並非是為了增加工作能力、累積職場經驗，而只是單純為了賺錢。
　　受到物價上漲、父母薪資增長不易等因素影響，臺灣大學生的生活壓力越來越大。《中國時報》8日援引“yes123求職網”的調查稱，高達90%的大學生今年暑期有打工計畫，比例創調查以來新高。他們打工多半沖著“錢”去，平均每週工時達33個小時，希望在短短兩個月能拼到5.5萬元(新臺幣，下同)收入。有學生直言，暑假打工就是為了賺取生活費、學費、零用錢或降低學貸壓力，辛苦工作兩個月要吃半年。
　　該求職網發言人楊宗斌觀察發現，大學生暑假找工作，真正為了累積職場經驗、替未來履歷加分的比例少之又少。他建議大學生工讀若能與未來職業生涯規劃有關係，有錢賺又積累工作經驗，才是創造雙贏的機會。不過，臺灣政大勞工所教授成之約認為，學生打工值得鼓勵，尤其男性服役期縮短，而企業最在乎的條件之一就是求職者的工作態度，即使只在超市、速食店打工，對客戶應對、人際溝通以及配合度上，履歷表都有加分效果。
　　《環球時報》瞭解到，一些技術門檻低的工作，如賣場、加油站打工等，幾乎只能領到基本時薪。在臺灣的加油站和超市，經常能遇見一些大學工讀生，他們每小時大概只能賺150元(新臺幣，下同)。為了賺取高時薪，一些新興打工職業也陸續出現，如才藝家教、陪讀、展場模特或直播銷售員成為熱門行業，像才藝家教的時薪一般在500-1000元，學科家教250-550元，直播銷售員250-1000元，另外還有提成。本月初，跨國軟體公司趨勢科技更宣佈推出“2019暑假最強打工計畫”，年滿16歲的高中職或大專院校在校生都歡迎報名。他們將進行為期一個月的防護軟體及遊戲測試工作，表現優異者，薪資加獎金最高上看10萬元。
　　楊宗斌提醒，打工賺學費之餘也要小心陷阱，當雇主要求預繳保證金、訓練費、材料費等，統統不合法，更不要輕易簽署奇奇怪怪的合約或留下個人證件等，以免得不償失。(張雲峰)

朱熹不是狀元 2015-08-12 文匯報

關於高考狀元的話題，可謂延綿不絕，高考則在廢除了科舉之後方才出現，此兩者原本風馬牛不相及，人們還是樂此不疲，硬要將它們拉在一起，而且每個地方，都有自己的高考狀元，每個省有，每個市有，每個縣有，文科有文科的狀元，理科有理科的狀元。
自有科舉以來，金榜題名的狀元出過不少，狀元們之文治武功實有建樹或文章詩賦流芳千古的，實在不多。朱熹不是狀元，就像魏徵不是狀元，馬周不是狀元，李白不是狀元，陸游不是狀元一樣。
朱熹不是狀元，就連榜眼、探花都遠遠不是，這原因肯定很複雜，我們只能分析，只能推測：或許因為他沒有以科舉考試為目標去做學問，沒有去研究去琢磨科舉考試的路數，並千方百計去強求自己適應；或許因為他沒有太把諸如狀元、榜眼、探花之類的名次當一回事，沒有去猜測去揣摩可能出現的考題，去打聽試官的人選以便迎合試官的口味，只求如實訴說自己對於經史的見識以及對於現實的思考；或許因為試官只按常規閱卷，看不出朱熹的策論高在哪裡妙在何處，當然，也可能朱熹考前根本沒有充裕的時間複習，或者臨場失手作文偏題——我已經說了，這都只是分析與推測。只有一點是肯定的，“狀元”不能說明一切，不能預定一生。朱熹不是狀元，但與他同科的進士卻要因朱熹而得以留名後世，連狀元故里之石碑也要借朱熹之名，沾朱熹之光，豈不發人深省？
北大清華去外地招生，因為爭搶“高考狀元”而弄得紛紛揚揚。“得天下英才而教育之”乃人生一樂，可以理解。“搶天下英才而炫耀之”卻大煞風景。人生的道路很長，高考只是其中的一個節點。是否“天下英才”，不是一次高考就能定論的。與其多搶幾個准“天下英才”進來，不如多教幾個日後真能成為“天下英才”的學生出去。不少市縣的一中，都是當地的名校，新生入校之時，都有一言代代相傳，叫做“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”。這是此類一中作為名校對于新生的鼓勵，也是此類名校教職員工對於自己的鞭策。在招生之時就想以“狀元”學生為榮，是否過於急功近利？

第二次參選總統大選的民主黨桑德斯2019-06-24提議立法：免除1.6萬億美元學生債務(相當於美國2018年GDP的8%)

根據桑德斯競選團隊的說法，為了給上述計畫買單，對華爾街的徵稅將在未來十年中超過2萬億美元。具體的實現方法是——對金融交易徵收一項新稅，包括對股票交易徵收0.5%的稅和對債券交易徵收0.1%的稅。根據聯邦政府的資料，在大約20年的時間裡，千禧一代的債務從900億美元激增至1.6萬億美元。
立場偏左的智庫世紀基金會的一份報告顯示，這種徵稅將抑制華爾街投機，同時減少收入的不平等。不過保守派人士警告稱，這將阻礙經濟增長和投資。
此類提議招致部分人群的強烈反對，其中還包括一些溫和派民主黨人。反對者們認為，受過高等教育的人會因此得到納稅人的補貼，而收入較低的、只有高中學歷的人群卻是稅收的一個來源。

葉雙幫女兒還了幾十萬貸款發現被騙，媽媽拿出領養證：你不是我親生的

葉雙的女兒李玫，今年28歲，是成都某公立醫院的護士，陷入小額貸款中無法自拔。葉雙曾拿出23.8萬元幫李玫把小額貸款還清，以為從此女兒可以遠離網貸，然而“沒想到這是個謊言。”
掙扎良久，2019-06-20，葉雙作出決定，準備幫李玫所欠的40萬元貸款全部還清，再將其逐出家門。“我老了，再也沒有能力幫她改正，只有讓她走，看到社會上能不能改正。
　　回應
小孩是蠢，但是高利貸+黑社會才是最大的元兇該被嚴懲
這女兒不是蠢，是壞！明明是自己為了透支消費大肆借貸，非要把每筆貸款記錄偷偷刪掉，謊話連篇偽裝成是被騙了讓母親為她買單。你看明白,都是銀行的信用卡.不是高利貸. 錢自己花了.

2020QS世界大學排名：清華北大取得歷史最高排名

2019-06-19，英國QS全球教育集團發佈了2020年“QS世界大學排名”榜單。12所中國高校進入世界百強，其中清華大學名列第16位。
這份榜單總共囊括了1000所高校，橫跨82個國家和地區。排名前十的高校均出自歐美，麻省理工學院連續第八年蟬聯榜首，依次為斯坦福、哈佛、牛津、加州理工學院等。新加坡國立大學和南洋理工大學並列第11位，成為排名最高的亞洲高校。
清華大學在2015年QS採用新排名演算法後，去年排名第17，今年16力壓美國耶魯和哥倫比亞。北大也進步了8名，排在第22；而復旦、浙大、上海交大、中國科技大學等也都殺入百強。
值得注意的是，QS總共評估了中國大陸排名前十的大學中過去五年間發表的42萬8192篇研究論文，與此相比，美國排名前十的大學總共發表了44萬3996篇論文。這意味著差距不斷縮小，QS官方認為，中國大陸排名前10大學的學術實力已可與美國相媲美。
從榜單整體來看，中國共有66所高校上榜，其中內地42所、香港7所（香港大學25名）、澳門1所（澳大387名）、臺灣16所（臺大69名）。另外，中國有12所入選百強，僅次於美國（29所）和英國（18所）；中國也是擁有世界百強大學最多的亞洲國家。
“QS世界大學排名”與“泰晤士高等教育世界大學排名”，以及“世界大學學術排名”被認為是世界三大最有影響力的全球性大學排名。
目前QS使用六個指標來編制排名——
（1）學術聲譽（40%）：基於來自94000多名學者;
（2）雇主聲譽（10%）：根據44000多名雇主;
（3五年內）每個教師的論文引用數量（20%）;
（4）教師/學生比例（20%）;
（5）國際教師比率（5%）;
（6）國際學生比率（5%）。
2020QS世界大學排名百強榜單如下：
　　回應
我實在不明白為啥新加坡香港的這些大學排名能這麼靠前。
這還用問？這榜單就是意識形態混合物，擅長輸出西方經濟學。袋鼠國7所，真是個強國。俄羅斯只有1所，原來俄軍工、航太、空間站、反導彈系統、衛星系統、核武器都是原始人造的。
https://www.guancha.cn/politics/2019_06_20_506371.shtml

學生很珍貴 文大取消雙二一 老師苦笑 2019/06/14 中國時報

又到期末打分數時節，文化大學本學期起取消大學部雙二一制（連續兩學期不及格學分數達該學期的二分之一），教師私下苦笑表示「學生很珍貴」；另淡江大學今年秋天起大一生也將不納入雙二一規定。 愈來愈多大學放寬退學規定，教育部高教司副司長梁學政說，這是大學自主範圍，尊重各校決定；但也希望各校一定要有配套，譬如提出其他輔導措施，以管控畢業生的品質。
私校工會理事長批高教沉淪 私校工會理事長尤榮輝則痛批，大學不是義務教育，且現在要學習專業知識技能也不一定要讀大學，既然選擇上大學，就應努力符合學校的要求，部分私校以少子化為由取消雙二一，這是高教的墮落與沉淪。 文化大學近日校務會議決議取消大學部雙二一。文大教務長王淑音解釋，文大不是第一個，靜宜大學、台師大都有前例；其次從校務研究的觀點，二一早已失去以前的警惕和品質保證功能，「現在被二一的學生一點都不在乎，他們變成一個pool（池塘），在各校之間轉學轉來轉去；要不然就是重新考回原校，因為現在考進大學也很容易！」過去收到的轉學生品質都很棒，現在卻千篇一律是被他校二一退學；若不准被退學學生轉學，又影響他們受教權，再者生源減少，這麼做也不實際，因此文大才決定改弦易轍，加強及早預警和輔導。
實踐認少子化更應有堅持 但也有學校堅持雙二一。實踐大學校長陳振貴表示，該校6月11日校務會議修改學則，由「累計」雙二一略放寬為「連續」雙二一，「在少子化的今天，有所堅持才能讓台灣高教健康、永續前行。」 台師大早已取消 但有配套 台師大早在2011年就取消雙二一退學，該校教務長陳昭珍表示，有分析過學生表現，並沒有因為取消雙二一致學生程度下降，反而表現愈來愈好；且取消雙二一要有配套，「預防勝於事後處理」，台師大實施雙導師制、專業輔導社群等，學生心態正確，就不會荒唐度日，也就不需要二一退學制。

中國成亞洲最大留學目的國

　　人民日報記者2019-06-03從教育部獲悉，2018年，共有來自196個國家和地區的49.22萬名留學生，在全國31個省（自治區、直轄市）的1004所高等院校、科研院所和其它教育機構學習、研修、培訓，中國繼續保持亞洲最大留學目的國地位。學歷生總數25.81萬人，占來華留學生總數52.44%，同比增長6.86%；研究生人數達8.5萬人，比2017年增長12.28%。同時，留學生的專業結構不斷優化。學習工科、管理、理科、藝術、農學的學生數量增長明顯，同比增幅超過20%，顯示出我自然學科專業教育越來越具有吸引力。
　　2018年共有來自182個國家的6.30萬名中國政府獎學金生在華學習。其中學歷生共計5.66萬人，占比89.86%，研究生共計4.40萬人，占總數的69.75%。中國政府獎學金對高層次人才的吸引力不斷提升，引領來華留學向高層次、高品質發展。
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日媒：中國留學生比日本學生優秀
　　回應
不僅要吸納外國留學生，還要學習美國，把那些特別突出的人才保留在國內，為我所用。

一錯再錯 遠哲兄放過台灣吧 2019/06/05 中國時報

從2000年開始，只要有總統選舉，李遠哲就會出來「說三道四」，這次也不例外，從力挺陳水扁，到為小英背書，每回都是大力推薦，卻從來不為自己的錯誤負責，真正該「知所進退」的，正是李遠哲。
當年一手推動教改，升學壓力未減，反而更大，但李遠哲2005年在時任立委的李敖要求下，在立法院公開道歉時，卻還辯說教改會所能做的，只是將諮議報告書提交給行政院，「之後我無法著力」，把責任推的一乾二淨。
2000年總統大選投票前，仍是中研院長的李遠哲，違反學術中立，以學術界地位最崇高的院長身分發表公開信，並為扁公開月臺力挺，為選戰投下震撼彈。
李遠哲當時形容陳水扁「讓我感覺有一股愛護台灣、拉拔台灣向上提升的力量」，許多人衝著他的地位和名氣，跟著挺扁，被認為是綠營獲勝的主因之一。
扁之後爆出貪腐，但李遠哲死不認錯，2008年接受《產經新聞》訪問，還表示不後悔曾經挺扁，卻因為對陳水扁人格瑕疵感到失望，公開呼籲謝長廷與陳水扁切割。
2012年蔡英文要選總統，李遠哲故態復萌，大選前再度為蔡英文的人格背書，還大讚蔡英文「是非常優秀的人」，還說她做事明快不拖泥帶水，具備協調能力，2016年大選前，再度表態力挺。
同樣的李遠哲，3年後卻在連署書中批評蔡英文，「諸多處置明目張膽，恣意妄為，既不謙卑，也不溝通，已使廣大民眾失去支持熱情」，要求民眾力挺賴清德。李遠哲一錯再錯，卻要台灣人跟著陪葬，奉勸李遠哲還是放過台灣吧！

復旦研究員沙燁：誰在供養中國的大學生？

我身邊有很多朋友對美國的教育系統推崇備至。的確，很多美國大學擁有積累數百年的資源。他們的校園基金往往數十億甚至上百億美金，能夠為學生提供卓越的學習條件和慷慨的資助。但是被很多人忽視的是，在社會主義制度下的中國大學，才真正為每個學生提供了普惠的支持和幾乎免費的教育。用一些簡單的數字分析能讓我們清晰地看到這一點。
美國排名第一的哈佛大學，同時也擁有全美最大的校園基金，金額高達三百八十億美元。哈佛能夠用校園基金每年產生的巨額投資收入，支持學校的運營。但即使如此，哈佛學費收入仍占每年預算的21%。美國公立大學中最頂尖的伯克利大學校園基金為四十六億美元。作為最好的公立大學，伯克利每年獲得大量的政府撥款和研究支持，但伯克利學費收入占每年預算比例接近35%。
美國大學生中70%畢業時背負學生貸款，人均貸款額高達三萬七千美元平均二十年的時間才能還清，美國學生貸款總額已高達一萬五千億美元，相當於美國GDP的7.5%。
相比之下，中國的大學雖然從1997年開始實行收取學費制度，但是學費標準由國家統一規定，金額很低。學費收入占學校預算比例要比美國大學低得多占比一般在百分之十幾。拿上海交通大學為例，每年近一百五十億的預算裡，約占2%。
從另一個角度說，我們的學生都在以接近免費的成本享受著最一流的教育，我們每個大學生都從國家獲得了遠超過我們學費支出的獎學金。是國家和人民在培養我們，讓我們能夠輕裝上陣，全身心投入到我們的事業中。
得到如此多的支援，我們學生對公共服務的熱情和美國學生比卻少很多。哈佛大學的畢業生中有22%進入各種非盈利組織和政府部門。耶魯大學的比例為35%。而上海高校畢業生僅有3.74%就業於公共管理、社會保障和社會組織。

最新自然指數：中國科學院蟬聯全球第一 2019-05-01 觀察者網

日前，自然指數網站更新了2018年最新的自然指數排名（2017.12.1-2018.11.30），在全球大學/機構綜合排名中，中國科學院榮登榜首，繼續領先美國哈佛大學。在榜單的前100名高校中，還有11所中國高校入圍，其中北京大學、南京大學和清華大學均位列前位。
自然指數於2014年11月首次發佈，採用加權分數式計量（WFC）方法，對前一年各科研機構在Nature系列、Science、Cell等82種自然科學類期刊上發表的研究型論文數量進行計算和統計。分為化學、地球與環境科學、生命科學和物理學四類。尤其是CELL、生命科學類的比重非常大。
2010年自然指數報告顯示，2012年至2017年中國對自然指數的貢獻增長了75%，增幅顯著超出多個排名領先的國家，如美德英日。中國在全球科研產出份額也由9%上升到16%，中國在科研領域的投入和成果正以驚人的速度發展。
這並非是中國科學院首次位居榜首，近幾年，在化學、物理科學等領域中國科學院都位於榜首，尤其是地球和環境科學領域，自2012起奮起直追美國後，一躍成為該領域全球首屈一指的科研機構。
截止2018年11月，中國科學院旗下已有12個分院、100多家科研院所、3所大學、130多個國家級重點實驗室和工程中心、210多個野外觀測台站，承擔20余項國家重大科技基礎設施的建設與運行。承擔了多個國家級重點研究專案。從“兩彈一星”到載人航太、探月工程以及載人深潛、深淵科考關鍵核心科技問題的攻克。再到成功研製第一台電腦、曙光超級電腦、寒武紀人工智慧處理器，使其在我國電腦技術自主創新的發展過程中發揮了骨幹作用。中國科學院非常重視人才教育和培養，成立中國科學技術大學，建立新中國第一家研究生院，率先實行學位制，率先建立博士後制度。中國科學院有院士800人。院內有300多位 “973”計畫專案首席科學家，1000余位國家傑出青年科學基金獲得者，140余個國家自然科學基金創新群體，通過“千人計畫”引進海外高層次人才400餘人，900餘人在重要國際科技組織、學術期刊擔任重要職務。
　　回應
看起來很牛逼,實際上中科院有多少所啊
排名第三的德國馬普學會，第四的法國科學院；也是分成很多所的。如果排名不高，你肯定說國家不支持，中國人有劣根性；排名高了，那一定是中國人作弊了，一個中科院要分這麼多所去研究那麼多的方向。話都讓你一個人說完了……有些人啊，真是又瞎又濺！

清華博士畢業無需發表論文？誤讀! 2019-04-25 新浪網

前幾天清華修訂了博士的培養計畫，大家一看新培養計畫，那都是驚呆了，因為在新的培養計畫裡，沒有了“學術論文”這一硬性指標。把原來的方案，改成了申請的博士生，達到本學科的學術創新成果標準。大家一看都激動了，清華大學的博士難道不需要論文也可以畢業？很多人都在說這事，可惜的是真相並非如此。
清大說，博士在就讀期間不是不需要發表論文，這是徹底的誤讀。
原規定顯示：為取得清華大學博士學位，博士生應該完成所在學科培養方案，撰寫博士學位論文，由同行專家評審，並通過論文答辯。同時，根據學校和所在學科有關規定，博士生在學期間要發表一定數量的學術論文。
新規則顯示：清華大學不再從學校層面統一、強制要求博士生在學期間發表論文，而是將權力下放到各學科，各學科和院系有了更多自主決策空間，制定衡量博士生的畢業標準。

清華大學對博士學位無論文要求應屬矯枉過正 2019-04-28 中國科學報

　　根據最近幾年面試清華博士的經驗，我發現現在清華畢業的博士，一般都能發個5篇左右SCI，比較厲害的能發10篇左右SCI，特別厲害的甚至能發20~30篇SCI。
　　一個一篇論文也不能發表的博士對論文寫作和論文投稿等環節都不能熟練掌握，談何高水準原創成果。
　　愛因斯坦也是在著名物理期刊上發表了經典論文，科學界才認識到一顆新的物理新星正在冉冉升起。
　　除了科研的深度，論文的寫作、論文的投稿、論文的修改等也是博士階段的基本科研訓練。做出好的研究成果，只是完成了一半科研，論文寫作、投稿和修改也是非常重要的。
　　在現代互聯網時代，不同於以前的時代，資訊傳播速度太快，大部分科研工作者都有被推著走的感覺，不會再有牛頓和萊布尼茲獨立發現微積分的佳話了。
　　如果牛頓和萊布尼茨生活在現代，因為是萊布尼茨先發表，應該是牛頓剽竊萊布尼茨。
　　在當前國際學術界，科學家們不僅要發表論文，而且要抓緊發表論文，因為發表晚了等於白做，等於剽竊。

台校比心酸 7頂大加總不如1所武大 2019/04/29 中國時報

大學預算，比心酸！大陸直屬教育部大學預算近日出爐，「百億人民幣俱樂部」大學共有8所；相較之下，台灣包括台大等7所頂尖大學的預算加起來不到「百億俱樂部」吊車尾的武漢大學，台大2019年預算更不到大陸「首富」北京清華297.21億元人民幣（約新台幣1364億元）的1/6。
台灣大專校院收入包括教育部補助的每生經費、學生支付的學雜費、競爭型計畫如高教深耕，以及校方產學合作、校務基金投資、捐款等自籌經費。不過一來教育部補助並不多，台灣大專校院學費又長年「凍漲」，加上台灣也不像香港有企業家捐款給學校的風氣，因此各校多是「自力救濟」，努力向外「找錢」。
記者搜尋幾所頂尖大學官網首頁的「校務財務公開資訊」欄，2019年各校預算如下：
台大205.86億元（業務預計收入＋業務外預計收入）、成功大學62.38億（預計108年期初現金及定存）、新竹交大57.84億（106年度）、台師大55.4億（業務預計收入＋業務外預計收入）、政大39.13億（106年度）、新竹清華年36.12億（108年期初現金及定存）、台科大28.62億。
總計7所頂大2019年預算485.35億元，甚至比大陸2019年「百億俱樂部」最後一名武漢大學106.44億元人民幣（約合488.72億元台幣）還少一些。
「這就是目前台灣各校面對的困境！」新竹交大教務長盧鴻興表示，如何有足夠資源培養人才、留住人才，以免被大陸、香港、新加坡等搶走優秀生源以及教師，一直是台灣大專校院長久以來的問題。

英媒：美式招生醜聞在華不會發生

　　英國大學世界新聞網2019-03-31：美國招生醜聞不會在中國發生 美國近來被曝光的高校招生賄賂醜聞在中國見諸報端後，中國民眾紛紛搖頭表示不敢相信。見不得人的金錢交易、賄賂教練、名校招生持續受腐蝕，這些都沒有發生在當今中國。在中國，高考仍是大學的“守門人”。
　　在中國，防止美國式大學入學賄賂同樣適用於出資為學校建大樓等方面。2012年筆者在中國某高校任教的教室位於“10號樓”。中國大學也接受捐助，但有關建築統統被編號，捐贈人無法從中“獲益”。
　　20世紀初，妻妾成群的中國富人紛紛把眾多子女送到“學校”混文憑。在西方，此類學校被稱為“文憑工廠”，在中國則被稱為“野雞大學”。新中國成立後，中國再沒讓此類學校死灰復燃。
　　令中國人困惑的是，越來越少的美國院校要求申請人必須參加ACT或SAT入學考試。若美國大學繼續對學業要求越來越寬鬆以維繫學費資金流，“野雞大學”將再次肆虐美國。(作者理查•施洛克是美國恩波利亞州立大學生物學榮譽教授，王會聰譯)

陸名校推甄不收文組！ 家長大罵歧視 理組卻都笑了... 2019-03-31聯合報

近日，大陸多所大學先後發布2019年自主招生簡章，不過，與去年相比，許多大學嚴格控制招生科系，大幅縮減人文社科類招生人數。
•文科標準難統一 不若理科可量化
理科網友這麼說：「但當今強國之間的競爭，本質上真的就是理工科的競爭，華為就是我們的榜樣。」
文科這麼說：「理工人士只知道鑽研技術，缺乏人文素養，缺少社會擔當。」

甄試過篩人數爆量之亂 台大教授：逼高中生出走 2019-03-31 聯合報

大學個人申請一階篩選27日放榜，各校系個人申請通過一階篩選的暴增，國教行動聯盟、全國十二年國教家長聯盟今(31)日在教育部門口抗議「同分亂象」，要求增加「學測鑑別度」。
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申請、繁星同分暴增 家長淚訴同分增額亂象

管中閔稱18％建中生出走 教育部：占比不到3％ 2019-03-25 聯合報

台灣大學校長管中閔日前在校務會議上表示，建中每年都有15-18％的人選擇出國深造，是「可怕警訊」。管中閔上週六首度主持台大校務會議他說，據他瞭解，建中去年有一成多畢業生到國外念大學，北一女出國念書也超過5%，「這是非常可怕的警訊」。建中校長徐建國也證實，指建中一年畢業生約1100人，前年至少58人、約5%出國念書，去年倍增為126人、至少1成3。但教育部統計，建中出國實際人數僅32人，管將申請人數誤會成出國人數。
教育部高教司司長朱俊彰分析，去年建中生赴海外，以美國12人最多，接著是香港11人、新加坡4人、英國3人，赴陸則有2人。反而是師大附中最多，畢業生899人，有62人出國，占比6.3％；北一女917位畢業生，也有57人，占比6.2％，皆以赴美、赴港為多。
「其實私立高中出國念書者也是大宗。」朱解釋，部分私立學校如康橋中學、華盛頓中學、常春藤雙語中學等，因設立國際部，採全英語教學，是俗稱的「貴族學校」，目標就是讓學生畢業後，赴歐美念書；另駐外、海歸及台商子女常就讀的竹科實中等，也有不少學子畢業後出國。
朱認為，國內高中生出國人數，隨著高教國際化市場，確實逐年上升，但去年24萬應屆畢業生，僅2142人出國，占比不到1％，非所有優秀學子都往外跑。
　　回應
愚蠢的教育部竟然還自我安慰人數不多,一成多的學生採取了行動還不知警惕,難道要等到人都走光了,才知道事態嚴重嗎？

好消息！劍橋大學承認中國高考成績 要求全省排前0.1% 2019-03-24 中新網

近日，又有一所重量級英國名校宣佈接受中國高考成績，據英國劍橋大學官網資訊，劍橋大學在“入學要求”裡明確指出，中國高考是劍橋大學認可的考試。
　　回應
沒覺得是好消息。第一，否定中國大學的教育水準。第二，搶奪頂尖人才，18歲依然處在可洗腦的年齡。
這思維也真是奇怪，劍橋認可中國高考，不正是認可中國的教育水準嗎？中國的優秀高中生去劍橋留學，也不是從今日起，只是以前不是以高考成績做考核標準而已。這次改革不過是個程式問題。去留個學就怕被洗腦，能不能有點自信。
掐尖中國學生，不付出任何成本，收割中國尖子生，打的好算盤。
中國發展得好，這些人會回國的，中國發展得不好，不回來了。就目前來看，歐洲會越來越亂

紐約頂尖高中放榜亞裔學生占一半，政客：考試不公平

紐約市8所頂尖高中頭上，被扣上的“種族隔離”帽子，估計一時半會兒還是摘不掉。
紐約市高中錄取結果已於當地時間2019-03-18出爐，資料顯示亞裔學生仍獲特殊高中最多錄取名額，比率為51%；其次是白人學生，占29%；非洲裔和西語裔學生的數量仍然很低，比率僅為4%和7%。
為了不讓亞裔學生“獨領風騷”，呼籲特殊高中“人種多元化”的美國政客們又坐不住了，要開聽證會繼續推動廢除特殊高中入學考試，提高非裔和西裔學生入學特殊高中占比。
這項被認為是針對亞裔學生的提案，遭到紐約同源會會長陳慧華怒批——“21世紀排華法案！”
1971年開始，紐約州為確保紐約市特殊高中公平錄取優秀學生，推出不涉及人種、種族、優待和家庭收入的特殊高中入學考試（SHSAT）。
紐約特殊高中屬於公辦高中中的頂尖高中，錄取流程類似於我國的省/市重點高中通過中考成績選拔新生。
今年特殊高中發出的4278份錄取通知書中，亞裔學生仍獲最多錄取名額，比率為51.1%，白人占28.5%，非裔和西裔學生被錄取比率繼續走低，分別為4%和6.6%。最受歡迎的史岱文森高中，在近900名學生中僅向7名黑人學生發出了入學邀請。
　　回應
確實不公平，真公平的話能占70%起
NBA招球員也不公平，黑人比例遠超一半，其他人種太少。
什麼考試不公，實際就是誰都不願承認的智商不平等導致。不過倒是支持他們搞平權，把好的拉下來，把次的拉上去。
支援美國不以分數作為錄取標準。強烈支持美國常春藤高校只錄取黑人及拉丁人入學。
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美國大學招生醜聞，傷不到富二代的“安全網”
　　回應
如果我是真正的貴族，超級富豪，我寧願選窮人但是要真材實料的學生陪讀，也不願意與這些只會開PARTY的偽中產們混一起，這不像是窮人和富豪的對教學資源的爭奪，更像是超級富豪不滿中產拉低了教育品質罷了
所以你不會是富豪貴族，你的思路培養的就是個中產孩子。權貴富商上大學學習知識並不是主要目的，而是搭建上層的交際網路。人脈帶來的財富遠比知識多。

不要誇孩子“你真棒”! 斯坦福教授：請用以下12種語境表揚孩子! 2019-03-18 新浪育兒

　　讚揚比批評更容易使人進步，好孩子是誇出來的，但誇獎孩子，也要講究方法。
　　我們常見的讚揚用語可能成為了口頭禪，比如“你很聰明”、“你真棒”、“很好，繼續努力”等等，但其實真正的表揚不是體現在這些泛泛誇獎上。
　　是表揚努力 毅力 細節 創意 態度 合作精神 領導能力 勇氣 細心 信用 謙虛 選擇
　　回應
MB,為什麼老外啥都TM對？
沒這麼講究，這些人吃飽撐的，這種日常語言也要琢磨來琢磨去，不見得按你的12句話，孩子會更優秀
一幫沒有孩子的出的書

美國年輕人心理健康狀況惡化 文化潮流或是誘因 2019-03-18 新華網

　　美國心理學會一項最新研究顯示，過去10多年間，美國年輕人心理健康狀況惡化。與2005年時相比，在2017年自述過去一年裡有過重性抑鬱症狀的青少年人數增長近52%。
　　研究人員分析美國“全國藥物使用和健康調查”資料得出上述結論。“全國藥物使用和健康調查”始自1971年，是美國關於12歲以上人群藥物使用和飲酒行為、心理健康和其他健康相關因素的一項長期調查。研究人員此次分析資料涉及2005年至2017年間超過20萬青少年以及2008年至2017年間大約40萬18歲以上成年人的答覆。
　　研究顯示，自述在過去一年裡有過重性抑鬱症狀的青少年人數2005年時為8.7%，到2017年時增至13.2%；18歲至25歲年輕人中，自述在過去一年裡有過重性抑鬱症狀的比例從2009年的8.1%增至2017年的13.2%。另外，2008年至2017年間，自述過去30天出現過嚴重心理困擾的年輕人比例從7.7%增至13.1%；同期產生過自殺念頭或與之相關想法的年輕人比例從7%增至10.3%。

美稱中國領跑東南亞人才爭奪賽 用教育爭取年輕一代

　　據美國世界政治評論網站2019-2-8報導，教育和吸引年輕一代的競爭在東南亞最為明顯，因為這裡有年輕的人口、快速增長的經濟和一系列地緣政治熱點。
　　越南、印尼、泰國和菲律賓等國家——這些國家的中位數年齡在30歲上下——正尋求利用其年輕且受過良好教育的勞動力大軍來促進經濟增長，並憑藉自身實力成為創新中心。
　　報導稱，伴隨這一創業趨勢而來的是對投資的需求。經濟合作與發展組織預測，未來四年東南亞地區的年經濟增長率為5.4%。日本是在政府、私營企業和地方大學之間建立夥伴關係的先鋒，這種合作不僅增加了東南亞的技術知識，還為日本企業提供了進入它們的供應鏈的現成勞動力。
　　報導稱，美國大學雖然在該地區保持著經久不衰的吸引力，但美國的努力一直停滯不前，而且資金不足，只有少數例外。2017年，卡內基-梅隆大學和泰國拉卡邦先皇技術學院宣佈在資訊技術、計算和自主技術領域進行長期合作，開展聯合研究和教育專案。麻省理工學院的全球創業研討會——去年吸引了世界各地的企業家、學生、投資者和其他利益相關者來到曼谷——也是一所久負盛名的美國大學利用其號召力提升東南亞創業者的事業的一個重要例子。
　　報導稱，如果說中國大學在東南亞日益擴大的存在是一種跡象的話，那就是表明北京正迅速試圖將自己重塑為高等教育的頂層源頭。隨著中國深化與該地區的關係，包括通過“一帶一路”倡議的基礎設施和發展項目，它將越來越多地利用教育來爭取年輕一代。除了致力於提高本國的教育水準外，中國還發起了一場多個層面上的運動，向東南亞輸出其教育模式。中國已在老撾、馬來西亞和泰國建立3個大學校園。2017年4月，北京的清華大學啟動了亞洲大學聯盟，最初成員包括東北亞和東南亞的15所大學。通過這種方式集中資源並加強亞洲各大學之間的科研合作可以鼓勵學生留在該地區，而不是向美國申請獎學金。
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中美貿易戰讓陸生返不返國兩難:2018年42%陸生對美印象很差2016只29%，在美陸生36萬人，占美國際的30%，貢獻美經濟420億美元。

最後看新智庫。在今天中國的體制下，新智庫不僅冒起不易，出生都難，所以看新智庫，主要看各間大學，目前家家大學都在辦智庫，而地方智庫辦得好的不多，地方官府也開始重視所地大學的智庫，於是有了一些資源的扶持，這令研究區域問題、地方經濟，看地方智庫反而會有些收穫。

全球頂級智庫百強 大陸7家上榜 2019-02-01 聯合報

由美國賓夕法尼亞大學智庫研究項目編寫「全球智庫報告2018」2019-1-31在北京發布，2018年全球共有8162家智庫，其中北美擁有智庫1972家，歐洲2219家，亞洲1829家。在2018全球智庫最多國家排名中，美國以1871家智庫位列第一，擁有509家智庫的印度排名第二，中國大陸以507家智庫排名第三，英國、阿根廷、德國、俄羅斯、法國、日本、義大利分列第四至第十位。
　　百強中，7家中國大陸智庫榜上有名，分別是中國現代國際關係研究院、中國社會科學院、中國國際問題研究院、國務院發展研究中心、北京大學國際戰略研究院、全球化智庫、上海國際問題研究院。
　　亞洲90強榜單中，共有24家中國大陸智庫上榜，除上述7家智庫外，還包括上海社會科學院、中國人民大學重陽金融研究院、察哈爾學會、中國國際戰略學會等。有關中國大陸智庫的其他排名也值得關注。其中，大陸國務院發展研究中心等4家智庫入選2018全球傑出政策研究智庫，中國現代國際關係研究院等6家智庫上榜全球最佳外交政策及國際事務智庫，中國社會科學院世界經濟與政治研究所等4家智庫上榜全球最佳國際經濟政策智庫。
　　此外，全球化智庫等4家中國大陸智庫入選全球最值得關注智庫百強，「一帶一路」百人論壇研究院入選全球最佳新興智庫。

智庫排名榜 三大看點 2019-02-03 經濟日報 李春

中國改革開放40年過去了，這40年中有諸多變化，其中一個變化是最高領導層對專家學者取態（採取各方的意見及態度），由過去較重視名流的建議和上書，現在較重視智庫的報告，所以才有在2015年開始，高層部署的一個「建設國家高端智庫」行動。
　　三年過去，中國的智庫現在已多到難以分清，哪些是真正的高端哪些還比較低檔，哪個真正能影響到中共頂層決策，哪個又只懂胡吃海塞（意指胡亂收集資料）吹牛皮，還真的不容易弄明白。但好在有人幫忙，最新有一個智庫排行榜出臺，對認識中國的智庫及其變化，有不小幫助。
　　拿出這個排行榜的，是上海社科院智庫研究中心。雖然這個智庫排行榜打榜已打了四年，但關注度不是特別高，因大概一是中國講政治站位和部門級別，論英雄的方式標準不同；二是智庫也有文人相輕的毛病；三是時勢變化太快智庫起落盛衰也快。
　　這回智庫排行榜，前十名是中國社會科學院、國務院發展研究中心、中國科學院、中國工程院、中國巨集觀經濟研究院、 中國國際經濟交流中心、中共中央黨校（國家行政學院）、中國現代國際關系研究院、北京大學國家發展研究院、中國國際問題研究院等十大智庫。這十大智庫，排行大多數難以撼動，比如中國社科院、中國科學院、中國工程院和中共中央黨校，就是官定的中央頂級智庫。而國務院發展研究中心作為國務院智庫的角色、中國宏觀經濟研究院作為「小國務院」智庫的身世，都不會改變。
　　第二看智庫盛衰，今年一大特點，是兩個智庫的進入前十，一個是中國國際經濟交流中心，一下子進入綜合影響力排行前十之第六。這家智庫是當年溫家寶批准合併成立的，現在也掛在國家發展改革委下面，但排行榜追貼上國家發改委親生兒子宏觀經濟研究院，是由第11位升到第五位，跟中美貿易戰有極大關係。第一家冒升的，是北京大學國家發展研究院升進前十，成為第九位，大概與北大國發院的成員去年捲入多場爭議，以及在多個敏感經濟問題上發聲有關，這也說明智庫越敢言影響力越大。有盛就有衰，而且有的智庫排位低得疑問重重，比如五十人經濟論壇，創辦人主事人都叮噹馬頭，五十名成員個個都有份量，但在排行榜上，竟排在爭議性人物胡鞍鋼主持的清華中國國情研究院之後，就出人意料。

李遠哲與納粹國師 2018-07-24 聯合報黑白集

台大校長案爭議正熱，李遠哲又來火上加油，說「台大沒有能力選出一流的校長」。此話一出，引發公憤，李遠哲似渾然不覺民眾對他在教改與政局中的翻雲覆雨不滿已極。
當年頂著「諾貝爾化學獎」得主光環返台出任中研院院長，李遠哲曾領導如火如荼的教改，二千年總統大選他登高一呼，踢出政黨輪替的臨門一腳。李遠哲其後如同民進黨的「國師」，不但各種公眾事務無役不與，甚至連後來中研院長翁啟惠、廖俊智的接班都是他一手安排。台大遴選校長，他也扮演角色，彷彿頂著諾貝爾獎的桂冠即如同天神。
但回顧李遠哲的「豐功偉業」，教改失敗早有定論，他全力背書的陳水扁以貪腐收場，其接班人翁啟惠也因貪汙被起訴，他的諾貝爾光環早已黯淡。「中研院幫」在台大校長遴選敗陣，證明學界不想再被他控制。
李遠哲的行徑，令人想起二戰時納粹德國的「首席雅利安物理學家」菲利浦萊納德。萊納德是諾貝爾物理獎得主，卻因偏見排擠後起之秀愛因斯坦，更為鞏固自己地位向納粹靠攏，扮演起反猶太大將，終致身敗名裂。
無論「納粹國師」萊納德或「民進黨國師」李遠哲，緊緊依靠政治權力，卻悖離學術崇高的殿堂。從李遠哲，到被認為「諾貝爾獎熱門人選」的吳茂昆和翁啟惠相繼失足看，證明學術成就不等於「道德良知」，卻可能被拿來操弄政治。李遠哲還有什麼資格在那裡指點江山？
　　回應
月領50萬領到死的自肥國師...從這人退休前自肥, 安排特聘研究員可月領50萬, 就知道也是貪得無厭的小人, 跟他力捧的人一樣都是一丘之貉.
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代理校長郭大維7.23面會葉俊榮 台大：已對遴選案表明立場
　　回應
　摸頭啊? 鳥用! 白臉先出來說"有溫度的溝通"卻沒有誠意溝通,黑臉再出來說,台大沒能力選校長,來否定台大自主的資格,這就是蔡英文與賴清德的兩面手法,到底是蔡英文與賴清德真的太笨,以為人民看不出他倆的技倆
　管碧玲在教育部長落選感言中已經講到了，拔管是全黨共識，葉俊榮只是繼續執行拔管的新任部長而已，你還以為他真的來溝通的喔，他是來各個擊破，支持拔管就給你個官位........

林火旺痛批李遠哲「學術的巨人、品格的侏儒」2018-07-20聯合報

中研院前院長李遠哲今天批評台大沒有能力選出一流的校長，林火旺在臉書貼文表示，1998年台北市長選舉時，我就批評過李遠哲，當時李是當紅炸子雞，但懂化學的人談政治，一般人如果相信他，就是犯了一種邏輯謬誤。李用化學的諾貝爾獎光環，投射到其它領域，讓人們誤以為得了諾貝爾獎，主張什麼都是對的。這種謬誤邏輯上的專有名稱是：訴諸不合格權威的謬誤，因為對於政治或教育議題，李如果也把自己當權威人士，是不合格的權威。
針對李遠哲稱自己幫清華大學找到很有名的學者來當校長，就是一流的，林火旺直指這又是邏輯謬誤，有名的學者是學術研究很傑出，但是這就是好校長的條件？台大到現在為止，最被肯定的校長是傅斯年，他被肯定的原因不是學術研究成果，而是他的胸襟、視野和格局，他最有名的一句話：「貢獻這所大學於宇宙的精神」，他勉勵台大學生為人類做出有貢獻的事。學問的目的不是讓自己成為名人，而是所學對社會人類有益。
林火旺表示，台大學生不乏傑出人士，但是如果沒有品德，能力越強、違害社會的能力也越大，因此台大的校訓「敦品勵學、愛國愛人」，成為有益於社會的人，品德才是優先。所以台大應該找的校長是：最能讓聰明的台大人，出去後對社會國家人類有正面貢獻。找一個有名無品的教授當校長，這種功利迷思是李遠哲者流心中的一流校長，但不是他心中的理想校長。
　　回應
李遠哲一個台灣教改失敗的始作俑者,林火旺一個x馬英九的始作俑者
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後來更因為太陽花學運掀起的浪潮，讓課綱爭議擴大化，在太陽花學運的隔年，更因為反課綱學生的林冠華自殺，讓課綱微調的爭議，夾雜在當時整個社會對馬政府施政的不滿，更讓後來接任教育部長的吳思華成為各界炮轟的對象，有學者抨擊有關台灣史課綱字數修改超過三成，已涉及實質修改。
課綱微調的爭議，最後在2016年5月31日，也就是民進黨政府重返執政後，教育部正式廢止一０三年通過的高中社會及國文課微調課綱，並依據「高級中等教育法」規定，非政府代表的審議大會委員首度納入學生代表。
　　卡管的獨董、赴陸兼課
台大校長遴選委員在今年一月五日經過遴選委員會兩輪投票選出曾任行政院政務委員、經建會及國發會主委的台大財金系管中閔教授為台大新任校長。
只不過，在管中閔當選後，外界質疑管中閔是台灣大哥大的獨立董事，而遴選委員會之一的富邦金控董事長蔡明興，在遴選期間沒有利益迴避，管中閔也沒有公開主動揭露任台哥大獨董。
後來，民進黨立委更指控管中閔有涉嫌不當引用論文，民進黨立法院黨團一度打算在教育委員會及立法院院會通過決議，暫緩管中閔的聘任，後來才急踩煞車。
教育部要求台大校長遴選委員會進行說明，而反對管中閔擔任校長的部分台大師生也連署要求召開臨時校務會議，雙方展開拉鋸，而對於管中閔適任性一再被社會質疑，教育部八次以遴選過程有瑕疵或管中閔本人的相關爭議為由發函令台大補件說明，被質疑是卡管。
校務會議落幕後，管中閔接連被陸續爆料指控在中國大陸從事學術交流、兼職等問題，教育部在月初召開跨部會專案諮詢會議，針對台大校長當選人管中閔去中國從事學術交流或兼職，教育部要處理適法性問題，從適法性監督予以檢視。
管中閔爭議，或許和遴選過程有關，但也牽扯到藍綠意識形態，隨著教育部長潘文忠辭職後，爭議是否有解，仍有待觀察。
　　爭議之人能否解決爭議的管案？
只不過，管中閔被爆赴陸兼職的效應，一來指向了內政部長葉俊榮，二來是即將就任的吳茂昆。
吳茂昆的學術地位，無庸置疑，但發布接任教育部長後，接連遭爆赴陸開講座、曾任二個中國大陸官方研究機構顧問，被質疑收受對岸資助，吳茂昆將會是帶著爭議上台，能否解決爭議，外界都在注目著。
唯一可以確定的是，教育部長真的不是一般人可以幹的，因為過去歷任的教育部長，少有人能從爭議中脫險。

杜正勝的同心圓理論
同心圓史觀是杜正勝早年擔任學者所提出的史學觀點，即以台灣為中心，一圈圈向外認識世界、認識歷史，有如同心圓般擴散，因而得名。
在民進黨首次執政的八年，杜正勝前四年擔任故宮博物院院長，後四年擔任教育部長，杜正勝是研究中國上古史的知名學者，也是中央研究院院士，在他擔任教育部長期間，最著名不外乎是「三隻小豬」和「罄竹難書」，除此之外，就是他的「同心圓史觀」和歷史課綱修訂。
同心圓史觀顛覆了大一統史觀，被外界解讀為「台獨史觀」，藍綠對國家認同及台灣主體性看法，南轅北轍，成為當時政治攻防的焦點，同心圓史觀的想法，後來也是教育部將本土教育納為九年一貫課綱重大議題，但並非規範性的課綱。
　　高中歷史課綱爭議
高中歷史課綱爭議，是台灣從威權走向民主，對國家認同及定位不同而產生。簡言之就是，如何界定台灣，如何看待中國與台灣的關係，如何書寫歷史，就是課綱爭議的本質問題。
在陳水扁總統主政期間，為因應因應九年一貫教育課程的實施，由時任教育部長黃榮村聘請委員重新修定課綱，台灣史首次獨立成冊，脫離中國史範圍教授，將中國明清兩朝併入世界史教授，主張學生應由本土歷史開始學習，進而學習中國史與世界史。
只不過，這份課綱公開後，飽受外界抨擊，直到杜正勝接任後重新推動，並在民國九十五年開始使用，稱為九五暫綱，後來加以修訂後，於國民黨2008年上任期通過，預定於隔年實施，稱為九八課綱。
馬英九執政後，教育部立刻擱置，組成專案小組進行課綱調整。九八課綱先暫緩實施，改稱九九課綱，後又採用九五暫綱。
到了2012年，在國民黨中常委邱毅等人建議刪除所謂的皇民化、台獨化內容，獲得馬英九認同，並組成專案小組完成修改，稱為一０一課綱，後又在2014年再做一次微調。
然而，由於微調的幅度不小，且將台灣史的角色、比重、用字遣詞，均做了極多的調整，引起外界不少議論，學界也有諸多批評，讓歷經兩任的教育部長鄭瑞城及蔣偉寧腹背受敵。

從統獨課綱到赴陸兼課 教育部長哪個不中槍？2018-04-18 聯合報

2000年政黨輪替之前的國民黨一黨獨大時代，教育部長牽扯的爭議，多半在政策面，少有因政黨或政治意識形態而衍生問題。
　　不過，從民進黨首度取得中央執政之後，開始有決定教育政策走向的發動權，教育政策本來就不是單純的教育文化，背後的文化意識形態，就是政治立場及思考的核心，也因此，2000年後的教育部長多半也會陷入政治議題或統獨爭論之中，不少教育部長也因此成為眾矢之的。
　　曾志朗的漢語拼音
台灣的中文譯音過去沒有完全統一，在2000年之前的國民黨執政時期，一度宣布要採取國際間和中國大陸所普遍通行的漢語拼音系統，不過，到了民進黨政府在2000年上台後，宣布要改用台灣學者自行發展出來的通用拼音系統。
當時的教育部次長范巽綠和國語推行委員會開會討論後，於2000年十月初宣布將選用通用拼音系統，但時任教育部長的曾志朗卻表示反對，最後牽扯到當時的政治明日之星台北市長馬英九主張用漢語拼音，最後形成了一場藍綠交鋒的爭議。
主張採用漢語拼音系統的人士認為，台灣必須和國際接軌，因此應使用漢語拼音，但長期研究台語的人士主張，應使用通用拼音系統，甚至是認為，使用國語的人對漢語拼音較為熟悉，反觀使用台語及研究台語文學者認為應使用通用拼音。
曾志朗本來是2000年選上總統的陳水扁的國政顧問團成員，更是阿扁三顧茅廬請來當教育部長的人，曾志朗堅持使用漢語拼音，後來他當了一年多的教育部長後掛冠離去，中央和台北市各自為政，形成了一國兩制的景象。
到了2008年國民黨重返執政後，曾志朗出任行政院政務委員，讓漢語拼音政策起死回升，不到半年，曾藉由主持「行政院國際生活環境推動小組」會議時提案，中文譯音改採漢語拼音，並以中央對於地方政府的各項補助活動，若有涉及中文英譯的部分，都將要求採用漢語拼音，否則不予補助方式，統一了中文拼音系統。

走了潘文忠，會來一個升級版？2018-04-16 聯合報社論

教育部長潘文忠在「拔管」百日未遂後請辭獲准。
　　無論潘文忠如何強辯他對「卡管」案的處理，此案的本質終究是一個政治事件，而非法律案件。法律的邏輯很清楚，根據《大學法》，教育部必須尊重台大遴選委員會的決定核發聘書；即使管中閔確有其他違法，也應先讓他上任，再依其他法律程序追究。
　　說穿了，「卡管」案從頭到尾都是莫須有的政治追殺，是潘文忠私設刑堂。最初的所謂「獨董」爭議，幾使中研院長也要為迴避問題賠上令譽；其後因果倒錯的論文抄襲案，乃至管中閔赴陸兼職疑案，台大及相關機構其實皆已各提出相關澄清，包括管中閔的出境也有明確紀錄在案。然而，教育部對所有證據皆置之不理，卻硬要逼管中閔出面「自證其罪」。
　　以教育部近日窮追猛打的管中閔「赴陸兼職案」為例，從內政部長葉俊榮被揪出的兼職作為對照，即可看出其荒謬。
　　潘文忠以僅「教過小學」的資歷，竟能一步登天當上教育部長，不能不說是蔡英文政府用人的奇思巧技。遺憾的是，如此的用人奇招，潘文忠最後謝幕時數得出來的「業績」，竟只留下「高中生審課綱」、「刪文言文比例」和「卡管」等醜陋大戲以謝國人，慘不忍睹。這也證明，民進黨政府眼裡沒有教育，沒有「作育英才」、「百年樹人」的志業，因此，才會放任這麼一個教長來蹂躝台灣大學，踐踏校園自主，把骯髒的政治泥漿灌入所有師生的腦袋裡。
　　當年蔣中正大權在握，再怎麼不喜歡胡適，也要對他禮敬三分，這才讓中研院能維持在華人世界的學術泰斗的地位，廣納海內外學人。相形之下，民進黨此刻對待學術的粗暴干預和凌遲手法，實堪稱早年大陸「文革」的復刻版。賴清德昨天更引《九陽真經》中「我自一口真氣足」之語回敬管中閔，如此高來高去，似乎暗示「卡管」風暴不會因潘文忠下台而告罷休。不難預料，新任教育部長恐將是一個「進階版」的潘文忠。那麼接下來要剉著等的，將不只是台大，而是整個台灣教育界了。

從潘文忠辭教育部長，再論廢除教育部 范疇14 Apr, 2018

潘文忠請辭教育部長，該追問的不是潘文忠是否適任適格，是氣節的表現還是應聲的表現，而該追問教育部是否應該廢掉。2014年，連續寫過四大篇有關台灣的「教育翻轉思考」，其中第一篇就是〈如果廢除教育部，台灣會怎樣〉，.....
https://opinion.udn.com/opinion/story/6067/3086693

評鑑讓大學平庸化2018年04月08日 張瑞雄

國內大學約從20年前開始做系所評鑑，還特地成立高等教育評鑑中心來進行，然後將評鑑和經費補助掛勾，評鑑好壞也牽涉到申請教育部計畫是否通過，導致評鑑指導辦學的批評。教育部在立委和各界壓力之下終於宣布不再強迫系所做評鑑，只維持對大學做校務評鑑，系所評鑑由各大學自行決定是否要做。
　　但消息在宣布後，各大學並沒有因此鬆一口氣或高興負擔減輕，因為即使教育部表面說不強迫系所做評鑑，大學基於下列原因，還是會要求系所做評鑑。
　　第一是校務評鑑時委員們一定會看學校如何督促系所做好教學和研究，如果沒有系所的評鑑結果，各大學如何自圓其說，所以系所評鑑的成績絕對是校務評鑑的一環。
　　第二是系所申請教育部的任何計畫或系所的調整改變，教育部都會要求看系所的辦學成效，同樣地，最客觀的還是系所的評鑑成績。
　　第三是為招生需要。系所如果有掛某某知名單位評鑑通過的招牌，在少子化的今日，還是有助於招生。
　　第四是爭取國際知名度。對某些院系所而言，除了國內的評鑑，甚至要爭取國際機構的評鑑，這對於國際大學排名、國際知名度和招收國際生都有助益。
　　雪上加霜的是，以前教育部委辦系所評鑑，費用由教育部負擔，現在大學自行辦系所評鑑，費用由各大學負擔。以1個單位而言，1次系所評鑑，自評再委託外評，大約要花30幾萬，若1個大學有30個單位，1次系所評鑑就要花費約千萬元。雖然教育部說要補助，但只是部分補助，且不一定通過，各大學還是笑不出來。
　　其實評鑑的最大缺點就是導致標準化和一致化，因評鑑通過與否總要有客觀的依據，所以評鑑單位就會訂出一些條件和KPI，大學須滿足這些條件和KPI才算通過，最後就是各大學看起來似乎都一樣，失去特色，這對於研究最新學問和最強調創新的大學是一大諷刺。
　　在少子化的情況下是學生選擇學校，市場機制的競爭對各大學是最好的評鑑。教育部只需要求各大學的各種數據公開，如前陣子公布註冊率，家長和學生自然可從各種客觀的數據中了解各大學的特色和優劣。難道一群委員去學校看個1、2天，就可知道學校和系所的好壞嗎？
　　除了系所評鑑，教育部還有通識、衛生、交通等各式各樣的訪視和評鑑，大學經營已很困難了，請教育部不要再增加大學的負擔了。（作者為國立台北商業大學校長）
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陳慶士8論文遭撤 中研院：台灣學者最嚴重的國際處分2018-03-31聯合報

中研院生化所前所長陳慶士驚爆8篇學術論文造假，並遭美國俄亥俄州立大學建議「立即撤稿」。中研院學術諮詢總會執行秘書孫以瀚表示，這是台灣學者在國際上「遭到處份最嚴重的一次」，重創台灣的國際形象。
孫以瀚指出，陳慶士2014年返台擔任中研院生化所所長，而這8篇論文都是陳慶士在美國俄亥俄州立大學作的研究。美國大概一年前展開調查，去年底陳慶士主動向中研院表示遭調查一事，但美國俄亥俄州立大學並未聯絡中研院，就連昨天公布的這一份調查報告，都是中研院從網上取得。
孫以瀚表示，陳慶士主動告知此事後，中研院學術倫理諮詢委員會立刻啟動學學倫調查程序。但因美國已扣押陳慶士研究室的所有數據、資料，就連陳慶士手上也沒有。中研院只能根據陳慶士已發表的學術倫文內容進行調查。
陳慶士曾向孫以瀚表示，論文造假部分是研究室學生「美化數據」。孫以翰認為，以實驗室文化來說，作數據的通常是學生，但老師必須負起責任，不能讓實驗室文化傾向「美化數據」。
孫以瀚指出，中研院學術倫理調查已進行一段時間。但美國正式的調查報告昨天才出爐，報告出爐後，陳慶士今天向中研院請辭特聘研究員獲准。去年底，他已自行請辭中研院生化所所長。
孫以瀚指出，相關學術倫理責任，從書面申誡、撤職到追回研究經費。因這8篇論文是陳慶士在美國任教時的論文，中研院也會查明是否陳慶士返國後進行的研究，是否依據這8篇進行延伸。
　　回應
中研院也被搞到向下沉淪了, 當初有人話說得多麼好聽呀?
李遠哲的台灣要向上提升就提升成這樣了
原來他是翁啟惠大力招攬來接生化所的。是詐騙集團同一伙的。
台灣甚麼能力都沒有，不是只有學倫醜聞調查能力.貪汙、說謊、沒誠信是台灣人本質

台大兩派八小時交鋒 「卡管」敗陣2018-03-25聯合報

台大昨舉行臨時校務會議討論準校長管中閔聘任案；卡管、挺管兩派師生正面交鋒，歷經八個多小時討論，認定遴選無效等五項提案經表決全被擱置，卡管派敗陣。其中管被指違反學術倫理等爭議，校方都認定沒問題，並澄清管沒違法赴大陸、也沒到廈門大學等校兼課或指導研究生。台大代理校長郭大維說，校務會議很明確表示，不應處理這件事，「那請教育部就依法行政。」
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　　回應
　反管的那几教授也就是反服贸、反课纲微调，还有帮助谢十力选市长做录影带假证的教授，反正总是那几位
　除了职业学生打手很像对岸文革中受毛与江青鼓动红卫兵之外，我尤其注意反服贸先锋經濟系教授鄭秀玲的表演真是无耻之致，出尔反尔，双重标准。可见过去反服贸的根本也非出自学者客观，典型意识挂帅。
　20年前由台大發動的敎改，結果敎改失敗，毀了兩代台灣年輕人的教育根基，今天的台灣年輕人低薪、沒知識、沒専業、沒前途、沒未來、沒房子、沒婚姻、沒子孫後代，然後等著絶子絶孫，人生完全空茫無意義！有知覺者去國外做台勞，有知覺而憤世者；拿刀在捷運上殺人！其餘在追逐一些小確幸或避居家𥚃蹲，然後20年後的今天，年輕人選了一個搞鬥爭的政黨，並且利用卑劣的手段鬥爭台大，台大很冤嗎？報應而己！台大只是現世報罷了。

卡管失敗
[卡管失敗又如何？台獨的邪者磚家叫獸/織識分子,奧步可多?
如此的知識分子/教授治校/大學自治,會比本館《實然觀》下述還多嗎：
　　台灣教改失敗了又如何？在台獨眼中只要能達到文化台獨之目的(畢竟國際現實不可能搞法理台獨)、是可不擇手段的(如其名言「有比誠實更高的道德標準：台獨」)，故見李陳蔡政權在島內肆無忌憚地：去中國化/搞台獨化，從上街頭砍老蔣銅像頭/拜日本人銅像頭，到教科書上大減中國典雅文言文/新增台日平庸文言文、大減中國史觀內容/大增台獨史觀內容、丑化明鄭滿清國府之治台/美化荷日之據台，再到教出太陽(大腸)花等反中獨(毒)生/台大只能選出綠獨校長(教改時宣稱「教授治校大學自治」的叫獸此時失聲了)……罄竹難書。
　　台灣教改之失敗，更表現在知識分子(公知)的雙標： 宣稱要解構(國民)黨(中)國結構、結果是建構(民進)黨(台)國結構，如同(國民) 黨政軍是退出了校園/媒體、(民進)黨政軍卻進入占據校園/媒體。這些邪者叫獸宣稱：國家不要有任何意識形態政策，故宗教、教育、文化、新聞(宣傳)等部都應廢！但在台灣意識、傳統威權遺習、及施展權力等因素下，又一一移到李陳蔡政權的台獨意識形態國家機器中，違背教改的目標：「民主、自由、多元」，難怪教改會失敗。
　　台灣教改會失敗(本館《台灣共犯體》1995.12.2早已析判教改將敗)，除了古今「台」外共同的應然教改理想、違背了實然教育人性，人的才智演化是常態分配：左/右兩端的天才/劣才各約一成、中間多為庸才(故台灣教改前聯考和德港星大學升學率二三成合理/大陸五成尚可/教改後台灣十成連零分也可上大學荒謬)，但源自法國盧梭/美國杜威的各種浪漫/人文主義教育觀、卻把所有學生當天使教，徹底地寬鬆/減負/素質/快樂等學習之結果，自然是天才突出、但不少庸才變不堪用之才、就整體社政經而言是利大於弊得不償失的(這或許是民主精英之陰謀、庸才好當選奴)，幸好大陸的減負/素質還只是試點、畢竟二千多年前的中國首位教育家孔子早已言「唯上智與下愚不移、因材施教」，連百姓都會背《三字經》的「人之初性本善(雖是應然之希望但仍知實然是)性相近習相遠，養不教父之過，教不嚴師之惰」，西方的民主和教育大師卻「逢民之惡」(對比於中國士大夫的「逢君之惡」、明/庸/暴君之比例約天/庸/劣才)。]
http://mypaper.pchome.com.tw/jsoujsou/post/1375021266

它指稱，台灣的大學密度已經全球最高，高中入大學升學率逼近98％，文憑嚴重貶值之外，更使技術職業教育崩盤，造成台灣競爭力的悲劇。據統計，到2016年年底，全台灣大專以上學歷者共867萬人，其中擁有大學學歷者已達到506萬，占全台灣總人口數近1/4，這導致了高學歷完全不再稀有。人人能上大學，就意味著大學學歷不再重要。
　雪上加霜的是，文章說，這些畢業只能拿22K的大學生們，其身上還背負這數十萬新台幣的學業貸款，卻做著與專科生甚至高中生一樣的工作。於是為了更加好找工作，只好推遲畢業，繼續讀研究生，再繼續讀博士生。有4成的大學生想要念研究所，以至於推高研究所氾濫現象，進行新一輪的「學歷競賽」。
　最後文章說，這不能不讓人想到了同樣陷入大學氾濫的菲律賓，菲律賓有大約650所高等院校。菲傭大都是大專以上學歷，其中不乏教育、心理學、財會專業畢業的大學生，部分菲傭還持有護士、醫師或教師執照。而如今台灣在面臨高學歷低薪的就業環境之下，也不得不選擇到大陸、香港、澳洲、新加坡去當台勞謀職。
　它說，對於執政者或者校董們而言，面對的問題無非就是：到底是關大學好還是0分上大學好。
　因此對於校長們來說，當然是0分上大學好呀。畢竟面臨就業問題的，不是他們。

在少子化的衝擊之下，台灣眾多學校特別是私人學校都面臨著嚴重的招生不足問題。數據顯示，2017年錄取率比去年低0.19%。大學考試入學分發委員會指出，此次高校招生缺額為3488人，創下8年來新高。近5年大學招生名額及錄取人數連年下滑，已連續3年跌破5萬人，今年的缺額人數更比去年大增18%。多達16所高校的261個系所產生缺額，整體缺額率7.9%，其中有7所高校缺額率超過50%，也創下指考招生史上最高紀錄。
　在2016年兩岸關係惡化之前，為解決學生來源短缺危機，台灣高校招收短期來台就學的大陸研修生，這也成為了不少台校增加財務收入的重要途徑之一。學位生與交換生的名額有限，然而招收大陸研修生則沒有總量管制，即只要兩校有簽約，陸生幾乎是申請就過關。更重要的是，研修生要自付學費及住宿的高額費用。2010年福建省推出了閩台高校聯合培養人才項目，其中包含「3+1」專班計劃，每年派送陸生來台研修1年。而這1年裡的大陸研修生在台就學期間的費用全部都給了台灣高校，為台灣高校增加了不少收入。
　但如今兩岸關係陷入僵局，據悉今年赴台的大陸研修生人數可能只剩下1/3。
　在這種情況之下，台灣高校將目光瞄向了東南亞學生，配合政策改往南向招生。但是由於語言及風俗習慣差異問題，東南亞學生赴台進修的願望並不強烈。
　那麼，在這種情況下，在台灣進一步放寬對學生招生的要求，讓學生更輕鬆考入高校，就是最後的救命稻草了。
　文章指出，台灣的大學沒有退場機制，上場容易下場難，大多數的高校根本不願意進行降格改制，招不到學生，往往就改系名專業名重新招生。在這種情況下，台灣根本就不存在所謂的退場機制，免學測的政策出來，自然就不奇怪了。

陸媒評教改：台灣大學教育「走向菲律賓化」2017-11-30聯合報

大陸網媒《觀察者》今天刊登1篇文章指出，台灣的大學教育走向菲律賓化。
　文章嘲諷說，台灣高等教育又改革了，力度之大，讓不少媒體驚呼「零分也能上大學了」！因為修改了新的課綱，為了配合新課綱的實施，台灣又進行了新的教育改革。從2019年開始，音樂、美術、體育的專業術科學校可以選擇不參考學測的成績，學生即可報名申請大學。以往學測必須考5個科目，以5個科目的成績作為高校招生的考量，而從2018年開始放寬要求，學生不必考5科，變成最多選4科，甚至1科的成績。按照台灣招聯會的意思，這是考慮到為學生減輕壓力，讓偏才的學生可以不勉強自己成為全才。
　而這一舉措，也讓媒體紛紛擔憂私校為了招生，而不惜鑽漏洞，讓學生即便零分也可以上大學，使得台灣的高校進一步學店化。台大副教務長張耀文更是直言招聯會這項決定將導致學生素質完全沒管控，對台灣競爭力將是災難。
　文章說，其實台大副教務長的擔憂並不是沒有道理的。自然，對於台灣前段班的高校如台大而言，即便放寬了這個標準，他們依然能招收到學習成績前列的學生。學生們為了考入台灣第一學府，自然會拚盡全力考滿4科。然而，對於那些排在中後段的高校，特別是那些面臨招生問題的私人學校而言，這無疑是個好消息。這意味著這些學校在招生困難的情況下，可以進一步以更少的招生要求來錄取學生。而那些學習能力不強甚至低下的學生，在人人都上大學的情況下，自然會為了盡可能上大學而選擇那些只需要一兩門學測成績的高校。以此，形成了一個負面的循環，讓台灣學生的學習能力整體退步。
　既然如此，為什麼還要進一步降低學生考入高校的要求呢？難道是真的為學生減負嗎？當然不是。
　文章指稱，為了讓更多的學生有機會上大學，台灣的高等教育在20多年前開始教育改革，這對台灣的發展無疑起到了積極的作用。然而時過境遷，在少子化的影響之下，衍生出了眾多的後遺症，很多職業學校紛紛升等變成大學，導致到了2017年，台灣的高校已經到了172所之多。而人口是台灣1/3的香港，高校也不過才8所而已，連台灣的1/20都不到，卻在國際排名上穩穩跑在台灣前面。有很多私立大學把學生當成是搖錢樹，學用嚴重脫節，教學質量與學生素質也不斷下降。

改革假話，莫過於此2017-09-09聯合報黑白集

許多人聽到「改革」二字就肅然起敬，彷彿光聽口號，即已預見美好遠景。殊不知，有些改革只是政治人物的個人盤算，趁機要脅勒索，藉此壯大。有些改革，則是越改越倒退，例如廿年「教改」就是個活生生的例子。
最近在課綱改革的吵鬧聲中，傳出台大在英國泰晤士報的「世界大學排行榜」已跌到一九八名的消息，遠遠被新大、北大、港大、東大拋在腦後。有些民眾也許不以為意，認為只要自己好，沒必要「跟別人比」。但如果台大「跟自己比」，七年來它跌了八十多名。如此嚴重失速的下滑，大家還是覺得無所謂嗎？
　　最近在課綱改革的吵鬧聲中，傳出台大在英國泰晤士報的「世界大學排行榜」已跌到一九八名的消息，遠遠被新大、北大、港大、東大拋在腦後。
　　台灣教改推動了廿多年，其間並數度砸下五年五百億的重金，但除了導致大學供過於求外，大學畢業生素質低落又普遍低薪，成為胸無大志的「小確幸」世代。廿多年來，在政治人物的主導下，課程越改越本土取向，目光越來越短淺，標準越來越低，教師越來越手足無措，世代競爭力越來越低。但政治人物仍不罷休，人民只得也任憑他們擺弄。
　　再看金融改革。扁時代進行了兩次金改：第一次金改花了一．四兆元，幫金融業打銷壞帳，並准許它們跨業經營，其實純粹是收拾善後。第二次金改名義上要促成公營機構民營化，並推動金融機構的大型化整併；結果，這卻變成扁家收賄的暗道，金融體質毫無改善。好笑的是，金管會正是當時的產物，現在民進黨又派出殺手高喊改革金融了。

檢討7萬農地非法工廠 違建即報即拆 農委會2招解套
違建即報即拆？ 環團質疑
非法工廠解套 專家學者：不能把回饋金當贖罪券
批齊柏林紀錄片傷害台灣 中興副教授張明強：願他靈魂反省:齊常和黨國人士交往，完全忽略國民黨結構對台灣造成的傷害
淡大包正豪教授批張：這傢伙只有個人政治偏執，沒有人性，留在這世界是多餘的
齊柏林遭酸外省第二代！兒回嗆：比賣國土本省人還愛台
周玉蔻可恥的「雖然他是外省第二代，但他真心愛台 」心態
齊柏林罹難 作家陳芳明：無恥政黨出來收割(回應:陳寫這文章，不就是出來收割? 亞泥開發，現在國民黨有權主導嗎？民進黨跟財團掛鉤，黑心政黨還在利用前瞻計劃搞錢，有廉恥嗎？陳為什麼不出來罵？齊再怎麼無恥，也是國民黨人,綠x黨就只能生出林義雄這種聖人林義雄,反核反到哪裡去了?)
蔡正元：從李豔秋到齊柏林兒子的發言令人深省 李艷秋2016.4.6說：「社會獵巫的氛圍，讓所謂外省族群，必須以高十倍的音量呼喊愛台灣，以激烈十倍的動作強調愛台灣，以求得認同。每每看到政界或傳播界朋友，比激進更激進，比極端更極端，都讓我不勝唏噓。」蔡表示，其實在台灣島，在那些人心眼裡，愛台灣只有ㄧ個標準，只要支持「台獨」，而且是「皇民台獨」，就是愛台灣，其他都不算。管你蔡英文炒地皮，管你陳水扁大貪汙，都不是問題。一些外省子弟也一樣，投靠「台獨」才是愛台灣，不支持「台獨」就是「親中賣台」，投靠「台獨」的外省子弟，可以得到「工具性的價值」，刷短暫性的存在感，像陳某孟、顧某雄、段某康、范某平、鄒某雯、管某祥、李某玉、王某齊等等，族繁不及備載。

對付反年改陳抗 小英維安火力隨扈車出動將配步槍衝鋒槍
世大運8.19開幕遭抗議 外媒:掃興 年改種惡因 世大運嘗苦果
報到率僅五成 年改嚴重衝擊軍警招生
請領勞保老年一次給付 比去年增25％
基本工資8.19調漲4.7%、月薪22K
資方：真正受益只有外勞 呼籲當局幫公務員加薪
學者：時薪調幅高 衝擊服務業
基本時薪漲至140元 四大超商人事費年增10%
綠委提一例一休修法 勞團揚言用選票抵制 (回應：民進黨該實名制改成資進黨!蠢民政治下場標準答案)
不滿一例一休造成人民勞工企業國家四輸 民進黨員6.13集體退黨
執政1周年 耐心沒了？ 越來越多自家人怒砲蔡:同婚、前瞻計畫及特赦扁等議題。(回應:因為2018選情告急，菜陰聞還在自欺欺人，所以民進黨內部慌了)
蔡政府6.6決重啟核二廠一號機 反核蔡英文在哪？(回應:馬執政時,民進黨整天反這反那, 終於把國民黨罵下台,現在執政了卻比馬還認真執行國民黨政策,看來承認92共識也為期不遠了,厲害厲害! 　甭說啟動核電廠,就說啟用核四也是勢在必行,蔡大媽心中已有圓謊的腹案,林義雄這次要絕食到掛掉才能平息民怨! 　林聖人，這次不要絕食了，趕緊吞核廢料抗議.　詐騙黨/民X黨/髮夾黨不倒，台灣不會好！)
齊柏林生前感概「亞泥又挖更深了」(回應:農地違張工廠就地合法，亞泥不用環評繼續挖，廢核4重啟核2/3建火力電廠排放黑煙，台東美麗灣蓋旅館.....齊柏續拍片就處處都踩在民進黨的痛處上，殺人封口後要這畜牲叫獸出來為民進黨殺人合理化！)
4天核准2部 核三2號機重啟也准了
2017.6.9才獲准重啟 核二1號機輸電線路6.12異常 核三2號機6.13油泵故障
無法停發六輕生煤許可 李進勇：盼環團理解
「非核、無煤」破功 說好的再生能源呢？
8.15全台無預警大停電 經濟部長李世光閃電下台
縮小停電風暴 林全要李世光負責
一再聲稱非核家園不會缺電 蔡英文的能源政策牛皮吹破了
檢討能源政策 別讓大停電重演
蔡總統強調綠能政策方向不會改變

蔡4.19嚴辦年金抗爭 年改殺戮戰場蔡政府一手造成
　蔡奪權有術治台無方 羞辱軍公教的年改語錄網路發酵
　民進黨須為世代正義變成世代仇恨負責
　親綠4.24民調稱6成不滿民進黨：支持率退回濁水溪以南
　郭台銘選總統？郭董民調大勝空心蔡
　五一萬人遊行 勞團開嗆蔡慣老闆 要前瞻吐錢
　年改委長林萬億政委 學官兩棲照制度領18% 軍公教領就不公不義？(回應：蔡領18趴才是公義,民進黨只會改革別人. 詐騙集團,兩套標準,邊吃邊罵, 笑罵由人.)
　蔡「領十八趴罵十八趴」，林「繳得少少領得飽飽」「一切照規矩來」「問心無愧」
公務人員年改6.27三讀 明年7月上路(回應:年金地板高於勞基法基本薪資是對社會正義最大的諷刺!　年金只敢改軍公教,擺明了是在追殺.年金改假的,立即會倒危險的勞退 不敢改,不敢碰.　軍公教之前是勞工的三倍,修改後仍是兩倍以上,不患寡而患不均,公道自在人心啊.　勞工月繳保費是公教的三分之一，甚至更少，所領本就較少，這是比例上的公平，請勿再以所領金額誤導大眾可以嗎?最討厭這種選擇性看法。)
親民黨 不挺藍釋憲連署(回應:　宋叛又逮到機會要官，那管什麼軍公教警消,親民黨假冒藍營實為民進黨的打手.)
「綠皮橘子也還是橘子」 劉文雄酒7.20後送醫與死神拔河(回應:李去死吧！幹.　都是馬害的，卸任後，他沒有馬可以罵，促進血液循環.　變色龍不管變甚麼顏色，都只是蜥蜴，只能算是個頭大點的四腳蛇，永遠都成不了龍！)
蔡：年改法案 別脫離年改會版本太多
總統府國是會議年改版被自己人翻盤 :十八趴落日，就從6年縮為2年；所得替代率調降緩衝期從15年降為10年。
民調再探底蔡英文滿意度21% 一半民眾不信任
大砍公教，蔡就能挽救低迷聲望?(回應:讓台灣蠢豬爽一下而已啦!)
年改通過 公教不退了 (回應:延退就如老舊電腦效能衰退，也就是消極不做事、坐領乾薪不退休，以表達抗議。)
李來希：年金減半 用選舉和縮衣節食讓商業活動停滯 持續抗爭
反年金團體如影隨形蔡 抗爭遍地開花
7.2東京都議員選舉安倍自民黨慘敗(127/23席)恰是蔡英文民進黨的一面借鏡:安倍完全執政後，不在振興經濟上為日本找出路，而執著於修憲大業，也不顧民意及在野黨的反對，接連通過反民主的「秘密情報法」及「共謀法」。民進黨執政後不顧民意的反對，強行力推年金改革及前瞻基礎計畫.
李來希：75個軍公教與勞工團體7.18向監察院陳情 協助聲請釋憲。 (回應：大法官早就是蔡的人了,還不如繞著蔡跑有效 )

年金改革國是會議2017-01-22日登場 3萬人上凱道抗議
　綠營台灣民意基金會民調 蔡支持度腰斬剩33%:年金改革，正面41.4％、負面有49.3%。一例一休，支持者有32.6%、不支持56.2%。(回應：還有33%啊?! 真是太高了。 後面等著瞧，還有更低，這不會是最低。)
　蔡滿意度跌至25.7%，不滿意度61.5%，同意罷免者28.9%。國民黨支持度23.4%，民進黨15.6% 東森新聞 2017.3.27
　蔡主政下 逾8成上班族不滿當前薪資待遇，創4年新高。
　聯合報黑白集／黨產會發言人施錦芳的「雙薪肥貓」(十八趴月退俸九萬元+黨產會九萬元)踢倒林萬億的年金改革(回應：當年蔡英文邊領十八趴，邊罵十八趴)
　徐國勇發言人辦公室主任林育卉仇視年改抗議者 咒軍公教早點死 說出蔡政府「心」
　浩鼎案涉不法獲利9300萬 翁啟惠貪汙罪起訴2017-1-9(回應:蔡家才是主謀，被逮的都是車手! 蔡返國記者會應該坦白接受有關浩鼎案蔡家參股資金的提問!)
　全國農會2017.02.19改選張家全勝 民進黨首度積極介入鎩羽而歸
　林全稱漲價必然 網友酸：店家不漲都不好意思了(回應：就是讓它漲你想怎樣,誰叫你投我.)
　砍周日活動、改責任制… 一例一休後遺症浮現
　規避休息日加班費 雇主怪招齊發(回應：政府有蔡英豬計,業界有遣派辦法 )
　客運最晚元宵節後漲！恐比馬政府油電雙漲影響大
　麻糬1粒漲5元 難道路邊攤也有一例一休問題？
　百業齊漲 政院急滅火 彭淮南背書 通膨壓力溫和(回應：彭不食人間煙火嗎)
　馮光遠2017-01-08退出時代力量 暗諷黃國昌收割「國運昌隆黨」
　黃助理酸：用傲嬌方式傷害最保護他的人(回應：一嘴毛 物以類聚 無恥癩皮文化流氓 )
罷昌行動5.29通過第一階段連署 網諷：這次不是裝哭就沒事了
中選會6.20宣布黃國昌罷免提議過門檻 黃:應避免散布錯誤資訊與歧視性的謊言(回應:當初黃是如何的連署罷免別人 現在也該嘗嘗被罷免等待的苦 哈哈)
年改會副召集人林萬億:軍人勞工下波年改對象(回應:會丟給下一任總統處理，別騙了)
　台鐵春節依法休假變曠職 台鐵產工將上凱道
　蔡主政下 逾8成上班族不滿當前薪資待遇，創4年新高。
　22類產業替代役淪為廉價勞力搶人飯碗？
　一例一休見招拆招 蔡整體勞動政策在哪
一例一休衝擊 旅遊團費喊漲3成 逾九成台上班族欲跳槽
　環評誤了經濟？政院：台灣環評扭曲 世界獨有
　企業樂見環評大修法 環團有褒有貶(回應：環團垃圾不就是蠢豬政府得以執政的基礎嗎?幹!)

太陽花學運占領立法院3.31被判無罪 恐引更多「公民不服從」
　公民不服從不違法 葉毓蘭：退休公教未來比照辦理(回應:想太多，顏色對了，ㄧ切就都對了。其他人對蔡政權的「公民不服從」肯定不符綠法官的七要件)
　柯文哲：太陽花無罪是不正常時代的不正常做法(回應:翻譯下，國民黨執政時這麼做是正義的，正確的，民進黨執政時這麼乾就違法！尼瑪我怎麼想不到這麼含蓄的方式耍流氓？)
　占領行政院 太陽花學運分子11人4.10判有罪
　太陽花「分而判之」 欺小怕大？公民不服從 仍是學運護身符？
闖入港府總部案 黃之鋒3人2017-08-17即刻入獄 (回應:這就是法治香港的表現!一個個屁孩以為香港是台灣？)
西班牙恐襲增至14死 恐襲遍地開花？芬蘭德國俄羅斯皆傳街頭砍人(回應:國內也要防範些，人口密度大，人與人之間又冷漠。　軍刀砍向蔡辦,綠色政治仇恨造就的.太陽花立法院閙場無罪,闖總統府當然也無罪.)
李承龍5.28再摧毀台北逸仙國小守護日軍亡魂的「鬼獸」石狛犬
李茂生：下次台灣總督府(李教授，你有言論自由！ 但這些言論只是增加人們對你的雙重標準感到不滿而已！)
毀石狛犬遭押 支持者批：司法已死、遇藍轉彎
王丹6.5台獨不願流血就是嘴砲 (回應:王丹只是說了真話實話,怎麼了,綠蛆的玻璃心,碎了一地啦! )
陳一新》北京冷眼看「親中愛台」髮夾彎2017.6.9
包正豪》親中髮夾彎 綠營正順風 (回應:無恥政客，翻雲覆雨，從仇中到親中，原來當變色龍是這樣簡單！支持民進黨的綠民最可憐，被綠x黨洗腦洗了幾十年要仇中恨中，一下子髮夾彎，腦子全都轉不過來，明知被騙了也不敢或不知怎麼反應！)
台獨又要兩岸紅利？親中和台獨絕不相容
美媒：拉陸制北韓 川普暫緩對台軍售
美媒：特朗普政府預算擬不再給“流亡藏人”社區援助
2017陸生學士班名額腰斬 大學校長：大陸想給台灣顏色看
陸客大幅減少 台灣大批觀光工廠倒閉
旅遊業慘淡 上百輛遊覽車6.13包圍交通部

青年勞團拒砍7天假 11.18總統府前與警衝突
　陸客下降 興航解散 華航2016.12.1起接手國際、國內航線　沒掌握興航狀況 蔡臉色鐵青(回應：復興航空就是小英殺死的!裝什麼裝?)
　台"秋鬥"登場54團體11.27冒雨聚集民進黨中央 送蔡“詐騙集團”匾額(回應：可以啊，美劇《總統大爆炸》沒完結，韓劇《我的閨蜜是總統》正火熱，又要上演《轉角遇到菜》。)
　遇襲！ 踢打、勒頸、潑水…一例一休12.1闖關失敗 下周二再戰
　當年陳雲林如今柯建銘 民進黨這拳挨得不冤
　府院譴責暴力民進黨促道歉 別兩套標準網友翻出小英臉書舊文打臉
　11.28選罷法修正 罷免門檻大降 柯建銘危險了
　破萬人聯署罷免柯蔡：讓你上台，也能讓你下台
　反同婚 十萬人12.3聚集凱道 20萬人北中南串聯上街
　反同遊行乏報導!什麼黑色力量讓媒體噤聲？
　眾星立委相挺 25萬人12.10凱道捍衛婚姻平權
　勞基法修法「一例一休」12.7強行過關
　首見…三層拒馬千餘警力 護衛立院(回應：爛王要是當初有這款重兵防備，就不會被學生暴徒s衝進立法機構，公權力被踐踏無遺！)
　核食、同婚、年金…民進黨至少還要清理4戰場
　翻出蔡上任前承諾文 網友狂留言 勞團：用選票嗆民進黨(回應：綠色詐騙集團的話，還能信嗎？689蠢民三年後票照投蔡大餅，勞團跟網民就不用演戲了 )
　時代力量主席黃國昌檢討：感嘆當初與民進黨一同對抗馬英九當局，如今想來真是一場荒謬鬧劇。
　批他假哭無政績 民眾發起3000人罷免黃國昌
大法官5.24釋憲：確保同婚權利 訂2年修法日出條款
同婚議題修民法或立專法？ 府未表態 (回應：這都在小英的佈局與規劃中，看看大法官的底就可知端倪。)
反同：釋憲無效全民公投稱大法官討好小英、小英討好年輕人賴士葆：不接受政治釋憲
反同團體崩潰怒吼：釋憲無效、全民公投、蔡英文下台 (回應：大法官討好小英、小英討好年輕人的政治釋憲)
反同挺同急轉彎？吳陣營內訌上檯面 (回應：獨台金牛人頭白賊吳竊位黨國的功臣林火旺子女都當同志全家斷子絕孫！)
　國民黨反核食 公投、罷免「分進合擊」
　反核食！ 藍降公投門檻 拚逕付二讀
　藍給機會變更領土公投法修正草案 綠不敢拿根本是無卵台獨
　公投修法 台獨醜態畢現
　時力+林義雄夾擊 民進黨低調應對「公投法修正」 民進黨最大的敵人在自己
　時代力量廢一國兩區及廢省修憲提案 民進黨不幫忙連署
　日本要求台灣解禁核災區食品 台“駐日代表”謝長廷：應該的

蔡總統一兆元前瞻基礎建設特別預算 2018地方選舉前哨戰(回應: 白爛...以前瘋著蓋蚊子機場、蚊子館,現在又開始瘋著蓋軌道... 高雄捷運空蕩蕩,賠得還不夠?撒錢綁樁而已，哪裏前瞻了？不花錢騙台灣蠢豬就救不了2018 囉! )
　前交通部長毛治國：輕軌遍地開花 只是後來的災難而已
　淡大運輸管理系副教授羅孝賢：軌道遍地開花變錢坑(回應:忘了阿扁的機場熱嗎？)
　速審前瞻4.26又見1分瑩世界鬧劇 太陽花裝死 (回應:選民越來越精明，分錢救不了選舉，可悲的是，除了這招，蔡也不會別的了　國債5.6兆飆新高 每人背債24萬)
　立法院5.3重審前瞻草案 國民黨強力杯葛
　不曾惡意杯葛議事？蔡遭酸把人民當智障
高鐵難自償 前瞻還要跳坑
蘇花公路5.28坍方 交通部長賀陳旦遭批神隱6.3終於來勘災 花東要求蘇花國道列入前瞻
蔡英文要首長下鄉推前瞻 林濁水：部長比立委不受信任
民喊「要抗洪不要前瞻軌道」 台南市長賴清德：力挺前瞻
勘災遭里長、災戶開砲 行政院長林全：前瞻要重新檢討
前瞻計畫能讓台灣不缺水、不淹水嗎？
水利署：重新檢討水系治理方案
前瞻防淹水採「縣市競爭」 李鴻源：治水不是競爭是專業
行政院政務委員張景森再度轟李鴻源「又說幹話了」(回應:兩專家「腥腥相惜」。)
前瞻計畫 國民黨團：應重下水道與防洪
豪大雨水災 柯文哲：可亡羊補牢
豪雨成災作秀神隱 侯漢廷：政府不是養豬場 網友：政府怎麼能跟豬比，太失言了！豬可以讓人民肚子飽，政府可讓人民肚子餓。(回應:詐騙集團:當初競選就送小豬啊，不就暗示你們了嗎？)
桃園機場捷運三個月已虧損17億？網友：蔡還要建前瞻？
前瞻民間版跨黨派連署由藍營提案
朝野甲動、文攻武鬥 前瞻下周再戰
前瞻繳械 留國民黨何用
硬過前瞻 郝明義：林全把人民當白痴嗎？(回應：這就是你們白癡用選票選出來的政黨!郝也反核,蔡啟動核機組又新建火力發電廠,造成空污嚴重,怎麼沒看到你出來罵罵呢？)
吳敦義：民進黨硬推前瞻 國民黨會強力制衡？(回應：吳當選黨主席，錢沾馬上被喬過了呢.)
前瞻條例7.6三讀通過了 綠拚下月底過關
前瞻預算立院7.13再次混戰 邱議瑩遭許淑華巴掌襲擊
邱連發三文討拍 網友一面倒挺許(回應:得好,現世報.繼續騙,繼續鬥爭,繼續撕裂族群.　無論誰打贏了，都是民主的勝利！　)
兵荒馬亂中敲槌…「前瞻第一期1089億元特別預算案」8.31凌晨三讀通過(回應：一窩豬桶議員，錢沾到手民進黨富到流油)

蔡就職周年滿意度30% 輸馬52%扁45%
蔡執政週年不敢慶祝 取消媒體茶敘 希望低調度過
執政週年滿意度沒進步 總統：因人民沒耐性人民沒耐性? 空心菜在2008年馬英九百日執政時就發起群眾上街抗議了，到現在在野黨發動的大型抗議有幾個? 自己失政失德，倒怨起老百姓來了? 老百姓對民進黨的執政夠寬容了。假改革之名, 實行專政, 倒行逆施, 水深火熱, 民怨沸騰!
蔡：不為民調，我是為台灣做事(回應:民進亂黨執政，島民s才知道...原來民調≠民意！ 政客s口口聲聲施政以民意為依歸，原來又是再耍詐，島民又被騙了！油腔滑調，果然是空心無能獨裁政府 )
綠執政周年 蔡神隱 扁神氣活現凱達格蘭基金會 中監全程蒐證：情節嚴重將撤扁保外就醫(回應:可預見,中監結論是:還有教化的可能,所以,沒事啦! )
　蔡英文 錯在選前過度承諾 選後態度傲慢
　民進黨昨是今非 昨非今是 伊於胡底?
　不滿砍7天假 學生佔領民進黨中央 要蔡英文踹共
　蘇嘉全譴責學生 藍批：選前當寶、選後當草
　曾並肩的同伴…學生團體：民進黨「把我們當工具」(回應：這些學生跟社運人士們,你們太抬舉自己了,你們這群人在民進爛黨眼裡,最多只是被當衛生紙(棉),用完即丟....)
　防止勞團闖入阻一例一休？優勢警力11.1進駐立院警戒至八日(回應：給這位詐騙集團首腦顏色瞧瞧,要有太陽花的規模,她才知錯,前些日子小貓兩三隻,她才不放在眼裡,也瞧不起!)
　蔡：在野的同伴 現處在不同立場 (回應：黑心蔡民進金光黨, 台灣最大詐騙集團, 豢養的時代垃圾渣及圓仔花大軍, 都死到哪去?)
　蔡英文2016.10.13滿意度死亡交叉 滿意37.6％、46.4％不滿意
　救民調 蔡政府月砸4500萬(回應：病急亂投醫,不會有好結果的! )
　補強「政治能力」 四部會2017.2.4走馬換將(回應：政治任命政治酬庸)
　林濁水：蔡政府事事不講清楚的執政心態不變 撤換閣員難救民意雪崩！(回應：本來就靠欺騙上台，換什麼閣員都沒用。)
　3女同住官邸惹議 曹啟鴻遭火速撤換
　超羨慕！分租農委會主委官舍 每月只要2920元
　曹太太：百分之百相信他(回應：男女都"真假仙"! )
　TVBS民調馬英九聲望33％高於蔡英文29％ 還了馬公道 李登輝慘吊車尾
　昔提拔今重批 李登輝2016.1.16批小英沒決斷力和勇氣；外交的新南向政策空洞；兩岸「維持現況」的主張背離民心，他認為蔡英文的支持度還會繼續下探。
　教改失敗誰之過？ 李遠哲怪李登輝(回應：狗咬狗一嘴毛，再把责任推給过世的吳京。此双李，乃台湾二大害! )

吳敦義5.20當選中國國民黨主席
國民黨新主席 須找回中心思想(回應:中國國民黨名存實亡)
寒竹：從5·20選舉看國民黨在台灣的困境 改變的不是洪秀柱而是國民黨 ......蔣經國去世後，在李登輝擔任國民黨主席的十多年時間裡，國民黨完成了“本土化”的轉型.....今天，吳敦義說洪秀柱的“一中觀念”跟國民黨的“一中觀念”不一樣，這個國民黨就是被李登輝改造過的國民黨。.....如果明白了國民黨的上述變化，也就明白了國民黨在台灣的尷尬地位。無論國民黨在台灣是否能夠贏得大選，是否在表面力量上勝過民進黨，國民黨都是一個沒有靈魂，沒有原則的政黨，這跟有著堅定台獨意識形態的民進黨有所不同。這是國民黨的悲哀，也是台灣的悲哀。所以，儘管這次國民黨主席的競選在台灣搞得大張旗鼓，但無論是哪一位當選為國民黨主席，無論國民黨在2020年是否能再次贏得選舉而實現政黨更替，都無法改變國民黨在台灣的頹勢。
習近平綿裡針 致吳賀電藏疑慮:吳凸顯各表淡化一中、談了一中不提反獨、只談中華文化不提民族同胞；習則不用敬語稱呼、在反台獨前加了「堅定」，還希望吳把握正確方向等。
吳明會洪 啟動權力交接 (回應:靠人頭黨員詐騙當選的吳等不及要逼宫了。白賊義滿腦子只會內鬥對敵人卻是軟的跟豆腐一樣! )
王金平：願意與吳共同參與國民黨的運作與改造 (回應:看吧！吳一當選，關說王又活躍了。自作孽，不可活! )
吳洪會 民黨主席提前7月交接 (回應:狗冥黨去死啦!一群只會喊尊重制度的垃圾大佬人渣!柱柱姐大度。)
洪7月走人：吳接不接棒我都照樣交
洪6.14宣布6月底請辭國民黨主席 卸任前赴陸參加海峽論壇(6.17-23)
絕殺令！吳敦義7.12撤換孫文學校校長張亞中(回應：吳敦義比李登輝更狠啊!還沒上任就掀批鬥這個黨還有救嗎..唉內鬥內行外鬥外行國民黨沒救了　吳不可能贏得2020年大選。吳救不了國民黨，正如國民黨救不了台灣，因為台灣人被李登輝，李遠哲，陳水扁，菜英文和台獨一群腦殘，靠著二蔣創造的經濟奇蹟，先弱智，再均貧！)
政治人物聲望調查:柯文哲37％蔡英文15.3％吳敦義 14.1％ 立委稱雙城論壇剛結束的短期現象
大陸強迫台接受九二共識？馬英九:本就是台提出
郁慕明8.17要叫中國國民黨 就不能去中國化
未來新黨不會再和國民黨和稀泥 該分手了 2018可能提名候選人
中評社：國民黨再喊「三不」(不統不獨不武) 大陸不會接受
旺報社評》吳敦義時代兩岸關係趨危
吳敦義8.20就職前 國民黨總部撤除孫中山與兩蔣遺照

中華民國最有分量百年邦交國巴拿馬6.13與中國建交
蔡連夜3發推特正告北京：已衝擊兩岸穩定的現狀 稱不向恐嚇屈服 (回應：何以解憂唯有推特)
游錫堃：中華民國邦交國少時 台灣邦交國就會出現(回應：看見游錫堃這個阿Q)
「中」巴斷交 都是馬英九的錯？
巴拿馬8年前就想與台灣斷 中國以馬英九「九二共識」理由拒絕
人民日報：蔡背棄九二共識是巴拿馬斷交根源
外媒：恐引發骨牌效應
斷交餘波未了 5個非邦交國要求台灣辦事處更名「台北」
廈大台研所長張文生：理所當然 大勢所趨
巴國觀美風向主動與陸建交 美方等國曾斡旋難挽回
政大教授鄧中堅：中國一帶一路大戰略 吸走巴拿馬
致理科大教授向駿：中國以路貨匯三通拉美 擊潰蔡踏實外交
斷交效應 蔡調整兩岸政策 嚴審陸官/客/生訪台 被酸：早已請不來 陸生納保再評估(回應:這能威脅到誰啊! 自爽罷了)
巴在台留學生或難完成學業 陸外交部稱歡迎來大陸
扁烽火外交危機→馬務實外交成績→蔡不讓步外交危機(回應:休兵破局烽火再起,蔡莫擇惡固執)
台被迫改名惱羞成怒 蔡考慮將尼日辦事處逐出台北 加入聯合國
斷交 獨派為何不怒反喜？因為這樣宣布台灣是主權獨立國家的空間就大了一點。
蔡考慮加入聯合國 網嗆蔡:敢不敢馬上宣布台獨
斷交效應 名嘴胡忠信稱台灣三個月可造原子彈 網友諷:3秒就可以用嘴造核彈啦,三個月做蛋糕吧,還是用愛造核彈吧。
台北書院山長林谷芳》正視大陸民間對台灣的心理轉變:這兩個月有大半時間在大陸，聽到各地各階層對當前兩岸的看法是，台灣已身處30年來最嚴峻的時刻。原有的欣羨體己，原有的血濃於水，乃轉為一種「你既無情，又怎能怪我無義」的情緒。吳敦義當選國民黨主席，大陸民間一片「獨台」的定調，以為台灣藍綠乃一丘之貉。其實，兩岸開放以來，一直自詡為先進文明的台灣，向來就較少貼近大陸的社會心理來看待對岸，也就因這心理的優勢及現實的弱勢，也總一逕要求對方「不要傷害台灣人的感情」，卻忘了許多時候，尤其1年多以來，我們也在傷害大陸人的感情。就如此，乃入於危境而不自知。
吳敦義：合理規範有必要(回應：藍皮綠骨 李登輝第二)
政務官限制赴陸 15年條款有違憲之虞 影響學者任公職意願

蔡為WHA邀函頻喊話 小英對陸玩得起硬的嗎？
　小英該醒了 北京不等蔡的520了
　國台辦5.8台被拒WHA門外 責任全在推翻九二共識
　蔡第12次發推稱WHA將台灣排除在外有違WHO成立宗旨。世衛：台灣與會議題不是世衛可以決定的。中國身為會員國，可全權決定。
　台媒申請WHA採訪證也被拒
　是誰，把台灣擋在WHA門外(回應：蔡拒九二共識)
　少將謝嘉康共諜案疑點多:以10萬元交保，顯然法官認為檢調單位的證據薄弱。
　史上首次！世大運團體賽大陸全缺席 柯曾三度提醒大陸，派700人代表團來台，會出事 (回應：當初就不該讓他辦，以後要長記性。啥空間都別想要！　想多了吧，世界大體聯可不是中國的私有財產　雖不是中國的私產，但2011年在布魯賽爾的投票，決定台灣第六次申辦世大運有成，關鍵在大陸釋出善意，不再攔阻。　世衛組織說了，台灣能否參加WHO會議大陸說了算。　申辦當初，如果沒有大巨蛋，應該是不會成功。再少了大陸隊，主辦國已註定不及格，沒有下次了。)　
　中華奧會改為「國家奧會」 陸方警告：將對兩岸關係嚴重損害
世大運售票情況慘淡快來買票啦
世大運下周開幕 民調：7成8台北市民不知道
世大運8.19開幕遭抗議 外媒:掃興 年改種惡因 世大運嘗苦果
反年改與警衝突,多國選手不敢進場,重創台灣形象,蔡總統震怒要求嚴懲.反年改：警察誤會了,無確切罪證請回.
「亞東關係協會」改「台日關係協會」 陸:任何製造「兩個中國」「一中一台」的圖謀都註定不會得逞。
世界走入中國 台灣被拋世界之外:美日德法等G7國家最後派出部長級特使5.14團與會一帶一路
不承認九二共識缺席一帶一路 學者：台灣將成世界島孤兒
中越公報 封殺蔡政府新南向
推新南向相談不歡？ 斐濟駐台代表處突撤館 外交部「小國說」冷酷無知
撤館後 習李接見斐濟總理
不認九二共識 陸媒：新南向註定淪新難向
陸5.20未來仍拒讓台參加WHA 直到承認一中原則
WHA鼓掌拒絕討論邀台參會納入議程 陸5.23一中原則是國際人心所向大勢所趨
多國參與一帶一路 台：被中脅迫的 陸：荒謬無知 (回應:鬼島越來越像夜郎國! )
繼5月無法出席世界衛生大會（WHA）後，6月又一聯合國下屬組織國際勞工大會（ILC）封殺台灣，類似事件不會是最後一件。

不當黨產中廣音樂網遭4.14勒令停播(回應:地下電臺賣黑心獨藥賺大錢，也没見過NCC採取任何行動，没骨氣的只反藍不反綠的軟體動物。　民進綠色團夥以詐術呼巄政黨退出媒體與校園,國民黨卻傻傻照辦 呵呵 )
　馬英九教唆洩密案2017.3.28判無罪 管碧玲憂政治恐玩死司法(回應:管媽，是你們民進黨在玩弄司法的，無恥至極的民進黨們，現在已成一個垃圾黨了。)
　綠委：一審而已別高興太早(回應: 柯王關說沒罪/扁洗錢洩密無罪.... 台灣的蠢豬檢察官會費盡洪荒之力來起訴馬的! 因為只要配合綠色政渣的都會高升啦!)
　馬還有6大案等著他(回應: 起訴理由也太牽強，看也知道是胡亂興訟烏賊戰術!浪費司法資源! )
　指馬英九收頂新2億獻金挨告 高院4.10改判周玉蔻拘役50天
　蔡總統任命終審法官 蔡接二連三插手司法 馬官司要看蔡臉色
馬英九被控洩密一審8.25判無罪:法官認定馬是就行政、立法聯合侵害司法獨立性的憲政空前危機，行使總統職權。
多了政治味的起訴書…北檢在犯罪事實欄中直指馬犯罪動機「從政期間與立法院長王金平因理念差異」、「為圖撤銷王金平的黨籍」，讓這份涉及卸任元首的重要起訴書少了證據，卻有過多政治味，缺乏實質證據與法理論述的起訴，法官自然不埋單。(回應:仰承起訴上意,只好編撰故事,羅織入罪了.　台灣最可悲的是,一個涉及司法關說案的政客,在法庭上大談法律,而還有一狗票腦殘陪同犾吠連連,台灣司法最關鍵核心,公平正義,卻一點都不關心.　馬英九繼續保持選舉完勝,官司完勝紀錄.)

世大運蛻變體育大國？台灣還有長路要走(回應:嘴砲大國!各項成績除了標槍外，離世界還太遠.)

強調中共是抗戰中流砥柱 陸課本14年抗戰(回應:中共沒錯啊,1931年九一八事變中共對日宣戰!台灣把一九三七年七七事變對日抗戰八年的老蔣都砍頭了,台灣人要成為日本皇民了!)

國民黨魁改選提前 黃復興與一般黨代表併選 有利洪連任
　聯合報觀察站／反洪旗 吳敦義、郝龍斌誰扛？(回應：在國民黨最困難的時候，這幾個所謂的大老天王一個個閃的遠遠的，只有洪挺身而出。王創辦人生前提倡正經辦報，現在是原本「正經」的聯合報已捲政治選邊.)
　逾半常委運作流會無效 國民黨主席提前改選確定(回應：這些爛中常委本來就是反洪!當初他們還參與了非法換柱的行動!)
　洪假髮“一脫定江山” 3點建議，主席選舉時程不變，地方黨部與黃復興代表合併選自下下屆實施，以及黨代表應選總額重新訂定，黨內反對者放棄起訴
　郝龍斌2017-01-07宣布參選：不忍見黨一天天走下坡(回應：黨走下坡是從你開始!你不會選上的.郝参選是假,和吳敦義/王金平/連勝文..聨手拉下洪秀柱是真.
黨主席最後是洪吳之争! 洪女士、牆頭郝、白賊義高下立判　吳敦義從高雄敗選>還能當黨秘書長>行政院長和副總統>又扯老馬後腿>支持王金牛>配合本土獨台和民進台獨>拉下洪競選總統>造成國黨大敗>洪當主席>一再扯後腿
　誰當黑道背景人頭黨員萬先生的介紹人？吳敦義：我沒找什麼黨員入黨
　吳敦義夫人蔡令怡：現任黨主席 應解決人頭(回應：吳敦義你在閃躲 看你閃躲到何時? 尤其是你太太 這回會面臨更多的檢驗.)
　洪：絕不淮許黑道入黨 絕不接受人頭
　黑道入黨扯陸 陸媒狠諷綠委
　被吳敦義諷房子很多 洪：房子很大、黨員在心(回應：吳敦義就是這副機歪樣, 整天躲在暗處放砲,前兩年跟個烏龜一樣縮在龜殼裡不敢出來.吳一直被高雄人譏稱白賊義難道是其來有自！ )
　蔡正元爆「一位W姓主席候選人找H人士、Y議員拉人入黨，其中有黑道萬少丞」 費鴻泰問蔡「WHY?」(回應：支持蔡的大是大非，反對費這類鄉愿的爛好人。查清楚誰拉黑道入黨並不會傷害國民黨，相反，不查清楚拉黑道入黨剛好入民進黨的口實。)
　國民黨主席選戰3.31起跑5.20日投票 具投票權黨員總數翻倍暴增至45萬
　賄選綁樁？詹啟賢控遊覽車一車一車載 吳敦義：也有可能做賊喊抓賊
　詹：為何某陣營反應激烈 我不請吃飯 不花錢綁樁腳
　洪：你是不是中國人？吳避而不答
避免兩岸主張遭誤解 吳要看守黨部不得代他發言(回應：老狐狸算計太多不嫌頭疼嗎,共產黨都說了,吳是李登輝第二 )

多位英派立委 催生「反滲透法」
　5000共諜在台？ 內政部：未滲透政府
　觀察站／保防無限上綱…麥卡錫主義上身？
　反滲透法、保防法… 大權在握卻惶惶不安
　「綠色警總」我好怕！
　彭蕙仙:綠色恐怖就在你身邊
　國台辦2017.3.29民進黨前黨工李明哲涉危害國家被捕
　國際特赦組織發起 逾20公民團體連署 籲陸釋放李明哲
　聯合晚報冷眼集／中國應上民主、人權兩堂課(回應:這不是什麼民主人權，而是假借着民主人權的旗號，進行顛覆活動的犯罪。非政府組織（NGO）就是美國顛覆他國的外圍組織。如果真想救李，會低調找關係，高調聲援其實是想拿別人的命當籌碼，攫取自己的政治利益罷了。)
　旺報短評》勿操弄李明哲案
　李凈瑜4.10赴京遭拒 國台辦轉交李明哲親筆信
　被李凈瑜批兩岸掮客 李俊敏退出營救：沒收她一分錢 連咖啡都是我付的
　中評社：李凈瑜高調救夫 是向台獨愚民製造仇恨的鬧劇
　李明哲遭拘 柯4.14世大運中國團必出事
世大運8.19開幕遭抗議 外媒:掃興 年改種惡因 世大運嘗苦果
反年改與警衝突,多國選手不敢進場,重創台灣形象,蔡總統震怒要求嚴懲.反年改：警察誤會了,無確切罪證請回.(回應:台灣天天出紕漏, 菜尿桶天天震怒,這是新常態,國人平常心就好! 　震怒?她爹北投開旅館，她娘是第5房妾。她會震怒？ 　這是公民不服從啊!街頭運動都是跟民進黨學的. 蔡白痴狀況也讓我震怒了，明明進場通道是暢通的，台灣這些年來被土匪詐騙瞑燼洞的附随組織民粹式的暴力抗議，各國選手早有耳聞，所以一聽到抗議，嚇得不敢進場!　相對於太陽花,這些抗議人士受到的對待，我看到的是充分溫良恭儉讓，十足台灣軍公教人員特色的客氣表現。)
　台聯籲柯以「台灣」參加世大運莫用中華台北
　重大信號！央視4.15改對乒乓亞錦賽台灣代表隊的稱呼：中國台北(回應：台媒還能去管他人如何報導，台媒天天把中華隊/大陸改為台灣隊/中國來報導)
世大運8.31風光落幕 柯文哲連任障礙排除(回應：鬼扯蛋﹐辦一個世大運就能連任﹐得金牌的又不是靠北Ｐ！　人民是健忘的，明年市長選舉大家會問柯市長政績結果一樣都拿不出來，誰還記得世大運，只記得大巨蛋變成毒雞蛋了.　低能選民讓柯文哲連任障礙排除 )
　改稱中國台北 國台辦:按一中原則處理 無矮化
　單仁平：台灣收留大陸旅遊脫團者是自找麻煩(回應：我認為很好！讓台灣成為大陸的垃圾桶，專門收集大陸的這些人渣。最好把美日韓台在中國的代言者公知大V噴子全都收留吧！)

民進黨數典忘祖去鄭成功 須為世代正義變成世代仇恨負責
　蔡拒祭黃帝、鄭成功 蔡正元：她拜東條英機適合
轉型正義已一年 原民馬躍批評「蔡8個承諾都是假」 (回應:阿呆才相信民進黨的承諾吧…執政前/後：還勞工七天假/一例一休；台灣電很多不用核能/重啟核能機組;外交靠國力不是中國善意/期待中國再展現一些善意;中華台北是矮化/中華台北沒有矮化;風災馬英九要用走的去/不能什麼事都叫人到現場.....)
723凱道反滅香增星光 歌手宮主賴銘偉宣布率眾參加
滅香去中國化 宗教法立法傳言四起 宗教界還有一把火在燒
蔡英文文化總會搞文化台獨 媽祖被打造成日漫女主
蒙藏事務併入陸委會 獨派妄言:蒙藏與台無關
　懼怕“轉型正義”台軍方不敢紀念七七事變80週年
　尋當年密告檔案遭阻 施明德：跟國民黨執政沒兩樣
　民調：台灣人最愛不是日(新87.1%日83.9%) 最厭也不是中(北韓81.1.%菲57.3%中47.7%)
　凱達格蘭大道上的原權教室 轉型正義 民進黨給自己挖坑
　魯凱族民族議會2017.4.4宣示獨立與蔡政府為準國與國關係
　一紙研修變一中承諾 學校「太沉重」
　校長反彈清查：非簽一中承諾書 僅是說明文件
　教長潘文忠：兩周內訂規範 違法將懲處 教部：六學校已違規
　全國學生組織串連 要求大學「不再簽署」
　藍委批政府發動「台版文革」(回應:恐怖喔 ! 比白色恐怖更恐怖的綠色恐怖來囉 !綠衛兵們出動了！)
　陸生：過度政治解讀
　國台辦：尊重大學自願協商
　國民黨：不涉政治的學術交流 助增進兩岸了解
　周祝瑛(政大教育系教授):台生免修政治 陸生承諾書 對等
　政院擬修改兩岸人民關係條例管制退將赴陸 最重取消長俸
　退將赴陸國安遭滲透 台政院擬速修保防法(回應:越來越像白色恐佈了)
　「人二」復辟明顯 政院：已退回保防法草案
　涉嫌吸收我外交官 畢業陸生羈押禁見
　國台辦：台指稱涉共諜案 蓄意捏造
　陸生：共青團身分沒意義 九成九的陸生都是共青團
　共諜案陸生 昔同學驚呼：他就像書呆子
　黃智賢：好方便、好即時(一中承諾書)的共諜案
　中時短評》陸生間諜？別鬧了。台灣是個開放的社會，有《政府資訊公開法》，許多政府資訊，上網查就一清二楚，對岸何須辛苦培養「學生間諜」多此一舉。(回應:中華民國也是有用學生當過間諜的。)

黨職併公職溢領退休金 關中連戰需返還千萬 李登輝宋楚瑜1毛不用還
　藍批「政治清算」 要打集體訴訟 蔡稱「還財於民」 落實轉型正義
　報復？正義？ 不見民主政治良性循環
　促進轉型正義條例為禍遠大於不當黨產條例2017-03-06 聯合報社論
　中正紀念堂轉型！蔣中正商品下架 停播蔣公紀念歌
　中正紀念堂轉型 鄭麗君：草案下會期送立院
　姚文智：將提案廢中正紀念堂組織法源
　紀念堂去蔣化 5成5民眾反對 2017.2.26旺旺中時民調
　霧鎖二二八…罪惡假「轉型正義」而行
　雙重標準 轉型…恐難正義
　陸媒新視界－紅色二二八2017.02.26胡勇
　蔡去一中脈絡 陸學者：塑台獨史觀
　名為中正紀念堂轉型 實為內耗
　打著威權反威權 變調的轉型正義
　去蔣化後又拿國語開刀 搞國家語言法/台語委員會/台語電視台 搶救台語
　台北故宮孔子展擬刪萬世師表四字，被批去中國化
人民日報海外版：中國史“被消失” 台當局教科書其心實可誅
高中語文課綱刪減文言文 白先勇、余光中等呼籲政治勿干預語文課綱
痛批課綱加日本人文章：蔡英文你是日本人嗎
不只蔣介石被消音 綠政府看不見的還有國父遺囑、開羅宣言 國台辦：任何圖謀都是徒勞
　民間團體辦活動 中正紀念堂不准看板 蔡政府禁用「捍衛中華民國」六個字
　烏山頭八田與一銅像斷頭 電鋸鋸的
　前台北議員李承龍承認斬首日本人銅像 報復蔣像遭斷頭
　南市議員怪市長：拆蔣銅像 害爭端擴大 (回應: 斬首老蔣八田 何以雙重標準？誰先搞起破壞銅像風潮的, 不就是綠的嗎? 綠政府也不聞不問, 放手讓暴民去做? 現在有人砍日人銅像, 卻氣急敗壞!)
　八田斷頭案 陸官媒：民進黨終被自己散播的仇恨吞噬
　「向八田獻祭」 蔣中正銅像被砍頭
　蔣銅像遭砍頭 退將嗆：再繼續不會只有八田
　洪：砍八田頭自首帶種 砍蔣公頭戴面具
　公物破壞 兩種評論標準
　統派的反攻 台灣的銅像戰爭
「砍頭」比賽 族群撕裂正擴大
　亞洲砍城:台灣還在出草 寶島變成鬼島
男子2017.8.18持武士刀砍蔡辦憲兵 凶器或為日侵華屠刀(回應:如果這一刀是劈在“空心菜”的脖子上，那就是對她媚日的最好懲罰！)
西班牙恐襲增至14死 恐襲遍地開花？芬蘭德國俄羅斯皆傳街頭砍人(回應:國內也要防範些，人口密度大，人與人之間又冷漠。　軍刀砍向蔡辦,綠色政治仇恨造就的.太陽花立法院閙場無罪,闖總統府當然也無罪.)
吳敦義8.20就職前 國民黨總部撤除孫中山與兩蔣遺照

洪：陸給藍8縣市觀光利多 年底落實
　陸送禮 柱姐和國民黨地位鞏固了
　陸客不來玩 花蓮衝擊最大 商家喊慘 觀光業要起義
　政院挹注3億元助陸團轉型 台客補不了陸客缺口
　陸客銳減加一例一休 超過3000輛300億遊覽車賣不掉
　陸客大量減少 納稅人花錢替蔡找觀光人頭撐場面:日韓東南亞每位旅客補助400元-1000元台採購少、花錢少，對觀光業產值低.
　反港、台獨！習11.11拋「6個任何」
　國民黨4.6億資金 行政法2016.11.03院裁准解凍 (回應：黨產會是非法違憲的黑機關。) 國民黨瘦身 800黨工擬砍半
　遭行政法院打臉 黨產會：法院認定有爭議 藍批：顧立雄丟法律人臉
　聯合／誰讓顧立雄當警察又扮法官？(回應：蔡!)
　黨產會祭兩項行政處分 再凍國民黨存款 法界疑「這是轉型正義嗎」
　國民黨批黨產會藐視司法 郝龍斌：「綠法」霸凌台灣
　蔡正元抨擊「姓顧的」 邱毅：黨產會就是東廠
　洪抵菲募款 11月黨工薪資傾向先發
　黨產會11.25沒收國民黨中投約156億元資產(回應：沒收中投 轉型正義變土匪)
　洪：打官司抗爭 不排除上街頭 黨產準歸零 國民黨背水一戰？
　藍11.28上街頭嗆黨產會:完全執政完全追殺
　黨產會又輸了！最高行政法院12.15裁准國民黨帳戶解凍 黨產會堅決不解凍(回應：東廠又輸了，顧公公又要想別招了. 這就是所謂的民主社會、法治社會。 )
　國民黨工 黨產會前靜坐抗議
　藍拒簽賣身契 黨產8密約破局(回應：幸好沒簽 否則 KMT跳到黃河 也洗不乾淨! )
　黨產會2017-01-07解凍5200萬支票 准國民黨發薪
　遲來正義…遭凍結恐喪失政黨自主性 法院2017-01-24准解凍7.4億
　黨產訴訟第四敗 黨產會遺憾 顧立雄好意思繼續賴著？
　黨產會認中投、欣裕台不當黨產 法院駁回停止執行定讞
　用洪荒之力追黨產的顧立雄 昔日是國民黨黨員
　國民黨:青島啤酒是“黨產” 顧立雄應向大陸討回 (回應：整個大陸都曾是，有本事上岸來拿)
　冷眼集／拉長戰線追黨產…查向婦聯會/救國團/民生基金會/中廣案…「選擇性辦案」迴避了李登輝的台綜院、親民黨主席宋楚瑜的世界基金會。
　除了翠山莊還有嗎？ 細數李登輝的豪宅爭議史(回應:民粹黨的轉型正義呢? 　李登輝這賣國賊擁有特權,無論藍綠執政,都不追究他賣國求榮的劣跡,更不追究他的貪污舞弊,大概都有把柄在他手上吧
　黨產會6.13追徵8億 國民黨：不會繳也沒錢繳

王毅回應特朗普蔡英文12.3通電話：台灣搞的小動作
　嚴震生：台灣只是美國的籌碼
　洪奇昌:川普其實是在喊價
　特朗普顧問葉望輝呼籲台灣主動買武器 資政吳澧培說，不反對美國把台灣當棋子，但美國應考慮在政經層面上對台灣有優惠辦法。 (回應：我早就說過，菜菜的這個電話，是需要她來買單的，商人總統很實際的.)
　白宮打臉特朗普：10天內3次重申堅定奉行一個中國
　英美媒體紛紛闡述一中重要性 稱特朗普虛張聲勢
　綠委：川普想拿一中換些東西 未必有利台
　川普=戲子+痞子+商人 小心被美給賣了
　美媒稱中國警告川普: 轟6K繞巡南海九段線 運8警戒機降落永暑島 7島礁部署紅旗9/26…防空系統 東風21導彈10彈連射 遼寧艦首次實彈演練 服役4架J20 扣留美無人潛航器 賣美元捍衛人民幣 否決涉敘利亞決議 戰機兩度繞台出島鍊 北京壓力倒向蔡政府 遼寧艦首度赴西太由宮古水道穿出第一島鏈經台灣東部再由巴士海峽進入南海 台聖12.20斷交中聖12.26復交外交休兵已終結 路透：陸懲台灣 必要時可能停止「三通」
　馮世寬：國軍有能力靠自已突破中共封鎖台灣
　國軍阻中共犯台？親綠民調：有信心民眾不到3成
　蔡總統:國造潛艦 3600億 10年成軍(回應:嘿嘿！先A了錢再說！十年後誰當即都不一定呢！)
　國軍花48億買戰術輪車不到1年　軸殼托架頻斷裂恐釀傷亡2017.03.30
　川普團隊2017.1.7都說了不與蔡過境美國會面 綠媒還堅稱有餐敘
　傳統基金會創辦人佛納：未與蔡在美晤面 僅以私人身份通話 不代表川普
　聖國2016.12.20主動與台斷交 承認一個中國政策
　台灣近千萬美元援助白花了 邦交國降至21個 史上新低
　雪崩式斷交的開始？六國恐與台斷交
　中聖12.26復交 外交休兵已終結
　蔡低調過境 台美避激怒北京
　川普團隊2017.1.7都說了不與蔡過境美國會面 綠媒還堅稱有餐敘
　傳統基金會創辦人佛納：未與蔡在美晤面 僅以私人身份通話 不代表川普
　特朗普2017.2.8拜年電話 　習近平讚賞美堅持一個中國政策
　川普髮夾彎 傳季辛吉促成熱線 川普轉彎了，蔡英文呢？
　蔡已無法拉攏川普 川粉崩潰
　新南向隱憂 柯文哲出訪有感 「外交空間快窒息」
　川普4.28拒與蔡英文再通話 不希望對華關係出問題
　蔡「倚美、抱日、抗中、固權、謀獨」錯估國際形勢
　蔡提「三新」
學者：逃避九二共識等著被三振
美6.29對台軍售14.2億美元
解放軍新武器不斷列裝 美對台軍已成政治而非軍事挑戰

2016.11.01洪習會 洪「求一中原則之同，存一中涵義之異」
　中時:府應正面看待國共平台
　洪「求同存異」說 馬「一中各表」強度大打折扣 聯合晚報記者黃國樑 (回應：聯合現在是馬辦？)
　兩岸關係陷入僵局，台灣競爭力論壇2016.11.04民調稱，台灣的「中華民族」「泛中國認同」認同卻不降反升到69.7%，這顯示台灣人身分認同極具「求同存異」的務實性、工具性和超彈性。(回應：說好的天然獨呢？)
　洗綠文總？ 蔡政府祭人海戰術 染指人民團體 如此葷素不忌
　明明是文化團體 政黨輪替就改名
　洪習會效應 郭正亮：未來兩個月出現
　國際刑警大會也吹了: 台灣確定無法參加國際刑警組織(INTERPOL)第85屆大會(2016.11.7-10)
9月底在加拿大舉行的國際民航組織(ICAO)大會台灣未能參加
　日本核食快速通關 11.14-17急辦辦公聽會 遍地烽火 全武行狼狽收場
　國民黨主動出擊12.3提反核災食品公投 洪：樂觀其成 全台反核食連署熱烈
　為何黑衣人可闖核食公聽會？藍綠互批
　公聽會黑衣人找到了！他喊冤：穿黑衣顯瘦錯了嗎？(回應：黑心蔡詐騙集團)
　拒核食 國民黨團穿黑色T恤新戰袍
　蔡英文 錯在選前過度承諾 選後態度傲慢
　民進黨昨是今非 昨非今是 伊於胡底?
　進口漏洞百出…邊境只查納豆外包裝
　進口商偽造產地 下游吉野家也驚見核災食品
　下游通路…吉野家致歉、大潤發下架
　反核食公投 國民黨啟動全台連署
　政院12.15暫緩核食進口 林全：重建管理信心再談開放
　郝龍斌：沒明確承諾前 核食公投續連署
　綠委：本來無一物，何處惹塵埃 藍委批：只是緩兵之計
　為APEC「安宋會」台付開放核食驚人代價
　親民黨主席宋楚瑜與獨派大老並列為總統府綠營資政 親民黨黨員要宋說明白(回應：變色蟲依附空心菜，物以類聚。萬年主席從不改選，有幾隻黨員啊? 全國都知道宋的想法了，你這黨員還在趴呆趴呆喔)
　APEC利馬峰會11.209落幕 誓抗保護主義
　RCEP/FTAAP中國變身主角 宋習公開零互動
　國台辦主任張志軍12.2絕不允許台商到大陸掙錢回台支持分裂: 台灣海霸王集團成都工廠和廣州、汕頭工廠先後因標示不實等問題遭罰。由於與蔡英文家族是世交，有台媒認為，這是大陸“為製裁綠色台商鳴槍”。
　海霸王自清非綠色 「支持一中」
　台企業家、政客紛紛拒當蔡英文資政，在怕誰？(回應：怕小錢錢啦，一中人民幣已經升級為反台獨的新式武器，軟但強殺傷。)
　劉泰英：大陸現在有本錢抵制台商

●院士不甘寂寞 發聲明譴責監院未審先判
事後，以陳良博為首，等多位院士發出聯合聲明，譴責監察院未審先判，也批評檢調單位未遵守偵查不公開與無罪推論原則，還說「這樣下去，中研院不要再辦了」，連署名單內包含李遠哲的哥哥。中研院士們如此大動作選在本月12日翁啟惠開庭前表態，無形中也對士林地院、監察院施加政治壓力，不過翁啟惠自清一說也越發讓人質疑。
　　捲入浩鼎案被起訴的翁啟惠重創中研院形象，現任中研院長廖俊智上任後，據傳為挽救中研院聲譽，大刀闊斧率先停辦在翁啟惠任內談成號稱東方諾貝爾獎的「唐獎」。今年六月，廖俊智出席台灣科技大學畢業典禮曾以「不該做的事不要做」、「把該做的事做好」回應台大涉假論文風波，但仔細一想這段回應也適用在中研院的政治紛擾上。
　　回應
新院長廖俊智是美國人,拿台灣錢, 繳美國稅,公開賣台 !

●郭位批判政教不分 李遠哲道歉又喊冤
曾被列為中研院長候選人的香港城市大學校長郭位說，政治政策跟教研應該是分離的，政治人物的手應該要離開大學、離開高等教育。如今台灣教育變成「政教不分」的混沌狀態，全歸咎於李遠哲發起的教改運動。
　　面對批評聲浪，李遠哲在2005年時曾公開認錯，從前與他過從甚密的前總統李登輝也倒戈批評「李遠哲引介的美國式教育漏洞百出，該為教改負全責。」不過，李遠哲在去年發行的自傳中澄清，指出20年前行政院教改會是建議「增加公立大學容量」，而非廣設所有大學，直指「前總統李登輝根本沒採納」「應該指責行政院、教育部，而不是當初寫教改報告書的人」。
　　●翁啟惠學術卓越 政商關係也好
翁啟惠2006年成為中研院院長，他當時提出構想，藉由國家投資扶植一間指標型企業，建立生物科技產業鏈。在時任行政院副院長蔡英文，與國科會主委陳建仁等多方協調下，宇昌生技正式成立。
　　當時的立法院長王金平也領銜提出《生技新藥產業發展條例》，補足其法源依據。另外，由張念慈創辦的浩鼎生技公司的乳癌新藥OBI-822g4是翁啟惠的技轉，加上蔡家為浩鼎公司的大股東，又獲得潤泰集團總裁尹衍樑支持，由此可見翁啟惠政商關係良好，也讓這位有機會問鼎諾貝爾獎的中研院長增添政治色彩。
　　●浩鼎案涉貪遭訴 首任中研院長請辭下台
前年11月間，浩鼎生技公司主動對外宣布在明年2月提前新藥解盲，股價從原本的439.5元被拉抬至743元，直到隔年2月間確定解盲失敗。台北市士林地檢署也接獲檢舉「指訊息公布前疑有人預知解盲失敗而提早賣出浩鼎股票」，最後查出身為中研院長的翁啟惠將乳癌新藥技術轉移到浩鼎生技，但他沒有利益迴避，女兒翁郁琇持有浩鼎公司三千張股票，股票來源不明，涉嫌重大，最後被依貪汙罪起訴。
　　翁啟惠強調，他是為表現對自身技術的信心、做為浩鼎母公司創辦人的支持態度，才委託張念慈購入浩鼎股票，「替女兒認購三千張股票，都是我出資的，何來賄賂？」。去年5月，翁火速向前總統馬英九請辭中研院長一職，對外表現「不棧戀仕途，只醉心研究」，但本月初，監察院會以九比零無異議通過彈劾案，指出「浩鼎發布抗乳癌新藥臨床解盲結果不如預期，足以影響該公司股價，翁啟惠立即對外發表評論替其護航；又對外公開謊稱其未購買浩鼎公司股票，言行嚴重失當，違背誠信，傷害政府信譽。」移送公務員懲戒委員會，成為中華民國史上第一位遭到彈劾的中研院長。

中研院政治紛擾 昔日院長挺組黨 如今卸任院長遭彈劾2017-07-10 聯合報

明年為中研院成立第90年，中研院為我國最高學術研究機構，直接隸屬於總統府，致力於人文及科學研究，指導、聯絡及獎勵學術研究，同時也培養高級研究人才，不僅在學術上成績斐然，歷任中研院長不乏民眾耳熟能詳的歷史人物，如北京大學校長蔡元培、五四新文學運動推手胡適等。
　　綜觀九十年 撇不開的政治色彩
不過正因為中研院地位特殊，掌握資源豐厚，綜觀九十年光景，從胡適擔任院長時與蔣介石、雷震的互動，李遠哲推動教改失敗，到前中研院長翁啟惠因浩鼎案涉貪請辭下台，成為首位遭彈劾的中研院長，種種跡象看來，最高學術單位似乎還是撇不開政治色彩。
　　●1949年 中研院隨國民政府輾轉來台
1928年經國民政府修正中央研究院組織條例，特任蔡元培為中央研究院首任院長，同年6月9日舉行第1次院務會議後，中研院正式宣告成立，在京、滬兩地設立多個研究所，而後八年抗戰爆發，中研院西遷避難，於1949年時隨國民政府輾轉來台。
　　1958年胡適就任中研院第三任院長，任內期間他曾公開反對時任總統蔣中正違背中華民國憲法，三度連任總統職位，與《自由中國》雜誌負責人雷震、台、港黨外人士共同連署。在此之後雷震籌備組黨事宜，力邀胡適入黨，但他僅鼓勵支持並未參與。1960年9月，雷震因「共諜」案被捕，外界認為此案起因與組黨有極大關連。胡適聞訊後試圖營救，最終宣告失敗，於1962年中央研究院第五屆院士歡迎酒會時心臟病猝發病逝。前總統蔣介石致贈輓聯，稱讚胡適「新文化中舊道德之楷模；舊倫理中新思想的師表。」
　　●李遠哲推動教改引爭議
1994年李遠哲除擔任中研院長，同時受行政院長連戰請託，擔起教改審議委員會召集人，在《教育改革總諮議報告書》中建議廣設大學、高中，同步推動多元入學以減輕學子升學壓力。未料此舉導致技職專校與獨立學院紛紛改制，整體大專院校數從1996年的24所，截至2007年暴增至100所。
　　大學浮濫加上少子化，大學招收幾乎零門檻，如2008年的大學入學指考，立德大學資源環境系只要7.69分便能上榜，平均每科考不到1分，致遠、興國、稻江3校缺額率更高達85%。外界學者專家撻伐教改失敗，要求政府為廣設大學政策負責，就連時任教育部高教司長何卓飛也坦言，若校方再不想辦法，3年內將有學校因招生不足倒閉。

大學校長期盼「高教自由化」，新政府則力主「高教公共化」，「願景工程」透過各校普調及師生訪問，探討台灣高教的實況與未來出路，在聯合報及聯合晚報連續兩天刊出。
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《為青年尋路三部曲—高教轉骨》導讀2017-01-11 聯合報

二○一三年八月，少子化開始衝擊高中職招生，末代國中基測登記分發，招生不足缺額高達六萬多人，許多私校招生慘兮兮，錄取人數只有個位數，面臨存亡之秋。
　　當時學者預言，少子化三年後、也就是二○一六年起將席捲大專，大一新生十幾年內將驟減四成多，一百四十八所大學「至少會倒五十所」。
　　大學高中化、質量失衡、七分就可上大學的台灣高等教育，在少子化海嘯下，該何去何從、如何提前因應？（大學高中化遍地開花反成致命傷）
　　聯合報願景工程因此推出「高教轉骨」系列專題，採訪團隊深入校園，並赴瑞士、法國、德國、南韓等國取經，從瑞士鐘表學校的師徒制（鐘表學校畢業比拿大學文憑難）及法國藍帶等頂尖廚校等先進國家的經驗（法國廚校學費百萬還要排隊），盼為我國高教找到脫胎換骨良方。
　　二○一三年八到九月系列專題推出後不久，將有大學倒閉的學者警訊言猶在耳，屏東高鳳數位內容學院、永達技術學院就先後傳出辦學危機，並於隔年停辦。
　　我們促成的正向改變：
1.教育部前部長蔣偉寧任內訂定「輔導私立大專校院改善及停辦實施辦法」，並推動大學整併，希望短期內把國內大專從一百六十一所減為一百五十所。
2.教育部訂定「技術及職業教育法」，加強技職教育務實致用、產學合作、及師資在職訓練。
3.教育部推動總經費逾200億元的「第二期技職教育再造計畫」，活化技職課程、促進就業。
4.教育部前部長吳思華任內訂定「高教創新轉型方案」，同時研擬「高等教育創新轉型條例」草案，盼加速大學轉型及退場。

校長發警訊：台灣高教再不鬆綁 5年後沒競爭力2017-07-10 聯合報

少子化浪潮持續發威，私校招生岌岌可危；年金改革箭在弦上，更加速高教人才進不來、走得快，使台灣高等教育競爭力快速弱化；聯合報系願景工程首度針對全國公私立大專校院進行調查，逾七成大學校長憂心：如果高教政策維持現況、無法鬆綁，台灣高教將只剩不到五年的競爭力。
　　高達八成六的受訪校長直言：「教育部管太多！」更有九成八校長贊成台灣高教應該朝自由化發展。
　　台灣的教改已經廿二年，每年檢討，至今未見有效解方。尤其少子化衝擊已到眼前，而邁向頂尖大學卓越計畫結束，高教深耕計畫仍未孵化，台灣高等教育走到了徬徨的十字路口。
　　「政府的高教願景政策何在？」不少大學校長圈裡，找不到方向，真的很悶。台灣高教何去何從？聯合報系「願景工程」策畫「高教十字路」專題，針對全國一百五十一所大專校院校長進行問卷調查，這也是國內首度反映大學校長心聲的普查。
　　當今高教面臨的險峻形勢，早在廿二年前推動教改的初始，就已埋下伏筆。一九九四年四一○教改行動標舉的四大改革訴求之一，提出「廣設高中大學」的主張，重點放在公立學校校數的普及，但未料到少子化帶來的招生荒。
　　二○○五年新的大學法公布後，教育部開始用邁向頂尖大學計畫、獎勵大學教學卓越計畫等競爭型計畫，引領高教發展。然而，競爭型計畫造成各種評鑑文書作業不斷增生，校務評鑑、系所評鑑、教學評鑑、填不完的報表，弄得大學人仰馬翻；為了迎合計畫的指標，也造成大學同質性趨高，難以發展出真正的特色。眼看著各國致力高教發展，以及國際人才的激烈競逐，大學校長們透過本報調查傳達了「高教自由化」的心聲，希望政府重視。
　　檢視蔡英文總統的十年政綱「教育篇」，楬櫫的是「高等教育公共化」，要逐步調整公私立校院學生的比例，最終達到公立院校學生人數過半的目標。此一目標與提升台灣高教競爭力有何關係，至今政府高層及教育部尚未有進一步的闡述。

李茂生用自身經驗安慰李家同「要跟上時代啊」2017-06-12聯合報

國立清華大學榮譽講座教授李家同日前參加金門大學畢業典禮致詞，看到不少學生在典禮中進出會場，認為不尊重講者，「如果在台積電工作，張忠謀講話時也這樣，可能留在台積電嗎」，引發熱議。
對此，台大教授李茂生在臉書表示，其實他覺得李家同似乎太在意這種事情了。「要跟上時代啊」。他幾年前被請去某高中演講，結果兩小時下來，只有前2、3排的高中生乖乖聽他演講，後頭的學生不是睡覺就是在打鬧聊天。事後請他來演講的老師一直道歉，他反倒是覺得沒什麼，還反省自己是不是沒有說到這些學生想聽的東西。
還有一次，「到某非常非常有名的男子高校演講，那次也很慘，兩個小時鬧烘烘的，害我數度停止演講，默默警告那些高中生乖一點」。他說，當然效果不彰，他完全被菁英高中生所忽視。
「其實，大學上課的時候也有相同的感受」。他說，上課時，進進出出，這還算是小事，直接拿起包包走人更是稀鬆平常。最誇張的是上課時一個教室容得下聽課的同學，但是考試時則必須開兩間教室才能容納得下所有考生。
他說，記得他只有1、2次經驗，上課時爆滿，考試時小貓兩三隻。原因在於旁聽的人太多。不過，這是因為初期大家以為他研究所考試會出獨門暗器，所以跑來旁聽，但是到後來，大家理解到聽也聽不懂，而且獨門暗器根本不成暗器，所以這種「盛況」只維持了幾年而已。
李茂生說，以往大學教授真的很有地位，現在呢？「任何人都可以恣意地侮辱你」。這就是時代的真諦。看看他臉書前幾篇的發文就會知道時代的轉變。「阿貓阿狗都上來汙衊，情何以堪啊」。其實，不爽就不要看，不爽就不要來聽演講或上課，不是嗎？不管是講者還是聽眾（觀眾）都是一樣的。
　　回應
出席率在美國佔課程成績的10％。一個有Prof.李茂生的態度的人不會得到升等的！
要跟上屎袋啊...這和「要跟上時代啊」沒啥關係，這是尊不尊重自己目前所處的身分，看看美國或是日本，不管新生入校或是畢業典禮，學生和家長都視為人生的一件大事，既然你選擇這所學校，從這裡畢業就是對自己的肯定，如果連這一點都做不到，就別怪別人鄙視你。
台灣教育被李遠哲改垮，只強調發展個性，不講道德和責任，不講團體紀律，鼓勵投機詐騙，培養出一代好名又自私道德敗壞的年輕人。追求自身利益，而且不擇手段，只顧自己的權利與自由，忽視其他人應享有的權利和自由。
台灣就是被這一類沒有教養沒有倫常的叫獸 搞成歹丸

四、治理理念的變遷
由於橫向學術共同體性質的共同變化，學術人員越來越傾向於自我認定為獨立的研究者，與大學只有契約關係，他們獨立於橫向學術共同體之外，不願投入精力促進橫向共同體的發展，卻更加關心個人職業的發展。同時，終身教職評定標準與學術職責觀的變化，迫使研究人員將更多時間與精力投入研究活動。兩方面因素的共同影響，使組織成員特別是學術人員失去了參加人際交往(包括治理活動)的積極性，大大削弱了共同治理理念代際傳遞的基礎。因此，至21世紀初，印第安那大學的治理理念已發生重要變化，行政管理者主動諮詢、學術人員積極參與、互相協商、共同治理的觀念漸漸淡出了組織成員的記憶；行政管理者不再以長輩的姿態愛護、扶植與幫助學術人員，相反，他們開始採取管理主義的態度，把學術人員當做被管理者，審核評價他們的「研究業績」。同時，學術人員也不再熱心參與印第安那大學的共同治理。
　　1.行政領導管理主義理念的興起
隨著學院式治理理念淡出，管理主義思想開始興起。行政領導不再像30年前那樣，真心培養、愛護、扶植學術人員與學生，不再將其作為不可推卸的行政責任及促進院系發展的根本途徑。相反，他們開始將自己視為大學的主人與管理者，將學術人員看作雇員與被管理對象，單方面作出行政決定然後強加給後者，用績效觀審核他們的「研究業績」。10位受訪者提及了這種趨勢。
　　2.學術人員參與共同治理理念的削弱
　　三十年後印第安那大學的組織文化觀念發生了轉折性變化。21世紀初，組織成員普遍認為：公立研究型大學的首要使命是提高研究質量，獲得國內與國際學術聲譽；研究在各項組織職責中占壓倒性地位，是衡量學術人員價值的首要標準；平等、融洽、開放的學院式理念受商業思潮的侵蝕，功利主義價值開始占主導地位，人際關係日漸冷淡，個性選擇受到限制，異議與分歧受到打壓；因此，學術人員不再將受聘的大學作為情感歸宿，轉而視提高研究水平為終身使命，將縱向學術共同體看作精神家園；同時，學術人員不再對參與大學共同治理懷有熱情，行政人員的管理主義思想由此上升。
　　造成觀念轉變的原因主要在制度層面。州政府撥款政策、終身教職制度、財政預算制度與退休制度的改變，均改變著大學對自身使命的認定及社會對大學的看法。21世紀初美國大學面臨許多深層的價值衝突，借鑑需謹慎，「拿來」應慎重。
https://read01.com/jy2BxP.html

三、橫向學術共同體理念的變遷
編碼結果顯示，三十年間，印第安那大學組織生活的情感方面發生了深刻的改變。由於州政府撥款下降，印第安那大學不得不嘗試各種措施開源節流。為了開源，它不斷開闢新的經費來源渠道，增加技術轉化、徵收版稅、積極與企業合作、提高學生學費。為了節流，它採用了責任中心預算制，開始了各學術單位獨立運轉、自主經營的實踐。制度的急劇變化打破了原本的寧靜，深刻改變了橫向學術共同體的觀念。筆者首先呈現商業主義思潮的來源與衝擊，以及人際交往淡化造成的危害，然後呈現雙重衝擊下傳統學院式理念的遺失，組織成員忠誠度的下降及身份認同結構的改變。
　　1.商業主義思潮的侵蝕
　　2.人際交往淡化的危害
　　3.雙重衝擊下傳統學院式理念的遺失
商業主義思潮的侵蝕，人際交往的淡化，雙重變化衝擊著橫向學術共同體，傳統學院式特性被大大削弱，成員間的人際關係變得冷漠。這種趨勢幾乎在所有受訪者的敘述中都有不同程度的體現。為簡潔起見，筆者首先引述最能凸顯這一趨勢的物理系喬治教授的敘述，然後再分別展現學院式理念喪失的具體表現。印第安那大學失去傳統學院式共同體的特性體現在以下兩方面。
　　(1)個人選擇空間受到限制。三十年前，印第安那大學的學院式理念崇尚、尊重個人選擇，允許學術人員追隨學術興趣，自主決定教學與研究的內容。時至20世紀初，學術人員的自主空間已受到明顯限制。
　　(2)對分歧的容忍與開放程度降低。隨著學院式理念的消失與大學人口組成結構的變化，橫向學術共同體漸漸失去往日的包容性，公開表達意見、在求同存異中相互理解的組織文化觀念日漸勢微。壓制言論、掩飾分歧的觀念日漸抬頭。不和諧的氣氛籠罩著原本平等融洽的學術共同體。
　　4.組織忠誠度下降、縱向學術共同體身份認同加強
因為橫向學術共同體理念與學術職責觀的雙重變化，21世紀初組織成員對印第安那大學這一學術組織的忠誠度已明顯下降，橫向學術共同體內成員的情感疏離，新一代組織成員越來越傾向於自我認同為縱向學術共同體的一分子，並將這個共同體視為終身歸宿。

近年來，國外大學特別是美國大學成為我國建設高水平大學借鑑、學習的主要對象。到目前為止，對美國高水平大學的研究多以老牌私立大學為案例，對其他類型大學所知甚少；多限於國外大學政策描述，對政策產生的價值和社會效益探討較少。因此，筆者嘗試以21世紀初美國公立研究型大學為案例，呈現其目前狀態及潛在的問題。
　　一、大學理念的變遷
　　1.教學、研究與服務的分離及研究的突出地位
至21世紀初，案例大學中教學、研究與服務活動的內容已越來越清晰具體，各自標準越來越高，學術人員已難以全方位兼顧，不得不取捨工作重點。終身教職的評定標準已不可逆轉地偏向研究活動，因此多數學術成員傾向於將研究認定為首要職責。這種觀念變化在15位受訪者的敘述中均有反覆、強烈的體現。
　　2.跨學科研究與團隊合作的制度化取向
三十年間，印第安那大學跨學科研究與團隊合作觀念仍得到了很好的延續與保存，較之其他主題與二級主題，該文化觀念發生的變化最小。三十年前這一觀念就通過本科生與研究生階段的跨學科課程制度得以發展；三十年後，課程這種高度制度化的方式，仍在保存組織成員的跨學科研究與合作觀念中發揮著重要作用，且他們越來越將這一觀念與制度聯繫在一起，而漸漸忽視了制度化程度不高的人際交往可能產生的積極作用。這種制度化取向在10位受訪者的敘述中均有不同程度的體現，令人印象最為深刻的敘述如下。
　　二、對外部利益相關者態度的變遷
從第二組織文化要素來講，三十年前印第安那大學主要接受州政府資助，定位為公益性學術機構，將本州公民認定為主要的外部利益相關者，希望通過教學活動提高他們的受教育水平，增強印第安那州的經濟活力。編碼結果顯示，21世紀初該大學對自身性質、外部利益相關者及服務方式的認定均發生了明顯變化。
　　1.州政府撥款力度下降與大學公益性減弱
　　2.不同的外部利益相關者
盈利考慮要求大學像企業那樣突破地域限制，擴大生源、積極開拓國內外教育市場。同時，對研究活動的重視需要大學跨出本州邊界，提高國內甚至國際的學術影響力。在這兩方面因素共同作用下，21世紀初，大學弱化了本州公民享用教育服務的優先地位，試圖將服務範圍拓展到一切潛在的教育「消費者」。這種變化趨勢在以下敘述中得到了突出體現。

新法案涉及理科教育主要包括：舊法案中對於州統考必須包括數學和自然科學的要求不變；州政府制定的教學目標中數學、自然科學作為核心科目不變，同時加入計算機科學作為新的核心科目。設立“理科教學大師團”，這是新法案中增加的項目，目的是鼓勵優秀理科教師；穩定優秀師資，特別是在落後學校；對其他教師起到示範作用。白宮具體公佈的執行計劃中提到要用4年向1萬個模範理科教師提供最多每人每年2萬美元的額外津貼作為鼓勵。同時，還包括定向資助地方教育機構的有利於提高理科教育水平和學生參與度的項目。
　　在簽署《每一個學生都成功法》時，奧巴馬說：“有時改革就是需要你試一下，發現行不通，於是你得到一些教訓，再做調整。”NCLB是影響全美的一項重大改革，ESSA是對前一次改革的又一次重大改革。後一次改革總是針對前一次改革存在的問題的，因此，會有一些暫時的效果。但由於理念未變，只是改變了策略，改革是否能夠解決根本的問題，還需時日檢驗。正如當年戴安•拉維奇(Diane Ravith)提出的質疑：要改進教育就必須回到教育本身，形成好教育的觀念，重視課程質量，建立公平的評價體系，引進、培養和留住好教師，形成一個學校與社會的關聯繫統。她強調，教育沒有捷徑可走，只有像早年那樣，用紮實的知識和正確的價值觀來培養學生的思想和心靈，才是教育的本質。
　　參考文獻：
　　[1]戴安•拉維奇.美國學校體制的生與死：論考試和擇校對教育的侵蝕.馮穎譯.北京大學出版社，2014.

美國公立研究型大學組織文化變遷
作者： 任玥
出版社：高等教育出版社
出版日期：2016/02/01
　　作者簡介：任玥，中國傳媒大學外國語學院講師，教育學博士，北京 100024 任玥(1982- )，女，北京人，中國傳媒大學外國語學院講師，教育學博士，從事比較教育、外語教育、社會語言學研究。
　　內容提要：大量訪談顯示21世紀初美國公立大學組織文化觀念出現了重大轉折：其首要使命變為以研究獲得國內外學術聲譽；研究業績決定教師晉升；商業思潮淡漠了昔日學院式的人情味，功利主義抬頭，個性與異議受壓；孤立化的學術人員轉以學科共同體為精神歸宿，對治理大學興味索然；行政人員由此開始自視為大學主人。

當然，新法從名稱上看就體現出更為積極的信號，以緩解各州、學校和教師的壓力。許多專家指出《每一個學生都成功法》針對舊法執行過程中出現的問題、社會各界包括學校和教師的強烈反感，以及傳統政治體制格局的矛盾做出了修改。其中最重要的差別在於：管理由集權回歸分權。教育管理集權化是當前各國改革的共同趨勢，但美國《不讓一個孩子掉隊法》的改革將過去以州管理為主改為實行聯邦集權，結果沒有取得預期的效果。新法將教育的控制權還給了各州和地方學區，下放了集權層級。由於這一改變，引發了提高教育質量的一系列策略的調整。
　　質量標準的調整——由劃一轉向自主。《不讓一個孩子掉隊法》逐步推行以由全美校長理事會等組織在2009年提出的共同核心標準為共同的衡量標準，以統一全國的質量標準，但執行很不順利，新法允許各州接受共同核心州際課程標準，但沒有要求各州必須這樣做。
　　監測方式的調整——由統一轉向靈活。《不讓一個孩子掉隊法》規定了各州必須進行考試的學科、年級和次數，造成學校以應試為目的，導致學生負擔過重，家長反應強烈。新法雖然認為各州必須進行考試，但在如何和何時進行考試方面各州具有靈活性。同時，過去單純以考試成績作為衡量學校績效的依據，在新法中也強調利用多種方法來評估學校績效。
　　問責制度的調整——由嚴責轉向激勵。由於《不讓一個孩子掉隊法》硬性規定不切實際的目標，即2014年前實現100%通過率，實際又無法實現，越來越多的學校被貼上了“失敗”的標籤，從而極大地挫傷了校長和教師等一線教育工作者的積極性。新法規定將問責的目標完全歸還於各州，各州和地方學區有權為了其基於證據的學校改善而構建有力的問責制度。
　　《每一個學生都成功法》還有兩點值得關注：一是強化了學前教育的部分，正如民主黨的默瑞議員所說：“這是聯邦教育法案第一次承認了早期學習的重要性，並提出了獎勵計劃”，獎勵計劃將從既有財源中撥款，幫助各州提升學前教育品質；二是關注學生理科特別是信息技術教育。理科教育的重要性在新法案中沒有減弱，而且還增加了一些新的內容。對於教育要向理科傾斜，美國共和與民主兩黨是有共識的，這應該與美國的“新工業化”發展趨勢有關。

《不讓一個孩子掉隊法》是兩黨的共同成就，它正在取得成功。我們有責任為美國兒童、他們的父母和他們的老師加強這一良好的法律。
　　不可否認，這一法案推進的改革對提高美國基礎教育質量起到了一定的作用，但是從法律通過起到執行過程中，就一直存在不同的聲音。在布什總統下台後，這種爭議就更加激烈。美國前教育部長助理、著名教育史學家戴安•拉維奇(Diane Ravith)本是改革的倡導者和策劃者，但她出版了《美國學校體制的生與死：論考試和擇校對教育的侵蝕》一書，對教育改革提出了尖銳的批評。她對改革的觀念基礎、考試、問責制和特許學校等進行了反思，指出《不讓一個孩子掉隊法》並未讓不達標學校的家長和學生享受到相關福利，導致應試教學，擠壓了非考試科目的教學；標準化考試，從檢測學習的其中一個途徑變成了目的本身；特許學校，平均而言對成績的提高並不比普通學校強，且使公立學校生源和資源外流；教學責任制，沒有提高學業標準，很多州反而通過降低標準來掩人耳目，將教師工資與學生考試分數提高掛鉤是“對教師迫害”。黛安•拉維奇的倒戈行動引起了很大震動，該書也成為2010年全美暢銷書。2013至2014學年時，奧巴馬政府開始採取了“免除”政策，陸續接受各州放棄執行《不讓一個孩子掉隊法》的申請，允許其執行本州教育發展計劃，到後來美國已有43個州和華盛頓特區以及波多黎各自治邦的申請獲得批准，這些地區的教育改革可不受《不讓一個孩子掉隊法》的束縛。特別是2007年，美國國會就第一次尋求對《不讓一個孩子掉隊法》進行修改，然後是2011年、2012年和2013年連續三次醞釀修改。
　　終於在2015年11月19日美國眾議院和參議院協商委員會上達成一致協議，形成了《每一個學生都成功法》(Every Student Succeeds Act，簡稱ESSA)。12月10日，美國總統奧巴馬正式簽署了這一法案，取代了《不讓一個孩子掉隊法》。這個法案一般認為是保守派的勝利，因為傳統保守派一直認為原法案放大聯邦權力，違反地方自治的憲法原則。同時，很多民主黨人因為被教師工會遊說，也反對原法案對教師壓力大的部分。
　　新的法案儘管有重大變動並被宣傳將載入史冊，但並不是目標的改變，而只是策略的改變。新的法案肯定並且延續了舊法確立的目標，就是解決美國中小學教育質量低下的問題。同時，仍然以學業成績作為質量監測的主要標準，以考試作為質量監測的主要方式，同時繼續實行問責制。

拉維奇認為要改進教育就必須回到教育本身，形成好教育的觀念，重視課程質量，建立公平的評價系統，引進、培養和留住好教師，形成一個學校與社會的關聯系統。她強調，教育沒有捷徑可走，只有像早年那樣，用扎實的知識和正確的價值觀來培養學生的思想和心靈，才是教育的本質。

—個難題，兩種策略——評美國《每一個學生都成功法》
2016.1.8《華東師範大學學報：教育科學版》作者：陶西平

　　奧巴馬在2013年連任總統後的演說中用高亢的言辭重申了實現機會平等的承諾。他說：“如果一個生在赤貧之家的小女孩知道她和別人擁有同樣的成功機會，因為她是美國人；她是自由的，平等的，不僅在上帝眼中，也在我們自己眼中。這時就表明我們忠於了自己的信條。”但是時隔5天，諾貝爾經濟學獎得主、哥倫比亞大學教授、前世界銀行首席經濟學家約瑟夫•施蒂格利茨就寫了一篇文章發表在《紐約時報》上，題目是《平等的機會，美國的神話》，指出：理想與現實差距大，“美國是機會之地”的說法不過是個神話。而機會不平等最重要的原因在於教育，包括質和量兩方面。
　　的確如此，美國的基礎教育無法保證教育質量的公平，一直是歷屆政府面對的難題。特別是低收入家庭的學生、有色人種學生、殘障學生，以及處於移民狀態的學生無法接受保證質量的教育，這不僅擴大了美國的貧富差距，也已經嚴重影響到美國的經濟發展和社會穩定。
　　因此，從1983年美國高質量教育委員會提出《國家處在危險中：教育改革勢在必行》的報告，1985年《普及科學——美國2061計劃》的出台，1991年老布什總統簽署《美國2000年教育戰略》，1994年克林頓總統簽署《美國教育改革法》，直至2002年布什政府推出《不讓一個孩子掉隊法》(No Child Left Behind Act，簡稱NCLB)都是試圖解決美國中小學教育質量低下的問題。當然，這也自然成為美國總統競選的重要承諾和政黨鬥爭的重要話題。
　　小布什在得克薩斯任州長時，就開始採用標準測試來檢查學生的學習效果，並以此對學校進行獎懲，取得了較好的效果，因此，他將改進中小學教育作為總統競選的一個中心內容，贏得了不少選民的支持。當選後，2002年他簽署了《不讓一個孩子掉隊法》，這成為他的主要政績之一。2008年，在他最後任期一年的國情咨文演講中說：6年前，我們共同通過了《不讓一個孩子掉隊法》，今天，它的成果無可否認。去年，4年級和8年級學生的數學分數達到最高紀錄，閱讀成績正在提高，非洲裔和拉丁裔學生的成績達到歷史最高水平。

第二節 州政府加強管理的方式
一、加強制定政策法規
(一)制定政策
(二)立法
二、運用財政資助和預算
(一)提供大量財政支持
(二)積極資助私立高校
(三)通過財政預算施加控制
三、設置與調整高等教育治理與協調機構
四、加強高教規划
五、介入高等教育評估
六、州司法系統的介入
第三節 州政府高教管理的集權和分權趨向
一、州政府管理的集權趨向
(一)高校系統的聯合與協調
(二)高校兼並
二、州政府管理的分權趨向
(一)大學系統的權力分散
(二)改變州政府的協調職能
(三)增強大學事務控制的彈性
(四)推動分權的三種理念
　　第五章 二戰后：美國大學自治權的分化和維護
第一節 美國大學內部自治權的分配變化
一、大學董事會仍是大學管理的最高權威
二、校長仍是大學的最高行政和學術長官
三、大學行政人員權力的增強
四、大學教師和學生對大學管理的參與
第二節 美國大學自治的維護機制
一、董事會的維護作用
二、中介組織的維護作用
三、辦學財源多元化的維護作用
四、法院判決的維護作用
五、市場競爭的強化作用
小結
　　結語 自治與干預的動態制衡
——美國大學與政府的權力關系特點與發展趨勢
一、美國大學與政府權力關系的重要特點
(一)大學自治模式的穩定性
(二)政府干預的社會動因主導性
(三)政府干預的差異性
二、美國大學與政府權力關系的發展趨勢
(一)政府干預的總體趨勢加強
(二)大學自治的特色不會改變
(三)自治與干預的協調：永久的任務

美國學校體制的生與死：論考試和擇校對教育的侵蝕
作者： （美）拉維奇
出版社：北京大學出版社
出版日期：2014/10/01
　　內容簡介
美國前美國教育部助理部長、著名教育史學家黛安•拉維奇在本書中對對教育改革提出了尖銳的批評和反思，她對改革的觀念基礎、考試、問責制和特許學校等進行了反思，分析了改革模式封閉獨尊、改革方式強制推行、改革效果誇大宣傳、改革受政治經濟利益驅動等問題。

第二章 建國后至二戰前：有差異的大學自治與有區分的政府干預
第一節 私立大學自治地位的鞏固：達特茅斯學院案判決的影響
一、達特茅斯學院案的發生與判決
二、達特茅斯學院案判決對大學自治的影響
第二節 有差異的美國公立大學自治模式
一、公立大學自治地位的變遷
二、州立大學的自治程度各異
(一)弗吉尼亞大學早期的自治
(二)密歇根大學早期自治狀況的變化
第三節 聯邦政府對高等教育的干預：巧妙介人
一、創建國家大學計划的失敗
二、立法資助大學的成功
(一)土地法令和西北法令
(二)制定《莫里爾法案》推動贈地學院運動
(三)制定《哈奇法案》等進一步資助農工教育
(四)制定《史密斯一休斯職業教育法》等資助高等職業教育
(五)資助和規范初級學院的發展
第四節 州政府對大學的管理：加強控制
一、州政府對私立大學的有限控制
二、州政府對州立大學控制的逐步增強
(一)控制增強的歷程
(二)控制的狀況
　　第三章 二戰后：聯邦政府對大學干預的加強
第一節 歷史背景
一、二戰后美國高等教育的發展與聯邦干預階段的划分
二、二戰后聯邦干預高等教育的理論導向
三、聯邦政府各部門的教育管理職能
第二節 聯邦政府加強干預的方式
一、制定政策法規干預高等教育
(一)干預各時期的重要政策法規及對大學自治的影響
(二)制定大量規章 干預高等教育
二、運用財政撥款和資助干預高等教育
(一)給大學科研活動財政撥款和資助
(二)給高校國際教育活動資助
(三)給學生提供財政資助
三、聯邦司法的介入
四、設置和調整聯邦層次的高教管理機構
(一)聯邦中央教育行政機構及其職能變化
(二)建立國家科學基金會和其他科技管理組織
(三)建立國際教育交流職能機構和組織
五、介入評估和提供信息服務
(一)介入高等教育評估
(二)提供信息服務影響高校決策
　　第四章 二戰后：州政府對大學控制的加強——集權和分權並存
第一節 州政府的高教管理部門及其職能
一、州長的職權
二、州教育委員會及州教育官的職權
三、高等教育治理與協調委員會的類型與職能

陳文干，男，1978年生，浙江常山人，教育學博士。1996～2007年就讀於浙江大學，2003年師從於著名教育專家徐輝、徐小洲兩位教授，研究方向為比較高等教育。現任教於杭州電子科技大學馬克思主義學院。曾在核心期刊上發表《「大學自治」內涵新探》、《二戰后美國聯邦政府對高等教育的干預一政策法規的視角》等；參著、參編的著述有《自主與制約：高校自主辦學政策研究》、《大學生創業教育》(普通高校版)、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系「4S」專題教案》等。
　　目錄
　　導論
一、研究的緣起
(一)大學自治與政府干預的博弈：世界性的課題
(二)大學自治與政府干預：美國大學發達的重要因素
二、研究的目的和意義
三、大學自治的概念界定與內涵闡釋
(一)大學自治的概念界定
(二)大學自治內涵的進一步闡釋
四、現有研究成果綜述
(一)國內的相關研究
(二)國外的相關研究
五、研究的思路與方法
(一)研究思路
(二)研究方法
六、研究的創新與不足
(一)創新之處
(二)不足之處
　　第一章 殖民地時期：「天然」的大學自治和有限的政府干預
第一節 美國殖民地社會的自治傳統
一、殖民地的自治傾向
二、殖民地鄉鎮的自治特色
三、教會的獨立自治
第二節 殖民地學院自治模式形成的影響因素
一、法人理論和組織形式的影響
二、歐洲大學學術法人制度的影響
三、清教思想的影響
第三節 殖民地學院的自治模式
一、殖民地學院的法人自治地位
(一)哈佛學院法人地位的確立
(二)其他殖民地學院法人地位的確立
二、外行董事會掌管大學的內部自治架構
(一)董事會成為學院最高權威的原因
(二)殖民地學院董事會制度
(三)校長是學院的最高行政首腦
第四節 殖民地政府對殖民地學院的干預
一、控制特許狀的授予
二、安置校董和保留檢查權
三、通過資助干預

我國碩士教育發展在過去的30多年里，經歷了補償性增長和不斷調整的發展，總體而言發展速度十分迅速，2003年，我們的碩士生招生規模為220185人，在校生數為514573人，到2013年，招生規模達到666805人，在校生規模更是達到1494960人，2013年無論招生規模還是在校生規模都差不多是2003年的3倍；學位類型也更加豐富，專業碩士學位就達到39種。規模和類型迅速的發展促使我國碩士生教育正在經歷一個極其重要的轉型期，由培養學術人才為主轉向大力發展專業學位，學術型和專業型人才齊步發展的局面。2013年，我國專業學位碩士生的招生規模達到348378人，占碩士生招生總規模的52.25%，專業碩士學位在校生規模也達到了30.46%。但如此大規模的碩士研究生究竟如何分類培養並保證其培養目標的高質量實現卻是擺在我國研究生教育面前的一個重要課題。
　　本書對於我國碩士研究生教育的發展極富啟發意義(?)，尤其是職業發展型、學徒型、社區中心型學位點的辦學經驗對我國探索專業碩士的培養模式有諸多可借鑒之處，而專業學位研究生究竟如何培養？如何區別於傳統的學術型碩士研究生？這正是我國研究生教育界共同關心和正在探索的熱點問題。為此，我們專門和該書的主要作者康拉德教授聯系，希望他惠允我們譯介本書。康拉德教授在接到我的信件后，非常慷慨和高興我們翻譯此書，並親自幫助聯系出版社轉讓版權事宜。

美國大學與政府的權力關系變遷史研究
作者： 陳文干
出版社：浙江大學出版社
出版日期：2015/01/01
　　內容簡介
如何處理好大學與政府的權力關系，真正落實高校辦學自主權是21世紀初我國高等教育領域的熱點問題。較之我國，西方國家的大學有着悠久的自治傳統，特別是美國大學在如何處理與政府及社會的關系方面有着獨特的歷史經驗。拙作從歷史發展的維度總體上考察了美國公私立大學與美國聯邦政府和州政府的權力關系，探索其不同歷史時期的特點，並總結其歷史發展趨勢。陳文干編寫的《美國大學與政府的權力關系變遷史研究》通過對美國大學與政府的權力關系變遷歷史的梳理，希望能為我們思考如何協調我國大學與政府的權力關系提供借鑒。

專業歸屬感在這里十分重要——教師在行業里耕耘並通過指導年輕學徒來「回饋」行業，學生通過學習「技藝」成為專業領域里的有用人才。該類型學位點的特征是：教師高度重視「以實踐為中心」的教學模式，學位點參與者之間的友好共事關系，以及教師對碩士教育和碩士生的重視，而這種重視源於為其所在領域培養「未來專業人才」的責任感。
　　第四類是社區中心型學位點，主要出現在教育、環境、社會相關的專業。在該類型學位點中，師生作為一個學習社區中平等的參與者，對本領域相關問題形成批判性的理解和實踐方法，從而為本專業以及更廣闊的社會服務。此類學位點的培養目標主要是高素質、高技能、富有社會責任感的專業人員，教師希望碩士生所學到的觀點和技能，能夠通過他們的社會管理實踐擴散出去，影響到社會上其他個體、專業群體、社區乃至整個社會。其碩士教育有三大特征：在一個學習者社區中師生的積極參與；通過跨學科和體驗式學習活動，將理論和應用相結合的課程模式；教師對碩士教育尤其是碩士生的有力支持。許多學生和校友都指出他們之所以攻讀碩士學位就是為了服務所在的社區，他們將專業活動視為一種「實踐智慧」——個體利用自己的經驗和對現有理論的詮釋來批判性地考察實踐活動，從而更加深思熟慮地參與到專業活動中。
　　在對美國碩士教育進行了理想類型的歸納后，作者基於47個案例總結了高質量碩士點的特征，批判了傳統的碩士教育質量觀——資格考試、撰寫論文、要求住校、嚴格招生——的局限性(?)四個方面提出了新的質量觀：從學位點的氛圍來說，重要的是相關人員目標的一致性，學習環境的豐富性——強調合作和相互支持，同時又嚴格而富有挑戰性；從學位要求的角度看，有計划的學習經驗是提高碩士教育質量的重要課程特征，如核心課程學習質量、師生的專注、以實踐為中心的學習、因材施教、有形成果的多樣性和適切性（論文、項目或大報告）、必要的課外活動等；從學位點資源的角度看，學校和院系的支持非常重要，充足的資金支持、設施設備、學校和院系合理的激勵結構是高效能碩士點的基礎；從領導力和人的因素來看，認可碩士教育的重要性並努力投入其中的教師，有豐富的大學外工作經歷的全職和兼職教師，帶有多樣化背景和經驗的專注的學生，以及能夠凝聚人心的學位點領導人都能給碩士教育帶來活力。

而且，碩士教育比本科教育和博士教育更加靈活地適應了勞動力市場的需求，培養了大量的教育、商業以及各行各業需要的應用型高級專門人才。同時，也正因其靈活性，碩士教育呈現出極大的復雜性，以致長期以來人們對美國碩士教育的全貌缺乏清晰的理解。
　　康拉德（CliftonF.Conrad）教授攜課題組成員，努力將碩士教育作為一個獨立的而非依附於本科教育或博士教育的體系開展研究，對美國碩士教育進行了有意義的類型划分。依據各種碩士研究生培養的特點，作者將美國現有的碩士學位點歸納為四種不同的類型：
　　第一類是附屬型學位點，這類學位點的碩士教育處於博士教育之附屬的次要地位。此類學位點主要出現在全國性大學和致力於贏得全國聲譽的地方大學，碩士教育被視為博士教育的墊腳石，為學生提供學術基礎和學術訓練，為教師提供觀察和選拔博士生的機會，對那些不能或不願讀博士的學生提供一個「安慰獎」性質的終結性學位。此類碩士教育的主要特征是：通過教師主導的學術訓練強調學生對基本理論和技能的掌握；將大學外的專業工作場所所需的知識和經驗「邊緣化」；對碩士生培養的行政支持和教師投入不足。對於附屬型學位點，一方面教師和學生欣賞其扎實的學術訓練和文憑較高的含金量，但另一方面由於它對工作場合所需的實踐知識強調不足，許多用人單位認為這類碩士點在培養實踐工作者方面效果不佳。
　　第二類是職業發展型學位點，這些碩士點是以學生-客戶為中心的、職業導向的、以培養專家為目標的，教師賦予學生的是在學術界以外促進專業生涯發展所必須的知識、技能和准入資格。該類型學位點主要在商業、工程和教育領域，對學費高度依賴，普遍具有這樣的信念——碩士教育應該積極回應和滿足外部市場需求，培養有能力和文憑的專業人才。職業發展型學位點具有五大特征：對固定課程的高度依賴；從理論到實踐的教學模式；大量邀請行業專家擔任客座教師或兼職教師；一種「顧客友好的」服務模式；學位點教師和管理人員對碩士教育提供的戰略支持。許多受訪者對此類學位點感覺良好，十分看重學位點給予他們的專業技能培訓和文憑資格。
　　第三類是學徒型學位點，在這類學位點中，碩士教育被理解為一種行會學徒型經驗，在其中作為「師傅」的教師協助作為「學徒」的學生成長，傳授給學生特定技藝領域中的高級知識與技術，幫助學生探索個人興趣、培養專業歸屬感，努力將學生培育成為行會中的有用之才。

《美國如何培養碩士研究生》論述謹嚴、內容豐富、條理清晰，迄今仍被視為美國碩士教育研究中最出色的著作，具有重要的學術價值，和極為現實的政策參考價值，對指導當前我國碩士研究生教育轉型提供了直接的可借鑒經驗。
克利夫頓•康拉德，曾任威斯康星大學麥迪遜分校高等教育所所長、美國高等教育協會主席等職，自1980年起作為高等教育專家長期為美國政府提供咨詢服務。
詹妮弗•格蘭特•霍沃思，芝加哥洛約拉大學副教授，研究興趣主要包括高等教育中的學科質量評估、研究生教育中的課程與教學等。
蘇珊•博雅德•米勒，康奈爾大學人類學博士。
　　目錄
第一部分背景介紹
第1章古今視角中的碩士教育
第2章特定立場主體研究方法
第二部分決策情景
第3章主要決策情景：教學與學習方法、培養導向、院系支持
第4章次要決策情景：校方支持和學生文化
第5章決策情景和學位點類型
第三部分碩士學位點的類型
第6章附屬型學位點
第7章職業發展型學位點
第8章學徒型學位點
第9章社區中心型學位點
第四部分增強碩士教育的生命力
第10章高質量碩士教育的特征
第11章毫不聲張的成功：美國的碩士教育
　　序
碩士生教育究竟在美國整個研究生教育體系中究竟扮演什麼角色？歷來人們對它的認知都不夠全面，尤其對其地位的認識頗有不公(?)往往只是把它當作一種過渡性學位看待。其實，美國的碩士學位的特點遠不是過渡性或獨立性所能簡單概括的。《美國如何培養碩士研究生》這一基於嚴謹調查和大量案例的專着為我們揭示了美國碩士生教育成功的秘密。
　　碩士教育在美國所得到的關注遠不如本科教育和博士教育，但從數據來看，從1970年到2011年，美國的學士學位授予量增長了113%，博士學位（含特殊職業學位）授予量增長了162%，而碩士學位的授予量則增長了220%，從占學士及以上學位總授予量的20%增長到28%。

台灣和韓國幾乎在同時間被日本殖民統治半世紀之久，日本人留下來了許多基礎建設，而其中影響最大的，我認為就是中小學的教育體制。看看近四十年來，台灣和韓國的經濟奇蹟和文化發展，人民的努力和其它條件的配合當然不能忽視，但是絕對不能抽離中小學基礎教育的重大影響，任何否認日本教育在這方面的偉大貢獻的人，若非因為仇日的心態作用，便是無知。
　　台灣近十年來的遲緩不進，固然和政府的經濟以及兩岸政策有關，高級人才的流失，但是盲目引進美國教育模式和思想，造成多種教育問題，以及台灣學生品質的少有進步，也是不能忽視的原因。
　　為什麼是研究所和專業所？
也許有人會問，為什麼美國人抄德國大學教育，不把它放在美國大學部，而卻是另外建立研究所和專業所呢？
這個我沒有研究，也還沒有讀到相關的研究，如果有人知道文獻，尚請告知，但是我有一個假設。
有人可能會認為是因為美國大學部講究通識教育、不分系所，和德國高等教育有所干格。從現在的角度來看，或有些道理，但是我的假設有更大的原因，這個假設是：美國高中畢業生的平均素質太低，因此難以將該制度實施在大學部裡，只好另起爐灶，發展研究所和專業所。
這個假設是有事實根據的：近半世紀來，美國研究所和專業所，仍然充斥外籍學生。基礎科學方面，那根本是外國學生的天下，不僅美國本土的學生奇少，連美國本籍的教授都是寥寥無幾。專業所裡的醫學所和牙醫所，外國人第二代比例也相當的高。

美國如何培養碩士研究生
作者： （美）克利夫頓•康拉德等
出版社：北京大學出版社
出版日期：2016/03/01
　　內容簡介
美國的研究生教育被譽為美國高等教育的「皇冠」，尤其是碩士研究生教育在適應美國經濟與社會發展、滿足美國國內高層次應用型人才需求方面發揮了巨大的作用，並成為世界各國積極效仿的榜樣。
《美國如何培養碩士研究生》基於對美國11個學科、47個學位點、800余人次訪談的實證調查，將美國碩士教育划分為四種理想類型，總結了高質量碩士點的特征，並從學習氛圍、學位要求、資源支持、領導力與人的因素四個方面提出了新的碩士教育質量觀。

德國駐美國大使館針對此事有一間接評論，說德國的強制教育是希望保證教育質量。但是有趣的是，美國人選擇在家教育的原因，第一項就是“在家能給孩子提供更好的教育”(48.9%)。其他原因依次是宗教原因(38.4%)、學校學習環境(25.6%)、家庭原因(16.8%)、能夠提供更好的個性和品德教育(15.1%)。
　　不過所有的反思，最後都會落到環境問題上。美國政府和美國家長能允許這麼大規模家庭私塾的存在，體現了其教育環境的寬鬆，這是很多國家，包括其他發達國家很難超越的一點。當然，美國的教育狀況，美國人自己並不滿意。各個時代，尤其是蘇聯衛星上天，日本經濟崛起，中國全球稱雄的時候，美國人總是受刺激，總是高喊教育危機來了。可是多少年下來，為什麼這個國家還是人才輩出，拿諾貝爾獎如囊中取物呢？關鍵還是其教育不拘一格，各種教育形式並行不悖，這有點像我們百家爭鳴的那個時代。

德國教育在德國、日本、和美國崛起扮演的角色2007/05/14

德國的前身是普魯士，在普法戰爭獲勝後，當時擔任首相的俾士麥說，戰爭勝利的最大功臣是全國的小學老師。一個戰爭的勝利，有很多原因，但是他這一句話，沒有誇張。德國基本教育的高效率和高效能，可能是當時世界上最優秀的。
　　日本在一八六零年代，還是個鎖國，十年後，明治維新，不到三十年，分別擊敗當時的帝俄，和滿清帝國，成為世界強權之一。明治維新的成功，有許多原因，但是其中的最大關鍵之一，還是普及國民教育，而日本國民教育的體制，就是主要模倣德國教育模式而來。
　　二次世界大戰之後，美國成為世界超強，美國成為世界超強原因很多，其中一個很重要的原因是在兩次世界大戰時以及之後，從國外吸收了大量的高級人才和熟練的技術工人，最開始還是德國人，之後才是東歐和亞洲人。高級研究人才進入兩個領域，一個是是企業界的研發部門，一個是美國大學的研究所。
　　十九世紀時，當日本從德國抄來了中小學教育時，奠立了堅實的人民素質基礎；而美國則從德國的大學教育裡，抄來了研究所和專業所教育，提供了高級人才的培養溫床，再加外國精英的不斷進入。因此儘管美國中小學和大學部的教育，品質嚴重低劣，導致人民平均素質低落，本土人民一代不如一代，還是能維持其一定的地位。

德國和美國教育的差別：“搞活”教育才能多出人才

2010年1月底，美國田納西州移民法官勞倫斯•歐波曼(Lawrence O.Burman)宣布，批准德國家庭羅邁克(Romeike)一家的政治避難申請。該法官表示，“我們沒辦法讓所有國家都按照我們的憲法來行事……不過，此案中被侵犯的權利，是一種基本人權，是任何國家都沒有權去侵犯的。”
　　什麼權利如此神聖，以至於一個歐洲發達國家的公民，在柏林牆倒塌之後，要來美國避難呢？原來，羅邁克夫婦是虔誠的福音派基督教徒，由於德國公立學校的教育和聖經教導距離越來越大，夫婦倆決定自己動手，在家教育自己的孩子。但是根據德國法律，兒童必須進入公立或私立學校就讀，否則父母將接受罰款，甚至被捕入獄。2006年10月的一個早晨，德國警察就進了羅邁克的家門，強行將孩子帶走，送往學校。2007年，德國上訴法庭規定，在特別情況下，德國社會服務機構可以將孩子從父母身邊帶走。這個時候，羅邁克夫婦決定離開這個國家，“投奔自由”，結果和當年逃避迫害的清教徒一樣，遷到了美國。
　　這個政治避難，可能是最沒有政治含量的“政治避難”了。他們避的不是難，而是一種教育體制。那麼，是不是德國教育本身存在問題呢？在歐盟，德國、荷蘭、比利時是三個率先實行18歲之前義務教育的國家。但根據2006年聯合國發布的一份特別調查員報告，德國的教育系統裡存在隱形的不均衡，比如存在針對貧困家庭、移民家庭的學生和殘疾學生的不公待遇。聯合國的報告中特意呼籲德國政府開展全國性的辯論，為弱勢群體的學生，尤其是移民家庭的學生提供均等機會。
　　但是，羅邁克夫婦的在家教育案，更多是暴露了德國和美國之間教育思維的深層差異。在給予羅邁克夫婦避難申請的時候，法官說德國的做法“古怪”而“愚蠢”。在美國，父母如果對學校不滿，決定在家自己教育孩子，這是天經地義的事，誰也不能阻擋。選擇不進入正式教育系統的學生是一個龐大的群落，他們有一個共同的名字，叫“在家生”(homeschoolers)，或許我們也可以稱為“私塾生”，只不過私塾的先生往往是學生自己的家長。由於統計的困難，在家接受教育的學生人數眾說不一，但一般認為是在90萬-200萬之間，2009年《今日美國》上一篇文章給出的數字為150萬。

3. 大學數量
根據美國教育部的統計，截至2011年，美國私立大學所占比例達到60%，而在德國，私立大學的比例不到1/3。
歐洲國家的大學多數建立於幾百年前，教學目的是向最精英的人才施教。這意味著只有相對一小部分人能夠獲得高等教育，因此政府也能負擔得起這筆教育支出。
在上世紀60年代末，歐洲一些國家的學生試圖打破這種局面，尋求機會均等，爭取為每個人獲得受教育的權利。
1968年5月，巴黎的一些學生領導了教育改革運動。之後，德國學生也發起運動，要求增加學生對學校的控制力。
在美國，教育向每個人開放，當美國政府意識到自己無法為這麼龐大的受教育人群支付大學費用時，更多的私立學校及非營利教育機構便應運而生。到目前為止，美國私立學校除了從政府那裡獲得部分資金外，還通過學費及校友會捐款來維持運作和管理。
長期以來，美國學生和選民對支付學費已經習以為常，不太可能很快改變這種做法。
　　4. 就讀大學的人數
雖然在德國上大學是免費的，但進入大學學習和獲得畢業證書及學位的人數卻比美國少得多。
在德國25至34歲的人之間，只有30%的人完成了高等教育學業，其中包括獲得學位及職業培訓的人。在美國的同齡人中，有45%的人獲得了高等教育學歷。
德國是一個資源並不豐富、人口密集度高的國家，但他們的最大資源是擁有許多高技能的勞工。德國的大學及職業教育學校都是培養優秀勞工的來源，而且完成職業技能培訓的人同樣受到尊重。而在美國，職業教育學校數量非常少，人們幾乎只能通過上大學為自己爭取未來的成功。
在德國，許多公司都與職業培訓學校建立聯繫並為學校提供教學資金，這麼做也緩解了政府為大學教育承擔費用的壓力。
目前美國和加拿大也意識到他們缺乏職業培訓學校。南加州大學教授Tatianna Melguizo說，美國公司需要與社區大學建立更緊密的合作，為學生提供更多的職業培訓教育，增加美國的高等教育渠道。

美媒：德國免費大學教育在美國難以實現

德國社會對人們接受高等教育的承諾如此認真，以至於在德國的美國人也可享受免費的大學教育，而在美國實現免費大學教育的目標卻相當困難，這主要源於兩國人在意識形態、歷史背景、納稅及對高等教育選擇方面存在的差異。
　　《洛杉磯時報》2015年10月29日報導，儘管加州在1960年就推出了一項為當地學生免大學學費的總體規劃，但今年加州大學可能還會考慮增加學費。
　　據德國學術交流服務北美區總監萊蒙斯（Nina Lemmens）介紹，德國大學通常只收學生的註冊費。雖然各大學在收費上有細微差別，總體看德國大學生平均每年的註冊費約不到600美元，此外沒有其它收費。與加州大學每年5,472美元的學費相比，德國大學的收費算是鳳毛麟角。
　　文章說，造成這種差異的原因主要有四方面：
　　1. 意識形態不同
在美國，人們對成功的定義主要是指通過個人努力付出而取得成功。
在德國，整個社會普遍認為高等教育是一種公益事業，應該是免費的。
德國政府曾經主張向大學生收取學費。2005年，德國高等法院還廢除了一項禁止學校收學費的法律，允許各學校自行決定是否收取學費。在隨後的幾年中，德國有10個州的大學開始要求繳納學費，金額為每學期500歐元（約545美元）。
隨後有學生抗議這種做法，選舉人也反對這麼做，因為德國社會的普遍認為教育是一項公益事業，不該收取費用。
去年底開始，這些收費的德國大學又主動否定了這種做法。
　　2. 稅收不同
不收大學學費不等於沒有人支付這筆費用。在德國，稅收比率高出美國許多，這也使得政府獲得更多資金，投入學校。這或許就是高稅收，高福利的做法。
在歐洲，實行高稅率的國家不在少數：
比利時的平均稅率：42.3%
德國： 39.4%
丹麥： 38.4%
奧地利： 34.6%
匈牙利： 34.5%
意大利： 31.6%
荷蘭： 31.4%
芬蘭： 28.8%
法國： 28.7%
土耳其： 27.4%
英國： 23.7%
　　美國的平均稅率為24.8%。
此外，德國大學的校舍及教學設施也沒有美國大學的豪華和講究。

異域察論：德國和美國教育學研究
作者： 彭正梅
出版社：華東師範大學出版社
出版日期：2015/04/01
　　內容簡介
德國教育學和美國教育學代表了西方教育學的大陸傳統和英美傳統。前者強調教化，后者強調經驗的不斷改造。
「教化傳統」強調以知識為中介的、人與世界的異化與復歸的無窮辯證，指向人的內在完善；「經驗不斷改造的傳統」則關注經驗的開放性及其社會可能性，強調教育對社會的改造。就學校教育而言，前者強調指向某種社會共識的教學論，后者強調指向動態及多元的課程論，前者與人文主義傳統關系密切，后者與心理學和社會科學關聯較深。
彭正梅，安徽六安人，生於1969年11月，1993年畢業於安徽師范大學化學系，1999年於華東師范大學國際與比較教育研究所獲博士學位，留校任教至今，曾留學德國和美國，長期致力於德國教育學、西方教育哲學、知識論、比較課程論與教學論研究。
　　目錄
　　第一編 德國部分
第一章 赫爾巴特的審美的世界展示和道德教育
第二章 赫爾巴特教育學思考的辯證特性及其與杜威的比較
第三章 生命、實踐和教育學學科身份的尋求：「教化」的歷史考察
第四章 教化：對人文學科的一個基本概念的確定與界定
第五章 現代教育學的若干成就
第六章 重建北美教師教育中被遺忘的關聯：莫倫豪爾與教育關系
　　第二編 美國部分
第七章 美國個人主義精神與教育思想
第八章 布魯納的新自我觀及其教育意義
第九章 赫什的新保守主義教育思想研究
第十章 康茨的改造主義教育思想研究
第十一章 伊里奇的非學校化教育思想研究
第十二章 諾丁斯的教育思想研究
第十三章 施瓦布的教育思想研究
第十四章 格羅姆的宗教教育思想研究
第十五章 美國多元文化傳統與課程意識形態
　　結語 美國教育的危機抑或杜威作為未來
附錄：德國普通教學論傳統、危機與新方向：對德國教學論專家邁爾的訪談

中美兩國的教育到底有多大區別？在我曾經編輯過的一本著作《透視美國教育（第二版）》書中，作者們對這個問題進行了深入而全面的回答。他們根據自己的深入研究、親身實踐和觀察分析，確認：美國教育的“成功”和“失敗”自有其歷史的、文化的、制度的多種原因，但不容置疑的是，美國當前仍然是毫無爭議的教育強國，仍然在許多方面值得我們學習與借鑒。
　　這本書的主編王定華博士曾任中國駐紐約總領事館教育領事、交流與調研組組長；書中的20位作者都在美國長期學習、生活過，有的學成歸國供職於國內大學，有的仍居住在美國，任職於美國大學或教育部門。
　　在這本書裡，美國邁阿密大學教授黃全癒博士的表述非常生動，他說：“中國教育培養的是聰明的孩子，美國教育培養的是智慧的學生。”兩者的區別如下：
聰明的孩子 智慧的學生
1.能夠知道答案 1.能夠提出問題
2.帶著興趣去聽 2.表達有力的觀點
3.能理解別人的意思 3.能概括抽象的東西
4.能抓住要領 4.能演繹推理
5.完成作業 5.尋找課題
6.樂於接受 6.長於出擊
7.吸收知識 7.運用知識
8.善於操作 8.善於發明
9.長於記憶 9.長於猜想
10.喜歡自己學習 10.善於反思、反省
　　對照思考這個表格，對我產生了很大的觸動——在國際化的今天，我們期望孩子接受最好的教育、擁有最強的全球競爭力，將來可以選擇過自己理想的生活……這顯然需要“智慧”，而不僅僅是“聰明”。

全球留學首選地，美國教育牛在哪？ 2017-03-28

2017年3月1日，教育部召開新春發布會，介紹十八大以來留學工作情況。數據顯示，2016年度我國出國留學人員總數為54.45萬人。教育部國際司司長許濤稱，較2012年增長14.49萬人，其中本科生已經占到30.56%。
　　龐大的留學生大軍都在哪些國家征戰？美國毫無疑問是首選目的地。
2015/2016年度，美國高校共有1,043,839名國際學生。其中，中國留學生有328，547人，佔總數的31%（這只是在美高校的留學生數量；僅在2015年,中國就有4萬多名留學生在美就讀高中）。其他主要的留學生來源國是印度、沙特和韓國。
　　有人說：“美國教育發展是一個奇蹟，兩百多年締造出一個教育超級大國。”也有人說：“美國教育危機不斷，質量提高舉步維艱，失敗的教訓相當深刻。” 前者對應的“美國教育成功論”和後者對應的“美國教育失敗論”都對我國教育產生過並且正在產生著巨大的影響。
　　“成功論”的影響顯而易見——介紹美國教育的書籍汗牛充棟，研修美國教育的會議延綿不絕，交流美國教育的項目遍地開花，最直接的表現是我國優秀學生的留學目標幾乎都首選美國。
　　“失敗論”最近些年也開始廣泛影響，諸多事件似乎都在表明美國教育不成功，我們不應再把美國教育放在榜樣的地位。其中一個典型事件，當屬2012年的PISA測試（Programme for International Student Assessment，國際學生評估項目），中國中學生代表在三個領域全部獲得了第一名，韓國、芬蘭、香港、新加坡、台北、日本等位次分列靠前，而美國中學生在參賽的65個國家中，科學位列23，閱讀位列17，數學位列31。美國《》當時的報導，不無緊張地引用裡根時代教育部官員的話，將此事與蘇聯發射第一顆人造衛星相提並論。
　　在這諸多的表象之後，究竟哪些才是美國教育的本質屬性和發展主流？作為家長，我們關注的除了宏觀國策，更多其實是教育的日常，是每天都在發生的從家庭到學校、從學生到老師、從作業到考試等等都在怎麼進行。著名教育學者顧明遠先生就說：“對美國教育，用任何一種簡單話語去概括，都容易失之偏頗，不能停留在是好是壞的議論上，不能止步於基本學制的介紹，而必須要認真觀察，深度分析，努力發現其內在邏輯。”

大學入學 注定是個「賽局」2017-03-31聯合報 翟敬宜／大學教師

大學考招制度要變了，搞得家長目不暇給。太多主張，一下考科變少，一下調整採計項目，各種提案又都有人批評。有個聲音倒是很清楚，許多人都很在意「這樣改公不公平」。
　　事關升學，就面臨公平的質疑，光是現在的申請入學，就很有得說。只提備審資料不用面試公平嗎？（資料大可有人捉刀）。只面試不看備審資料公平嗎？（又不是所有人都口齒伶俐）
　　做為應屆考生家長，還在陪孩子南北奔波參加面試，一番顛簸倒也帶來了若干實戰心得。
　　首先說說「公平」。多數人都明白一試定高下非上策，所以才有多元入學。而在保留諸多彈性的設計下，早就無法衡量多元入學的公平性。
　　執意想著公平，可能會畫錯重點，不如趕快調整。對高三生來說，大學入學已注定是個「賽局」。家長可以協助的是靜觀其變，在既有規則下，陪孩子一起思考最適合，或贏面最大的賽局策略。
　　同時不斷地選擇：要參加繁星嗎？繁星上了後來想想不喜歡怎麼辦？申請入學第一階段六個校系怎麼選？選系選校或自由配？第二階段備審資料怎麼做？如何準備面試？或者索性拚指考？
　　每一關都有不確定性，要跟看不見的對手對賭，怕一步錯步步錯，且時而慶幸時而失望，好運不會永遠站在你這邊。考生的挫折壓力和情緒起伏是必然的，但這就是生涯抉擇的體驗。
　　客觀而言，申請入學的過程，倒是很值得年輕孩子去經歷。做備審資料和準備面試，都讓考生必須認識申請的科系，思考為什麼選它，以後想往哪個方向發展，並試著清楚表述出來。等於給自己機會再想一次。抱持這樣的心情，對考招制度會怎麼改或「公不公平」，或許就能釋懷許多。
　　不論學測要考五科或考四科，申請要不要採計在校成績，作文考一篇還是兩篇。我們更該想的是，孩子透過大學教育，能否成為一個有態度、能理性思考、有求知熱情、會溝通會合作，並懂得自主學習的人。
　　畢竟這個時代，十年後會出現哪些新工作新產業已無人能預料，這些核心能力才是可以帶著的基本功，這需要台灣高教品質的全面提升，也需要新一代能充滿為自己努力的勇氣。
　　考招制度只是個過場，我們更該關注孩子即將進入的大學是否已做好準備。那些花花綠綠的招生術語和辦學績效，比考招制度更讓人霧裡看花且擔憂。
　　誰能展現足夠的能量和誠意，幫助我的孩子成為更好的人，誰才能得到認同並繼續存活。對大學而言，這也是一場必須面對的賽局。

能力Capability
這個應該對於中國學生來說比較好理解，就是所謂的硬條件。你是否有完成學業的學術能力？這個包括你的分數，比如：SAT、在學校的平均分GPA、英語考試成績托福、GRE、GMAT等。當然，還有就是你是否在相關專業的研究成果和論文等。現在申請美國頂級名校競爭激烈，對於考分普遍較高的中國學生來說可能更是如此。
　　夢想和激情Dream & Passion
現在我們中國越來越多談中國夢，實際上美國人最喜歡談夢想，比如美國夢。美國大學也不例外。美國大學特別是美國的頂尖大學可能比其他國家的學校更加重視文書的內容，你自己的興趣、激情和夢想是什麼？是什麼促使你來選擇這個專業和學校？完成學業後，它能夠如何和你要實現的夢想聯繫起來？這些在你的文書中都要自圓其說。一些學生的誤區是：把那些看起來很牛、很高大上的經歷或者獎項都一股腦兒放到文書或者簡歷中，其實關鍵是要能夠證明你和要申請的學校和專業的相關性。比如，你如果想申請公共管理或者公共政策專業，那你需要突出寫和公共領域相關的活動、參加過的項目或者做過的論文。如果列出的是那些在純粹以盈利為目的的私人領域經歷，比如投行的經歷，你覺得很高大上，但實際可能起副作用。
　　膽量Guts
每一個人在自己生活和事業的道路上都會面臨重大選擇甚至重大挑戰。能否在關鍵時刻有膽量去承擔考量過的風險（calculated risk）（注意不是盲目冒險），這也至關重要。能否從你的過往經歷上看出來這一點呢？如果只是一個一輩子中規中矩的乖孩子，可能也並非最佳選擇。
　　遠見和洞察力Vision & Insight
馬雲在15年前看到電子商務在中國的潛力，可惜當時很多中國的土豪都沒看到，反倒是一個叫孫正義的日本人和一個美國的互聯網公司雅虎看到了，他們現在可以阿里巴巴的大股東，看看今天他們的收益多麼驚人。因此，不管是領導一個城市還是一個企業，遠見不可或缺。
　　領導力Leadership
這個可能是哈佛比較強調的。當然，對於領導力的定義可以是多樣的：學生會主席叫領導力，甘地或者馬丁•路德金叫領導力，喬布斯或者馬克•扎克伯格領導科技創新的極客（Geek）也叫領導力。

這讓我想起1975年加州森尼韋爾市的一名高中畢業生。他申請了斯坦福和另外一所學校，得知被斯坦福拒絕，他十分沮喪，但後來被另一所名校——加州大學伯克利分校錄取了。
　　他在麻省理工完成了博士學位，隨後成了華盛頓卡內基學院的研究員和約翰•霍普金斯大學的教授。2003年，他加入了斯坦福醫學院，並在2006年獲得了諾貝爾獎。
　　一個斯坦福的本科學位，亦或是任何一所常青藤盟校的本科學位，在漫長歲月中只會成為你簡歷中最不起眼的一行字而已。所有正在申請大學的學生和家長應該懂得的是：不論你被錄取還是被拒絕，進入大學，相對於漫漫人生路來說，只是一個簡單的紀念碑。

哈佛錄取六大標準，聽哈佛全額獎學金獲得者解密2017-03-18

冉維，新航道國際教育集團總裁助理兼新航道留學服務中心總經理，哈佛大學肯尼迪學院管理碩士（MPA），哈佛大學全額獎學金獲得者。他曾是新華社駐伊拉克戰地記者、駐華盛頓外交記者，2013年獲得共青團中央授予青年的最高榮譽“中國青年五四獎章”。
　　雖然我拿著獎學金進了哈佛，但老實說，之前我對於哈佛的錄取標準到底是什麼並沒有清晰的了解。我一直好奇，招生官到底是按照什麼標準來篩選申請者的。於是，一天，我自己真的抽時間去了學校的招生辦公室，親自向一位招生老師請教。這位招生官說，錄取根據多個因素綜合評估，要說清楚招生的標準可能需要較長的時間，但在有限的時間內，他跟我分享了幾個大的原則。
　　人品Integrity
中國直譯是正直的意思，我更願意翻譯成人品。也就是說，學校首先要看這個人的人品如何？這個需要從申請者的簡歷、課外活動、工作經歷、參加過的學生活動以及別人的推薦信來判斷。我想學校不光希望看到學生能夠自己成功，而且希望看到他能關心別人和社會。比如哈佛肯尼迪學院招生辦主任馬特•克萊蒙斯就說過，他在看申請者的時候，不光要看候選人是不是在不斷努力提升自己，還要看他（她）是不是在這個過程中對別人和社會產生了積極影響。為何要如此？我認為，從淺的來說，如果一個學生極度自私，只關注自己如何成功，那麼他即使成功，也難以回饋社會，也很難回饋他的母校，那現在培養他幹什麼呢？

斯坦福大學寫給被拒學生及其家長的公開信2017.03.30青年參考

　　近日，斯坦福招生官理查德-肖寫給被拒學生及其家長的一封信，在網上引發熱議。很多人早已度過了申請大學的人生階段，但這封充滿正能量的信仍然值得一讀：每個人都難免遭遇挫折，請不要放棄努力和期待。
　　即使我已負責招生工作30年之久，在這個週末，我依然為那些沒能如願拿到offer的年輕人而感到遺憾。同時，我也能預見很多家長會因為孩子有著優異的教育背景、很高的SAT成績卻被斯坦福拒絕，而感到心煩意亂。
　　我一直相信，斯坦福的教育水平是無與倫比的，但經驗告訴我，當這些孩子被斯坦福拒絕，他們的家長往往更加沮喪。我能體會到這些家長的感受。女兒等待大學的錄取決定時，我也曾緊張不安。鑑於孩子們已經承受了太多壓力，在這裡，我想與你們分享三條理念。
　　首先，一切都是相對的。雖然每年錄取的本科生人數已數年保持不變，但斯坦福像其他同級別的學校一樣，每年收到超過42000份申請。不論學校對某一學科的側重和傾向問題，每年也會有數千學生被無情拒絕。毫無疑問的是，這些被拒的學生中，絕大多數是符合斯坦福的申請要求的。實際上，有著GPA 4.0或更好成績的申請者數量，是我們實際錄取人數的四到五倍之多。
　　我也希望能有個公式來解釋誰能夠被錄取，誰會被拒，但決定是否錄取一名學生是門藝術，而非科學。每一個課堂就像一個交響樂團，需要有獨特的組合與聲音。我們意在營造一個和諧而多元的環境，這就意味著額外的貝斯手是沒必要的。另外，在我的同事內部也對申請者持有不同的看法和意見。但我想告訴你們的是：世界不會因為你被斯坦福拒絕了，而否定你的價值和努力。
　　其次，看得長遠一些。現在，媒體稱年輕人是垮掉的一代，然而就我所審核的這些申請斯坦福的年輕人來看，他們的出色無與倫比。這些被我們拒絕的學生，通常會被其他同一級別的大學錄取。從高中升入大學是人生一個重要里程碑，對於年輕人來說，如何完成這個轉變、從此走上人生新的階段，要比在哪裡完成轉變重要得多。此時此刻，家長們需要關注的是孩子取得的成就，以及享受4年大學生活帶來的驚喜。
　　這就要提到我想說的最後一點上了：教育成就人。不可否認，不同大學之間存在教育資源的差距，但它們都能給予學生學習、成長的資源和空間。

我認識一位收入屬中產階級上層的醫生，原本住在城郊別墅（生兒育女時買下的），孩子上學後發覺校內太多非裔阿裔，恐拖小孩後腿，不得已花大價錢擠進巴黎西郊富人區，讓孩子得以擇校。傳統和現實都注定了在西方社會，學習和考試不是撬動社會階層轉變的主要槓桿，更不是唯一槓桿，小孩成績好壞學校不抓（老師才不會為抓成績加班），父母著急也沒用，這與中國的情況截然不同。
　　此外，我們今天看到的西方公共教育，直到五、六十年代都並不是“成績好壞不在意”的，是七十年代以後生活逐漸富裕、生育率大幅下降、加上受左翼思想（普世價值）影響搞“寬鬆教育”的結果。
　　戰後經濟起飛的那三十年，正是通過嚴格的教育（課程、學時比現在多得多，中小學一直保留體罰），土著白人下層社會（工、農、小職員）最後一批可造之才得以擠進了中產階級中、上層。之後兩個因素終結了這一上升通道，一個就是為“人”著想的“寬鬆教育”，幾乎把生來沒有上升渠道的平民子弟單憑苦學翻身的可能性降至最低；另一個是整個社會智商高的人之比率遠不如中國社會，中國社會的聰明才智往往不分社會階層，早就被打散了，且時常越往下走越精明狡猾；而西方社會聰明人有規律地集中在上層，越往上走越精明狡猾。
　　西方這幾十年“寬鬆教育”的結果是文科讀寫水平大降，法國現在一個高中生的讀寫水平不如五十年代一個小學生，最嚴重的是理工科水平下降，自產的科技人才一年比一年缺乏，幸虧還有一個補救措施：搜羅第三世界的科技人才。不光研究所有越來越多的有色面孔，連醫院、學校外裔人員也不斷增多，不光搶奪亞洲、南美、東歐的科技人才，連本來就少得可憐的非洲醫生、工程師都一併搜羅。然而，即便有劫才的便利，發明和創新總體水平近年也已開始下降（不要盲目相信一些“國際”組織的“客觀”排名）。目前法國已有所醒悟，但教育之事“放”容易“收”談何容易，教育一垮就是幾代人的事。
　　中國教育單純圍繞著高考，的確有其弊病，尤其當教育變成了只培養技能和考試技巧的工具，卻忘了一國教育之最主要目的是傳承自身文明（哲學思想、文化藝術）、塑造自我意識，而不僅僅是培育靈魂空空的職員、工程師，更不是像如今這樣專門為外國培養無魂而有技能的移民後備軍。所以，我們必須慎談教改，因為切入點有一點點偏差，就會將“改”變成“放”，而誤以為“放”即“改”是非常本能的行為，一旦形成慣性，對教育本身及國家未來有百害而無一利。

中西教育之細節差異 2017-02-10邊芹

任何社會都是有組織的，都會挑出模范家庭向外展示，越“理想”的社會組織越嚴密，你可以讚美某個理想的“點”，但不能以“點”作“面”。一些社會調查及很多文藝作品顯示，德國社會家庭成員間是相當壓抑的（紀律與規範嚴密），由此生育率極低，德國育齡夫婦選擇不生育的人數多於法國，人口危機處西歐之最。西方父母與孩子間時常是一種深及靈魂的控制，遠非中國父母能及，更非中式思維的人能體察。
　　中國父母想的更多的是孩子未來的福祉（當然也有以此為自己打算的），為此不惜代價和精力投資教育、關注成績；西方父母則更在意孩子是否能成為自己思想行為的承繼者，為此註重行為馴化和思想灌輸。由此西方小孩成人後與父母的關係往往兩極分化，未馴化成父母思想行為複製品的孩子會一生叛逆，與父母形同陌路，甚至斷絕來往；反之則與父母成為志同道合的同伴。與之相比，中國孩子成熟後與父母關係不是向兩極分化，而是往中間靠攏，很少單靠志趣維繫，更少意識形態紐帶，同時卻能為情所動，浪子回頭。
　　此外西方父母並非無所謂小孩成績好壞，但的確不像中國父母那麼掛心，這是由幾個因素促成的。首先歐洲自古沒有不分社會階層、不分血統單憑文化考試決定一個人命運的傳統，下層子弟紙有通過進入教會方可識文斷字，進而擺脫卑賤命運，但代價是教士不能結婚、沒有子嗣（宗教改革後有部分改變）。直到工業革命以後，傳統才得以改變。十九世紀後公共教育漸次普及（而我們的私塾早就是一種公共教育），對科學人才的需求和公務員考試制度（比我們的科舉考試晚了上千年）的建立，使得一個人靠學習成績晉升社會階梯成為可能。但由於傳統，也由於社會階層已處在一種固化狀態（西歐工業革命以後除兩次大戰沒有大的社會革命），學習、考試改變人命運的比率較之中國不可同日而語。
　　兩次工業革命完成以後（上世紀八十年代後），一個工人或農民子弟，靠文化考試一步翻進上層建築的門檻，以我長期觀察的法國為例，機率之低可以不計。土著白人基本上是父母吃什麼飯孩子吃什麼飯，例外的幾乎只有一些外裔移民家庭，那是因為高智商的父母移民後落入社會下層。中產階級上層和富家子弟很少不讀私校的，是這些私校本身而非成績界定子女未來的社會地位。連公立名校也多是中產階級上層子弟進入，這些學校都座落在城市的好區域內，沒錢的住不進學校附近的學區房。

大學最理想考招方案…請讓我們好好教孩子2017-02-05聯合報

過去十餘載，現行的二階段大學考招制度，對高中三年的完整學習造成很大傷害。大學推甄在高三下開始申請，使得學生們在高三上為了準備學測（只考高一、高二內容）、申請推甄而無心學習高三上內容。而推甄申請上了大學的學生，錄取的大學也沒有針對他們在高三下去引導他們做自主學習，以至於這些學生在高三下都無心向學。這樣的大學考招制度，嚴重的影響了高中的完整學習。台灣有大半高中生在畢業時，只有高中二年的程度。
　　配合教育部所推動、一○七年即將上路的國教改革，大學考招方式也將有所變革。
　　目前外界流傳的規劃草案，仍在高三下開始大學招生程序，即使高三下的學習成果在畢業後可以補登錄，但讓學生在高三下分心於推甄複審、複試等等的準備，對高三下加深加廣學科及選修課的學習都會造成嚴重的干擾與傷害。因此根據多年在高中教育的耕耘與觀察，我們在此提出能真正讓一○七國教改革政策成功的最理想考招方案：
高三寒假考學測（代號Ｘ），只考國、英、數三科，涵蓋必修範圍。
高三下讓學生安心學習，重點放在未來大學就讀方向所需的一至兩科加深加廣學科（代號Ｙ）與選修課。
五月課程結束後，六月中考加深加廣學科Ｙ。
六月底前完成Ｙ考試的批改，並寄送Ｙ分數通知學生。
七月一日號起啟動大學科系推甄申請，每人可填六個志願。大學以Ｘ、Ｙ還有學習歷程Ｐ作為審查的依據。
推甄申請最低篩選倍率提高至五倍率，讓更多學生有機會申請上大學，減少考試升學壓力。同時也讓更多大學避免推甄報到人數不足的問題。
七月下旬公布大學推甄申請結果。對結果不滿意者，在七月底選擇放棄後以Ｘ、Ｙ成績填寫志願申請分發。
八月初完成並公布分發結果。
特色招生、繁星等特殊招生管道，規定、時程另訂之。
　　（作者是和平高中、瑞祥高中等一二五位高中校長，麗山高中等一二六位高中主任和督學，以及台大教授等共二五二位聯名）二五二位聯名作者完整名單：……..
　　回應
恢復聯考, 各校系取材自己衡量所需科目及加權分數即可!
https://udn.com/news/story/7339/2266845

在知識與實作雙管齊下的職業培訓，以及高能見度的美好職涯保證，2015年德國15～24歲青年失業率降至歷史最低的7.25%，在OECD 36國中僅次於日本的5.58%，並在世界打響德國製造等同高品質保證的名號。而18～24歲受訓者中，有52%留在原培訓領域工作，32%在與課程相關的領域就業，更反映德國技職教育體系的成功。
　　不過，職業教育也不全是政府單方面的責任，企業也應盡一己之力。由於美國技職教育弱化，使德國在美國設立的3,000多家製造子公司經常陷於人才缺乏的困境。德國美國商會企業展望調查指出，2015年有高達69%的公司反映美國勞工工作技能短缺，且徵才困難度提高，令業者決定複製德國的學徒制度，實施內部訓練與測試，將員工技術能力提升至必要水準。經過在職培訓後，有高達59%表示對培訓成果非常滿意或滿意，僅有11%不滿意，顯見大多數企業投入培訓所創造的效益，遠超過花費的成本。
　　由此可知，回流美國的製造業未必能立即獲得足夠且合適的人才，協助其順利運作，進而帶動美國經濟成長。同理，與美國技職教育陷入相同困境的台灣，應該盡快恢復對高品質技職教育的重視與投資，並建立起社會對匠人精神的尊重，改變唯有讀書高的落伍舊觀念，預先為各行各業的發展打好堅實的人力基礎，改善自2001年起持續超過10%的青年失業率，並在先進製造業即將如火如荼發展之前，號召企業一同加入，共同落實蔡總統就職演說中承諾的給予年輕世代有希望的未來。
　　回應
感謝李遠哲給我們一百多個野雞大學。

從美國製造 看台美技職教育弱化2017-02-02經濟日報社論

在美國總統川普的威逼之下，不少製造業企業取消原定於墨西哥的投資，或表態要增加美國本地的投資，「響應」川普增加工作機會的政見，進而協助美國社會重建消失的中產階級。但實際上真能如川普為關鍵選民所勾勒出的願景那般美好，或許還要多觀察，因美國與台灣一樣，勞動市場都有高素質技術人力嚴重不足問題。
　　回顧過往，美國也曾有過一段幾乎人人有工作的時光。那是在二次大戰後，職業教育興盛的幾年間，許多學生接受完學校紮實的技術性課程訓練後，搖身一變成為飛機機械師、汽車維修技術人員等藍領中產階級，成為美國經濟的中流砥柱。不過，隨著經濟逐漸朝服務業方向發展，白領工作機會、報酬與聲望皆水漲船高，加以1963年的職業教育法（Vocational Education Act），明令90%的補助經費用於社經地位不利者，令大眾易將家貧與吃苦耐勞的藍領工作連在一起，致使學生爭相投入以基礎學術研究為目的的大學，將成為優秀工匠當成次佳選擇，扭曲政府原先的美意。
　　久而久之，職業性向不合的學生在大學適應困難，學藝不精，為高學歷高失業率問題種下遠因，技職教育質量更因設備投資與教師培訓減少而直線下滑，釀成日後實務工作常態性地缺乏專才，以及產業被迫出走海外的問題。如今，川普政府要求製造業回流，廠商是否能尋得合適的人才，便是問題之一。
　　此情此景，台灣亦深有體會，且大學及以上學歷求職者長年供過於求，造成求供倍數從2005年起即未曾高於0.5，使大學畢業生第一份工作的每月平均經常性薪資成長緩慢，2015年僅較2011年提高0.9%至27,655元、研究所畢業為32,638元，不如高中職以下初任人員薪資增幅，反映高學歷光環明顯褪色。
　　誠然，隨著經濟發展，服務業成為產業主流，政府對職業教育的重視減少，以及社會潮流漸以身為白領為榮，恥於成為藍領，實屬自然。但德國經驗可證實，只要職業教育符合產業脈動並洞察未來趨勢，其訓練的人才就可憑藉熟練之技能獲得高薪。因此，德國至今仍有55%的學生就讀技職學校，並通過認證考試，以獲取穩定領得高薪的技術執照。

教改失敗誰之過？ 李遠哲怪李登輝2016-11-16聯合晚報

教改失敗責任誰該負？前總統李登輝曾受訪指出，李遠哲引介的美國式教育漏洞百出，認為李遠哲該為教改負全責。不過李遠哲在今天出版的首本傳記《李遠哲傳》揭露，教改失敗，是因時任總統李登輝根本沒用教改審議委員會的建議，只用當時教育部長吳京之見。
　　李遠哲在傳記中指出，1996年台灣首次舉行總統直選，李登輝在選前召見他，希望他同意選後出任行政院長，但李遠哲覺得自己是科學家，不適合從政，後來依蕭萬長建議，回覆李登輝「等選後若還需要我幫忙，我再幫忙」。
　　傳記中指出，選後李遠哲到總統府面賀李登輝，但感覺李登輝表情不大友善，而李登輝也如蕭萬長選前所料，未再邀李遠哲組閣。不過李登輝仍常諮詢李遠哲意見，曾問他教育部長換吳京合適否；李遠哲雖覺吳京才返國未久，並不適合，但李登輝最後仍用吳京，且竟屢次公開表示是李遠哲建議。
　　傳記中指出，不久中研院舉行院士會議，李登輝未出席，時任中研院院長的李遠哲感到李登輝已和自己拉長距離。他認為，這是因李登輝耳根子軟，相信別人挑撥，指李遠哲到美國時偷偷跟中共官員見面。
　　李遠哲在書中指出，他應時任行政院長連戰擔任教改審議委員會召集人，但1996年底，他將教改報告書交給行政院後，行政院根本就沒真心接受。1997年行政院長由蕭萬長接任，教改推動小組召集人換成章孝嚴，吳京在此時仍推動自己的教改政策，教改聯盟的理念根本沒人理。
　　直到1998年林清江接任教育部長後，讀到之前的「總統聽取教改資料」等文件，才赫然發現李登輝根本都只照吳京的想法實施教改，「我非常非常難過，李總統只聽取片面之詞，否定教改委員會兩年多的努力」。傳記並形容李遠哲有如「誤闖政治叢林的小白兔」。
　　回應
兩李終於承認教改失敗了！害慘了萬千學子！幾巳動搖了國本！說他倆禍國殃民不為過！監察院應彈劾這兩位
狗咬狗一嘴毛，再把责任推給过世的吳京。此双李，乃台湾二大害!
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第三，在體育比賽場上，中國人使用歧視語言公開進行地域攻擊，根本就是常態了。比如稱廣東人為“猴子”，廣州恆大足球隊為“猴子隊”（雖然隊裡面不知道有幾個球員是廣州人，連隊裡面的白人都跟著遭殃了）等等，不僅充斥網絡（完全不會受到美國媒體傳說中的中國網絡“監控”或者“屏蔽”），而且還在電視上公開出現這些歧視性的標語。
　　最後，這位美國老師認為，雖然美國媒體一直在傳說中國如何“監控”媒體的言論，可是，她發現這完全不是事實。比如，在美國，關於重大民生事件胡說八道，不屬於“言論自由”的範圍。最著名的案例就是在擠滿人的劇場大叫“著火啦”，引起民眾恐慌踐踏，是要負嚴重刑責的。可是，在中國，任何媒體好像都可以胡說八道。一些胡說八道是無傷大雅的，有“言論自由”還說的過去，比如很多網絡媒體宣傳說美國的寶馬跑車賣三萬美元一台，還有美國的房地產稅是3%到4%，美國的小學生寫寫論文，玩玩，長大就進哈佛之類的胡扯還可以讓美國人當笑話看。但是，宣傳板藍根可以抗病毒，吃鹽可以治療豬流感病毒，肯德基用六隻翅膀的轉基因雞，用有毒化學品增味，還有什麼美國人用轉基因的食品運到中國毒害中國人... ...這樣對民生影響重大的謠言，居然沒有任何的政府監管，也沒有嚴重的法律責任和後果，實在令人出一身冷汗。
　　這位美國教師還發現，美國人可以隨便說的，反而中國人不能公開說。比如美國的媒體可以經常罵布什是弱智，罵奧巴馬無知，弄出來的政策禍國殃民，下一屆選舉絕對不投他們這些個黨的票，等等。但是，中國的媒體是不能說政府或者領導人的壞話的。美國教師在上課的時候可以公開號召學生打倒共和黨執政黨政府，不要投共和黨的票，因為共和黨全都是保守傲慢的老有錢人，可是中國的教師就不能號召學生反政府。更奇怪的是中國的課本是避免告訴學生歷史上某些政府最高長官的姓名的，比如中國沒有學生知道董必武當過國家代主席；但是所有美國學生都知道每一個美國總統，雖然某些總統糟糕透頂。
　　總的來說，這位美國教師認為，中國人享有的言論自由比美國人多得多了，具體表現在沒有政治正確的詞語限制，可以肆無忌憚地攻擊性別，種族，性傾向和身體殘疾群體而不受什麼懲罰，同時，媒體公開造謠，影響民眾，也沒受什麼監管，明明一看就知道是謠言，各大網站照樣轉，微信朋友圈照樣流傳，最多加個“傳”在前面，就不需要負責任了。所以，說中國沒有言論自由，是不對的。

美國同事到中國，最不習慣的就是中國不存在“政治正確”的“敏感詞”。在美國，教師無論在課堂上說話還是寫東西出來，都必須遵循“政治正確”的原則。比如，提到第三人稱單數的時候，不能說“他”，一定要說“他或者她”(He/She)，否則就是男權主義，歧視女性；延伸到所有的第三人稱形容詞如“他的”，就要說“他或她的”(his/her)。中文的口語沒有第三人稱單數性別之分，說出來無法區分，但是，中國的出版物完全無視，除非確切知道那個人是女的，否則一律用“他”；反而在網絡上很多人使用"TA "這個中性詞。
　　中國人可以使用任意的言論攻擊任何群體。
首先是中國的種族歧視言論比美國自由得多了：美國教師在課堂上連稱黑人為“Blacks"都涉嫌種族歧視的，一律要稱黑人為“非裔美國人”(African American)，假如稱黑人為“黑鬼”，被吊銷教師執照都有可能。可是，這位美國教師竟然聽見中國老師在上課的時候說：“廣州的黑鬼太多了，晚上我都不敢到XX地方去，只看見白色的牙，黑乎乎一片。”這樣嚴重種族歧視的話竟然出自一個教師的口中，令她感覺十分震驚。她說，中國還有一種牙膏，竟然用黑人有白色牙齒來做商標，還大打廣告，在美國，這樣的牙膏公司不被告到破產才怪。
　　其次，中國人歧視殘疾人，歧視同性戀的詞語公開說，甚至製作成公共標誌。比如，她不止一次聽到她工作的學校的同事說“基佬”如何如何，還看過嘲笑同性戀的電影可以公開放映，學生告訴她關於同性戀的惡俗笑話（比如“撿肥皂”）之類，教師說，學生之間也說，完全沒有顧忌。至於歧視殘疾人，更加是嚴重得令人震驚的地步。比如，中國大部份公共交通和城市道路設計都不考慮坐輪椅或者聾啞，盲人的，即使有，也經常壞。很多火車站要旅客拎著行李爬上爬下幾百級樓梯，上下天橋沒有升降機等。而殘疾人的稱呼也沒有敏感詞。她就看到有個英文標誌竟然寫著"Crippled people not allowed to enter" （殘廢人不允許進入）！她說，在美國，老師現在上課說殘疾人為"disabled"，都有點政治不正確了，要說"physically challenged" （體力受到挑戰的人士），在中國，竟然可以公開說殘疾人為“殘廢”的，太令人震驚了。

中國的超名牌大學比起美國本來就少太多了，而進不了重本和一本大學的人，前途就已經堪憂了，哪家學校敢告訴學生和家長：我們全面學習美式做法，不考試，以學生為中心，自由讀書，徹底減負？君不見有些學校宣稱寒假沒作業，不補課，已經受到家長強烈質疑和抗議了！而中國的“專家”和公知們，卻一邊不遺餘力地攻擊中國教育“應試”的不人道和殘酷，一邊自己就把孩子送到最應試最嚴格的學校去讀書，除非那些早就有能力把孩子送出國的人以外。這種矛盾的做法，其實就已經告訴了我們，在資源缺乏，競爭嚴重的中國，目前教育的那一套是沒有辦法的辦法，假如不通過嚴格考試訓練的應試作法，還有什麼更公平競爭選拔方式？
　　因此，中國基礎教育在資源缺乏，人口眾多的情形下，把學生弄成乾巴巴的機械產品，只會應試，是精確反映了社會需求的最好辦法。假如取消了應試，改為給予學生完全的自由的話，只會有兩個後果：要么就是有權有勢有錢的子弟霸占所有資源，中產和底層人民的子弟沒有任何機會。（因為不必通過考試擇優錄取了，大家都拼爹）要么就是培訓班生意火爆，沒有錢補習的學生還是沒有機會。（因為考試還是那麼嚴格，老師上課卻沒有任何針對考試的訓練和補習）
　　所謂“失去自由，教育恐懼終將束縛教育前進的步伐”這個論調是完全錯誤的，讓學生失去“教育自由”的，並不是教育，而是社會的現實需求。假如中國也像美國那樣，在社區大學讀兩年，也能拿一個“飛機維修技工”或者“X光技術員”的證書，一畢業出來就年薪超過十萬美元的話，恐怕也不會有那麼多人擠破頭都要去擠985，211學校或者非北大清華不去了。只要中國仍然還是一個發展中國家，以製造而不是研發為主的話，“失去自由”的“教育恐懼”將一直存在，這是不管人民怎麼不滿，怎麼希望改革教育，都無法改變的。

美國人認為中國比美國更有言論自由 2015-07-15

最近一位美國同事到國內去教了幾個星期英語，同時又聽了一些中國老師的”家常課“。回來以後，對美國媒體認為中國“專制”，“沒有言論自由”感到不可思議。她說：“我們美國的媒體記者們肯定沒去過中國，中國應該是世界上言論最自由的國家之一！”為什麼這樣說呢？這位美國教師給出了下面的理由：中國沒有“政治正確”的“敏感詞”；可以任意言論攻擊任何群體；對於重大民生事件的公開造謠監管也很有限。

這種“自由”思想，無論在中美教育界，都是非常相似的，共同的特徵是：
1. 用歷史虛無主義，攻擊目前或者過去的教育制度方針教學法等，認為“老”的教育方法是徹底的失敗，需要改革了。比如昨天我參加的一個會議，主持人一開始就說美國當前的教育需要改革，因為從前所有的一切都是失敗的，培養出來的人全是垃圾廢物。我忍不住舉手問：“您說美國教育徹底失敗，那麼請問波音，蘋果，微軟，谷歌，英特爾......等等等等影響了全球的公司，都在中國，還是全都是印度人創造出來的？”
　　2.認為“壞”的教育是以“應試”為主，不給學生自由，好像製造業一樣，扼殺學生創造力的魔鬼。提倡讓學生有充分的自由決定學習什麼，同時，一切以學生的興趣為中心，不想學的東西絕不強迫。“快樂學習”是一個目標；“以學生為中心”是另外一個目標。
　　無可諱言，中國教育存在各種各樣的問題，比如應試唯一教育，學生負擔重，學生缺乏創造力......等等。然而，“自由”絕對不是解決這些問題的靈丹妙藥，最重要的原因，就是教育上存在的問題，並不是靠攻擊或改革教育就能實現的，因為教育根本就是社會需求的反映。
　　對美國教育盲目崇拜的人，很喜歡簡單地移植美國教育的作法。比如學分制；大學自主招生；小學教育以玩為主；還有“建構學說”；還有自己想像出來的“素質教育”等等。但是，這些簡單移植引進美國教育方式的決策人們，都忘記了一點：美國之所以存在這些教育方式，根本就是由美國的社會現實需求決定的。比如，美國的高中實行學分制，那是因為學生的程度參差，不可能讓小學程度的學生跟大學程度的學生在一起上課；美國有“建構學說”，“以學生為中心”，那是因為很多公立學校的老師無法上課，學生太搗亂了，只好編造些理由來騙自己騙校長，讓學生在所謂的“小組協作探究”活動裡面合法地談天說地聊天說閒話，不必安靜聽老師講課。大學自主招生，是因為美國地大物博資源豐富，學生們根本就不需要擠到一兩所超一流的大學才有前途，即使高中畢業，不上大學，也能過體面的生活，有房有車根本就不是什麼很奢侈的事情。
　　為什麼中國教育必須“應試唯一”？為什麼中國教育要把學生變成乾巴巴的製造業產品？因為這完全是由中國的社會需求決定的。

文革時期的”早請示“，”晚匯報“，向領袖效忠的儀式，現在看來非常腦殘，可是那麼多在美國留學的學生，居然沒有任何人對美國小學每天升旗要向美國念效忠詞，向上帝效忠；美國中小學集會之前一定要請出國旗州旗，大家起立念效忠詞這樣的洗腦儀式說過半句。另外，中國的高中現在應該沒有一門叫”政治“的課了吧？高考也沒有”政治“這一科了吧？但是，美國高中就有”美國民主政治“這科，而且還有這門課的AP課程，”高考“也要考的！最後，美國公立學校的老師，大部分是屬於自由派的，因此，一直不遺餘力對學生用自由派觀念洗腦。於是，給他們教育出來的學生，基本上都認為”共和黨是壞人，民主黨才是好的“；”富人都是在窮凶極惡地剝削窮人的。有錢就是罪惡，“等等。當今中國也不會一直說”美帝國主義是死亡腐朽的資本主義“給學生洗腦了吧？
　　最後，國人認為”人家美國的大學是寬進嚴出，而中國是嚴進寬出“，這明顯又是一個錯誤的認知。美國的好大學錄取率才百分之六到八左右，這叫”寬進“？在美國，真正能夠學到本事而且容易找到工作的大學生，基本沒有畢業於”寬進“的大學的，所以，即使大家都”嚴出“，跟中國一樣，美國也是畢業於名校的學生比較吃香！
　　所以，對於美國教育，不要一味帶著粉紅色的幻想去看，了解了真相，會讓我們在學習別人的長處的時候更加留意，而且，也不會因為道聽途說而影響了自己的判斷力。

自由”是中國教育問題的靈丹妙藥？ 2015-02-12

最近，在方老師的朋友圈裡面瘋傳一篇文章，以一個中國人想像出來的所謂“瑞士鐘錶匠”塔布克（不是沙特阿拉伯的一個省會麼？）“預言”金字塔並非奴隸，而是一批“自由人”建造的故事，來說明中國基礎教育缺乏的是“自由”。作者甚至乾脆加入直接攻擊中國教育的行列裡：“ 我們已經把水靈靈的教育業，弄成了乾巴巴的製造業。製造出一個又一個外貌不同，行為相似的產品。”
　　想讓基礎教育“自由”，是美國教育界的左傾自由放縱派一直在推崇的東西。早在2006年就被徹底推翻的所謂“以學生為中心”的“建構主義學說”指導下的教學法，就是把這種“自由”發揮到極致的東西。到了現在，在美國不少地方，“以學生為中心”的陰影仍然徘徊不去，頑固地通過當年的教師執照課程學生，當今的各級教育行政領導，在影響著不少公立學校的教學。

可是，國人可能不少人不知道美國的SATII統考有七十多科，AP統考有三十多門，中國高考的科目，無論是改革開放初期的七門課，到當今的“3+X”之類，跟美國這些“高考”比起來，簡直就不在一個層次上面，說“小巫見大巫”都算客氣了，一般人根本就不可能全部都考；另外，國人可能會覺得美國的所謂“高考”，題目絕對沒有中國的高考那麼難，那麼變態。這種想法絕對是錯誤的。中國的高考，再難的題目，也是高中學習的內容。但是，美國的AP考試，考的內容是大學二年級的課程內容，假如也說比高考“容易”，這樣的學霸基本就不用讀大學了吧。
　　其次，“（美國的）統考是全國統一標準”也不完全正確。美國這些大學入學考試評分的標準是全國統一的沒錯；可是錄取標準就不是統一的了。這跟中國一樣，假如考全國卷，評分標準當然是全國統一的，可是為什麼北大清華在北京的錄取比例要比其它省份高？說明錄取標準不統一！美國也一樣，大家都考SAT，評分標準都一樣，可是華裔孩子要比白人孩子和黑人孩子分數高很多才能進入名校。假如哈佛不看膚色光憑成績錄取，亞裔孩子的SAT成績就不需要比白人高140分，比拉丁裔孩子高270分，比黑人孩子高450分才能被錄取進哈佛了。加州理工學院不玩“多元化”的遊戲，光憑成績錄取學生，於是亞裔學生比例從26%猛增加到42%。
　　最後，“人家的統考可以考好多次”。國人可能都知道，SAT不一定在高中最後一年考，有能力的學生高中第一年考也可以；一年有好幾次。問題是，國人可能不知道，類似SAT，ACT那樣的考試，並不是考得次數越多越好的。因為這種統考的題庫裡面就這麼幾套題目，你考它個十幾次，總會碰到曾經考過的題目，得高分的可能性當然就比只考一次的人要高。因此，大學當然也知道這個情況的，於是，你考十幾次得到的最高分，跟人家考一次就得到的分數雖然一樣，但是你肯定不會被錄取。被大學錄取的可能，是跟你統考的次數成反比的。
　　第二件被國人誤導的美國教育傳說就是”美國孩子讀書時不用被政治洗腦“。這個真是大笑話。咱們先不要說美國的私立教會學校每天要上宗教課給學生用宗教洗腦的事情了，就說公立學校吧：從小學開始，學生就要學習背誦”國旗誓言“，無論你是美國人還是外國籍拿綠卡的非美國人，還是非法移民，一律要每天向國旗念叨國旗誓言，發誓要向國旗效忠，向美國效忠，為上帝治下的不可分裂的美國製度和自由奮鬥。

跟在中國不同，美國學校的成績評定不是根據一次考試來決定的，每一份作業，每一次考試的成績，都是升大學的時候的評估標準。一個學生，偶爾考一兩次試考得好並不困難，可是每一次作業，每一次考試都是滿分，就不容易了。美國為什麼會有世界最好的大學而中國沒有？答案就是美國這些最好的大學招生的時候，挑選的學生不僅從高中一年級開始，學的每一門課所做的每一份作業，每一次考試都是滿分，任何的入學統考比如SAT， ACT 之類的都滿分，提前學的大學課程也滿分，而且，還參加國際競賽得獎，有空參加各種課外的運動，參加各種課外的研究，參加各種課外的義工，多年如一日......能做到這樣的人，會有時間談戀愛嗎？每天能睡超過3個小時已經不錯了吧？這樣的人，已經不能用“學霸”來形容了，簡直就是學“神”了吧？
　　總結一下，美國教育的傳說，其實都是中國的童鞋們想像出來的，或者童鞋們沒有真正生活在美國吖！假如來美國看看，真的在美國的公立學校讀幾年書，就知道怎麼回事啦！

再聊國人被誤導的美國教育 2015-12-28

方老師在博客發了一個學生關於美國教育的殘酷真相以後，有的讀者在跟帖討論中，又說出了幾件國人被誤導的美國教育的傳說，讓方老師不得不再就這個話題多說幾句：
　　第一件國人被誤導的美國教育傳說就是：“美國孩子不用高考，沒有一考定終身的概念。人家大學是用來申請的，而且統考是全國統一標準，不像中國北大、清華在北京的錄取比例是其它省份的幾十倍；而且人家的統考還可以考多次，以最高的一次分數為準。”
　　這段話裡面有對的部分，可是很多地方都是對美國教育不了解而導致的錯誤。
　　首先，“美國孩子不用高考”，應該是“美國沒有像中國的高考那種形式的考試”。但是，這不等於美國不存在為了選拔學生進大學而產生的考試，這些考試，無論是考核範圍和種類，都是中國的高考無法相比的。比如國人很多都知道SAT只考數學和英語；ACT除了數學和英語之外還加上一門科學。

8. 在美國學英語學得快
真相：來到美國，我發現原來學得快的是廣州話！我們學校百分之六十以上是中國人，中國人之中大部分是來自廣東的移民，再加上來自香港和澳門的移民同學，他們都說廣州話，於是，說各種其他方言的外省同學很快就學會了廣州話，尤其在一些學校裡面，中文雙語教育就是用廣州話進行的，老師上課就講廣州話，聽不懂的外省同學，過了幾個月就學會了，畢竟是中文，比英語容易多啦！（對比起來，我們方老師上中文課講普通話，已經很中國啦！）然後，在學校裡面，中國同學當然是在一起玩了，中國人在一起，誰敢說英語的，不被人嘲笑裝13才怪呢！我們玩微信，玩QQ，刷微博，連非死不可都是刷中文的，看電視也是中國的節目，玩中文遊戲，上中文網，一到街上就是中國人開的大排檔茶餐廳吃烤串臭豆腐......現在都全球化了，50年前的中國人來到美國，就跟中國完全隔絕了，只好學英語，融入美國的文化。現在我們在美國舊金山生活，除了地點不一樣，所有生活習慣和方式都跟在中國的時候一模一樣，學英語學得快？我只能呵呵了。
　　9. 美國有很多課餘時間，很多有趣的課外活動
真相：有很多課餘時間的是不讀書的美國學生好不好。你用腳指頭思考都能想得出來：一個從中國來的學生，高中才來到美國，英語就已經落後美國學生起碼十年了，即使一天當兩天用，也要追五年才追得上，美國高中才讀四年，有可能有很多課餘時間嗎？另外，美國的學霸雖然很快就能完成老師佈置的作業，可是要上好大學，自己要給自己加料，要上補習班，要參加各種國際競賽，要到大學裡面去脩大學的課程，讓自己在申請大學的時候競爭力更強，要想辦法參加各種社會活動......哪裡會有課餘時間？至於“有趣的課外活動”，美國那些有錢的世家子弟可以跟著他們的父兄籌款，打高爾夫，擊劍，在遊艇上主持救濟非洲災民的慈善活動，我們這些新移民有這個本事嗎？
　　10. 美國學生很自由，可以談戀愛，不會被班主任說“早戀”
真相：這個傳說部分是真的：美國的老師不會管學生戀愛，甚至會鼓勵學生談戀愛（稱為“約會”，不是中國人所認為的那種以結婚為目的的“戀愛”）。但是，談戀愛，至少要“談”吧？我們有時間嗎？

美國老師上課還用一種古董，叫" overhead projector"，讓我對科技如此“發達”的美國大開眼界啦，這個東西是用一塊塑料紙，上面用筆寫了要教的東西，然後放在上面，通過光線反射，投影到銀幕上面的。老師寫完一段，然後就用濕布把寫在塑料紙上的字擦掉，然後再寫。哇，這種“高科技”，讓我對落後的美國簡直蔥白得五體投地！我真是超級懷念我的母校那高大上的教學樓，那現代化的電腦投影和老師精心製作的多媒體課件，那專業化的科學實驗室......美國哪裡先進了？明明比中國落後起碼五十年好不好？看著好多不會用電腦的美國老師，用最純樸的方法教導著我們，而且，還教出了每年那麼多諾貝爾獎得主，我再也不相信傳言了！
　　 5. 美國是一個人人平等的國家
真相：美國學校裡面的欺凌很嚴重，白人欺負黑人，黑人欺負中國人，黑社會爭地盤，組織學生賣淫販賣毒品......老師也有任性的，想給A 就給A，想給你F就F，人人平等真是一件笑話。種族歧視仍然存在！
　　 6. 美國進名牌大學很容易
真相：來到美國，上那種藍翔技校那樣的學校（比如“清泉學院”）都不容易呢，還敢想哈佛？不用考試的“市立大學”，社區大學，年滿十八歲就人人都能上，交錢就能上的野雞大學克萊恩學院也有啊，你確定來美國就上那種大學？假如想進好點的大學，在美國反而比在中國更難進，因為美國好大學的招生官在招美國學生的時候要考慮多元文化，不能只招中國人，要考慮我們將來是否能成為美國未來的領導人，於是，我們要想辦法做義工，當領袖，去扶貧救弱擔任國會議員的助理。這種事情我們這些小留學生和新移民能做到嗎？假如家裡不是美國長期財雄勢大的家族，有機會去當神馬議員助理嗎？可是，美國大學招生官到中國去招生，當然就全部招中國人，而且也不需要考慮將來這些從中國招來的人能否成為美國的未來領導人。我們這些在美國的華人，想上美國名校，只能拼成績，賺人品，靠上帝佛祖保佑了。
　　 7. 美國道德素質教育好
真相：美國很多學生都敢當著老師面用粗言穢語罵老師。美國學生道德敗壞，只要不違反法律，都沒問題，更加沒人去教育他們，因為美國的公立學校是禁止進行道德教育的。

2. 美國的課程簡單
真相： 來到美國高中，我才發現，原來加減乘除是給弱智的特殊教育學生讀的；上下左右過春節吃餃子是給不懂中文的ABC和老美學的。我學的數學深得要命，我讀的中文連我在國內的小伙伴都說難，我做的中文作業連我在國內的語文老師都不會做。也是啊，國內的語文課本哪裡會像我們這樣，會既學魯迅又學金庸；既學哈金又學嚴歌苓；您知道莫言跟高行健的小說技巧跟美國哪個小說家類似嗎？您知道比喻跟比擬的區別嗎？您知道怎樣用“拈連”跟“移就”這兩種修辭怎樣用嗎？......好吧，您是學霸，這些都會，算你狠；但是我擔保您的語文老師肯定不知道原來“雙聲”叫做" alliteration"，而“疊韻”叫做"assonance"吧？好，您的語文老師也是英語老師，我擔保她絕對不會知道" aposiopesis"是“跳脫”這種修辭法！還有那些叫做“AP”課的大學先修課，連學霸都要超級汗的，難得要命！以後，誰說美國的課程簡單，我直接跟誰急！
　　3. 美國的午餐好吃
真相：看到美國學校的午餐我就崩潰了！說好的牛排呢？可樂呢？“塔可”是什麼鬼？腫麼在中國的“塔可鐘”從來沒見過？還有，表示一開始我不知道那些像翔的不明物體是神馬，後來才知道是墨西哥餐的豆醬，要多難看有多難吃，尼瑪黑暗料理麼？可樂在校園裡面甚至是不能出現的，因為含糖，政府怕未來的國家主人年紀小小就得糖尿病，於是禁止在校園提供或者出售含糖飲料，不僅汽水可樂，連蘋果汁都不能出現。青菜只能是生沙拉，當然不能有那種好吃的沙拉醬，因為不健康。分量非常少，因為怕學生吃飽了就會肥胖。可是，小學生跟高中生同樣的分量；男生跟女生同樣的分量，難道我們是機器人麼？
　　4. 美國學校的設備先進
真相：來到美國之後，我欣喜地期待上學的時光，那一人發一台的蘋果電腦！可是，事實讓我又一次失望啦！學校的電腦竟然是十年前的！有的還用巨大的那種15寸顯示屏，可能都有30年了。我們用電腦要到電腦室，啟動一台電腦的時間，我在微信已經跟同學聊了十分鍾天了。學校好多課室還是用黑板的，老師用粉筆！他們堅持原始的手寫方法來教書，他們竟然根本就沒聽說過什麼叫“課件”！也對哈，幾百塊錢美元一套的微軟辦公室軟件，老師的工資又不高，誰買得起啊？

為了讓什麼都不想做的學生能跟非常聰明努力的學生在一起上課，"專家"們就創立了"多元智能"，"分層教學"，"以學生為本"這樣的垃圾理論。所謂"以學生為本"，就是讓學生自己挑想學什麼，怎樣學，或者不想學什麼。"多元智能"就是斷定某些學生只要具備某種能力，就必須給予好成績。比如一個學生籃球打得好，但是考試永遠是零分，根據多元智能的理論，這個學生考試就必須給予及格的成績。至於"分層教學"，更加是讓水平差異極大，弱智和天才學生都必須在同一個班上課提供了理論基礎。
　　綜上所述，美國公立教育改革的很多理論，都是一些自欺欺人，或者是讓政客用來炫耀政績的垃圾，中國教育不需要，也不應該學這樣的理論，更加不應該把一知半解的東西通過自己的想像，就當作美國公立教育的普遍適用原則加以大力炫耀推廣。近年來，中國教育因為盲目崇拜美國教育而撿起的垃圾理論非常多，除了"素質教育"，"建構理論"之類，還有比如中國人盲目接受美國的所謂"公平教育"理念，取消了重點學校，使用"學區"來分配學生（於是"學區房"現象亂成一片害人害己），可是美國的"學區"根本就跟中國不一樣。垃圾"公平教育"理論，甚至還讓中國人撿來取消天才先修班，取消重點班，班裡面有一個學生程度不如其他同學，全班都不許學程度高點的內容，全班要陪著這個學生。至於中國人在學習美國垃圾理論指導的教學方法更加比比皆是！長此以往，中國教育將失去自己的特色，最終淪為邯鄲學步的可悲後果。

美國公立教育的十大傳說與真相 2015-12-17

美國教育一直在國人眼中是先進的代表，學習的榜樣。國人YY 出來的美國“素質教育”甚至還被寫上了中國的官方文件中要求全國學校推行。但是，真正的美國教育是怎樣的？隨著越來越多的小留學生來到美國讀書，美國公立中小學教育的真相正慢慢地呈現在國人面前。下面，我們來看看方老師班上的一位小留學生是怎樣吐槽美國教育的：
　　1. 美國的課堂輕鬆
真相：然而，到了美國後，我發現實際不是這樣的！手機在課堂依舊是不能出現的，如果在課堂玩手機被沒收了，還會被送到訓導主任辦公室，會被打電話回家叫家長來開會！考試沒有也是假的。小考一個星期一次，測驗無數，大考一個月一次，天天上課抄一大堆筆記，回家還有許多作業！跟想像真是天壤之別！

綜上所述，因為有大學要求的原因，美國高中的分班教學非常的細緻嚴格，對程度高的學生有高級的課程，高級的班給他們上；程度低的學生也有適合他們程度的課給他們上。“擇班”雖然有學生和家長的參與，但是主要還是根據學生平時和考試的成績來分的，保證了分班的公平。同時，因為學生挑選的是課程，而不是教師，這樣就保證了不會出現“挑名師”的不公平現象，因為“名師”開的課並不一定是該學生需要上的課，或者是適合他的程度的課。另外，美國的分班教學是建立在走班制的基礎上的，走班制可以用不同課程的方法把不同能力的同一個年級的學生分到不同的班裡面去學習，讓學生可以得到最有針對性的教育，也讓同一個程度的學生互助方便，教師教學效率更高。
　　分班教學，正是美國教育成功的一個原因。

中國教育為什麼喜歡抄襲美國公立教育的垃圾理論？2016-04-30

美國公立教育經常要進行"改革"，幾十年來美國公立教育的改革就從來沒有"成功"過。這種現象的出現，大致有三個原因：政客為了升遷或者製造政績，打擊政敵；教育界被迫無奈的權宜之計，或者是工商界對教育界的倒逼。
　　首先，美國公立教育的所有改革，很多都跟政客為了升遷或者製造政績分不開的。.......所以，公立教育的令人眼花繚亂的各種改革，很多都是教育委員們為了將來在從政的路上升遷或製造政績而推出的，目的很多根本就不是為了改進教育，讓學生受益。例如，"禁止設立精英重點學校"，就是打著"教育公平"的旗號進行的。政客通過推出這個政策，給人以"努力為民眾爭取公平教育"的印象，可是，對學有餘力，能拔尖的學生，就剝奪了他們接受最適合他們的教育的權利了。這種不公平的現象，因為精英學生所在的家庭佔少數，無法用選票驅逐這些無良政客，於是便經常殘害精英學生。
　　其次，美國公立教育的改革很多是迫於無奈產生的。因為美國是K-12年級一共十三年的義務教育，學生假如不想讀書，在課堂上搗亂，學校對此是毫無辦法的，老師也束手無策。為了讓一個吵鬧得天翻地覆的教室看上去還比較正常，教育"專家"們只好想出一些自欺欺人的"理論"，讓公立學校的教室不那麼難看。比如，為了讓學生可以合法在課堂吵鬧聊天，"專家"們就創立了"建構理論教學法"，讓學生們通過小組協作等方式，在聊天中"建構"，"探究"，"發現"自己要學的東西。（結果是什麼也沒學到）

美國是怎樣進行分班教學的？2016-09-04

美國公立教育一些由左傾放縱派炮製出來的毒草“理論”，往往會披著“素質教育”的美麗外套悄悄溜進中國教育界，讓沒有時間緊跟國外最新的教育理論，英語也不怎麼過關的中國教育行政領導紛紛上當受騙。方老師最近發現，國內的學校竟然連“分班教學”都不敢提了，用“分層教學”來取代，而且，像“重點班”這樣的東西，更加是如同洪水猛獸，要國家教育部門三令五申不准設立，這種受騙上當，被美國垃圾“理論”毒害而自毀長城的做法，真令方老師感覺痛心。
　　美國公立學校在“政治正確”的垃圾思想指導下，視"tracking" （按能力分班教學）為洪水猛獸，已經不是一年兩年的事情了，但是，這種在美國小學和初中能夠實行的東西，在美國的高中非常難實行，到了美國大學，更加是不可能的事情。假如連美國的大學都取消分班教學了，哈佛耶魯斯坦福之類馬上會變成連藍翔都不如的學校，根本就不會是全世界精英學子嚮往的聖地了。
　　中國不能設立重點班，不能“擇班”，不准“分班教學”，有一定的道理，也有一些非常充分的理由（比如教師資源的分配問題和學校資源的調配矛盾等）。但是，假如用了美國的垃圾“理論”來為不准分班教學辯解，就十分可笑了。.........
　　美國的高中擔負著向美國大學輸送合格學生的任務。假如一家高中開設的課程和畢業出來的學生無法達到大學的要求，認證機構馬上就會發現，該高中就有被列為“野雞高中”的危險- 開設的課程不被中立的學校認證機構承認，大學當然也不會承認該校的成績，這樣，該校的所有學生都不會有資格申請全美國四年制的大學。同時，假如任何公立高中的課程不被承認的話，是要向全社會公佈的，這樣的爛學校當然不會有任何人進，只能關門大吉。所以，沒有人，哪怕是左傾放縱派“理論家”自己，會不顧一切把自己的孩子往這樣的學校送。
　　在這樣的嚴格要求下，決定了美國公立高中必須進行分班教學，不可以把程度不一的學生全部弄在一起上課。
　　美國怎樣進行分班教學？簡單來說，就是把學生根據不同的能力，分到不同的班去學習。這個“分班”不是固定的，假如學生有進步，可以從低級調到高級的班去。以方老師所在的高中來解釋一下我們是怎樣做的吧：..............

擋馬赴港／對馬下重手的前奏 (回應：雙重標準:受刑人陳水扁可以出席餐會，奉公守法的馬英九不得出境. 雞腸鳥肚的菜總統，李登輝,翁啟惠,陳水扁為什麼不視訊？不要臉！綠色詐騙集團。 恐傷台灣自由民主形象? 绿总统总是有自由！蓝总统总是没有自由。 鬼島民進黨詐騙集團人渣,蔡赴巴拿馬也視訊算ㄌ別浪費錢. 蔡卸任也「禁足」批駁出國 蔡陰文的懷疑：既然陳都可以把絕對機密打包帶回家，馬..... 既非不尊重也非不信任。就是一昧打馬，免得搶了小英的巴拿馬風頭。看不得別人好，只有自己可以當老大，就是綠營心態。 接下來馬再申請赴美歐中......，測試一下批中華民國外衣的綠偽政在玩什麼鳥，測驗一下素珠們究竟台灣想搞什麼鬼？ 老馬有什麼灰頭土臉的?這件事只是突顯綠營及蔡的妒嫉及雞仔腸烏仔肚罷了! 馬又贏一局, 不管府准或不准, 他都贏, 府不准, 他贏更多.)
　 國防部長勉「戰爭來時含笑為國犧牲」 網路酸聲四起: 有網友質疑，是要為中華民國或台灣國犧牲？或直言：為了台獨，免談；為了民國，可以。(回應：看看老榮民在台待遇，戰爭來時誰還會含笑為國犧牲？)
　 「一隻狗打趴國軍」 受不了民粹誤國 少將氣要退伍 陸軍司令部慰留
　 左營海軍陸戰隊 幫營區百犬結紮 海巡救小黑 萬人按讚 「愛狗軍人更多」

另詳參【圖博館】：台灣人要騎那種馬？ 鬥臭馬英九 藍又惡鬥？ 民粹亡台 君子的下場 攻占馬桶府 向中國說不 陸客來台 遷府？遷都？ 政治瘋狗浪與朱立倫 2012大選 連柯台北之爭 史上最牛釘子戶 各表一中 中華民國很敏感 勇敢ㄟ葉金川 蔣的本來面目 啥米係ㄟ擱發 金酒登陸 陸酒不能 民進黨路線 派系恐怖平衡 退出政壇 自食惡果的新潮流 三立也該倒了吧 Ｎ死死能幹啥 小龍女神話 能者多「導」 《生物科技大商機》 《教改錯在哪裡？》 全家遭殃 雞犬升天 洗錢天堂 避稅天堂 行「騙」天下 專家易受騙 《撒謊的信徒》 大小騙子 狂牛病政府 賴皮扁 扁定罪 投票行為如流水 隱性選民 民調魔數 自作孽的親民黨 第三黨的末路？ 失意政客大串連 五都大選2 《學運世代》 援交妹的心聲 忘了金援烽火外交之痛？ 外交大醜聞 桃園航空城 保釣再起？ 中日釣島之爭 中艦南海逼退美艦 天佑阿兵哥 洪仲丘案真相 《十二夜》的故事

台商要求大陸單方實施服貿貨貿 商務部:不可能(回應：居然有臉提這種要求，而且大家注意，他們是“要求”，不是請求。 這些台商，一方面搞台獨，一方面要大陸給政策，想得真是美！ 台灣人不但騙子多，流氓也多。 以前就是太慣著他們了，慣出毛病了。好在他們自己否決了服貿，呵呵。 因為他們覺得老子給兒子東西不是天經地義的嘛。 特此復述一遍：（1）取消一切對台灣有利卻損害大陸利益的雙邊協議；（2）爭取更多的國家與台灣斷交而與大陸建交，壓縮台獨份子的國際舞台空間；（3）大陸人民盡量不要再去台灣旅遊和購物；（4）大陸商界盡量不要再去台灣投資；（5）台獨份子來大陸一律禁止給商業合作機會、一律禁止演出等文體產業機會等等，甚至完全可以考慮對台獨份子來大陸拒簽、禁止進入大陸的嚴厲政策；（6 ）恢復東海軍演，積極做好武力收復台灣的軍事準備。總而言之，大陸只有打痛台獨份子，台灣同胞才會在下次選舉的時候做出正確的選擇！)
　私校憂陸生限縮傳言 綠「傷害陸生 傷害台灣人民感情」(回應：傷害陸生？共產黨會在意台灣人民感情嗎？)
　「素珠風暴」蔡:沒有人必須為自己的認同道歉(回應：說什麼鬼話,這句話什麼邏輯? 菜菜子的意思是：台獨不需要為自己荒謬言行道歉。 這是我聽過的最不要臉的話！想想你們怎麼對待統派的！怎麼對待陸生、陸客、陸配的！無恥之尤！
　中华统一促进党 要求当局处理亲日组织 否则将组中国台湾特区
　 洪秀柱批李登輝「中華民國是外來政權不屬於一個中國原則」：那個日本人要把台灣害到什麼地步 「國統綱領是他訂的、九二共識公文是他批的，不知道為什麼會說這種話。」。 (回應：這個日本人可能患有老人失智症，家屬需要帶他去神經內科就診。 李：沒法度,台灣人吃屎長大的。 日本人奴才，他要把台灣害到減亡為止！請大家一起祈禱他早超生吧！ )
要正視大陸民間的反台情緒 我們反中他們反台剛好扯平而已。 3個總統教出洪素珠罵榮民「中國難民來這裡啃台灣人的骨滾回去」：李登輝「國民黨是外來政府」「身為台灣人的悲哀」，陳水扁「一邊一國」，蔡英文說「國民黨是流亡政府」「台獨是這一代年輕人的天然成分」，還有「去中國化」。三十年以還，遍地開花結果。)

陸緊縮交流 先拿加強檢驗台灣柑橘類水果開刀
　北京故宮文物暫停對台交流 國台辦:一中 保23項協議
　蔡表態支持陳菊訪大陸 急了！民進黨高官紛紛表態願訪大陸(回應：想來就來？空心菜 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!)
　林濁水：陸忌憚新南向政策 郭正亮：蔡突破兩國論框架(回應：陸忌憚新南向政策 ? 恐怕是新政腐的慰安劑,少吹噓,烽火經濟一年後看結果就知道了 突破?空心菜 變!變!變!騙!騙!騙!)
　台塑越鋼賠償五億美元 為新南向交出百億學費 (回應：沒馬英九好罵，蔡潑婦沒了招 。 要拆穿這些台獨份子的謊言; 只要分析為何不鼓勵台灣人投資美、日...!? 大陸是個重要的市場，全世界都在搶，除了台湾 ，真是葱明！ )
　仲裁法庭2016.7.12人工填海 太平島降格為礁
　南海仲裁打蔡政府耳光 新南向夭折？
　王維正：陸方不滿 有上中下三策: 「上策」是指雙方繼續透過交流談判尋求新的共識。中策是在經濟和外交層面制裁台灣。這樣做可以展示大陸的硬實力，但是效果可能會適得其反，很難贏得台灣的民心。下策是威脅恐嚇台灣，舉行軍事演習。但這樣做風險會很高，也不符合比例原則，可能會引起美國的反制。(回應：學者見解，不過爾爾。啥上、中、下策，這種小學生見解還敢拿出來秀？上策，正合綠意，不合紅意，臺灣正推行柔性臺獨，大陸看不出來嗎？中策，共產黨怎麼做，都不可能得到臺灣民心的，想太多了，共產黨會在意嗎？下策，太LOW了，大陸不會笨到用這種方法。對大陸而言，上策是搞掉臺灣經濟，不用太多動作。經濟不好，就換人，是民主的常態。)
　環球時報5.25社評：台獨悠著點，小心報應來得太快　蔡20日上台沒幾天，台獨言行不斷露頭。....民進黨很想藉這次執政徹底把台灣洗綠，但他們懾於大陸的立場，不敢一下子翻臉，因此要一招一招地往外使台獨動作。蔡是與那批激進台獨分子在扮紅臉白臉，還是她管不住那些人呢？這個問題一時看不清，但它總的來說大概不重要。我們相信，大陸一定會對新當局主導台灣後出現的台獨表現作出反應。後者的每一個出格動作都會付出代價。(回應：空心菜 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙! 扯、謊、撒、賴、顛、ㄠ、栽、誣、抹、偽、貪….正是典型民進黨的DNA!)
　中新社7.27「軟台獨」危害更深更廣

中國時報社論－曲筆潤飾還不夠 仍需行動展誠意: 曲筆潤飾或許可以暫時避免攤牌，但不能獲得信任。陳水扁總統年代，也曾運用技巧的曲筆及華麗的潤飾向對岸說過許多話，但兩岸依然邁向激化對立。大陸縱然不至於立即採取過激的實際作為，但可預見對岸勢必以類似「聽其言、觀其行」方式加以面對！可以預見，如果誠意僅只存在演說中，行政團隊與從政同志卻持續以激化的語言框架兩岸關係，黨籍立委持續在立院推動各種型態的「去中國」或「兩國論」立法，譬如在課綱或公投法修法上，實質推動理念去中國、法理台獨能量的累積等，她必須有能力約束制止，在區域戰略競爭及南海與東海主權問題上，要堅持中華民國的利益，若不願或不能展現實際領導力，那麼我們可以確定，所有和解氛圍將立即消逝，兩岸關係將土崩瓦解。如何在「行動」上展現這篇演說的誠意，恐怕是是蔡總統接下來最大的挑戰。
　銘傳大學兩岸中心主任楊開煌：新當局上台急去中國化 民共關係恐加速惡性循環
　文大社科院院長趙建民：北京為何無視蔡總統的努力？ 新政府上台恰滿月，但內外交困已紛至沓來；內閣疲於奔命，總統民調創民選總統同一時間最低紀錄。在兩岸關係方面，蔡英文總統力圖振作極盡妥協，.......，陸方高層三月議論兩岸關係時，除強調「九二共識」和反獨外，另外一個核心便是民族大義（習近平稱兩岸命運與共，李克強稱兩岸一家親），對此，國民兩黨立場十分明確，前者不排斥中華文化，後者卻在蔡主政下，加速兩岸文化分殊，立法院四月通過民進黨團提案，要求教育部撤銷課綱微調及暫緩十二年國教課綱程序，一○七年將上路的十二年國教課綱，已暫緩審議。 民進黨的表裡不一，抵銷了蔡總統在兩岸政治領域上節節退讓的可能效益，難怪雙邊關係不進則退，國政也就日益艱難了！(回應：空心菜有努力？她有承认92和一中吗？有废除台独党纲吗？ 任用二个激进台独掌文化部和教育部，这是努力？ 表裡不一是關鍵。 別傻了, 這世上有人會相信詐騙集團嗎? 共產黨是說話算話,民進黨是見人說人話，見鬼說鬼話.)
　陸下通牒：只有確認九二共識 兩岸協商
　北京警惕台獨回潮 兩岸進入冷對抗
　國台辦前副主任王在希兩岸冷關係的5種可能: 海基會與海協會制度化協商中斷；兩岸事務首長互訪暫停；兩岸民間交流規模壓縮層次降低；國際社會上的涉台外交鬥爭增加；實行「文化台獨」，兩岸輿論戰將趨於激烈。

蔡總統就職兩個月 李艷秋：運氣不佳+執政漏風+意識形態，台灣幾無一件好消息。軍中虐狗、雄三誤射、台東風災、桃機淹水、華航罷工、一銀盜領八千萬、台鐵爆炸案，遊覽車火燒車。對美日馬首是瞻:雄三向海峽中線發射，我們第一時間謙卑的與遠在太平洋的美國溝通，卻不告知可能因誤會而擦槍走火的大陸。眼睜睜看著自己的領土從島變成礁，卻謙卑軟弱的不敢吭聲，因為要顧及美國在南海的佈局。對公然把礁變成島的日本，只敢輕輕的說「是島是礁有爭議要協商」。這兩個月也不是一事無成，大概一個「廢」字可以涵蓋:廢了課綱另立新課綱，廢了紅十字會專法、馬上開臨時會，只為了通過黨產及轉型正義條例，一舉廢了國民黨。對內引發的鬥爭氛圍、對外事務的躊躇無力、三不五時的意外、再加上數不清的髮夾彎，這兩個月，台灣社會感受的驚嚇挫折，遠多於快樂幸福。
　桃機6.2淹水 誰讓桃機變「孤島」？ 新政府危機處理能利是否須加強 (回應：民進黨剛上台說的都很動聽，然一個淹水打回原形，果然是一個擅長選舉但沒實際執行力的嘴砲團隊。 淹水其實是民進黨政客的專長！他們到那裡執政那裡就淹水！ 菜蠅蚊：機場是國民黨執政時期建的，有問題找國民黨,謝謝. 林全：我只管有責任的人，我的責任是確定誰有責任。 鄭文燦：淹的是機場，所以這是機場的責任。)
　政大教授陳芳明轟國民黨：留下會淹水的桃機還說風涼話(回應：完全執政 完全負責!這種一遇到公共事務 就不冷靜,還起乩的人,不配做老師! 遇到政治變叫獸! 一個堂堂大學教授有如此思維,怎麼教育下一代.連大學教授都出來幫腔諉過,行政治鬥爭 當新政府打手,這國家如何讓人期待. 鐵桿綠的大多沒是非沒良心這種東西。 對啦，是國民黨留下會淹水的機場給下任者，但國民黨有拿槍強迫你民進黨一定要來執政嗎？你民進黨喜歡執政，你民進黨愛執政，卻又喜歡把責任推給國民黨，那有一天台灣缺電、跳電，也是國民黨留下的爛攤子嗎？ 可是人家執政的時候,偏偏就沒淹過水沒缺電跳電啊! 綠蠅：完全執政，完全無能，完全切割，完全推卸。)
　 爭空運大餅／還記得有兩座機場的屏東嗎？ 第一次政黨輪替後，政府花超過五十億擴建機場，十六年後，政黨輪替，憑著一句「新南向政策」，地方縣市長爭取機場擴建聲浪再起，是否又會成為另一波蚊子機場？(回應:百分之百會成蚊子機場,不如此那有貪污的機會！)

促轉條例 6.22通過初審 藍批警總再現 原民轉型正義沒排審 吵翻
　民進黨急著拚轉型正義…民進黨這麼急，無非是為對綠營選民有交代，若不把握蜜月期「民氣可用」通過政治性法案，接下來台灣可能面臨畢業季失業潮、颱風季導致物價上漲等民生問題，屆時新政府若還只顧「拚政治」，恐怕反彈力劇，更會寸步難行。(回應： 執政黨如只會「拚政治」，不顧民生，最後還是會下台換人執政! 鞏固基本盤，遍地烽火後，也不用面對民生、經濟領域的挑戰，只能束手無策！ 挑釁大陸後，只能面對觀光外交經濟陷入泥濘，也不用執政了！ )
　王：追殺國民黨黨產，民進黨必嘗苦果 (回應：王之所以還披藍皮，就因為他還惦記著黨產。)
　國民黨台東黨部介壽堂要拆 文史人士揚言輕生(回應：冥盡黨執政，只會拆拆拆，做法獨裁与柯屁相似，不懂文化的價值性，是摧毀文化的魔手！)
　洪秀柱7.14國民黨產抵債後全部捐公益 : 黨產淨值約166億，扣除人事費與回購黨部準備金約145億，約可捐廿一億元給公益團體或政府。
　府：國民黨黨產 不是家務事（楨：是清算鬥爭騙取選票的重要工具!)
　不當黨產條例7.26通過 洪：違憲惡法 釋憲後仍會捐黨產　
　 黨產條例三讀如釋重負 藍委：條例凌遲我們太久 浴火重生的契機
　 追黨產 要面對大量行政訴訟 重蹈柯P追究五大弊案覆轍(回應：台灣已經進入納粹化執政。有權力真好,權力就是正義。 先把故宮還有蔣搬來的黃金還給大陸 。 新黨主席郁慕明呼籲大陸向“台獨政府”追討故宮文物與黃金 )
　 綠智庫7.27民調 蔡就任兩個月支持度降14％
　 還會投給柯文哲嗎？姚立明7.25爆 柯選票流失逾20％(回應：才流失20％? 那台北市蠢豬還很多嘛! 姚也開始打落水狗了嗎 姚:我推薦的人有沒有能力不重要; 老婆能再當四年官才是最要緊. )
　田尾鄉長7.23補選 藍絕地反攻 綠輸掉段考
　贏了田尾鄉…花蓮市長補選 藍營士氣大振
　現在就為政府倒數 2018卡位 藍擬推新秀預選制海選
　澄社不幸言中 6.23總統府內年金改革會議吵成一團
　「慰安婦有些可能是自願」 林全道歉(回應：與日本官方說法一致 綠癡談到慰安婦就腦筋短路，中韓...這麼多為慰安婦向日本抗議、訴訟、設紀念館的活動，他們都裝瞎看不見。)

蔡英文的新南向政策…工商團體不埋單 吳榮義：推動新南向 不必入亞投行 管理學之父：大陸不給去 南向變難向 台商斥根本外行
　台灣青斑魚被大陸龍虎斑打趴 虱目魚游不進大陸 520後更慘 (回應：要人家買你的魚又要罵人家。幫你打開市場還要被你嫌。就跟虱目魚一樣，自己養去吃吧。人家不要了。 台人可能不知道台灣水果8成5外銷到大陸　都说了会地动山摇你们偏不信，现在旅游，石斑和诈骗产业受创，后面不知道还有多少产业在列表上 520到了 甲魚蛋、石斑、鳳梨…銷陸掛了2016-05-19 聯合報)
　國台辦:蔡520就職演說未明確承認九二共識 人民日報:蔡是否走動盪老路我們拭目以待(聽其言觀其行) 環球時報社評：蔡是進步了還是倒退了(台海進入不確定時期) (回應： 蔡躲過地動山搖?猶恐冷和僵持! 九二打模糊戰小英留校察看 蔡未提九二軍工股漲連 空心菜是玩文字遊戲的高手！對其不能抱絲毫幻想。)
　聯合報民調／蔡應承認92共識？40%贊成30%反對 蔡就職表現52%肯定 遜扁79%馬66%
　沒蜜月期！ 蔡滿意度52.4％ 蔡果然任命謝長廷為駐日代表 對日轉彎 蔡政府換到什麼敬重？
　陷「髮夾彎」魔咒 新政府施政滿月 民調近死亡交叉 滿意度38.3％，不滿意度33.8％，相較5月下旬，負評暴增16.4個百分點。(回應：蔡躲在第二線，讓林全在第一線擋子彈。)
　召黨內各派系 蔡喊話：一直罵,恐罵到不敢做事 (回應：以前民進黨就是如此一直罵! 罵到作不了事! 現在執政了卻叫人不要罵，空心菜神經錯亂了! 以前的民進黨何止是罵啊～還養了一群小鬼打手闖進立法院、破壞行政院，還在網路上製造謠言！)
　民進黨7.17選中常委…新系大贏 謝系「讓票」掛零 謝系背後的2個盤算
　蔡承受施政重擔 失望黨內只圖權力(回應：政客=騙選票=搶權位=搶錢位=貪婪無厭)
　三立電視台「海派」擠進綠營權力核心 府：支持新聞自由(回應：冥盡黨說一套做一套，詐騙集團的真面目啦！　人家笑笑的回答：「黨政軍退出媒體」!但沒說不許「媒體進入黨政軍」啊! 　綠媒就是不要臉... 綠色就是無恥... )
　吃不慣「大鍋飯」 蔡總統自費請廚師(回應：領22K的大腸花們，人家就㕑師一個月將近抵你們三個月了薪資。馬總統跟你們平民一樣，吃大鍋飯，你們卻只會駡！一群白痴大腸花！ 本來就是嬌嬌女 ,蔡政府就任兩個月來狀況百出,也不見批評聲浪,可見台灣社會是不公不義,是非標準都可以因人而定的.)

聯合報 直言集／各項政策大翻轉 請清楚告訴人民「為什麼」: 蔡政府甫上台，各項政策馬不停蹄展開「大翻轉」工作，閣揆林全對闖入政院的太陽花運動民眾撤告，昨取消遙祭國父、高層會報將轉型正義第一刀砍向紅十字會，乃至日方報導我護漁船艦撤出沖之鳥礁海域、將解禁日本福島農產品等，在在顯示，新政府上台，政策真的「變天」了，但護漁權、護主權、護食安，更是政府無可卸的責任。雖然聯合報民調顯示，四成六的民眾最希望蔡政府進行經濟結構的轉型，蔡英文總統當選後也不斷強調溝通的重要，指要「謙卑謙卑再謙卑」，不過從蔡政府這幾項重大政策方向來看，且幾乎均涉及意識形態之爭，新政府急著要「轉型導正」。
　台漁民：世界最大的詐騙集團就是民進黨 若不護漁民將求助解放軍
　聯合報觀察站／耀武揚威不只對岸 三軍統帥蔡英文5.29強調「身為中華民國的空軍，我們怎麼可以讓別人在自己的領空上耀武揚威」。......在我國空域「耀武揚威」的也不僅是大陸而已。美國日本...... (回應：逢中必反，遇日必軟，一群假貨帶出假民主。)
　陸打造武裝漁船 南海衝突恐升高 (回應:討海為生的漁民，安全第一，政府為漁民提供基本訓練目的在提高海上安全，美國政府不也規定漁民漁船須受海岸巡防隊基本訓練和海難搜救演練？美國漁民漁船見到不明外國船隻飛機、不也立即通報海岸巡防隊？很多美國漁民不也帶槍上船？ 同樣措施，大陸是打造武裝漁船？冷戰思維的西方雙重標準，被唯恐天下不亂的台灣媒體放大鏡式報導！ 與台灣人這種自甘為西方反華的狗奴才相比,真是天壤之別!怪不得人稱台灣人為中華民族的民族敗類,不是沒道理的.)
　台灣當局不缺電承諾將破功 5.30用電量已近警戒值(回應：蔡代省長，別忘了競選承諾哦：水價不能漲，電價不能漲，油價不能漲，大學畢業生薪資50k，廢除火電，廢除核電，廢除死刑，廢除ECT電子收費，廢除大陸給台灣免簽。反服貿，反貨貿，反ECFA，反大小三通，反兩岸直航，反加入亞投行，反自由自貿區，反大陸游客來台，反赴大陸投資，學習，以叛國論處，用大陸產品就是賣國賊。台灣同胞們，自己點的蔡，拌著屎也要吃完喔。)

小英表姐政委之子 發起拆中正紀念堂(回應：暴力鬥爭黨很十惡不赦!用促轉條例 群眾運動 來進行對台灣民眾上課洗腦!)
　再喊特赦扁 綠委：馬若不做這件事，蔡也會做(回應：黃芳艷和翁恥惠叫他不用回來2個也併案特赦了。　蔡嫌燙手別丟給馬,赦扁留給蔡吧　民進黨不會幹這種放狗歸山自已咬自己的蠢事! )
　陳水扁人前癡呆 人後健步如飛 (回應：詐騙集團老大，演技不是吹的. 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙! )
　馬總統宣示主權 2016.4.9彭佳嶼立碑「和平東海」 馬向蔡喊話「領土問題不能分黨派」(回應：腐敗的清朝還應戰列強,輸了簽約割地賠款,民進黨蔡英文倒好,自動奉上釣魚台,太平島! )
　天候、美國？ 誰擋了馬總統登太平島？ 太平島碼頭及燈塔完工，內政部長陳威仁、海巡署長王崇儀2015.12.12率官員登島揭碑宣示主權，強調「太平島是一個島嶼不是岩礁」。馬總統雖暫緩登島，但在碑石親自題字署名整建紀要內容宣示，南海諸島及周邊海域是中華民國固有領土及海域。
　馬總統2015.1.28赴太平島 民進黨拒派員隨行(回應：民進黨要聽命美國主子的,要放棄南海，當然不會去！)
　綠法院5.5通過臨時提案 砍大老登太平島預算
　國安大老團登太平島護土 圓滿達成
　彈藥失言風波 國防部長馮世寬坦承犯錯:海軍運補4萬枚40砲的彈藥運到太平島公文雖未列機密，但不慎說的確有疏忽。(回應： 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!)
　仲裁法庭2016.7.12人工填海 太平島降格為礁
　南海仲裁打蔡政府耳光 都是馬英九害的？回應南海仲裁 綠營錯亂
　登太平島宣示主權 綠委起飛前機艙比讚合影(回應：變! 變! 變! 騙! 騙! 騙! 賤人就是矯情 )
　民進黨前立委郭正亮：親美親到自我作賤 不可能得到民眾同意(回應：只可惜,郭最後可能會和沈富雄一樣,遭到排擠,唉,哀 )
　馬2016.4.26召集國安高層會 要求日放人船
　海域爭議 沖之鳥礁、永暑島…東亞各國 造島競賽
　南海仲裁令日本憂慮 太平島都不是島 衝鳥礁又是什麼
　沖之鳥礁捕魚 日扣押我人船 日：匯170萬就放
　日扣我船 綠委莊瑞雄昨說不能硬碰硬 今批政府軟(回應：綠營賽車手, 專長夾彎...... 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!　 洪:逢中必反遇美日腳軟 蔡要脫中任美日予取予求 無禮！日方單手接抗議書漁民更火了 )
　謝長廷軍艦護漁=對日宣戰論 退役中將批皇民
　綠批馬護漁「幼稚」 張揆：應反問蔡「全力捍衛」
　日艦集結沖之鳥礁 我增援宜蘭艦馳援

立法院南遷呼聲再起 院長組籌委會(回應：立法院搬遷費300億以地易地,誰會接受？柯P信口開河! 　遷都千秋大夢得清醒點做　最好遷去墾丁, 讓比基尼辣妹 猛男天天伴立委諸公 諸婆, 讓野砲取代嘴砲, 這樣台北會清靜多了! )
　中央研究院長翁啟惠落跑 政治龍捲風撲向蔡英文 (回應：蔡走訪產業第一個就是生技公司，這個浩鼎股東群和她先前擔任董事長的宇昌生技有許多雷同,再加上一起代言，蔡能夠清洗的乾淨?　翁和蔡一樣什麼都要，就是不要臉！不知「利益迴避」利用職權自肥：「蔡副院長」批定由國發基金開設宇昌生技 ,之後成為公司「蔡董事長」獲利一千九百八十萬！ 蔡不敢回答,不准提問炒房炒地,要大家「適可而止」！只能用阿扁慣用的「政治追殺」來逃避轉移焦點！一旦上台之後，蔡氏兄長只會成為扁嫂們拼她家經濟！　 蔡沒有公開回應浩鼎案 ,蔡迴避表態,是怕子彈打到自己,蔡氏家族兄長列名浩鼎五大股東涉内线交易. )
　中研院院長列被告 限制出境 翁的錢 謊言 生技股
　中研院證實 院長投票當天更改投票方法
　太上院長巧取豪奪 中研院豈可如此縱容李遠哲
　民進黨拉高分貝 「翁啟惠不該迴避」 (回應：過河拆橋一向是民進黨拿手的把戲,連阿扁都能被民進黨用過就丟, 翁啟惠這小咖的 ! 　台獨黨派各個都是自私自利的流氓黨派，想讓他們清廉比登天都難。　是的！民主就是讓某些黨派輪流坐莊合法瓜分國家資源的遮羞布。　民進黨上次貪污手段不夠高明阿扁被抓了，這次更有技術你還抓不到,呵呵。)
　未質詢翁 時代力量綠委黃國昌：院長站一天辛苦了(回應：黃曾在中研院擔任研究員，並由翁頒發永久聘任證書。浩鼎、翁啟惠、中研院 三角利益為何？
　前中研院長錢思亮一生未置產 兒子提名院士都擋)
　蔡總統6.3圈選廖俊智 項武忠：「蔡等於讓近50連署院士封嘴」 批評李遠哲把持中研院把它變成一個私人會所，李回擊項「很少回台的人」 (回應：蔡陰魂會勾選誰的結果，意外嗎？所謂的候選名單排名第一，不就是因為在李老賊主導下，臨時修改票選程序下的結果，這樣很光榮？)
　蔡英文兄長列名巴拿馬海外避稅報告(回應：不要再講什麼政商勾结了，因為如今總統都是富豪出身。 　蔡英文,宇昌,浩鼎,內湖炒地皮,海外帳號;陳建人夫人,炒生技股,每年翻倍;蘇嘉詮與夫人沒有收入時,每個月保單超過50萬,真相從未大白,台灣人如此好唬弄? 　蔡新內閣 扁貪腐團隊歸來 　還沒上任就這麼多醜聞準備下台 　顏色對了什麼都對了 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!貪!貪!貪! )

拍桌試問蔡英文的髮夾彎 (回應：文林苑、美牛美豬及兩岸監督條例事件等，皆曾是民進黨藉以獲得強大地氣的寶庫。現在因即將執政，蔡說「不要怕調整」、「要有作為執政者的責任感」，所以曹啟鴻、張景森和監督條例才會一個接一個出現了髮夾彎。眼看民進黨前面必是九彎十八拐的路程，如果連都更、美豬及監督條例的彎都轉不過去，那麼，蔡敕封的「天然獨」就更難繞過去了。民進黨是一個沒有「責任感」的在野黨，因此造成泛綠陣營今日演出大水沖進龍王廟的場景。現在談「執政者的責任感」，民進黨臉紅不紅？)
　又見髮夾彎 林全思考「重啟核一1號機」(回應：綠當家 反美牛反核的人去哪了？ 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!)
　太陽花被民進黨民進黨版《兩岸協議監督條例》用過即棄？
　行政院撤訴太陽花學運案　基層警察：亂了 被指民進黨在報恩
　林全摸頭？基層員警不領情 林全：攻佔行政院不值得鼓勵 但可原諒(回應：綠當家 反服貿的人去哪了？ 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!) 陳為廷泡5妹當爽兵
　選前說太滿、選後髮夾彎 綠兩頭燒(回應：反正選票已經騙到了?權位與錢位也拿到了?小騙入監,大騙執政?台灣人民忍一忍了?不然你們要怎樣?)
　馬總統走光照 黃士修揭攝影師與蔡關係(回應：民進黨真的很會洗風向,不就是為了轉移翁蔡貪污,跟蔡開放美豬的焦點~ 和小陰沒有僱傭關係，是特殊性關係 !)
　走光案… 記協呢？ 黃士修：呸，一群假貨
　散布馬英九疑走光照 公民記者陳育賢道歉(回應：這算道歉嗎? 無恥不要臉的女人，內心邪惡！醜八怪物以類聚.那麼哈男人喔?眼睛老是盯著男人LP...)
　記得「走光照」記者陳育賢嗎？ 她也隨蔡6.23出訪 (回應：這下子還能說互相沒關係嗎？詐騙集團 空心菜和民進黨最會就是切割與利用，唉！真是爛總統與爛黨。　无耻，明明有关系还装作不认识 可以拍南美洲男人的大鳥, 還有大腿的濃毛, 豪爽啊! 女人好色, 女人發騷. 現代豪放女. 無恥的國家領黨人就有無恥的跟屁蟲. 恰恰好配成雙. day and night.)
　台灣民政府公民記者洪素珠罵榮民:中國難民來這裡啃台灣人的骨滾回去
遭各界撻伐 撕裂族群 挑戰蔡政府 (回應：出自蔡英文「流亡政府」說;陳水扁「太平洋又沒加蓋，覺得中國好就游過去」;陳菊市長高雄愛河邊老人公園：「中國人與狗不得進入，中國豬滾回去」告示牌。 政客操弄「正名、轉型」等手段去中國化，已在民間形成潛移默化的族群對立型態。)

國台辦:蔡520就職演說未明確承認九二共識 人民日報:蔡是否走動盪老路我們拭目以待(聽其言觀其行) 環球時報社評：蔡是進步了還是倒退了(台海進入不確定時期) (回應： 蔡躲過地動山搖? 猶恐冷和僵持! 九二打模糊戰小英留校察看 蔡未提九二軍工股漲連 空心菜是玩文字遊戲的高手！對其不能抱絲毫幻想。)
　綠政客：陸客減少傷害台灣人民情感 (回應:真是小人難養也，親則不遜，遠則怨。 一遍賺大陸的錢一邊罵大陸)
　陸客全面縮減 宋楚瑜7.10願協助蔡英文跟大陸好好溝通(回應：他以為自己是誰啊？自己的名聲都在大陸人人喊打了，還幫助蔡？ 台灣怎麼這麼多不要臉的。王金平，李登輝，陳水扁，宋楚瑜. 你找出個要臉的，算你本事大！)
　台軍陸戰隊正副連長因壓力大同時住進精神病院(回應：520快到了....)
　軍官們和她(海軍女上尉因精神問題退伍的「過來人」)見面後 一個個因精神問題退伍…國軍過去5年因病退役的軍官，其中661人是精神問題，比例達3/4。
　那年反瘦肉精美豬美牛 綠委曾夜宿議場 張揆：換位換腦袋 我不尊敬
　綠挺準農委會主委曹啟鴻表態「哪有能耐不開放」 張揆:誰說挺不住?
　開放瘦肉精美豬？農委會主委曹啟鴻：從未談過
　最會轉彎的政府 欠人民一個公道 (回應： 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!貪!貪!貪! )
　近千豬農抗議 林全5.30首度赴立院施政報告走側門「逃避監督」
　林全拒簽「反美豬、反日本輻射食品、捍衛沖之鳥漁權」承諾書
　藍委杯葛 立院會被迫休息 拋掉包袱 國民黨團戰力漸強
　豬農嗆發起更大抗爭 漁民揚言「學豬農抗議」
　拒穿藍色戰袍 王金平高調回應「不要說沒有把衣服（藍色戰袍）送給我，衣服送我也不會穿」。(回應：自己當院長時不是常看綠戰士嗎? 超級無間道, 朱瞎眼確實真瞎眼。 送王綠袍或龍袍 他就會願意了~)
　蔡正元：綠敢讓蔡下台？ 藍批綠「政治詐騙集團」　(回應： 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙! 詐騙集團有兩種。一種騙鈔票，一種騙選票。 　一群令人厭惡的綠色詐騙垃圾! 　馬政府如此做，一定是賣台的啦！小英政府如此做，一定是為台著想的啦！ 豬農們！別難過，被「自己人」賣掉，要忍耐！　還沒上任就迫不及待跪舔美帝腳趾,賣國速度無與倫比. 　只要顏色對了，就甚麼都對　反正選票已經騙到了?是要怎樣啊? 洪:逢中必反，遇美日腳軟 養豬協會到美國在台協會，強烈表達反對開放瘦肉精美豬 )

史上首次！ 綠沒協商要強行暫緩課綱 藍委2016.4.29首度霸占主席台 「初體驗」 藍委很滿意 (回應：一回生二回熟，每天練佔領立法院，就能學會如何做好反對黨。)
　立院三讀《高級中等教育法》 課綱審議開放學生參與
　新教育部長潘文忠5.21宣布廢止微調綱領。
　不要風車版課綱
　國台辦警告台新當局廢課綱後果自負 陸委會：不涉去中國化(回應：空心菜 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!)
　520就職典禮表演遭批規劃亂、史觀狹隘 紙風車董事長柯一正致歉
　蔡抗議：要陸盡快放人 陸：堅持一個中國
　洪痛批民進黨、時代力量不應「理盲民粹」
　環時網評：台痞子政客與詐騙犯同一標籤
　空喊管轄權輕縱詐騙犯 台灣變成詐騙犯的天堂
　20詐騙犯抵台全獲放行 大陸被害人氣哭 陸網友諷「全球搶人才台灣搶人渣」 比起電信詐騙，台灣的政治詐騙更可怕
　台灣詐騙天天發生 ROC成Republic of 「Cheating」
　土耳其6.1逮捕52名台灣詐騙犯 詐騙集團以陳水扁、蔡英文作為通訊名稱。回應：名副其實嘛扁蔡柯之輩無非是大一點的詐騙犯 呆灣人民前幾天就開始醒悟啦：民進黨才是最大的詐騙集團！)
　國際鋼鐵會議被迫離場 陸委會向陸嚴正抗議 陸：尊重機構依章程處理
民進黨：勿再打壓(回應：要中國不打壓, 除非民進黨認同一個中國原則)
　台未收到世衛大會邀請函 因蔡不明確九二共識
　大陸連出三招讓蔡知道不承認九二共識並不好玩 (肯亞將45名台籍電信詐騙嫌犯遣返大陸。國際鋼鐵會議上台灣代表團被主辦方請出會場。世衛大會台灣未收到邀請函。)
　WHA台灣獲邀 國台辦5.6灣方面參與世衛大會是在九二共識一個中國原則下作出的安排(回應：新政府首道難題…九二共識兵臨城下 新政府怎麼接招？ 我能否順利赴WHA 看蔡520怎麼說 洪籲蔡珍惜努力成果)
　時代力量“綠委”林昶佐5.21赴日內瓦抗議世衛大會（WHA）針對台灣提出的一中原則 護照沒貼台灣國 網友：自己不敢做叫別人送死 身家曝光!林昶佐擁5房5公司 時代力量主咖皆閃兵
　張大春抨擊林昶佐認日作祖言論 嘲諷被霸凌還叫祖宗
　衛福部長林奏延WHA演講自稱中華台北沒提台灣
　WHA稱中華台北 洪：民進黨當年說賣台
　肯定參與WHA 蔡總統打臉蔡主席(回應： 變! 變! 變! 騙! 騙! 騙!)

得票率56.16% 洪秀柱2016.3.26當選黨主席（楨：還洪一個公道,也為自己找到反敗為盛的契機,以前那些機關算盡的黨主席及大老們,不要再出來比手畫腳的丟人了.這是全體黨員給王金平的一記耳光! 清理門戶逐出叛徒就是選後馬上要做的事！ 開除黑金平！真的，那些不願柱姊當選的黑金餘毒大佬們，趕快去領綠、橘、黃的黨證吧！正中出現了，KMT重生開始了。 )
　洪：廢墟中重建家園（楨：堅持黨的理想,不再模糊妥協姑息放棄 ,打造一個受人尊重的黨,國民黨會浴火重生的,祝福洪主席 )
　洪：放下誤會 黨不太可能有「出走潮」（楨：所謂本土派只重視自己利益的地方派系角頭,他們是會隨風搖擺的,自己不夠強他們會另謀出路,自己足夠強他們自然會歸附,做一個足夠強的領導人吧 )
　新聞眼/黨已氣若遊絲…「弱勢洪主席」怎重振？（楨：這種標題不叫新聞眼叫瞎了眼!首要是趕絕國民黨本土派黑金餘毒，怏點開除黑金平黨藉。今後連戰及吳伯雄等大佬們退下去不必多言多語發瘋話，讓洪主席大刀改革，黨工能退的快退。)
　連勝文：國民黨要去封建化(回應：連戰是黨主席，他就是中常委，不就是個世襲罔替的封建王太子。馬英九想除掉王金平時，這斯跳得那麼高，現在還有臉說這些？)
　黨產、吸引年輕人…本土派藍委點出柱姐3大挑戰（楨：本土派是鬼魅嗎? 沒名沒姓的縮頭烏龜嗎? )
　黨主席補選落選 黃敏惠：續當國民黨志工（楨：黑金本土派會當志工?)
　洪：九二共識 一中同表是在捍衛中華民國 駁會導致國民黨泡沬化 本土派出走潮乃假命題
　洪提志工化 帶頭不領薪水 7位副秘書長是南台灣本土派實權人物
　中國甘比亞2016.3.17復交專家：蔡英文就任前警告蔡 九二共識
　聯合／蔡可有重回烽火外交的準備？
　大陸釋放四重大信號，對台政策明顯出現轉變: 為了和平統一台灣，大陸向台灣釋放的善意那是舉世公認，無論從資金、技術、人才、產品進入大陸，都享受超國民待遇。容忍每年上千億美元的巨大貿易逆差，反觀台灣，一面賺陸錢，一面搞台獨。與陸對台開放對比的是，台對陸投資、人才技術交流的種種限制。面對反服貿，反課綱，反詐騙犯引渡回陸受審，反.....，大陸民意自然強烈不滿，大陸對台政策也開始出現明顯轉變，總結歸納如下：開始限制綠商在陸，不允許一面在大陸賺錢，一面卻支持台獨。在涉及大陸人民利益問題上，不再一味顧忌台灣的所謂民意，2016.4.14將48名台灣電信詐騙分子引渡到大陸。恢復台海軍演。壓促蔡英文接受九二共識。

主角又不是我！教授不想出席謝師宴的5大理由就是...2016-05-23 聯合新聞網

　　最近在校園社群Dcard上，就有人討論「謝師宴老師一定要出席？」，發文者表示，自己在大學任教的爸爸，認為學生平常上課要來不來，畢業前才要舉辦謝師宴邀請老師，沒有必要，所以不打算出席謝師宴。
　　為什麼老師們都對謝師宴興趣缺缺呢？大致歸納出了以下五個原因！
　　1. 「時間地點都喬好了，才叫我去」
　　2. 「我上課你們又不來，『你們聚餐』我就一定要去？」
統籌的主辦人很重要，如果主辦人把「謝師宴」定位為一般的班聚，只是順便邀請老師而已，時間地點主要都考量同學們的方便性和意見，沒有優先徵詢老師們的想法，讓老師感受不到受邀的誠意，覺得自己只是個陪客，自然是不必要出席啦！
　　3. 「這些盛裝打扮的人是誰？我的學生不是都穿夾拖、短褲和夾鯊魚夾嗎？」
　　4. 「一堆學生互相拍照，主角到底是誰？」
不知道從什麼時候、從哪裡開始，謝師宴出現一種古怪的「不成文風氣」，彷彿一定要在大飯店、好餐廳舉辦才顯得氣派，女生一定要全妝髮搭配性感小禮服，彷彿走星光大道的明星一般，男生也要穿西裝皮鞋，不只要花錢吃大餐，還要花上大筆治裝費。然後一群人在席間瘋狂自拍、互相合照，滿足表現自我的虛榮心，反而把真正聚餐要感謝的「主角」晾在一旁…….
　　5. 真的想感謝老師，一張真心誠意的卡片就夠了。
平常上課出席、課堂上多互動、認真學習，讓老師感覺自己努力教學有得到回饋，大餐大排場大飯店甚麼的就免了……老師的薪水還沒有少到吃不起這一頓飯。
　　不過，也不見得每個老師婉拒出席謝師宴的理由都一樣。有網友分享自己導師的看法：「我們導師說，謝師宴根本已經商業化，本質已經被忽略，其他老師也沒意願參加，說不想讓學生花錢，後來導師建議我們自己在系館辦，大家自己做一道菜來，其他老師參加的意願也變高，我們還自己表演，現在想想那真是一個很棒的回憶！」
　　或是有的老師不出席的原因是說：「我不想給比我更弱勢的學生請客。」
　　這個理由也是滿中肯的啦！現在各大飯店、餐廳都把「謝師宴」當成一種商機，對還沒有開始賺錢的學生來說，請老師吃大餐的錢，大部分的人還是拿父母的辛苦錢吧！假如畢業幾年小有成就後，再回頭來感謝老師當年的教誨，說不定更有意義啊~

聯合／不要風車版課綱2016-05-22聯合報黑白集

新政府一上任，新教育部長潘文忠立刻宣布「廢止一○三高中國文和社會微調綱領」。十二年國教課綱要一○七學年才上路，社會科則因為爭議太大，還要再晚兩年。
有人擔心，在這段青黃不接期間，孩子們到底何去何從，要根據什麼版本的課綱學習才好？其實，這似乎無需太過擔憂，在大人爭辯不休的混沌時期，孩子們或許反而能學習用第三隻眼來看事情，不必一味相信藍綠政府「欽定」的版本。如此，視野反而更廣闊。
立法院日前通過《高級中等教育法》修正案，為了顯示民主並討好下一代，將把高中生代表列為課綱審查委員。教育本是百年樹人大事，現在被操弄到如此政治化，應接受教育的人反而被抬上轎來領導教育，這豈非本末倒置？
只消看五二○總統就職典禮上的大戲，由紙風車劇團編排的「台灣之光」，利用各種選擇性的場景來演繹民進黨的台灣史觀，舉凡國民黨所為皆屬邪惡，凡本土之可愛皆為民進黨之功勞；其餘，台灣如何從貧瘠創造經濟奇蹟，如何從海隅孤島締造民主憲政，一概跳接而過，彷彿不曾發生。這樣的「紙風車史觀」，既然能在總統就職大典上演出，難道不會堂皇寫入課綱？
潘文忠會不會是另一個杜勝正，我們尚難判斷。必須提醒的是：作為教育部長，再怎麼政治正確，也不能悖離「教育」的初衷；課綱再怎麼挖空心思，也不能像「風車版」那麼瞎。
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別再弱化學生的想像，高中生為何不能審課綱？ 自由
也適別再弱化國中小也適用… 中小學生審課綱？

也因此，今年台大森林系錄取一名學測四十八級分的繁星生後，體現了該系開放多元與照顧弱勢的精神。但諸多議論的背後，凸顯了升學制度的困境：許多高中策略性分配輔導學生選填校系，家長也要求學生選校不選系，甚至策略式選填，作為轉系踏板。
　　面臨生存競爭壓力，各大學招生手法五花八門，篩選標準與入學門檻不斷下修，明星大學熱門科系固仍可爭搶菁英學生，其他大學只能搶救學生註冊率，而學生則有較多的選擇空間。但除了選填冷門科系作為明星大學踏門磚外，部分學生選擇私立中學或社區高中，也無關就近入學或適性揚才，只是利用繁星等多元管道，爭取明星或公立大學的門票罷了。
　　從國中、高中到大學的升學道路，學生或家長選擇的是在現行招生制度下走出來的升學路徑，不能怪他們「行不由徑」。問題在於，這些升學路徑，有助於打造國家未來的競爭力嗎？有助於提升社會與個人的多元創造能力嗎？準總統蔡英文上任後將推動十二年國教全面免試，頗富理想性，但我們會不會反而看到私中門前更多學生擠著苦候考試的景象？

也因此，今年台大森林系錄取一名學測四十八級分的繁星生後，體現了該系開放多元與照顧弱勢的精神。但諸多議論的背後，凸顯了升學制度的困境：許多高中策略性分配輔導學生選填校系，家長也要求學生選校不選系，甚至策略式選填，作為轉系踏板。
　　面臨生存競爭壓力，各大學招生手法五花八門，篩選標準與入學門檻不斷下修，明星大學熱門科系固仍可爭搶菁英學生，其他大學只能搶救學生註冊率，而學生則有較多的選擇空間。但除了選填冷門科系作為明星大學踏門磚外，部分學生選擇私立中學或社區高中，也無關就近入學或適性揚才，只是利用繁星等多元管道，爭取明星或公立大學的門票罷了。
　　從國中、高中到大學的升學道路，學生或家長選擇的是在現行招生制度下走出來的升學路徑，不能怪他們「行不由徑」。問題在於，這些升學路徑，有助於打造國家未來的競爭力嗎？有助於提升社會與個人的多元創造能力嗎？準總統蔡英文上任後將推動十二年國教全面免試，頗富理想性，但我們會不會反而看到私中門前更多學生擠著苦候考試的景象？

升學制度越改，越是助長私校？2016-04-03 聯合報社論

最近是學校招生熱季，許多升學相關的爭議也相繼引爆。從私立國中招生亂象，台北師大附中美術班有意停招爭議，到台大森林系錄取學測四十八級分繁星生風波，看似個別事件，卻具體反映了從國中、高中到大學環環相扣的升學制度沉痾。
　　以私立中學招生而言，近幾年國中學生人數每年以二萬至五萬人不等的速度急遽縮減；但在公立國中不斷減班或減人之際，私立國中的人數卻呈現上揚現象。不僅一些明星私校招生報名人數迭創紀錄，各私校更紛紛假學力測驗、英數能力檢測、評量競賽等名義大辦入學測驗，甚至公然舉辦「新生入學招生考試」篩檢學生。雖然評鑑的優良私立中學未受政府補助，舉辦筆試招生不受《私校法》限制，但仍有違反國民教育法精神之疑義。光看遊覽車一車一車載送小學生到場應試的情形，即可見升學競爭已向下延伸至小學。
　　家長對十二年國教的疑慮，讓私中大夯。國中會考與超額比序的折騰，製造了全台從南到北、不分城鄉湧向私中的「逃難潮」。而大學多元入學的變革，讓家長擔心子女升學前景不明，「六年一貫」的私校也因提供提前卡位的機會，而大受歡迎。搶搭私立中學列車，目的只為順利擠進公立大學。
　　在高中這端，師大附中有意停招美術班，更是升學擠壓多元教育的具體例證。師大附中的理由是，美術班招生的會考成績門檻只能五Ｂ，與普通班會考至少五Ａ的落差太大，導致美術班學生挫折感很重，乾脆廢班。師大附中此舉，顯違背十二年國教精神，也違反藝才班設立宗旨。姑不論對藝才班學生的學科要求，有著培育人文素養與思辨能力等考量，如果放到升學體制的現實脈絡裡，即使取消會考門檻，這些藝才資優生也不是「從此以後，過著快樂幸福的日子」；因為三年後，還是得面對升學競爭的考驗。翻開大學美術與設計相關科系的招生簡章，各種學科門檻依然橫亙眼前，而憑藉學科優勢壓倒術科搶位之例，則比比皆是。
　　事實上，各地高中藝才班已面臨招生不足窘況，有些根本不設學科門檻，但多數學校仍不能沒有升大學的現實考量。許多高中美術班在招生簡章上強調「學科術科發展並重」，謹慎點的還會提醒申請同學「慎重衡酌」；師大附中及台中一中美術班，更直接「建議」至少具備會考三Ａ以上的學生才來申請，否則恐難適應課業要求。大學端的招生條件，清楚指導著國高中的辦學方向。

學測48級分進台大森林 系主任說話了2016-03-10聯合報 袁孝維

　　繁星入學放榜了，學測四十八級分進台大森林系成了討論的話題。身為系主任，我看到兩件事情，第一、大家不甚了解繁星計畫的原意與質變；第二、台灣的高教在拚命修補中學教育的破網，結果補成了一張爛網。豈不堪憂？
　　第一、繁星入學原意是要降低城鄉差距，讓表現傑出的弱勢高中生可以進入前段大學就讀喜歡的學系，而不以學測成績為唯一的考量。但是上有政策，下有對策，然後就有學生特別轉到鄉下或私立高中就讀，有學校為學生造假成績，有學生為了進台大而選擇學測標準寬鬆學系，管他什麼興趣或志向。
　　我相信大部分繁星生仍是在立意良善政策下進入台大就讀，但其中也不乏存在變質的繁星生。所以有些人課業跟不上同儕，有些根本是策略性選擇學系就讀，不論如何，都是令人沮喪或浪費了高教資源。
　　第二、我們的中學教育沒有提供讓年輕人了解自己、探索性向的環境與機會。訓練出一批讀書考試的機器人，卻妄想擠進大學之後，再藉由大學教育來喚醒他們內心的渴望，不啻緣木求魚。
　　所以台大減少必修學分，放寬轉系要求，鼓勵輔系、雙主修、學分學程，減少授課周數，訓練老狗翻轉教學…花樣之多，令人嘆為觀止！殊不知，本質沒有改變，我們複製歐美的高教伎倆都只是皮毛。我們以為增加了大學裡的自由與彈性，其實只是在將中學所織的破網補成爛網。
　　在推甄入學口試裡，聽著千篇一律「我喜歡親近大自然，進而想要保護森林環境，啟蒙於小時候我的叔叔（或伯伯、或阿姨、或鄰居）帶著我爬山、認樹認動物…」，然後我看到這個學生又申請物理、電機、法律，怎麼可能有這樣寬廣的興趣？還是怎麼可能如此可悲的沒有自我？進到了大學，再依循著成績高低來轉系，彷彿轉到了學測成績高的學系就是賺到了。
　　教學過程中，學生們眼睛的閃亮與求知欲，是老師們最大的動力與欣喜。在現行的氛圍下，我們想要打破過去大學聯考的僵化與不人性化，期望藉由推甄、繁星來改善；然而，很可惜的，執行多年，卻讓人有些懷念過去的大學聯考是公平的，不耍心機與手段的，是窮人可以翻身的。
　　培養中學生開始探索自己、思考未來志業，以興趣為導向選擇大學學系就讀，否則台灣高教最大的危機，是學生不知為何來念書，老師不知為誰在教學。

讓台灣博士生語塞的一句話…2016-01-08 聯合報

繼茶葉、鳳梨酥之後，台灣現在最有名的特產是什麼？或許就是便宜又耐操的台灣人。薪資長年停滯不前甚至是倒退，如今已經讓台灣的廉價人力資源遠近皆知。
一名一直未能在台灣找到正式教職的博士畢業生，日前到廣州一所大學面試，坐下來後，院長開口的第一句話就是：「我們提供的待遇比你們那裡強多了吧！」一時間讓他語塞。
他表示，從美國畢業回台後，因為找不到正式教職，他必須北南各地兼課，扣掉交通費，每個月收入也就台幣三萬多，這對於結婚有一個小孩的他來說，生活真的非常辛苦。
他說，當年要去美國念書時，他完全沒有想到，拿到博士學位竟然也會有找不到工作的問題。
台灣今天之所以能吸引大陸積極前來攬才，絕不只是因為薪資成本低。中新社指出，福建在發展現代職業教育及現代高校過程中，台灣高校的開放式教學有助於培養學生獨立學習和研究能力，台灣師資具有豐富的企業管理經驗，亦符合福建現代高校的教學預期。可見「質優」也是原因之一。
無力提供年輕人合理的發展機會，是台灣教育體制與產業結構一個嚴重的問題。若想避免人才過度外流，開放並吸引更多陸生來台或許是短期可行方法之一；但台灣多數學校師資待遇低廉，卻對來台的陸生收取高額學費，且限制重重，頗有「兩頭賺」之嫌。若師資待遇無力解決，台灣社會就該給這些勇敢西進的教師多一些祝福。
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怎麼會有拿博士就能在大學任教的心態? 其實答案就是憎多粥少的問題而已。現在不談一般的博士，名校畢業者眾，連哈佛畢業的都未必能補上講師.
...台灣高校的開放式教學有助於培養學生獨立學習和研究能力，台灣師資具有豐富的...?師生戀?........經驗?嘿嘿黑....HAHAha....
怪東怪西，好像都是別人的對不起你，怪自己吧 !
怪東怪西是台巴子的主要能力之一

（楨：一群理盲濫情的霉體酩嘴政剋冥眾鄉民 /邪者磚家叫獸/公知大V噴子憤青糞青屌絲 在鬼打架！另詳參【圖博館】：《公共知識份子》 海龜與烏龜　教革會 《教改錯在哪裡？》 流浪教師 博士生 10年後將供不應求？ 兩岸文教界在搞啥 )

假多元真爆肝 國中生：我們都要去補國文！2015-10-12

鮮少上電視節目的我，應TVBS「讚聲大國民」節目之邀，討論十二年國教的相關問題。
十二年國教的立意雖好，遠大目標也正確無誤，但是在「考試才能達到公平競爭」以及「減輕考試壓力、適才揚性、多元入學」兩方角力之下，這個理想至今完全是四不像。
既失去過去「以100等級評分、分分都計算的絕對公平」，更無法達到歐美「徹底多元、五育皆美」的目標。
而最需要被減輕壓力的莘莘學子，壓力非但沒有減輕，反而落入「五育並重、但五育皆非常『重』」的「轟炸爆肝式假象多元生活」。
我有兩個走過國中生涯或是正在進行式中的孩子，我可以非常肯定的說，最大的問題，還不在入學方案的技術問題，而是在「課程內容規劃」。
我不只一次提出這個問題。
不論國文、數學、理化、生物、地科、歷史、地理、公民、英文…，每一個考科的課程設計者都以「本位主義」來思考自己的學科是最重要、最不可偏廢的科目，
因此課程內容愈加愈多、愈挖愈深、愈來愈龐雜，並且還要因應時勢所趨，不斷提倡要引導孩子活用知識，而非死背死記，於是，又提出遠大而美麗的口號：翻轉教育、活化教學、設計活潑實用性的考試題目。
我所看到的教育現場是，每個有良心、有責任心的老師單單是要把繁複龐雜的教學內容「趕完」，就已不易，何談活化教學？何談翻轉教育？一個翻轉、一劑活化，就把寶貴的教學時數消耗掉，最後課程趕不完，誰來向家長學生交代？
………
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先搞清因果關係，讀好學校，未來出路比較好，薪資工作會比較好，人生才會輕鬆愉快，所以人人都想讀好學校，可是又沒那麼多好學校，只好演繹出一套遊戲規則，誰能透過這個規則搶得好位置，誰就贏，所以，升學制度再怎麼改都一樣，除非不用紙幣測驗了，你想，有可能嗎？
http://udn.com/news/story/7754/1243988
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大學爭搶學生，具有爭排名、生存壓力的現實考量；家長對聯考的鄉愁，則反映社會對於多元公平與適性選才的觀念衝突。這些現實與觀念矛盾交錯的結果，也犧牲了孩子的多元適性和完整的高中教育。
　　例如，「甄選派」強調甄選生大學成績較好、休學比率較少，這固是事實（楨：?）；但該問的是，有些甄選生率爾休學，那麼備審資料對該系的認識、面試表現的熱情，難道都是假裝的？此外，學測與甄選程序掏空了高三的學習，又豈是多元適性之本意？又如，「指考派」批評「多元入學」變成「多錢入學」，阻斷偏鄉翻轉與弱勢翻身的機會，這是事實；但不論指考或甄選，皆是高社經地位學生佔盡優勢，這也是事實。而指考生海填志願，按落點分發，談不上多元適性；如果再唯成績是論，扭曲的就不只是高三的課程，而是整個高中的學習生涯了。
　　對許多甄選生來說，高三的課堂學習甚至連雞肋都談不上；對許多指考生而言，高三生涯則只剩下補習、複習、模擬考壓縮的片段講義。事實上，高三課程本來就是為了進大學的預備而設計，部分進階內容更提供提前修習大學課程之用。因此，學生棄高三課程如敝屣，卻在上大學後繼續進補習班，或到大學再作補救，根本是本末倒置。
　　鼓勵學生自由思考與探索，當然很理想，但這不應該是放牛吃草，而應納入課程規劃。例如十二年國教課綱的彈性學習與校訂課程規劃，的確存在這樣的空間。在此之前，站在教育立場，總不能告訴孩子，所謂課綱與課程只是雲端文書罷了。
　　失落的高三學習，會讓高中教育坍塌。不只高三課程，整個高中三年的完整學習，都不應被掏空。延後學測時間，不使三年制高中壓縮成二年制；甄選與指考比例平衡，以免窄化高中三年完整的多元學習。教育是本質面的樹人工程，甄試分發則是技術面的分流工作，如何避免技術壓倒本質，是改革的核心思維。

失落的高三學習 會讓高中教育坍塌 2015-09-28 聯合報社論

多個教育團體發起連署，要求學測延後至五、六月舉行，以顧及高中三年完整學習，並要求入學制度朝「考試分發為主，甄選入學為輔」調整；由於台大校長楊泮池等上百名大學教授參與連署，備受矚目。這項呼籲不僅再度掀大學入學制度改革爭辯，也掀開高三學習名存實亡的窘境。
　　目前大學入學制度的設計期程，讓三年制的高中快要變成「二年制」了。學測在高三寒假前後舉行，範圍只包括高一、高二課程；高三生上學期拚學測，下學期忙甄選，高三課往往有名無實。俟甄選放榜，上榜者根本無心於課堂，落榜或不滿意者則轉攻指考，形成「一個教室，兩個世界」的景象。越來越多學生只讀了兩年高中，就準備當大學新鮮人了。
　　教育部和大考中心、招聯會及各高中研議改善之道。短期方案，是讓大學各校系針對高三下成績太差的錄取生補救教學；中程方案，自民國一○七年起學測國、英加考高三上學期課程；長期改革，則包括學測是否延後到六月，是否和指考「兩試合一」等。最後的結論，應會在一○七年配合十二年國教課綱完成升學制度調整公告，一一○年上路。
　　這波大考改革的戰火，明顯混雜著現實考量與觀念衝突的拉鋸。
　　首先，是少子化衝擊下的大學，利用制度優勢或招生策略爭搶學生。目前是「先甄選、後指考」，且甄選生名額逐年提高，有些大學擴大篩檢、甚至藉由面試時間等方式「卡住」學生，許多學生則不願忍受苦讀煎熬及指考風險而接受。在這種情況下，比起固守指考名額的台大，以甄選為主的清大在招生市場上顯得更具優勢，部分科系篩選門檻甚至超越台大。當頂尖大學招生已然如此，其他大學的生存競爭更是激烈。
　　其次，是社會對聯考制度的眷戀。多元入學制度一直無法排除多錢入學、期程繁複、階級固化、城鄉差距等質疑，因此，恢復聯考之聲也從未止息。這次大考改革連署，雖不否定繁星推薦照顧偏鄉弱勢的初衷，也同意個人申請能提供學生多元能力的表現機會，卻認為升學亂象頻傳就是「類聯考」的分發名額劇減所致，因此回頭主張「考試分發為主，甄選入學為輔」。

美國教改缺失？SAT成績 10年最低 2015-09-05 世界日報

大學理事會3日公布的報告顯示，今年高中畢業生的SAT成績沒有進步。圖為學生準備SAT。 (Getty Images)
分享今年應屆畢業生的大學入學測驗「學術性向測驗」(SAT)平均成績僅1490，為2005年該測驗改革以來最低，令人擔心美國高中生的學業水平。
大學理事會3日公布報告指出，今年SAT分數比前一年降低七分，是十年來最低，三個測驗單元閱讀、數學和寫作均至少退步兩分，該測驗各單元滿分800分，總分2400分。
大學理事會成績評估主任辛蒂‧席梅塞說，她為五年來高中生的大學入學測驗分數沒有進步極感擔憂。今年SAT成績達到1550分以上者接近42%，此分數是做好上大學和就業準備的標準，61%亞裔學生、53%白人學生達到此標準，西語裔和非裔的比率則低得多，分別為23%和16%。
華盛頓郵報指出，SAT成績持續下降，高中生的聯邦測驗及其他學業評估也沒有進步，反映教育改革有所缺失。專家說。SAT測驗結果顯示，小學生的閱讀和數學成績的進步，並未能改善高中生的成績；這表示，數十萬青少年，尤其貧窮環境成長的高中生，沒有為升入大學做足準備。
雖然明確指陳SAT成績退步的原因很困難，但教育界認為，改善高中教育面臨許多挑戰，其中包括貧窮、語言障礙、父母教育水準偏低，以及許多都會地區存在社會病態現象。
席梅塞說：「若依舊按照過去的做法，成績永遠也不會進步。此測驗結果是個警訊，驅使我們採取行動，幫助更多學生做好升學準備。她指出，將與非營利的「卡漢學院」(Khan Academy)合作，提供免費網上SAT輔導課程，該理事會希望藉此消弭無力負擔補習課程學生所居的劣勢。
今年應屆畢業生參加SAT的人數為170萬人，創下新高，去年應考人數為167萬人。全美參加另一大學入學測驗「美國學院測驗」(ACT)的人數約為190萬人。

教改走過頭 快樂學習不快樂 2015-7-14

教改打著「快樂學習」的口號，廣設高中大學，修改課綱減輕學生學習壓力，但沒有提升學生學習的興趣，反而拉低學生的平均素質，給廠商難以提高薪資的藉口。台經院院長林建甫今日投書中國時報時論廣場認為，教育應加入適度「壓力」，讓學生學會克服學習的不快樂，才能培養正確的學習態度，以及自我學習能力。
　　日本2002年也推行所謂「寬鬆教育」，將教學大綱中學生必須掌握的內容減少了3成，減輕學生學習負擔。但事後發現，學生學習能力普遍下降，學習態度也不佳，讓整個「寬鬆世代」被認為難以和以前的世代相比，也引發階級不易翻轉的憂心，
　　林建甫表示，「快樂學習」應用在國小、國中階段可能有意義，但高中課程深度明顯提升，而大學教育內容廣無邊際，需要學生有較強的自主學習能力，才能從中獲取所需的技能與知識。若學生不能了解學習的不快樂需要意志力來克服，那永無垂手可得的果子。
　　「減輕壓力、快樂學習」的教改已走過頭，林建甫認為，未來的教育應往「適度壓力、熱情學習」的方向調整，才能培育出更好的下一代。
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林建甫專欄－快樂學習？那是騙人的！

但是對於私立大學，特別是頂尖的哈佛、耶魯、MIT、芝加哥、斯坦福等來說，入學標準則極為嚴苛。美國學生要想進入這些大學，需要從很小的時候就開始努力，必須要在最好的私立寄宿制學校完成基礎教育，一點一滴積累自己的履歷，其辛苦程度絲毫不亞於在中國準備高考的學生。其入學競爭之激烈，往往要比中國高考還要嚴重——高考只看成績，美國頂尖大學除了要看成績，還要看學生的家庭背景和其他表現。拼的不只是孩子，還要拼爹，而且拼得更加赤裸裸，更加無所顧忌。
　　原因很簡單，美國私立大學並不關注公平問題——這是公立大學的責任——它們只錄取那些未來最有可能成功的學生。家庭條件好的學生，不僅在校期間容易培養，更重要的是，畢業之後他們可以獲得家庭乃至家族的支持，更容易在社會上取得成功，從而可以為大學帶來更高的聲譽和更多的捐贈。從這個角度看，中國的高考要比美國公平得多。
　　因此，美國頂尖大學的錄取率通常都在10%以內，私立的哈佛和斯坦福甚至不到6%。從表面上看，中國重點大學的錄取率約為0.3％。但二者實際上不可比，錄取率雖然是6%，但這意味著是在100個敢於申請的優秀學生中錄取了大約6個人。這樣的入學標準，當然是嚴到不能再嚴的程度。
　　借鑒要找好參照系
　　有些人到美國轉了一圈，看到許多大學的畢業率只有70%多，就想當然地認為美國大學都是嚴出。其實在那些最頂尖的大學，出口倒還真不一定太嚴。哈佛入校後6年內的畢業率為97％，8年內的畢業率高達99%；斯坦福的數據為95%和96%；芝加哥的數據為93%和94%。這些數據和北大、清華等的數據其實差不多。原因很簡單，這些學生入學時都經過了千挑萬選，並且支付了很高的學費。只要不是太過分，大學一般也會允許你畢業，只不過成績單沒有那麼好看而已。美國是一個實用主義哲學盛行的社會。如果畢業標準過於嚴苛，學生們付出的成本過高，既不利於吸引優秀的學生，也不利於學校的長遠發展。
　　回應
就喜歡這種揭開畫皮的文章。觀網的這些文章在這個被公知壟斷的輿論場中為我們提供了不一樣的視角，有理有據的真相。

另詳參【圖博館】：兩岸文教界在搞啥 《中共高等教育體制之取向》 海龜與烏龜《公共知識份子》中國式媒體監督

北京大學考試研究院院長秦春華：寬進嚴出的大學真的有嗎 2015-6-7

　　極具迷惑性的“寬進嚴出”
　　我們曾經聽到許多關於美國教育的觀點和故事，有些很有道理，但也有一些似乎違反了基本常識，如美國學生不用功讀書、大學招生不看重成績之類的例子。固然中美之間在政治、經濟、文化、歷史和傳統等諸多方面存在根本性的差異，但就教育本身而言，其基本規律應當是大致相同的，差異再大也不至於越出人類社會所共有的常識邊界。
　　此次遊學美國，時間比較充裕，我得以更從容更細緻地近距離觀察美國教育，又發現了另外一些類似的誤讀。許多人認為，美國大學寬進嚴出，給每一個人提供了充分的接受高等教育的機會，入學後嚴格把關，用高淘汰率確保人才培養質量。與之相比，中國大學嚴進寬出，入學前的高考競爭過於激烈，入學後雖然放任自流卻基本上都能拿到畢業證書，幾乎所有高校的畢業率均在95%以上，由此導致中國大學的人才培養質量很低。
　　這個觀點極具迷惑性，很容易贏得歡呼和掌聲，卻是一個在邏輯上不成立的偽命題。在世界上的所有國家，優質教育資源都是稀缺的，任何一個高水平大學，都不可能放寬對學生入學條件的要求。即使公立大學也是一樣。
　　反之，中國大學的入學競爭的確非常激烈，但嚴把入門關的嚴進有什麼可以指摘之處嗎？和美國不同，中國的教育資源——特別是優質教育資源——依然匱乏，在不可能實現所有人都上好大學的情況下，嚴進反而是確保教育公平的有效手段。至於對中國大學寬出的批評更加不符合常理。任何一所大學都有對學生畢業的基本要求。寬和嚴的標準是什麼？難道一定要有超過10%的淘汰率才算是不寬嗎？
　　美國大學嚴進勝過中國大學
在某種角度上，說美國大學寬進也沒有什麼不對。許多名字聽上去很唬人的野雞大學，只要交錢就能入學，一些兩年制的社區大學，幾乎報名就能入學，標準已經寬到不能再寬的地步；許多州立大學，對本州學生的入學條件也放得很寬——它本來就是為本州公民服務的。例如，加州大學有十個分校，除了頂尖的伯克利分校、洛杉磯分校、戴維斯分校和聖巴巴拉分校——這四所大學的入學競爭極為激烈——之外，其他分校都可以比較充分地滿足加州學生的入學要求。

專家稱衡水中學是國際教育的奇蹟

　　中新網衡水2015-3-14電，來自山東、遼寧、海南、四川等25個省、市、自治區的千餘名教育工作者云集河北省衡水中學，第十八屆全國高中教師專業發展論壇暨高三教學策略研究衡水中學現場會在此間召開。國務院政府特貼專家、嘗試教育專家、特級教師邱學華稱，衡水中學是國際教育的奇蹟。
　　邱學華說，從國際上來看，能不能找到一所學校像衡水中學一樣高質量的？沒有！美國哪一所中學能夠每年有100多人考入哈佛、麻省理工……不可能，英國、法國也沒有。衡水中學一年考入最頂尖學府的是104人；86.6%是一本線，且含金量很高； 2600多個畢業生考入211重點大學……。
　　只要有點常識的人都知道，只靠加班加點、死讀書來考上清華、北大是不可能的。據邱學華介紹，現階段媒體已經把衡水中學妖魔化，好像孩子們都是在監獄；理論界也是是非不分，搞得老師糊里糊塗，不知道怎麼做才是正確的。　　
　　邱學華表示，取得這樣的成績首先要有好的領導班子，要有一批高質量的老師，再就是德育為先，讓學生自己學，這需要很多綜合條件才能成功。

不只中國有毛坦廠美國也有高考工廠2015-6-10 新民晚報

　　一年一度的高考落下帷幕，河北衡水中學、安徽毛坦廠中學這些高考工廠再度成為媒體關注的焦點。而在美國，一所與中國的高考工廠有幾分類似的學校KIPP (Knowledge Is Power Program)也在最近悄然走紅。特立獨行的規章制度，毫不避諱地升學目標，這是一所並不那麼自由的學校，卻正在給它的學生帶去夢想。
　　奇特的“知識就是力量”
　　KIPP其實是美國公立學校系統中的一個特許學校，其在招生、募款、課綱、校規都擁有更大的自主權，平均每所KIPP學校獲得的捐款也比普通學校更多。這所成立20多年的學校目前在全美有162所分校，學生人數超過6萬人。相比一般的普通學校，就讀KIPP的學生中，黑人和西裔比例超過9成，而領取政府補貼免費午餐的窮人孩子更是佔據87%。其畢業生94%的高中畢業率，82%的大學錄取率都要高於全美平均水平，後者的這兩個數字分別是91%和64%。如果拿美國貧困家庭子女8%的大學入讀率來衡量的話，KIPP已經不折不扣地成為窮人孩子心目中的一所夢想學校。
　　勤奮和獎懲成關鍵詞
………
http://sh.xinhuanet.com/2015-06/10/c_134314212.htm
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別拿美式衡水中學作類比 2015-6-12 光明網

傅正：這就是民國的教育改革 2015-6-13

　　一年一度的中國學術界盛事高考已經落下帷幕，溫州大媽都可以繼續跳廣場舞了，然而高考題帶來的風波卻在繼續。全國一卷作文題原型遭人肉，估摸著還會有人拿出大師輩出的民國高考說事。吐槽也好，仰慕也罷，都不能代替事實求是。北京師範大學歷史學院博士研究生傅正今天就來談談民國高考。
　　隨著中華民國的成立和新式教育的展開，各所高校自主招生，自行其是，導致高校招考內容與中學教學內容嚴重脫節，這反過來進一步損害了高校招生的公平性。許多人津津樂道的錢鍾書數學15分進清華外文系,吳晗數學0分進清華史學系等等不拘一格降人才的事例，正是這種體制的產物。
　　更要命的是，這種無序化經營造成了教育資源的大量浪費——有的學校招不到學生，有的學校生源極為充足，有些考生同時被三個學校錄取，報到率低下。與之相伴的是中國教育史上最大的奇觀：從總量上而言，高校年年報考人數不足；另一方面，廣大民眾得不到基本的文化普及。如此成功的教育，折射出的是中國社會的巨大分裂！
　　誠然，我們應當承認國民政府普及教育的善良初衷，可僅憑善良初衷遠不足以為民國洗地。試問，動機如此善良、規劃如此縝密，卻每每走到初衷的反面，這難道不正說明了整個民國的問題不在於領導人的個人善惡，而在於無可救藥的結構性腐敗嗎？這個極少數人像活在天堂、大多數人像活在地獄的時代，卻成為許多人心中的理想時代，不能不說是廣大底層人民的失語。梁啟超曾痛心疾首於二十四史終不過帝王將相譜牒。如今在民國范兒的鼓譟下，民國史似乎重新成為了一幕幕宮鬥戲、才子佳人戲。或許民國熱真的是出於時代進步，以至於我們可以溫飽思淫欲，而不用再憶苦思甜了。
　　回應
　　垃圾一樣腐爛的民國居然有人喜歡？
　　果粉口中的民國，是大師們的民國，不是張三李四王二麻子的民國。
　　知識分子羨慕民國，一是文化優勢，作為面對無知群氓的文化精英，那種感覺不是一般的好！二是經濟優勢，同樣生活在民國初年的北京，在教育部任職的魯迅月入大洋數百，想買房就買房；而駱駝祥子想買車，一年多才攢了一百塊大洋。三是自由擇業的優勢，當時軍閥林立，彷彿戰國年代，魏國不行就去齊國，齊國再不行就去燕國，只要有三寸不爛之舌和三寸不爛之筆，不愁沒處吃喝。現在全國統一了，要么在體制內，要么領狗糧，選擇面窄多了。
http://www.guancha.cn/FuZheng/2015_06_13_323200.shtml

沒有愛馬仕的高考不是好體制2015-6-13虎娃

　　高考談人生，那是雞湯，馬雲談人生，那叫夢想。高考談夢想，那是假大空，王思聰談夢想，那叫好老公。往好裡說，這叫雙重標準，往壞裡說，這叫很壞的雙重標準。
　　人們總認為是糟糕的教育禍害了社會，但這就好比把出軌算在了小三一個人的頭上，在這場清算裡，關係首先就理錯了——教育從來就不是外在於社會的好嗎？它不但內在於社會，而且還會反過來對教育提出更為算計以及自我保障的要求，學區房、補習班一個都不能少。
　　當今天的教育愈發受制於已然主導社會環境的具有懲罰性的逐利邏輯，而應試化的不斷縱深與精於算計的社會理想是硬幣的兩面，當分數可以並且只能與未來的貨幣進行兌換，教育就別無選擇。
　　所以不要說什麼中國的教育只為了把你培養成有用的人，在今天具有壓迫性的普遍性之下，它要不這樣做，你非得跟它拼命。於是，哲學果真是培育偉大的心靈，還是並沒有什麼卵用，開心買包包時會告訴你。
　　一方面，今天的人們拒絕崇高，把現實理想徹底地搭建於非超越性的物質積累。另一方面，人們又藉助法國高考題召喚崇高，並以此抨擊中國高考低到塵埃里。
　　今天的它究竟是盧梭的法國還是蘇菲瑪索的法國，究竟是星漢燦爛的法國還是變賣家產的法國？我讀書少，你可別騙我。讀過笛卡爾又如何，能闡釋阿倫特又如何，考試題目這麼高大上，怎麼就沒有選拔出一個偉大的心靈站出來智慧地處理一下法國社會與伊斯蘭世界的關係呢？
　　因此，真正的問題並不是為什麼中國的高考出不了這麼高大上的題目，而是為什麼懂得很多道理卻依然過不好這一生。
　　回應
有些學霸考上清華北大出國留學做金融搞核工，而有些上課睡覺下課泡妞上網的人卻在這抨擊中國教育、高考的不公.....這些人是誰？自己心裡有數
http://www.guancha.cn/HuWa/2015_06_13_323199.shtml

高考改革方案_百度百科

黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，《 決定 》提出，推進考試招生製度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。 義務教育免試就近入學，試行學區製和九年一貫對口招生。 推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。 加快推進職業院校分類招考或註冊入學。 逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。 探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。 試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。
作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一，國家關於考試招生製度改革的實施意見2014年9月4日正式發布，這也是恢復高考以來最為全面和系統的一次考試招生製度改革。
目錄
1改革路線
2改革歷程
3改革內容
4重要意義
5制度建設
6改革舉措
7實施時間
8具體措施
9招生製度
10相關新聞
11最新政策變化
12具體方案

美國學霸驚呼原來中國人不是那麼死讀書2015-6-10 1 中國青年報

　　 當美國查普曼大學市場學助理教授尼古拉斯·麥爾走進上海的中學後，這裡的景象令他驚訝不已，“我原來以為中國學生成天就是埋頭讀書，除了讀書沒有其他生活，現在看來完全不是這樣。”
　　 5月28日、29日兩天，來自美國哈佛大學、紐約大學、康奈爾大學、查普曼大學的120餘名在校大學生和老師，應上海市浦東新區團委的邀請來上海觀摩。這場把美國學霸請來上海的行動被稱作“全球名校嘉年華”，其產生的實際效果是，讓美國學霸重新認識了中國、中國學生和上海。
　　 尼古拉斯·麥爾告訴記者，他在美國加州認識很多中國家長，他們總是盯著孩子的成績不放，對成績的要求遠遠超出一般的美國家長，所以他覺得中國孩子們只會讀書 。在聽說要參觀幾所中國的中學、參觀中國的創業孵化器後，他覺得應該和美國完全不一樣。
　　 他特別注意創新精神的培育，他認為，如果一個學生只是學習而沒有其他任何娛樂活動的話，那他一定是一個缺乏創新力的人，因為他沒有想像力。但在最近，被認為創新力很弱的中國，卻不斷在美國創造奇蹟，我的很多學生在使用小米手機、華為手機和聯想電腦，這些都是中國的品牌，他們很喜歡。
　　 這次來中國，尼古拉斯很想看看，死讀書的中國人究竟是怎麼做到的。
　　 至少在建平中學，他找到了一些中國未來創新的源動力。這所上海市示範性高中，學霸雲集，高考一本率可以達到90%左右，然而，那裡的學生除了學習以外，籃球、乒乓球、太極也都打得很棒，還會吹奏老外從沒見過的中國民樂，老外擅長的交響樂這些學霸也能勝任。
　　 在上海自貿區，當自貿區政策研究局局長張湧用一口流利的英語向學生們介紹上海自貿區政策時，美國學霸們都忍不住驚嘆起來——這個上海自貿區的官員，竟然是畢業於耶魯大學的金融博士。

另詳參【圖博館】：兩岸文教界在搞啥《中共高等教育體制之取向》 ABC在中國失寵了？

但是對於私立大學，特別是頂尖的哈佛、耶魯、MIT、芝加哥、斯坦福等來說，入學標準則極為嚴苛。美國學生要想進入這些大學，需要從很小的時候就開始努力，必須要在最好的私立寄宿制學校完成基礎教育，一點一滴積累自己的履歷，其辛苦程度絲毫不亞於在中國準備高考的學生。其入學競爭之激烈，往往要比中國高考還要嚴重——高考只看成績，美國頂尖大學除了要看成績，還要看學生的家庭背景和其他表現。拼的不只是孩子，還要拼爹，而且拼得更加赤裸裸，更加無所顧忌。
　　原因很簡單，美國私立大學並不關注公平問題——這是公立大學的責任——它們只錄取那些未來最有可能成功的學生。家庭條件好的學生，不僅在校期間容易培養，更重要的是，畢業之後他們可以獲得家庭乃至家族的支持，更容易在社會上取得成功，從而可以為大學帶來更高的聲譽和更多的捐贈。從這個角度看，中國的高考要比美國公平得多。
　　因此，美國頂尖大學的錄取率通常都在10%以內，私立的哈佛和斯坦福甚至不到6%。從表面上看，中國重點大學的錄取率約為0.3％。但二者實際上不可比，錄取率雖然是6%，但這意味著是在100個敢於申請的優秀學生中錄取了大約6個人。這樣的入學標準，當然是嚴到不能再嚴的程度。
　　借鑒要找好參照系
　　有些人到美國轉了一圈，看到許多大學的畢業率只有70%多，就想當然地認為美國大學都是嚴出。其實在那些最頂尖的大學，出口倒還真不一定太嚴。哈佛入校後6年內的畢業率為97％，8年內的畢業率高達99%；斯坦福的數據為95%和96%；芝加哥的數據為93%和94%。這些數據和北大、清華等的數據其實差不多。原因很簡單，這些學生入學時都經過了千挑萬選，並且支付了很高的學費。只要不是太過分，大學一般也會允許你畢業，只不過成績單沒有那麼好看而已。美國是一個實用主義哲學盛行的社會。如果畢業標準過於嚴苛，學生們付出的成本過高，既不利於吸引優秀的學生，也不利於學校的長遠發展。
　　回應
就喜歡這種揭開畫皮的文章。觀網的這些文章在這個被公知壟斷的輿論場中為我們提供了不一樣的視角，有理有據的真相。

另詳參【圖博館】：兩岸文教界在搞啥 《中共高等教育體制之取向》 海龜與烏龜《公共知識份子》中國式媒體監督

北京大學考試研究院院長秦春華：寬進嚴出的大學真的有嗎 2015-6-7

　　極具迷惑性的“寬進嚴出”
　　我們曾經聽到許多關於美國教育的觀點和故事，有些很有道理，但也有一些似乎違反了基本常識，如美國學生不用功讀書、大學招生不看重成績之類的例子。固然中美之間在政治、經濟、文化、歷史和傳統等諸多方面存在根本性的差異，但就教育本身而言，其基本規律應當是大致相同的，差異再大也不至於越出人類社會所共有的常識邊界。
　　此次遊學美國，時間比較充裕，我得以更從容更細緻地近距離觀察美國教育，又發現了另外一些類似的誤讀。許多人認為，美國大學寬進嚴出，給每一個人提供了充分的接受高等教育的機會，入學後嚴格把關，用高淘汰率確保人才培養質量。與之相比，中國大學嚴進寬出，入學前的高考競爭過於激烈，入學後雖然放任自流卻基本上都能拿到畢業證書，幾乎所有高校的畢業率均在95%以上，由此導致中國大學的人才培養質量很低。
　　這個觀點極具迷惑性，很容易贏得歡呼和掌聲，卻是一個在邏輯上不成立的偽命題。在世界上的所有國家，優質教育資源都是稀缺的，任何一個高水平大學，都不可能放寬對學生入學條件的要求。即使公立大學也是一樣。
　　反之，中國大學的入學競爭的確非常激烈，但嚴把入門關的嚴進有什麼可以指摘之處嗎？和美國不同，中國的教育資源——特別是優質教育資源——依然匱乏，在不可能實現所有人都上好大學的情況下，嚴進反而是確保教育公平的有效手段。至於對中國大學寬出的批評更加不符合常理。任何一所大學都有對學生畢業的基本要求。寬和嚴的標準是什麼？難道一定要有超過10%的淘汰率才算是不寬嗎？
　　美國大學嚴進勝過中國大學
在某種角度上，說美國大學寬進也沒有什麼不對。許多名字聽上去很唬人的野雞大學，只要交錢就能入學，一些兩年制的社區大學，幾乎報名就能入學，標準已經寬到不能再寬的地步；許多州立大學，對本州學生的入學條件也放得很寬——它本來就是為本州公民服務的。例如，加州大學有十個分校，除了頂尖的伯克利分校、洛杉磯分校、戴維斯分校和聖巴巴拉分校——這四所大學的入學競爭極為激烈——之外，其他分校都可以比較充分地滿足加州學生的入學要求。

奇觀！中國942萬人參加高考 家長擠爆揮旗送別

中國固定於6月7日舉行的高考是最重要的全國性考試之一。中國高考全名為「普通高等學校招生全國統一考試」，也就是合格的高中畢業生和具有同等學歷的考生為了進大學所進行的選拔性考試。由於人口眾多競爭激烈，高考對於學生與家長幾乎成了戰場，甚至可見到家長列隊向學生巴士揮旗打氣的畫面。
《東方日報》報導，中國教育部日前宣布，今年全國共有942萬人參加高考。由於人數太多，像是北京每天便要派出逾百名特警在考場外巡邏，並安排100多輛救護車提供醫療服務。此外，號稱「亞洲最大高考工廠」的毛坦廠中學，安排42輛巴士分批將學生送至考場，大批學生家長和當​​地居民夾道送別，蔚為奇觀。
高考竟也帶動考場周邊私人住宅及飯店房價上升，如河南鄭州考場附近的飯店房價飆升6倍，相當嚇人。

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聯合國兒童基金會2015--6-2：中國3-6歲兒童家長有67.1%在情感上虐待孩子
　　回應
　　西媒為了找出中國的毛病，也算是絞盡腦汁了。比起情感虐待啥的。。。連飯都吃不飽，學都上不起的印度非洲孩子，難道不更值得關注？
　　梵蒂岡在歐洲允許與12歲以上的兒童發生X關係，敢不敢同教皇大人談談心？
　　西方人和中國人談小孩的教育，那就是班門弄斧。中國這種最少5000年曆史的國家，需要你們這種幾百年曆史的國家教育，搞笑。
　　連西方國家都開始反思他們推行了20年的快樂不要臉教育，快樂不要臉教育，滾出中國。
　　看樣子以後在家得把孩子當皇帝養啊！不然聯合國人權組織得起訴你，哈哈哈
　　主要看是按照誰的標準來看，這是關鍵，按照他們的標準來評價，當然不符合他們標準的東西都是有問題的，這就是在國際上為什麼需要大力的爭取標準的話語權的目的
　　可以說現在的西方那一套已經證明是完全失敗的了，沒有教育是不行了，看看從西方傳來的所謂素質教育就是一例，把孩子當神供著，要嘛給嘛，任性，胡作非為。
　　不知道以非政府組織顛覆一個國家是什麼級別的虐待？西方高喊的世界規則的製訂權又是什麼意思？難道是要虐待全世界嗎？
　　放屁的言論，養不教不成器，這都不懂。打兩下，罵兩句就叫虐待了？
　　有些事實還是必須要尊重的,但這里左派太多逢西必反.　　　　　　　
　　人家把你定性二等公民呢？什麼都是西方報導定性，你還有尊嚴嗎？
　　我從小被我爸媽打到大的，我成年後恨他們嗎？NO，挨打不等於虐待，一般我都是犯錯後撒謊或者叛逆才會被打，父母打孩子不好，但需要給孩子的腦海中樹立權威，這樣可以避免很多意外。
　　聯合國還是操心一下美國吧，連國際兒童公約都沒籤的國家。這個問題還是多操心一下教廷吧.
　　情感虐待，這是有多玻璃心.
聯合國？哪些蛋疼的國家的人？它們國家的是怎樣的？PISA才被中國打臉呢。
　　現在的小孩兒一個個都是小皇帝，誰敢虐待他們？他們虐待我們還差不多。
　　也不知道情感虐待是個什麼概念？什麼標準？以我們中國人自己的常識，中國現在的教育問題最嚴重的是獨生子女嬌生慣養、過度溺愛。
　　情感虐待真可笑，我還精神調戲呢
　　西方將家庭關係簡單化為飼養關係，雙方沒有啥倫理關係，不用贍養，只要在飼養存續期內，不被對方投訴或者鄰居投訴即可。
　　西方社會就是父母不罵孩子，孩子不養父母，一點倫理道德都沒有！

四年級男生暴打女老師小心暴力教育遺傳2015-4-7 新浪育兒

　　之前常看見的老師體罰學生的新聞，令人沒有想到的是，校園暴力在升級，小學生中竟也見到暴力代表，而對象竟然是老師。日前，在東莞市樟木頭中心小學，教美術的陳老師2015-3-20因收作業時和四年級學生阿彬產生口角，進而遭到後者的暴打。此事引起陳老師舊傷復發，入院治療，至今還在休養中。涉事學校方面表示，阿彬或因家庭教育原因患有狂躁症，已多次因為一些小事與其他師生髮生衝突，但因其還在義務教育階段，學校也對他無可奈何。在之後的調查中，得知阿彬出身於一個慣用暴力、罕見關心的家庭，這麼一來，他目前的行為並不奇怪。教育方式也能遺傳，你開始反省了嗎？
　　家長：冷漠暴力教育不無關係
　　阿彬為何容易動怒？胡副校長認為，可能和其家庭教育環境有關。據胡副校長介紹，阿彬打老師的事情發生後，當天下午4時30分許，阿彬的媽媽在學校多次催促下，姍姍來遲。來了之後，她要求兒子阿彬向陳老師道歉，阿彬不肯，她竟當著師生的面，抽了兒子好幾個響亮的耳光。她還準備操起掃把打阿彬，但被校方工作人員制止。
　　心理：家庭環境導致人格偏差
　　對於阿彬的狂躁問題，東莞天悅社會工作服務室資深心理諮詢師許慕樵表示，根據掌握的情況，現在定義阿彬為狂躁症還為時過早。人的本性是追求和睦安寧的，而阿彬成長在一個暴力頻發的家庭裡。這種環境，違背了人性的需求，導致他在內心中慢慢形成遇到問題就用暴力解決的思維模式。
　　反省：發怒之時就是教育失敗之時
　　或許很多時候我們覺得自己對孩子說的話、提出的要求沒有錯，但實際上已經通過我們當時不耐煩、粗魯、武斷、暴戾的情緒對孩子構成了情緒暴力。（楨：無情亦暴力？啥都是暴力啦！快樂學習更是「不教而戰的殺人」行為！））
　　回應
學生打老師，患者打醫護……這到底是不是法制社會？
學生打老師都司空見慣了啊。因為學生打老師是白打，老師打學生就不行。這就是現在的倫理。

另詳參【圖博館】：《教改錯在哪裡？》 教改與體罰 國際不打小孩日 體罰與霸凌 體罰險熱賣 快樂學習

教改本質：邏輯邪53/66

台灣教改運動的人本本質會變質為國本，其因如同台灣的其它民間社會運動、都與反國府運動共犯之外，如屍哲所戲論、教育本質上就是意識形態國家機器：

　　台灣教改在反國府壟斷教育、升學主義及浪漫人文主義弊病等因素下，由史英的森林小學和人本教育首先發動。與反國府運動共犯結果雖造就了人本教育的教改風潮，但教改也被李政權收編、與民間社會運動等共同支撐著李陳政權的權威。
　　台灣教改運動雖與其他社會運動均具有泛政治性的反國府特質，但由於教育－－不論源自中國傳統的儒家科舉或延自西方十九世紀以來的國家教育體制－－均具有位居意識形態國家機器和社會黨國化機制之首位的屬性，於是自大陸民國時代建立起來為重振中國民族文化自尊和救國救民的國府教育體制，在屬性上與國府構成實體性關係。這種教育雖有效地達到黨國化、重振、救國和發展經社的目的，但主因於升學主義的種種教育弊病，卻提供了教改運動者外在客觀的不滿氛圍。
　　批評黨化教育者的重心在將黨化教育與政治統治、中國民族文化等結合起來，而疏於分析國府教育體制的外在客觀的時代背景和內在的教育理路。國府教育體制的目的是為解決清末以來中華民族文化沈淪、追求中國統一、及建設國家，在達成這些目的時不可避免地存在矯枉過正的沙文主義或政治意識形態。
　　由西洋教育史的發展可知，從十九世紀到二十世紀初，西方各國從德俄到法意英美，不論基於國家發展或擺脫傳統教育體制，均大力推行國家教育。西方如此，受西方壓迫的後進國為擺脫外來殖民帝國、內部傳統封建及反叛勢力等的阻力，當然更會推動「黨國教育」。
　　由歷史經驗可知，後進國如戰前的德日蘇或戰後的中共南韓新加坡等，甚至民主自由化身的美國也將教育當成資本主義的政治意識形態及社會化之工具。即使李陳政權的教育體制亦然（到杜正勝當教育部長時乾脆不務正業，不辦教改專事台獨教育）。
　　他們的共通處是教育做為一最重要的意識形態國家機器，它不可避免地會成為執行統治者（不論有意或無意）建立國家及民族文化意識的工具，至於操用工具時的嚴酷或和緩程度，取決於其外在環境挑戰及內在所想達成目的之難易。
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1329032527

德國十年教改 職校漸失吸引力2014-07-08 台灣醒報

台灣常以德國技職教育為借鏡，因為良好的
分流體系，培育出許多優秀技師，但德國十年前國際評量成績重挫後，實行了一連串增加在校時數、加強學科等教育改革，近年卻也浮現職校漸失吸引力的問題。

過去德國學生大多只上半天課，在校時間是經濟合作暨發展組織（OECD）中最低，8歲小孩每年上課平均時數在OECD 會員國中平均是788小時，德國卻只有626小時。有母親比喻，「早上8點送小孩上學，回家後早餐用具才剛收好，一會兒又要出門接他下課吃中餐了。」
德國小孩在小學4年級後，中學分流有3種選擇，以學徒制為主學習技能的職業預校、以會計或資訊科目為主的高等職校、以及以學術為主的文理中學。因為培育了許多優秀技師與學術人才，備受國際讚譽。
但2001年OECD舉辦的國際學生能力評量計畫（PISA）結果，卻讓德國人嚇了一跳，這項針對15歲青年的閱讀、科學與數學測驗中，每一項成績都低於開發中國家的平均值，更在開發中國家排名倒數第三。
當局檢討後認為，原因之一在於學生過早能力分班，導致過半缺乏完整的學科通識教育，因此努力加強主科教育，讓更多弱勢移民小孩有機會進入文理學校、考大學。
德國10年教改後使PISA成績逐次提升，但這波改革也引發其他問題。德國以培養技術人才著稱，但2013年卻有260萬人上大學，比起上職校的140萬人多了將近1倍。
《華爾街日報》引述教育部長旺卡說：「我們遇到了麻煩。」說明德國產業缺工的窘境， 2013年每3家企業就有2家徵不到足夠的新人。如何在鼓勵技職之餘維持學術研究價值，成為當局一大挑戰，德國工會曾建議表示，大學端可以發展科技或工程等技職課程。

教改20年 一塌糊塗 已是血的教訓 2014-7-3

台灣教育問題昨天在中研院院士會議引發熱烈討論，中研院院士、美國加州大學洛杉磯分校講座教授張懋中指出，現今台灣學生遇到問題，不肯自我嘗試、挑戰，而是打電話問學長姊後，直接告訴他「學長說這做不出來」，缺乏追尋知識和真理的動力，只想早點拿到學位。
張懋中發現過去台灣留學生在國外表現不俗，但現在即使是國內一流學校畢業生，在國外表現也只有中上。他認為台灣社會家長急功近利害了學生，造成「贏不起也輸不起」，不敢接受失敗。
還有院士說，台大學生有些現在到史丹福落荒而逃，台灣教改20年搞得一塌糊塗，已是「血的教訓」，台灣教育如何走到這一步，值得台灣社會好好反思。
李遠哲指出，師資培育、課綱問題，很多學者、老師不知道提供多少次意見給教育部，但教育部都沒有落實，所以他才會說，「不要太相信教育部」，每次都講教改，但若學生聽不懂，硬要他坐在那裡，也是一種暴力。
院士會議昨也邀行政院長江宜樺與院士互動，針對中研院政策建議書做出回應。江宜樺說過去高等教育偏重5年500億，在他接任後將強調「技職教育的再造」，恢復台灣過去良好技職傳統。
　　回應
　　台灣今天的政治亂象, 罪魁禍首是李登輝,民進黨是幫兇.台灣今天的教育亂象, 罪魁禍首是李遠哲, 民進黨及教改團體是幫兇.這兩個殘害台灣及台灣下一代的罪魁禍首到現在都還持續的拿納稅人大把的錢過著榮華富貴的生活, 不需負半點責任, 台灣最大的不公不義莫過於此.
　　痛罵 "教改20年跟教育部 " 是你李遠哲 有資格說的嗎 沒看過 這麼神經錯亂的社會 還讓這種人在扮演神

陸高考作文「門與路」「改劇本」超難2014.06.08聯合報

　　大陸高考（大學聯考）昨天考語文試題，作文題目引起熱烈討論。
　　新課標全國一卷的作文題目是「山羊過獨木橋」，在運動會中，原本兩人在橋中間相遇只能一人通過，結果有兩人雙雙通過，要考生討論此爭議。新課標全國二卷則是要考生談圈養野生動物反而使其失去覓食能力。
　　北京卷作文羅列北京老規矩，如笑不露齒、話不高聲等，引發考生哪些思考。網友吐槽說，「父母不是北京人的考生，如何寫北京老規矩？」上海卷作文考，「可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。」
　　四川卷作文是「人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他」，網友吐槽說：「四川考生拿到考卷時，應全部站起來！」至於江蘇卷作文考「青春是不朽的」，網友嘲諷說，「這是赤裸裸向『致青春』致敬啊！」
　　湖北、山東與遼寧的作文題雷同。湖北卷為「上山看風景，有人說好，有人說不好。」山東卷為「從窗戶看風景，有人說好，有人說壞。」遼寧卷則為「祖孫兩人坐在山上看風景。」
　　網友爆影星鍾漢良「洩露」廣東卷作文題目。因為廣東卷要考生比較黑白底片與數碼科技的時代，鍾漢良日前剛好在微博上談到這方面的感想。福建高考作文是「提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。」
　　網友們公認安徽卷的作文題目最難。安徽卷中，先描述有演員改動劇本台詞，一位表演家和一位劇作家為是否違背創作原意，引發爭論。浙江卷的作文題是「門與路」，門是路的終點，也是起點，可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。
　　大陸廿一世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，今年大陸高考作文題目對考生提供不少思辨的空間，例如山羊過獨木橋（全國卷）、劇本修改誰說了算（安徽）等，但相對地也限縮學生發揮想像力。至於湖北的風景、福建的空谷等，就有些陳舊，學生很容易走上套路答題。
　　他建議說，作文主要是測試學生的思辨、表達能力，如果出題者的思維更開放，或者出多個題目由學生擇一寫作，可以使作文題目更多元化，也較能評鑑學生的真實水平。
　　回應
　　大陸現在的發展真的跟20年前台灣很像.台灣當年的升學壓力文憑主義現在完全復製到大陸上.
　　大陸的作文考題真的很有創意.許多讓人眼睛為之一亮發人省思.跟印象中傳統守舊八股教條的共產社會完全不一樣!

戲論捷運屠夫

　　北捷屠夫？別抹紅屠夫！中國的「庖丁解牛」已達《莊子》「物我兩忘」境界！
　　中國算啥？孔聖人十五才志於學，台灣的鄭捷小六就立志做大事：殺人！
　　殺人也算做大事？大學讀到那去了？
　　大學之道在明明德，台灣的職業學生就很明白自己在幹大事：攻占立院/政院/捷運…等。「林何人也，鄭何人也，有為者亦若是」，在北捷殺人怎就不算做大事了？還可把北捷搞成北劫、以免重北輕南！
　　乾脆說重中輕台，整天說中共極權才有車站恐攻，如今北劫報應了！
　　報應還少嗎？台灣黑心食品不就是了。只是台灣欺中怕美，只敢要台灣馬負責北捷殺人案、不敢要美國馬負責校園殺人案。
　　哎呀！賤人就是矯情：雙重標準，美國只準自己反恐、不許中共反恐！
　　人賤更是虛偽，忘了人類的祖先本是食人族，鄭捷小六就立志殺人，有啥好大驚小怪的？這在原始人戰士或當今聖戰士，可是英雄了！無奈、鄭捷活在不准非法殺人、自殺又遭污名化、更不許廢死的呆歹灣，鄭只好藉殺人被判死以求死了。
　　如此說來，死刑無效、應該廢死了？中國老子早已言「民不畏死，奈何以死懼之！」
　　那就有點矛盾了，學運頭子說：「網路上支持死刑的輿論排山倒海。誠實地說，我內心裡也很矛盾。」
　　一點都不矛盾，在反服貿上，即使大多台人不反，職業學生也毫不動搖，堅持到死。
　　廢話！反中是職業學生的職志，怎會自覺雙標矛盾？
　　難怪這些平時就愛玩殺人電玩的鄉民憤青，不只忘了自己的殺人本能、忘了不要父母管東管西，如今却人肉搜索獵巫、要鄭捷父母出來負責、甚至不恥下學中共已停用的死囚器官。這些啃老靠爸族的少爺媽寶公主，平時反對中國傳統的父母/官、出事要父母/官負責！
　　全要怪教改教出這些不負責的職業學生鄉民憤青，還有呆歹灣理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸，才會民粹亡台！
…………………
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1328000239

兩岸文教界在搞啥

兩岸文教界最近多在搞啥呀！彼岸在搞文教改革、此岸在搞文教革命，不信看下聞摘：

中國社科院 蟬聯亞洲第一智庫
中國將誕生一所巨無霸大學
英向中國學習 60上海教師赴英教數學
英國人數學差 經濟年損200億英鎊
虎媽新作再掀爭議 民族優越論

師生對槓 成大新廣場「不命名」了
高中歷史新課綱 教部：呈現事實 「去日本化」
課綱微調 全國教育會議吵一團
教長蔣偉寧定調：課綱微調 合憲、合法、合程序
綠6縣市抵制 續用舊課綱 教部：違法
高中歷史教科書 蔣偉寧嗆綠委：洗腦的是妳
統獨的內爭錯位的歷史
民進黨從「本土化」躍向「擁殖民」？
高中新課綱之爭 民進黨當年修改幅度更大
學者：看不出新課綱「去台灣化」
高中生組同盟 支持去日本化
歷史意識形態之爭 亞洲皆然
南韓教科書 也「去日本化」
本土、新住民語 擬列國中必修
校長：國中列必修課 將是災難
家長：別為意識型態 強迫學習
台南國父銅像遭拉倒 藍綠再碰頭爆發衝突
坐視國父銅像被拉倒 台南警官遭控瀆職
拉扯銅像 可以抹滅歷史嗎
孫中山：南京能容 台南不容
原民代表2014.2.28燒狼煙 要求拆鄭成功銅像
沒有論述 只有選舉　(回應:沒辦法,台灣連沒思考能力的智障都有投票權.,垃圾政客當然會好好利用了...民進黨的立場論點本來就是前後矛盾,搖搖擺擺,顛三倒四,那根本不足為奇.)

瘋補作文、私中爆滿…12年國教怪現象
新北營養午餐弊案 32校長有罪
7成校長支持能力分組
繁星可議 創造新的不公平
學生數早掛零 私校仍打死不退
明星私中校長：賣地賺不多 誰要退？
科大可改專科 私立高中職恐先熄燈
私校退場 變培訓技術人力 淪商品招標

旣然要搞文革，就革地徹底些、革掉教育部文化部的命吧！
…………………
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1327840578

體罰與霸凌

　　在明星高中1都要被幹掉的教改2時代，竟然還有人敢主張能力分班。
　　據人本調查：明星高中的升學主義是體罰3之源，尤其是館長的母校，台南(一中)最嚴重(連反體罰也重北輕南4？)！
　　如果公布成績排名也算體罰，那李安5及其父(南一校長)便是受害及施害者。
　　豈只南一，館長的母校、東海大學的基本勞作教育(掃廁所)不只是體罰，還是比共匪更惡劣(中共三中全會後已取消勞教)的奴隸主(館長在東海也當過工(奴之)頭)！
　　在理盲濫情的呆歹灣，啥都搞一元化、連教改也只准快樂學習6，不允許多元地來成立：體不體罰、霸不霸凌7之教育。
　　所以真要多元教改，就得廢除教育部，讓各方自由選擇想要之教育方式。
………………………
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1327367757

黃光國vs曾志朗

　　館長雖在【洪蘭的快樂學習偽科學 】1批評過，洪蘭以腦神經的波紋來証明「快樂學習」是科學的真理、是偽科學，就好比洪蘭批評以手指皮紋來測驗人的智力個性是偽科學一樣。其因是腦神經的反應是生理現象，而人的學習是種心理甚至是價值取向，如果「快樂學習」是科學真理、那其它非快樂學習豈非邪說了。而且同一腦神經的反應可能是多種正負價值的行為造成，比如快樂學習、性行為、臉書癮、美食、吸毒等對腦神經而言都是同一快感，但你能証明它們都是對的嗎？
　　但屎上最無情無義的阿楨屍哲，依法不依人，只依理性專業事實來戲(謔評)論「黃光國vs曾志朗」，結論是：黃光國是晚節不保的學術廢物流氓，相對於前評【夢想家翻版？】2的文化廢物流氓而言。理由如下：黃光國自己也曾是現代化學術典範的霸權，自己的心理學之中國化和本土化，在心理學的學術共同體辯不過曾志朗的腦神經派認知心理學，就在中國時報設擂台、一再向曾叫陣，這不是黃自己在《民粹亡台論》3所批評的民粹嗎？
　　反正黃的心態是：我拿不到國科會研究計畫、曾也別想。這在理盲濫情的呆歹灣，透過民粹很容易達成：綠(力)委一質詢，洪蘭在國科會的原民科教計畫便被中止了，搞到最後說不定連民間的書商也會怕出版洪蘭的科普翻譯書。
　　粹人者人恆碎之啦！曾志朗當年不也隨著李遠哲，靠民粹4搞教改5嗎？
　　可悲的是台灣的媒體名手名嘴政客民眾/學者專家教授，多變呆歹灣理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸，這鬼島到底怎麼了？
………………………
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1327350982

台生果然比陸生有創意

　　對比館長前評【選最醜建築？】【土豪的異化】與台生在全球各大發明設計展奪金數名列前茅，可知台生比陸生有創意1。
　　問題是大多數台生沒國際觀，連克羅埃西亞發明展的克國在那兒也不知「道」。
　　國際觀和背國名無關、好不好！
　　問題是不知通往全球之「道」，如何將奪獎的發明設計品行銷全球？
　　錢！錢！錢！人家是為設計而設計。
　　原來是為藝術而藝術的文青小資！
　　怕是為升學成績而發明設計吧，不然畢業找不工作，為何又要政府的文化創意產業2來負責呢？
　　有呀！政府不是在各地利用閒置空間3設置了許多藝術村和創意市集4嗎？
　　問題是沒生意上門5，文創家設計師只能窮得有品味6。
　　不然又要窮得有人養嗎？台灣的文化廢物和流氓實在很理盲濫情很呆歹，呆到不知沒有市場的發明設計是賺不到錢養不活自己的、歹到又要有人養。
　　不完全是沒市場吧，而是台灣的教改7強調創意和快樂學習8過頭了，忘了後現代非理性的創意、若沒現代的理性思考和前現代的毅力努力、是很難成為一成功的商品。
　　所言極是，教改之「道」本應為解決聯考下、大學生缺乏學習意願和獨立思考，但在快樂學習和創意的民粹9風潮下、走了歪「道」！旣解決不了解決補習10壓力，又在在禁止老師體罰11後產生劣徒霸凌師生！
　　誰說歪「道」了？陸生來台12，課堂上陸生的學習意願和發問思辯能力、明顯地強過台生。一批愛台13的邪者叫獸邪生，頭頭是道地反駁說，陸生是在填鴨式教育和未來工作壓力下才如此，不如台生有創意！
　　果然是真有創意的反駁，問題是駁的了台生在校在職之競爭力都不如陸生之事實嗎？
………………………
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1327329200

“減負令”其實是個坑，你跳不跳？

苦了孩子和家長，肥了校外輔導班。先天不足的“減負令”可能演變成一次利益的博弈——變相拉低公共服務品質，為收費服務騰出空間。在一個階級接近固化、上升通道狹窄的社會裡，如果不拼孩子，那就真的只有拼爹了，而寒門將再難出貴子。
　　減負令，越減學生負擔越重
備受關注的小學生“減負令”再度公開徵求意見。教育部修改了此前公佈的《小學生減負十條規定》，英語或將從統考科目中“剔除”———新的意見稿中，小學一至三年級不舉行統考；從四年級開始，僅語文、數學每學期可舉行1次全校統考。同時，意見稿中將焦點之一的“不留作業”改為“少留作業”，取消百分制考核，嚴禁設立重點班並嚴格實行免試就近入學政策等。[詳細]
　　在我國，教育“減負”的政策長期存在。早在1955年7月，教育部就發出新中國第一個“減負令”——《關於減輕中小學生過重負擔的指示》。據統計，在過去的58年間，“減負”被國家教育部門喊了9次。幾十年來，各地的“減負令”多達上百項，可是現實情況卻是：學生的課業負擔越來越沉重。
　　減負令，為何越減負擔越重？
從博弈論角度看減負令的先天不足：認真你就輸了
　　以同理推導減負令“怪圈”：
教育部門呼籲減負，對於家長及學生來說，選擇有以下三種：
如果所有人都減負（合作），大家站在同一起跑線上；
其他人減負你增負（背叛），你將取得相對優勢；
其他人增負你減負（背叛），你就會處於弱者地位。
所以，權衡利弊後的家長有可能選擇合作麼？絕不可能啊，只有互相背叛，唯有主動增負。
因為好的教育資源、好的工作永遠是稀缺的，差異化永遠存在。可以說，減負令天生就有著不足，無法彌補。
　　減負令減了誰的負，誰是真正受益者？
我國公共教育資源的投入一直不高，2012年年度財政性教育經費支出總額超過2萬億元，占GDP比重是首次達到4%。
　　在這樣的大前提下，有陰謀論認為，減負其實就是為課外輔導班讓路。
公立學校畢竟是義務教育機構，狠抓低年級教育，無關升學率，總體而言意義不大，但課外輔導機構學費動輒成百上千，相比而言更有利潤空間。必須指出的是，某些公立學校與課外輔導班已經形成了利益共同體，公立學校的教師甚至在課外輔導機構任職，這早已不是秘密。一些本該義務教育課堂內解決的問題，被推到了學費昂貴的輔導班。對於家長而言，公立學校所謂的減負，意味著子女的教育成本將極大增加。 [詳細]

無牙的退場機制【聯合報黑白集2013.09.06

根據教育部所訂的四個標準：學生不滿三千人且註冊率低於六成、評鑑太差、積欠薪水、違法等，只要符合上述任一項，都將專案列管要求改善；若輔導無效，即啟動退場機制。試想，光要走完上列無明定期限的改善、輔導程序，就要耗掉多少時間；而且，萬一教育部下令要某大學退場，它就是打死不退，誰能奈它何？
以屏東永達技術學院為例，六年來學生從一萬多人降到一千多人，校方已經七、八個月未發放教職員薪水，董事會也無意再出資發薪。就連這樣的學校，教育部都沒辦法對它開刀，又奢談什麼「退場機制」？屆時，若欠薪、減薪的教師四處抗議，政府難道還得代為處理？
諷刺的是，當初民眾捐資興學，都說是為了公益、為了教育；如今臨到該要退場，董事們心中放不下的，卻都是那些增值的土地和校產。台灣高等教育走到這步田地，談大學退場，卻還得先給這些校董法外開恩，豈不荒謬！
　　回應
市場不就是最好的退場機制？只要政府不補助問題學校（如達任何4個標準之一），他們就會自生自滅。學生應該自己判斷，選擇不會倒的學校。欠薪由法院解決。政府該專注於教育資源最好的應用，別去管不比/不該管的事。

私校退場，公立呢 2013-9-6中國時報短評

　少子化衝擊學校生存，教育部啟動私立大專院校退場機制，要讓招生不佳、評鑑不良、欠薪、違法的學校退場。但教育部的覺悟實在來得太晚，問題早已向下延燒，連私立高中職都開始撐不住了。
　台灣的教育，是60年代經濟起飛、創造台灣奇蹟的重要基石。教育部在20年前開始「廣設高中大學」政策，讓一個小小只有兩千多萬人的台灣，大學數量從83年的50所，成長到今天的160餘所，則堪稱是另一個台灣奇蹟。
　私校今天的問題，除了數量過多之外，還有一連串的「配套」錯誤，包括重公立、輕私立，重大學、輕技職等等長期教育資源的錯置、傾斜。
　私校退場的問題，教育部早已喊了多年，但始終是只有棍子、沒有胡蘿蔔，不斷拿「評鑑」折磨學校和老師，卻沒有任何其他積極的辦法。
　教育部不斷的要求私校退場，但對拿納稅人錢的公立學校，除了繼續給錢之外，再沒有任何檢討的作為。

李遠哲之無知尚不止此。他還舉iPhone……iPhone3為例，說：「人們習慣一直買新的東西，手機、電腦一直換，科技發展好像只為了『個人化的產品更新』……這不是好事。」這顯然又是外行論政的慣技─一旦遇到不能解釋或議論的課題，就把論述層次拉高到「以四海為壑」的高度，將無法歸責於政策的工業發展和消費現象囫圇吞棗地推給了每一個有生活渴望的人。我要提醒那些誤以為李遠哲頭上還有殘餘學者光環的人注意：當他說「讓別人承擔是不負責任的」這話的時候，千萬不要以為那是道德勸說，那其實是不道德的勸說。李遠哲一方面利用馬英九的無能來逼問選舉空話：「馬英九到底想什麼，要讓大家知道、清楚。」一方面卻迴避了他自己最該回答卻不敢負責的實話：「當民進黨在執政期間推出國光石化案的時候，你到底在想甚麼？」
有媒體問李遠哲：誰是具備完整論述的總統參選人？他說：「人民的眼睛是雪亮的。」但我知道，他本人是夠瞎的！

2011年4月26日 蘋果日報 張大春

是誰說候選人的政見不一定要兌現？是誰說政績退步是為了要有更大的「助跑空間」？同一個人，不也唱過這樣的高調：「要有追根究柢、毫不妥協精神，生活或研究工作都必須非常認真，要打破沙鍋問到底。」
倘若前兩句當作政治圈的外行人所說的屁話，我們就只好拿他親口說的第三則銘言來追問他本人：你經得起追根究柢、毫不妥協、打破沙鍋問到底的質疑嗎？
李遠哲在政界攪局混事十好幾年，人們容忍他繼續外行看熱鬧也就算了；偏偏遇上必須講究門道的事，他的意見比內行還多。選舉如此，教育如此，連工業政策也如此。如今國光石化爭議延燒多時，本國要繼續發展石化工業、還是不要繼續發展石化工業，本來就是一翻兩瞪眼的事，沒有「折衷」、沒有「還好」、沒有「一點點」，答案就是「To be, or not to be」。李遠哲怎麼說呢？還是一套看人挑擔不吃力的廢話：「台灣不應該再設大的石化公司……自己不砍伐森林，到東南亞去砍別人的森林，然後自以為無辜，這樣是不對的！」他並沒有針對台灣「該不該」以及「如何」發展石化業談問題，他打了一個舉世無人能與之對話的高空。
李遠哲之偽善由此可見。本來，對環境的尊重是沒有國界的─《孟子˙告子下》有這麼一段著名的對話：周臣白圭自以為治水之能愈於禹，孟子斥責他不能順水之性、因勢利導，反而加害於鄰國，所以有「以鄰國為壑」的說法；但是這個技術性的課題（如何順水之性）一旦落入放言空論，就變成可以無限上綱的道德議題，失卻了它的理性本質。究竟哪裡的森林可以砍伐？可砍伐的限度是多少？還是全世界的森林沒有一處一株可以砍伐？但凡是砍伐了一枝一幹便不可自以為無辜？
口口聲聲要人類過「儉樸的生活」以及形成「有效率的社會組織」的李遠哲，居然舉中研院為例：「中研院一直很希望研究人員可以住在附近、走路上班，省下行車可能排放的廢氣。」姑且不論中研院有多少人住在附近、走路上班，這話果爾放諸庶民社會，聽來簡直就和「何不食肉糜」的晉惠帝可以結拜了。
試問：設若一般職場上的人員不能走路上班，只好搭車、行車，不免因而要負排放廢氣之責，這是因為他們沒有資格進中研院工作的緣故？或者是他們沒有環保的道德感與公民意識？還是由於他們的生活條件迫令如此呢？倘或每一所公家機構、民營企業都能夠令所屬員工「住在附近、走路上班」，恐怕非《1984》中之「老大哥」莫辦；試問，這是李遠哲心中的理想國嗎？

再窮也要吃大餐 2013-06-28中時短評

　立法院院會昨天三讀通過《公共債務法》、《高級中等教育法》，前者提高政府七百餘億的舉債上限，後者每年增加近三百億元的支出，用於高中職免學費。雖然兩者間沒有直接的因果關係，但其實是有一定程度的關連性。
　根據立法院預算中心的報告，民國九十八年、馬英九上任後第一次編列的總預算，規模約一.七兆元，連同各個特別預算、消費券在內，經濟發展支出為三六四一億元；到了今年，預算規模達一.九兆元，經濟發展支出僅二七二六億元，比九十八年少了約四分之一。同一時期的社會福利支出，則從三二○二億元一路成長到四三八九億元。
　馬總統上任以來，一方面強調改革，但又增加老農津貼、提高八大社福津貼。從預算的變化可以看出，馬政府是把經濟成長的資源，挪到社會福利，「靠發錢來達成公平正義」。即便政府的財政早已脆弱不堪，仍堅持落實「高中職免學費」的政策。
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（楨：呆歹彎理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸、要白吃的午餐！另參本館：多錢入學當然公平 台灣有白吃的午餐 縣升格 北輕南 三都十五縣 縣市升格 五都大選2 啥是一黨獨大 搶救國庫 馬政府預算 馬金融政策 賦改會 富士康事件）

改想得民心 別再護肥貓【聯合報/余豈/教2013.05.05

近日媒體熱議年金改革，發現軍公教退撫地板，竟然高於勞工的天花板，旋轉門條款存在多年，教育界竟又未比照辦理，只怕有太多算計，教改能有何成功希望？
民主社會，不患寡而患不均，台灣所謂改革，常有「瘦小吏、肥大官」之譏。畢竟官員位階高，控制整個改革，果然民進黨立委踢爆教育部退休部、次長轉任私校，雖引發爭議，但馬政府執政五年，教育界選票流失，十二年國教民調支持度又低到令人震驚，原因之一就是政府如火如荼要改革美名，不管是自欺抑或欺人，結果階級對立愈來愈明顯，不少中下階層公教家庭，辛勤一輩子換來「聚斂掠奪」罵名，肥貓卻還能領雙薪。
從教育觀點看，不少博士生走一步算一步，看不到未來，因就業機會缺乏流動，讓「碩博士無用論」成為事實。最近網路又有人發起「我呸，台北地院」，教育部的爭議比政績多，表現也好不了多少，該亟思改弦易轍之道。
只是，面對高學歷求職難的氛圍，非但束手，就動機論，迴避旋轉門條款更是為既得利益者謀後路。年輕高學歷人才爭取的，只是最基本的社會公平與生活保障。政府那些改革說帖，何不念給自己的官員聽呢？倘若官員只知為自己爭福利，誰還支持改革？
確實沒有法律規定不能到私校領雙薪，但人們只希望社會有基本公理，拿法條唬弄人民，反而會被瞧不起。
轉任私校的那些人是否有貢獻，社會自將公斷，但法律不能變成既得利益者的保護傘，尤其台灣現在百廢待舉，每個小火苗都會引爆後面一大串炸藥。若談改革，卻在政策面因循錯誤制度走錯途徑，將使政府在揮動改革大旗時，不再獲得人民信賴。
　　回應
　　鬥爭、鬥爭、鬥爭！台灣現已成為一個共產(共慘)主義下的鬥爭與紅眼症社會，容不得真正的人才，一律(綠)坎成平頭，在這樣無前景的芬圍下，上焉者社會菁英擇良木而棲，加速出走；中焉者，社會骨幹灰心喪志，消極保守；下焉者，像熱鍋上的螞蟻，無所適從，四處亂竄，無法安居樂業！

黃榮村：憤辭校長 對民進黨示警 2013-05-04中國時報

　被民進黨立委陳亭妃點名為私校「門神」的前教育部長黃榮村，前晚憤而請辭中國醫藥大學校長，震撼杏壇！黃榮村昨天感慨地說，不想見到大學功能式微、學術尊嚴被無知踐踏，基於自己曾在民進黨執政時當過四年政務官，他的大動作請辭是對民進黨「遙遠的示警」。
　當過教育部長非原罪
　對於民進黨解釋「制度殺人」一說，返校遞辭呈的黃榮村強調，政府制度上的問題，不能遷怒大學。他並直指，「當過教育部長不是原罪！」
　黃榮村指出，軍公教退休後是否可轉任私校，是制度的問題，如果政府制度能建立、修法，他沒有不配合的道理。但建立制度是立委職責，不能為了凸顯問題，隨意抓一所大學墊底，且未經查證，「門神」的說法對他個人是一大侮辱。
　建立制度是立委職責
　陳亭妃前天點名前教育部長楊朝祥到佛光大學、黃榮村到中國醫大、卸任次長周燦德到正修科大、呂木琳到銘傳大學、林聰明到南華大學等校分任校長、院長、教授職務，不僅坐領雙薪，還扮演「門神」角色，成為拿到教育部卓越計畫經費的關鍵人物，引發黃榮村的強烈不滿。
　黃榮村表示，「士可殺、不可辱」，他三番兩次不勝其擾，頻被誣陷，但一所學校要進步，哪有那麼簡單？中國醫藥大學也是匍匐前進好幾年，進步的軌跡都有資料可查，他被當做「犧牲打」，「人間道理講不通」。
　黃榮村表示，進步的社會要有進步的大學，大學對社會而言，是公義的堡壘、新觀念的燈塔，怎可讓大學努力的成果被踐踏？身為大學校長，有責任出來糾正。
　蘇貞昌前晚致電關心
　黃榮村強調，請辭不是為了自己，而是覺得不應該抹煞全校師生的多年努力，同時，他昨天寫給老朋友的email指出，他和民進黨主席蘇貞昌是大學室友，畢業後也一起在外租屋，互相瞭解至深，蘇貞昌前晚在獲悉他請辭校長後，有打電話致意。
　黃榮村提及，他的大動作抗議是對民進黨遙遠的示警，民進黨需要正直與進步的大學當後盾，如果民進黨沒有看到，會是個災難。至於各界慰留，黃榮村說，暫不考慮去路，謝謝大家的關心。
　黃榮村前天已先口頭向董事會請辭，學生昨發起「校長不要走」連署活動，中國醫藥大學董事長蔡長海也以電話極力慰留，但黃榮村辭意甚堅，蔡長海最後要他先請假休息幾天，冷靜一下。

五十年不可能做到？【聯合報黑白集 2013.03.20

以下是一段擁核電者的演說紀錄，請先讀完，再看是誰說的。或者，如果你是喜歡先看了小說結局再回頭看故事的人，也可先跳到後面看是誰說的，再回頭看他是怎麼說的。
他說：「台灣每人每年的二氧化碳排放量是世界平均值的二‧五倍，居世界第三位，是很壞的榜樣。要解決二氧化碳排放問題，以前大家不能接受核能，現在可以重新思考。科技進步，核能安全已不嚴重，只要做好核廢料處置即可。五十年內，台灣不可能做到非核家園，核四一定要建，核一、二、三要延後除役；等到五十年後，再生能源太陽能技術成熟，甚至達到核聚變（核融合）的境界，核能電廠才能除役。我在說這些話前，已與林義雄達成共識，暫緩非核家園五十年。」
這段話是中研院前院長李遠哲在二○○八年二月十八日「錢思亮先生百歲冥誕紀念會」上所說。當時正值二○○八年的總統大選熱季，他說，這是對未來新總統能源政策的建言。
然而，就在這兩天，李遠哲改口說，他不贊成核四續建，且主張核一、二、三如期除役，並向年輕一輩道歉。
如今距李遠哲前述擁核言論僅五年，而距他設想的非核家園則尚有四十五年。此時，再生能源、太陽能的替代地位仍未建立，而廢核的排碳問題也依然存在。其實，李遠哲今天的反核言論，在五年前也早已普遍存在，但何以只因福島事件，李遠哲就把他五年前所否定甚至隱藏的反核言論拿出來照本宣科一番，這究竟是科學言論或民粹語言？
台灣五十年不可能非核？李遠哲一夕之間做到！
　　回應（詳參【圖博館】：《教改錯在哪裡？》）
　　國內遊走政治與學界《鼎邊銼》的人如此多，全拜懶惰與不長進媒體記者沒有追問態度前後不一的牆頭草人物！
　　他只是個政客
　　笨蛋，金主換人，不是換了位子就換了腦袋。
　　對了,核廢料要放哪啊?各位奴才們?你家能放幾根?
　　核廢料放我家，火電廠廢氣排你家吧,這樣正好適得其所,看誰活得比較久如何
　　相關新聞
美商：廢核 台灣有嚴重的電力短缺、發電成本大幅上漲、國家競爭力減弱等風險
有立委主張： 核四不公投 由立院議決
　　回應
國民黨不要中了民進黨的奸計，民進黨現在知道反核的人是少數，廢核四公投一定過不了的，因此他們才想回到立法院繼績抗爭。

（詳參【圖博館】：公投誰不會玩 馬能源政策 環保與經濟 福島事件 內閣改組！）

勿讓遴選淪民粹 2013-03-09 中國時報短評

　「選不出好校長，砸五百億也是浪費！」這句話是八年前頗有爭議的教育部長杜正勝說的，不以人廢言，當年台師大校長任內資格引爆爭議，台大校長遴選漫天風雨，杜正勝有感而發反問，「蔡元培、傅斯年怎麼當上大學校長的？哈佛大學校長又是如何產生的？」他以此呼籲教育部蒐集各種案例，歸納出好的校長遴選制度。
　杜正勝做到了，如今大學校長遴選全由大學自主，不必再報部圈選，避免過去兩階段遴選過程中結黨拉派、黑函滿天飛的亂象。然而，諷刺的是，他的感言依舊適用此刻的台大校長遴選，儘管過程中少了黑函，卻多了以普選之名的公開貶抑、甚至羞辱。
　大學校長形同知識界龍頭，遴選之意在盡最大可能「挖角」，即使民間企業要挖角都得保密，以防其屬意之人才在原任職單位產生困擾，陽明大學從國外請回梁庚義出任校長，即是一例。
　台大偏偏反其道而行，公布候選人名字、還要政見發表會、校務會議投票推荐，還要公布不推荐票數、師生網路投票公開論壇臧否候選人，只差沒要候選人遊街示眾，不論最後誰當選，都先被剝了三層皮，這樣的程序莫怪兩位海外候選人敬謝不敏。最可笑的是，身處最高學府，台大師生恍若未覺這些程序，羞辱的是不只是校長候選人，而是台大本身。
　做為一流的大學，享受國家最多資源，培養眾多治國之才，台大校長除了「人氣」，更重要是能帶領學校往一流邁進，做到引領社會思潮，民粹俗套可免矣。龍頭大學，爭氣點！
　　回應
那天，用遴選制度選出猴子或孔雀當台大校長也是不足為奇的!
民主是萬靈丹(panacea)的五四遺毒，依然作用在部分知識菁英中。
選賢與能實在難！被選的人先不論，選擇的人（投票人）如何擇選？又以何標的訴求？選擇人本身之眼光認知如何？專制與民主各玩一套…究竟哪個好？能盡利於事？

詳參【圖博館】：民粹亡台 杜正勝逃得了嗎 《教改錯在哪裡？》

吳念真 李遠哲發起辦「民報」【聯合報2013.02.24

國內可能再添一媒體。導演吳念真、前中研院長李遠哲、羅東聖母醫院院長陳永興等人準備共同籌辦以專欄、評論及深入報導為主軸的晚報「民報」。
目前預計最快七月出刊，員工規模一百多人，發行量三到五萬份，發行範圍將從都會區慢慢擴及全國。
吳念真、陳永興、前民眾日報社長李哲朗、政治評論者金恆煒、律師顧立雄等人昨天邀集醫界、學術界、文化界、法政界及財經界共五十多位好友在台北市華泰大飯店召開民報第一次籌備會；但李遠哲在國外未出席。
陳永興表示，「民報」將對外募股，初步構想每股十萬元，籌資目標三億元，希望以「小額資金、多人參與」方式共同經營，避免財團介入影響。出刊時間要看實際籌資與人才招募狀況而定，可能需半年準備。為維持報紙中立，目前未邀請在政治舞台活躍的人參與；為顧及年輕讀者閱讀習慣，將同時發行電子報。
　　回應
　　民進黨主要的支持者要辦「民報」，那麼國民黨的支持者不妨籌辦一下「國報」如何。
　　一個判斷力極差，又會出洋相的人，居然還要出來辦報紙，唉台灣真是什麼奇人異事都有哇！
　　李遠哲又要向上提升了
　　吸金大法...這幾個人能中立, 世上大概就沒有對立這件事了
　　恭喜民進黨，除了自由時報與蘋果日報以外。又多了一家為「為民喉舌」的報紙了。
　　兩位主要投資者都已有政治立場了，您想辦的報紙會是中立的嗎？
　　辦報這麼容易, 竟然還有那麼多傻瓜學者和學生抗議媒體壟斷 ?
　　幾個愛台灣的 準備要 "出山" ....
　　冥報--應該在地獄中的那些牛鬼蛇神們看的報紙
　　搞老鼠會? 創辦人起碼要出資一半才公道 我建議創刊第一篇深入報導主題為:台灣教改的嚴重錯誤與批判

教部研擬實務型博士 實作取代論文 2012/10/08 聯合報

台鐵出現首位博士生考台鐵「道班工」，博士生低就業問題再度引起關注。教育部近日正擬訂辦法，未來博士、碩士將分為「研究型」與「實務型」兩種學位，實務型博士及碩士都不須提交論文，而是以提出技術報告、實習或作專案代替論文，就能取得學位。
教育部次長陳德華表示，博士生畢業後，近八成都是回到大學任教職或研究工作，但研究所教育普及後，受少子化衝擊，「流浪博士」越來越多。未來「實務型」博士學位生必須加強和企業連結，課程會包含實習內容，讓博士生畢業後能直接投入就業市場，為企業所用。
不過，清大教務長陳信文表示，寫論文的過程包含提出議題、蒐集文獻等，「一連串的邏輯推演是訓練博士生的基礎，不是實作可以取代。」他並指出，博士、碩士不寫論文都不妥，學校校務會議決定，研究所都必須保有論文撰述。
成大校長黃煌煇也表示，寫論文是基本訓練，不贊成貿然分流。但博士生確實有學問落差問題，許多研究者忙於ＳＣＩ論文發表，和產業脫節。
黃煌煇表示，若要分流，教育部在考核學校時就要將論文、實作及對產業的貢獻一併計入績效，否則光是分流，學校教授在追求升等只看論文的前提下，研究生只會講理論，不懂實務的情形根本不會改善。
暨南大學歷史學研究所沈姓博士生表示，博士班分流將讓學生各取所需，想做研究的學生可以寫論文，繼續做研究；想進入職場的學生，念書時即可到企業實習。
　　相關新聞
博士低就，絕非小事
　　回應
　　成黑手為博士，當然不是小事，是李遠哲豐功偉業的大事。真要檢討起來..當年..是誰開放那麼多大學..讓博碩學歷..搞得那麼浮濫
　　這不是解決高學位過剩的方法！Ph.D.=Doctor of Philosophy 若不想寫論文，應該就不要攻讀博士學位。
　　在美國博士比較放得下身段，女博士嫁給高中生的不少。在台灣博士被神化了，自始就自認高人一等，當然彎不下腰端茶了!
　　要念博士是個人的選擇，念到博畢，沒有工作就怪政府沒有提供就業環境，這真是奇怪的論調，反正就不是自己應該檢討。有人見縫插針唯恐天下不亂，反正天下大亂，形勢大好。這樣的紛擾就是進步的民主。大家以為如何？
　　這篇社論真是很奇怪ㄝ！唸書要唸到博士是個人自由政府社會可沒叫你去混一張文憑！再說能不能找到好工作就要靠真本事必竟這個社會沒那麼好混。

失落的年代 年輕人失學失業惡化【聯合報 2012.09.13

經濟合作發展組織（OECD）十一日發表一項報告指出，全球經濟衰退導致越來越多的年輕人失學、失業，報告警告說，這種現象已危及「從校園投入職場或家庭生活的傳統途徑」。
報告指出，根據二○○八到二○一○年的數據，由已開發國家組成的OECD成員國，平均約有百分之十六年齡在十五至廿九歲之間的年輕人失學或失業，由於全球經濟近來更趨動盪，這種現象可能持續惡化。在受到歐債危機影響最甚的國家，尤其是愛爾蘭與西班牙，問題特別嚴重。報告認為，未來數年，新一代的年輕人可能前途黯淡。
OECD指出，十五歲的青少年如果展望未來十五年，平均可能接受七年的教育、工作五點五年，失業一年，完全離開勞動市場一點三年，雖然最後一類的部分成員已經成家，年輕成人失業率居高不下的現象，尤其是在生育率偏低的西班牙、義大利等國家，意味問題嚴重許多。
根據這項報告，教育程度較高的年輕人失業的可能性較低，在廿至廿四歲的年齡層中，教育程度較高者的失業率減少百分之八，廿五至廿九歲的年齡層則減少百分之六點七。
報告並發現一項重大的逆轉趨勢。年輕女性首次比年輕男性更可能完成高中教育，接受大學教育的比例已經超越男性，甚至在職業教育方面也已經迎頭趕上。這種落差在冰島與葡萄牙尤其突出。
另外，以規畫未來的職業生涯而言，OECD國家的青少年，女孩也比男孩更有企圖心，而且比較期望社會地位高、專業的職業生涯。
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美貴族大學 學費破6萬美元【中央社2012.10.06

美國廣播公司（ABC）網站報導，美國大學學位或許日益不值錢，不過大學四年教育費用卻持續上漲。根據大學新聞刊物Campus Grotto，讀大學1年的學費，今年首度超過6萬美元。
Campus Grotto清單顯示，超過70所大學學費都超過5萬5000美元，這個價錢使得學生經常必須尋求金錢奧援，例如透過就學貸款跟其他方法。
去年全美就學貸款超越1兆美元。
皮尤研究中心（Pew Research Center）報告指出，全美1/5的家庭求助於就學貸款。
皮尤研究中心報告說，戶長35歲以下的家庭，有40%背負著就學貸款。所有背負就學貸款的家庭，平均未償還貸款額度從2007年的2萬3349美元增加到2010年的2萬6682美元。

兩岸3地7所大學　進全球200大

　英國《泰晤士報》2012-10-04公布全球大學排行榜，兩岸三地以香港大學35名最佳，北京大學46名、北京清華大學52名各有斬獲；台灣唯一進入前200名的台灣大學獲134名，比去年進步20名。 英美名校包辦前10強，美國加州理工學院蟬聯冠軍，英國牛津大學與美國史丹佛大學並列第2。

大學極度擴張　退場、轉型救品質2012/10/3國語日報

　針對調查指出，臺灣大學教授「重研究、輕教學」，且有四成受訪者認為，無法有效提升學生素質一事，教育部次長陳德華表示，過去的確有「重研究、輕教學」的現象，但從九十四年起，教育部注意到這個現象，開始獎勵大學教學卓越，推動以教學為主的系所評鑑。
　陳德華說，人才培育是大學最重要的教學工作，過去大學教師升等以研究為唯一考量，近年來也將教學服務納入，但教學成果不容易具體量化，因此，學校可自行辦理教學評鑑，提升教學品質，並以學生為主軸，讓學生學習與教學、就業市場及學生的生涯發展密切結合。
　臺灣的高等教育體制，究竟出了什麼問題？政大教育研究所所長秦夢群表示，臺灣大學極度擴張的結果，大學的優勢不再，促使大學須拚頂尖大學，要求教授拿出研究成果，評鑑制度及升等都以學術研究成果為主要考量，加上教學成果不易進行客觀評量，才造成教授「重研究、輕教學」的現象。
　如何提升大學素質？秦夢群說，除應推動大學退場機制，增加退場誘因及輔導轉型外，也可仿照美國推動大學預備課程，要就讀大學的學生須具備一定的基本能力，因為能力不足的學生，導致教授無法引導進行高深的學習。

教部研擬實務型博士 實作取代論文 2012/10/08 聯合報

台鐵出現首位博士生考台鐵「道班工」，博士生低就業問題再度引起關注。教育部近日正擬訂辦法，未來博士、碩士將分為「研究型」與「實務型」兩種學位，實務型博士及碩士都不須提交論文，而是以提出技術報告、實習或作專案代替論文，就能取得學位。
教育部次長陳德華表示，博士生畢業後，近八成都是回到大學任教職或研究工作，但研究所教育普及後，受少子化衝擊，「流浪博士」越來越多。未來「實務型」博士學位生必須加強和企業連結，課程會包含實習內容，讓博士生畢業後能直接投入就業市場，為企業所用。
不過，清大教務長陳信文表示，寫論文的過程包含提出議題、蒐集文獻等，「一連串的邏輯推演是訓練博士生的基礎，不是實作可以取代。」他並指出，博士、碩士不寫論文都不妥，學校校務會議決定，研究所都必須保有論文撰述。
成大校長黃煌煇也表示，寫論文是基本訓練，不贊成貿然分流。但博士生確實有學問落差問題，許多研究者忙於ＳＣＩ論文發表，和產業脫節。
黃煌煇表示，若要分流，教育部在考核學校時就要將論文、實作及對產業的貢獻一併計入績效，否則光是分流，學校教授在追求升等只看論文的前提下，研究生只會講理論，不懂實務的情形根本不會改善。
暨南大學歷史學研究所沈姓博士生表示，博士班分流將讓學生各取所需，想做研究的學生可以寫論文，繼續做研究；想進入職場的學生，念書時即可到企業實習。
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　　這篇社論真是很奇怪ㄝ！唸書要唸到博士是個人自由政府社會可沒叫你去混一張文憑！再說能不能找到好工作就要靠真本事必竟這個社會沒那麼好混。

（楨：以下皆是忽而要環保/人權/清廉、忽而要經濟/效率/圖利廠商的、呆歹彎理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸，馬善任人騎、但公務員可不會笨到觸法！詳參【圖博館】：環保與經濟 台灣人要騎那種馬？ 趙耀東迷思 《中外公務員制度比較》 鐵飯碗 瘦馬與肥貓 掃黑肅貪 馬廉能政策 馬勞動政策 兩岸經貿 (一)台商回台）末代健保 《教改錯在哪裡？》

移開阻礙民間投資的兩大石頭 2012-10-02 工商時報社論

　繼行政院長陳冲批准勞委會主委王如玄辭呈之後，又爆出環保署駁回總金額60億元的六輕四期（簡稱4.7期）擴廠申覆案，陳冲院長當面要求環保署長沈世宏「寫報告上來，釐清環評標準是否太嚴格」。這兩個事件，一方面顯示出陳內閣中存在部會本位主義高漲，導致政策協調困難的問題，另一方面則是主政者想要各方討好的民粹思維，如今已陷入施政優先次序錯置的困境。如果行政院真要「發奮圖強」拚經濟，使民眾有感，首先就必須解決這些問題。
　當前台灣經濟景氣低迷不振，馬總統很著急，要求行政部門一個月拿出成績，「拚經濟」已然成為陳內閣首要之務。面對勞委會、環保署等單位的本位主義心態，陳揆勢必得「硬起來」，明確地將刺激民間投資作為政府總體優先目標，促使各部會依循該總體政策目標，檢討並修正其既有作為。唯有如此，才可能在最短期間內啟動「有感經濟」，提高民眾對馬政府的施政滿意度。

黃正勝：馬喜歡在鏡子裡找人 2012-10-02 中國時報

　馬英九總統昨天出席世界台商聯合總會年會，國策顧問、世界台商總會長黃正勝當面痛批行政院提出經濟動能推升方案，「廿天了沒人知道在講什麼」，政府也從未提出真正讓台商振奮的政策。他更批評馬英九「喜歡在鏡子裡找人」，決策圈太小，令人感到憂心。
　台灣的財經首長一代不如一代；早期有尹仲容、李國鼎、孫運璿、江丙坤、王志剛等人，接下來的財經首長卻令人憂心。
　黃正勝表示，去年他曾二度建言，內政部應明確規範售屋公設比，至今仍無回應。看看新加坡的行政效率和韓國的經濟發展，台灣已沒時間再虛耗。

馬：國策顧問的話 一定會聽 2012-10-02 中國時報

　針對總統府國策顧問、世界台商總會會長黃正勝的批評，馬英九總統回應指出，拚經濟是這段時間政府施政的主軸，政府十分用心也十分努力，對於黃正勝提出的問題，政府會嚴肅認真面對，要求行政院提出具體辦法。

社區大學，低吟悲歌2012-09-24 中國時報 【陳君山】

　日前貴報地方新聞登載了「李端端未侵占公款 不起訴」。不知彼時高調接管萬華社大的台北市教育局官員們此刻心中是何感想？可曾有一絲愧疚之意？從多年參與縣市政府社區大學評鑑的筆者眼中，此一事件實反映了國內社區大學的發展困境；尤其是在教育事業「公辦民營」的大纛下，公益性非營利組織參與推動終身學習的悲哀。
　一九九八年第一所社區大學在台北市成立時，在核心使命「解放知識，催生公民社會」引領下，觸發了欲將教育改革與社會改革的社大運動，隨後更如雨後春筍般地在其它縣市蓬勃發展。之後，《終身學習法》的頒布施行，社大便由體制外的社會運動團體，被納為體制內的社區民眾學習之教育機構。期間，教育部看待社大的觀點亦由早期的「不予承認及取締」轉為提供獎勵補助以協助其發展。現今國內社大的數目已有八十餘所，學員人數更達二十餘萬人。由於各縣市社大承辦團體，幾乎皆為民間公益性非營利組織。讓社大的發展樣貌不同於國外的成人教育機構或終身學習機構，而成為國內外學者眼中「台灣教育的跨世紀奇葩」。
　然而，在上述全國社區大學共同努力所獲致的成果背後，仍然隱藏無數阻礙與波折，其中尤以來自於公部門的行政掣肘與統治心態為甚。就公部門的行政掣肘而言，社區大學作為教育事業第一個採行「公辦民營」模式辦學，以引入結合民間資源時，卻不見公部門有「資源共享」的觀念。「公辦民營」的社大辦學模式，雖係由縣市政府協助取得社大辦學場地，特別是在「活化閒置空間」的共利考量下，社大往往被安置於國中小之內。遺憾地是，並非多數國中小校長及教師皆具有與社大「共利共生」以推動終身學習觀念，反倒對於社大進駐，抱持否定與排斥態度，而造成多數社大常有「寄人籬下」之慨歎。

職校招生慘！台南高工88分超低錄取 2012/09/24 聯合報

十二年國教即將實施，愈來愈多高職不敵高中「升學至上」光環，招生困難。南台灣知名職校國立台南高工，今年首度面臨招不滿學生窘境，甚至出現八十八分超低錄取，創建校七十一年最「慘」紀錄。
台南高工招不滿新生，出現超低錄取分數，反觀同市的私立黎明高中初中部，今年新生入學擠破頭，超收九十六名，最後全數被迫轉校。知名職校招不滿，部分私校卻超收的招生失衡現象，引起教育界關切。
台南高工校長李燦榮指出；南工是公立學校，不能設門檻，只要有缺額，即使登記的學生只考一分，南工也不能拒絕入學。
台南高工共有十二科，數十年來各科最低錄取分數都在三百分以上，是南部地區明星職校，知名校友涵蓋各行各業，包括奇美集團創辦人許文龍、福田基金會董事長曾永輝等人。
今年八月高中職五專登記分發放榜，南工首次出現鈑金、鑄造、化工三科招不滿學生，鑄造科要招四十人，只有卅人登記，鈑金、化工兩科也缺學生。
化工科更出現有史以來最低錄取分數八十八分，和去年相較，下滑二百四十二分，跌破外界眼鏡。
「真的很無奈！」學校老師說，南工學生二千二百多人，絕大多數新生登記分數都不低，電機科有學生四百多分，電子、資訊、飛機修護等科，最低錄取分數都在三百五十分以上，意外出現的超低分，讓外界以為「南工要垮了」。
校長李燦榮指出，今年會有這種異常情況，主因是基測由兩次改為一次，往年考生第一次考不理想會考第二次，再拿最好成績辦登記，因此登記入學分數比免試、申請分數高。
他表示，今年南工免試與申請最低分是三百廿九分，許多考三百多分學生因此不敢來登記，加上登記分發招生比例占四成，意外造成大量缺額，才會發生超低分錄取。
校方指出，因少子化衝擊，私校為生存全力爭取學生，今年台中、高雄等五都主要公立高工都出現相同困境。
去年台南地區有四千八百多名考生參加登記，今年只剩下二千餘人，造成缺額比學生多。

新 聞 提 要
許振輝：「高職 須加強和企業的連結」
職校突圍／師徒制傳承「眉角」 學生回流
職校突圍／學生拚證照一技在身 業界搶手
產學聯盟 深耕基礎工業
嚴長壽：若初期無薪 也要爭取工作
技職教育採瑞士學徒制 帶薪上課

2012/05/23 聯合理財網
即將自5月底起舉行系列經濟研討會的前總統李登輝，日前接受《財訊雙週刊》專訪大談財經議題。他主張新台幣應該要從現在的1美元兌29元，「貶到34元左右，這樣台灣的電子業就不用如此艱苦。」呼應之前台積電董事長張忠謀的看法。
李登輝在最新一期的《財訊雙週刊》專訪中表示：現在台灣能在世界上跟人家拚的只有電子業，而我們從亞洲四小龍第一名變成「最尾溜」、被韓國趕上，就是因為韓國在2008年後調降匯率提高了產業的出口競爭力。「台幣貶值以後，出口會增加，我們的產業就會爬起來，社會財富就會增加，」李登輝說。他認為，面對世界經濟情勢的變化，政府的政策不能憨憨的不會調整；並批評，馬總統曾經自鳴得意的說新台幣比韓幣穩定，是「空空啊（笨笨的）！」
在《財訊雙週刊》的專訪中，李登輝批評馬英九：「做總統就像做皇帝，獨裁！他不動，底下的人也不動，經濟部、財政部也好，所有的人都不敢負責任。」李登輝甚至脫口而出：「我看，現在的政府沒卵啪啦！」對於近來馬政府的油電雙漲、課徵證所稅等政策，李登輝則半開玩笑的說：「因為政府沒錢啊，他沒有方法，只好去跟老百姓要錢。」
李登輝在《財訊》專訪中表示：證所稅不是不能課，但是要找出簡單的方法，像他當年任總統時的財長郭婉容就因開徵證所稅而惹出風暴。如今郭的女兒、現任財政部長劉憶如重提證所稅，李登輝也開玩笑：「伊老母當年做不通，現在就叫女兒來做。」李登輝認為：即使現在股市交易電腦化、比當年容易查詢，但是股市買賣案件太多，還有放空、作多等複雜交易方式，課徵證所稅的難度仍然太高。
對於台灣的失業問題，李登輝在《財訊》專訪中強調教改失敗的影響。他表示：我們的教育沒有認真在培養人才，譬如職業教育，現在有很多大學，卻沒有職業學校；台灣過去的中小企業老闆很多都是黑手出身，大家都會去拚；現在沒有人要做黑手的工作。李登輝更直指：「台灣的教育（改革），李遠哲應該要負責任，他完全是美國式的方法；在德國就沒有這種問題，德國的職業教育很成功。」

台灣博碩士破百萬人 2012-07-30工商時報

　行政院主計處甫完成的調查顯示，國內具博碩士學歷者即將超過100萬人，隨博碩士人力供給急增，需求未等幅增加，上半年博碩士失業率升至3.32％，高過專科的3.17％，中研院院士胡勝正表示除非企業研發需求提高，否則博碩士失業率還會再升高。
　主計總處官員指出，近年台灣每年畢業的博碩士超過6萬人，去年初15歲以上民間人口中具博碩士學歷者90.9萬人，去年7月已升至97萬人，今年6月97.7萬人，隨著畢業季取得學位，國內具博碩士學歷者將於近期升逾百萬人。
　值得注意的是，在國內具研究所學歷者急速增加的同時，這些高級人力的就業難度愈來愈高，一向失業率難得超過3％的博碩士，自去年第4季起失業率逐月走高，至今年6月已升至3.54％。
　主計總處甫完成的上半年統計指出，上半年研究所學歷者的失業率升至3.32％，比大學畢業的5.66％、高中職的4.29％、國中及以下學歷者3.45％為佳，但已經超過專科學歷者的3.17％。
　主計總處官員表示，近十年隨著改制，專科畢業生逐年減少，加以有一技之長，因此專科生的就業競爭優勢仍高，即使以30歲以下的青年人來比較，具專科學歷者的失業率確實比各學歷者都來得低。
　中研院院士胡勝正表示，過去博碩士工作容易找，是因過去一、二十年民營研發部門、公私立大學快速擴充，剛好可吸收這些人力，但隨著民營研發部門、公私立大學的職缺趨於飽和，這些高學歷者的失業率自然會提高。
　胡勝正表示，以前由於國小教師人力供給過多，曾出現「流浪教師」，現在由於碩博士人力供給過多，也已出現「流浪教授」的狀況，除非民營研發經費提高，需要更多研發人力，否則碩博士的失業率一定還會再升高。
　依主計總處的調查資料，今年6月份15歲以上民間人口裡，具研究所學歷者有97.7萬人，其中就業者68.9萬人，失業者2.5萬人，非勞動力26.3萬人。

鬆與綁的再反思 (五南 1998)

本書由七位學者合力完成，共分七章，分別為「教育鬆綁之評析與建議」、「教育改革的─難為與應為」、「教育改革的借與鏡─畫虎不成反類犬」、「自由主義的貧困─教育改革總資議報告書中『鬆綁』理念的省思」、「鬆什麼？綁什麼？─論私人興學」、「教育改革的風潮下─初探時間資源的多重意義」與「校園民主應否『戒急用忍』？─中小學學校自主改解讀台灣教育改革

解讀台灣教育改革 (吳清山 心理 2008)

本書以清晰易懂、客觀態度和系統方式，解讀台灣教育改革的過去、現在與未來。全書共分八章，第一章先說明解嚴以後的教育改革運動，以及整個發展經過，亦即對教育改革進行回顧；第二章整體分析整個教育改革背景、內涵、檢討與改革；第三章至第七章則有系統的檢討初等教育、中等教育、大學教育、高等技職教育、師資培育等改革的議題，並提出一些未來改進建議。最後一章則從後現代思潮觀點，探究台灣教育改革未來走向。

教育改革之成效與檢討 (監察院 2005)

教育是百年大計，就像企業經營一樣，要有永續的思維及不斷革新的精神與行動，因此，社會各界雖批評之聲很多，然教育當局勇於改革即值得肯定，更冀望教育當局能虛心及積極檢討，儘早提出修正及調整對策。

《誰害怕教育改革？—結構、行動與批判教育學》 (洪葉文化 2005)

　　《誰害怕教育改革？—結構、行動與批判教育學》，內容涉及許多北美知名學者的批判教育學論述，以及運用批判教育學的精神和概念討論台灣教改的諸多面向。
　　標題點出了這本書的架構，究竟「誰害怕教育改革？」問題的答案可能並不像偵探劇的結尾終會真相大白，而更可能像是日本導演黑澤明的「羅生門」，眾人之所以各說各話，其實彰顯了不同的立場、角度和利益考量。副標題「結構、行動和批判教育學」，點出了這本書所涉及的理論主軸和問題切入層次。
　　本書提出了一個談論教育改革的統觀、動態架構——即從文化、政治、社會、經濟和各種論述結構談教改，也從教師生活世界、個人認同、習性和轉化實踐談教改。 這不是一本堆砌研究資料的書，而是一本揭示與論述的書籍，更是台灣談論批判教育或尋找思維與行動契合點的一份重要參考。

（楨：呆歹彎理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸，談啥教改？還是教革吧！另參本館：教革會 教改與補習 多錢入學當然公平 基測社會學 馬教育政策 ）

補習班不怕12年國教【聯合晚報社論2012.04.26

12年國教將在民國103年正式上路，人人都有高中念，而且保證75%的學生免試升學！這看來是個天大的好消息，唯一受到負面影響的理應就是補習班了。原本以提供升學考試補習的業者，豈不少了一大塊市場？
然而奇怪的是，補教業看起來老神在在。媒體採訪到業者的一種說法：他們不緊張，甚至樂觀認為業績會上揚，理由是，12年國教推行後，還是會有很多學生想走「特色招生」管道擠進明星高中窄門；也有很多家長會擔心孩子在學校裡學不到東西，仍然要把孩子送到補習班。
補教業者這樣的說法，令人多麼無奈，也證明12年國教的「免試」和「 減輕升學壓力」的口號，恐怕是喊假的。到目前為止，關於12年國教的討論、規畫，重點都放在明星學校要怎麼辦，入學招生辦法如何調整，會考要考甚麼科目。各方爭辯一大堆，就是沒有講12年國教的教育內容、教育項目和進度會有甚麼樣的改變。12年國教這個大工程，重要的只是「入學分發」，而不是「教育」本身嗎？
甚至於，各方的印象是，免試必然造成教育水準滑落，於是補教業者更加摩拳擦掌。免試之說其實還有一項「潛規則」：教育部強調提供免試升學機會，並不代表學生就真的可以不準備考試，不參加考試。現在除了會考科目只增不減，「比序」日漸複雜之外，教育部說103年時75%的學生可以免試升學，卻完全不提，預計有多少學生會參加爭取那25%「特色」名額的考試。如果多數學生還是擠得頭破血流為那25%考試入學的名額，則升學壓力與現今何異？也難怪補教業者覺得，生意說不定還更好呢！

社區「繁星」滿天 都會七零八落 2012/03/10 聯合報

大學入學「繁星推薦」昨天放榜，錄取率超過四成一，創歷年最高。台大醫學系想招兩名，最後錄取九人，其中擠入東山高中、治平高中兩私校的學生，但北部明星學校全摃龜。
教育部的繁星計畫至今六年，不少留在社區高中的優質生，因有繁星管道，得以進入大學熱門科系，「寧為雞首，不為牛後」的趨勢日益明顯。
都會高中以師大附中十一人上榜最多，建中、北一女、武陵高中是個位數，建中只有一人錄取台大財金系。
教育部高教司長何卓飛指出，繁星以「高中均質、區域均衡」為目標，希望平衡城鄉教育資源落差，深化高中社區化，並讓大學生更多元化，偏鄉高中可以出頭天，以十二所頂大為例，一百學年度有兩百零三所高中近三年來首次有學生進入頂大就讀。

名校不怕被撼動 就怕繁星占名額 2012/03/10聯合報

民生國中校長孫明峰表示，雖然繁星計畫讓社區高中的孩子出頭，但是第一志願的吸引力還是很難被撼動。
「慘慘慘，榜單很慘！」北一女校長張碧娟表示，繁星計畫根本不適合北一女學生申請。北一女前百分之五十的孩子都能上交大以上的學校，但大多數的孩子卻是非台大不念，繁星台大錄取人數僅個位數，不是北一女的主戰場。
「能上建中、北一女，為何要放棄？」國三生蔡宜君表示，雖然很多社區高中強調三年後可靠繁星上台大，但第一志願的讀書環境、同儕效應很難複製，若她能考上絕對不會放棄。
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吃悶虧 錄取率好慘 建北：別忘了 我們也有弱勢生

繁星被諷 像花兩百元買樂透 2012-03-10 中國時報

　一○一學年度繁星推薦昨放榜，今年首度加入的台大醫學系，原訂招收兩個名額，報名學生中有九名滿級分考生，各項評比成績都是全校前一％，校方決定增額錄取，也讓台大醫分發名額少了七名，家長抱怨電話湧入。教育部允諾，將重新檢討繁星制度，最快後年有機會開放醫學系口試；台大則要求招聯會鬆綁相關規定。
　由於建中、北一女等北市明星高中都不在榜上，台大招生組主任洪泰雄直指，繁星推薦制度設計就像讓學生「花兩百元買樂透」，一所高中單一學群只能推薦兩名、校系首輪篩選一所高中只能錄取一人等規定，建中、北一女的優秀學生必然無法透過繁星進入台大。

另參本館：教革會 《教改錯在哪裡？》 多錢入學當然公平 馬教育政策

免試入學／消滅建北 「明星」仍會在【聯合報╱尹蓉先／銘傳大學法律系副教授2012.03.09

由於曾雅妮和林書豪的優異表現，很多年輕學子亦心嚮往之，但無可避免的，曾雅妮和林書豪必定也對許多後輩，造成了相當的壓力，平平是人，我也很努力呀！為什麼沒有這樣的成就？為什麼我就是進不了球，為什麼都沒有媒體鳥我；搞不好有人因此自殺，對這些人社會當然應予關注鼓勵輔導，但絕非因此就採均貧政策。我們的社會在瘋狂之餘沒聽到什麼封殺曾、林的聲音，奇怪的是當建北給年輕學子造成壓力時，就成了眾矢之的。
日昨教育部長表示，一百零八年起明星高中半數採免試名額。明星高中似乎是解決所有台灣教育難題的唯一答案，彷彿只要砍掉了建北，台灣所有教育問題立刻迎刃而解，所有國中立刻教學正常。假如真是如此，犧牲建北也就罷了，可惜這是不可能的。
為了舒緩競爭壓力，實現社會公平排除英雄主義，有人也許可以嘗試遊說政府，強制媒體封殺林書豪，但我們能把紐約尼克、洛杉磯湖人、邁阿密熱火，甚至ＮＢＡ通通打掉嗎？我們可以關上門窗、閉起眼睛，但黑夜裡天上的明星恆久閃亮，一顆殞落了，還有另一顆。
目前政府的作法，是一步步消滅這些明星學校，是因為他們名聲太響？還是表現太優？一步到位，乾脆把台成清交統統也打掉不好嗎？他們造成的壓力更大！
當世界各國都在花大錢培育人才的此刻，建北這群平均年齡僅十七歲，資賦優異勤懇向學的孩子，到底做錯了什麼事？犧牲掉建北此類明星學校的同時，其實也就犧牲掉了國家的光榮，甚至國家的未來，到底可以成就什麼？也許有一天台灣參與國際科學奧林匹亞競賽仍會獲獎，但得主全由私校接手，台成清交成為私校畢業生群聚家園，部長會很高興？

另參本館：2012大選

（楨：四年前以為台灣人會依「理性專業及事實」的「民主」來監督馬，可惜四年來仍逃不過「理盲又濫情」的「民粹」，所幸關鍵選舉時會稍醒，暫時保住了「民主」此一意識形態之信仰，只是呆歹彎的媒體名手名嘴政客民眾/學者專家教授，很快又會恢復霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸之本性吧！另參本館：換馬監督 台灣人要騎那種馬？ 民粹亡台 五都大選）
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1322722232

689萬vs609萬 馬英九贏了92共識贏了【聯合報2012.01.15

國民黨總統候選人馬英九昨天以百分之五十一點六、六百八十九萬一一三九票，擊敗對手民進黨蔡英文、親民黨宋楚瑜，連任中華民國第十三任總統。
蔡英文得票百分之四十五點六三、六百零九萬三五七八票。她在國際記者會上承認敗選，並宣布請辭民進黨主席。宋楚瑜得票百分之二點七七、卅六萬九五八八票。
這次立委選舉，國民黨取得64席，民進黨40席，台聯與親民黨各3席，無黨團結聯盟2席，無黨籍1席。
這次總統選舉異常激烈，選戰後期「九二共識」成為雙英主戰場，雖然面臨泛藍分裂的嚴酷考驗，但馬英九仍勝出，等於九二共識的「公投」過關。
馬英九表示，競選過程中，蔡英文和宋楚瑜對他提出很多批評與建議，「他們的意見都非常寶貴，我感謝他們，也會慎重評估研究，只要是對台灣人民有利的，我一定會採納」；他承諾連任後至少每半年會邀請在野黨領袖共商國是，找出對台灣人民有利的政策。
對兩岸關係，馬英九說，「不急著討論政治問題，現在時機沒成熟」；兩岸關係依目前速度發展是最好的，對兩岸人民、區域穩定與世界和平都有幫助，「不必忙著立刻開啟政治性協商，此時也不一定是最好選擇」。

承認升學壓力增加 教團：道歉來太晚
2005/10/14 蘋果日報 蘇岱崙、林竺筠╱台北報導
11年前擔任「行政院教育改革審議委員會」召集人、被認為是國內這波教改總規劃角色的中央研究院院長李遠哲，昨天公開對教改未減輕學生升學壓力首度道歉。他說：「社會對教改會期待太高，但我們沒做到，願意道歉。」
立委李敖昨在立法院質詢李遠哲時說，他的女兒讀小學、晚上11時睡覺，兒子讀國中、凌晨十二時睡覺，他問李：「回到台灣十多年來，有沒有犯過錯？有哪一件事需要跟社會道歉？」
李遠哲說，教育是大家的責任，不是他一個人的；但他承認，教改沒能紓解學生的升學壓力，反而增加。他也說，社會對教改會的期待過高，但教改會完成《教育改革總諮議報告書》送行政院後就沒著力點了，沒做到社會期待，願道歉。
「現在道歉不覺得太晚了？」是全國教師會副理事長楊秀碧聽聞李遠哲為教改道歉的第一個反應。她說：再美好的政策，也應聽基層的聲音；教改當初並未充分遊說基層老師，大人先無所適從，才讓孩子也無所適從；教育團體「陣營化」也是問題。她認為：最不能原諒的是3年前要補救教學、今年又要補救，學生真的是「大白老鼠」。
全國家長團體理事長蕭慧英則說：遺憾的是當初教改會未將「十二年國教」納入；如果實施十二年國教，升學壓力才能真正解決。
台北市長馬英九則表示：幾年前就出現二次教改的呼聲；儘管教改疏失不是李遠哲一人的過錯，但他有勇氣承認錯誤，很值得肯定。
教育部主秘吳財順則出面捍衛教改成果，他表示：學生的壓力的確仍在，但應注意的是，現在的中、小學教師是否比以前更專業、學生的評量是否更多元化、和家長的溝通是否也增加了？他說：教改以來，學生、家長價值觀變得更多元，「沒完全成功，但有待繼續努力。」
與李遠哲同年從台大畢業的李敖，昨也拿出一份李遠哲在清華大學念研究所時的考卷影本，送給李遠哲留念。但因李敖質詢超過時間，遭下一名登記質詢的立委管碧玲制止；李敖連罵管碧玲數聲「醜八怪」，李遠哲後來還安慰管碧玲說：「妳很漂亮。」

北北基 家長：風波平息 私校：被犧牲 2011/07/19 中廣新聞

　　北北基聯測改分發今天(19號)放榜，一共有2652名學生改分發成功，可以透過網路看榜單。而這次北北基爭議，從最早的高分低就、到改分發攔截二次基測回流名額，北市府昨天(18號)宣布採增額錄取，許多家長說，算是平息了風波，不過最後受影響的是私立學校可能招不到學生，就有私校校長質疑，增額錄取把考試的遊戲規則破壞了，私立學校是最大的犧牲者。

缺額逾400個 私校將辦二次招生 自由時報 2011-07-19

破天荒的北北基聯測申請入學改分發作業影響各公私立高中職校學生「板塊移動」，台北市、新北市私校各出現約兩百個缺額，基隆也有二十七個。台北市長郝龍斌強調，已與教育部、新北市、基隆市達成共識，同意私校辦理二次招生。
台北市教育局初步統計，中山女高十八個名額全收滿，擬在二基增額十八人；松山高中同樣受到中上段考生青睞，四十八人轉入、十三人轉出，一增一減下也將多收卅五名學生。
學生「板塊移動」集中在社區高中。內湖高中在這波改分發作業為最熱門的市立高中，一口氣增加五十七人，校長吳正東說，平均一個班增加二至三人，並不會影響太大。南湖高中部份，改分發轉入八十六人、轉出九十七人，一來一往中流失十一名考生。校長謝應裕說，原本預估申請入學錄取學生會流失兩成，結果「比預期還好」。他也說，這次申請入學及登記分發最低錄取分數約相差十分，其實分數在十分內學生素質差不多，不擔心進來的學生會跟不上。

台北市教育局長康宗虎表示，會盡力協助後續發展，若私校有缺額可辦理第二次招生，等到二次基測分發報到底定後，將與私校研商彌補措施，輔導私校發展。
至於有私校提議，私校少收一名學生，由教育單位補助三年的學雜費，康宗虎表示，將進一步與私校研商，許多方案都可以考量。
新聞提要
聯測分發惹議 郝致電總統致歉
兩個女人出馬 聯測轉彎
郝龍斌：最痛苦的兩星期
北北基爭議 郝龍斌：從政最大風暴
郝龍斌：二基名額絕不會縮水
處理北北基風暴 郝用同理心
續辦北北基？「至今心意未變」
改分發 郝：百分百我的決策
行政疏失？監委要查
監委查聯測爭議 郝龍斌：配合
聯測明年續辦？ 教部轉向「嚴謹處理」
北北基一綱一本 值得肯定
專家：避免高分低就 門檻改訂四種（楨：N種也沒用！）
問題不在改分發（楨：也不在「一個台灣，多種基測」的不公！）

2011-6-21 蘋果日報 顏幸如╱雲林報導
雲林縣政府計劃下學年在古坑國中引進「華德福教育」實驗班，因未充分溝通，縣府說明會時引發學生家長強烈反彈，該校校長徐文臨前天提辭呈。縣長蘇治芬昨北上開會，家長預定今天到縣府向蘇當面陳情。
華德福教育體系依人智學理論創建，沒有考試，不打分數，配合學生各個發展階段循序漸進，著重培養思考力、感情、意志力。宜蘭、台中、新竹有多所華德福實驗學校。蘇治芬去年底到台中磊川華德福參觀，決定九月新學期在縣內推動，國小有潮厝、山峰兩所，國中部在古坑國中、高中部在古坑興昌國小上課。
上周六，縣府到古坑國中辦說明會；數百名學生家長認為將剝奪古坑國中學生受教權及教師工作權，造成一校兩制。校長徐文臨隔天以能力不足請辭，蘇治芬隨即在臉書提出「家長、社區民眾失去理性，所以只能辭職爭取說明機會……」等三項徐文臨請辭聲明，並寫道「有些人像禿鷹的作為令人神傷」，引起新波瀾。
徐文臨昨跟縣議員李建志溝通，盼辭職讓各界回歸理性對話。李建志說：「大家不是反對推動華德福，是反對未經溝通、急就章。」他建議可集中在興昌國小上課，教育處長邱孝文表示願研議。

基測 另一場文化大革命？【聯合報╱陳禹齊／高中國文教師2011.05.23

仔細作完基測國文科試題之後，不管是全國版，還是北北基版，總覺得胸口鬱悶、思緒糾結，題型單調又複沓，作答無疑是種煎熬，讓人喘不過氣！
攤開今年的試題，「語意文義的判斷」及「閱讀測驗」兩大類型，就占了七成多，不斷重複的給一段文字，然後問「這段文字的涵義與下列何者最接近」，這些題目，說穿了，只是在考「判讀與閱讀」這單一能力罷了！
各界常批評中學生閱讀能力低落，因此基測委員會就端出頭痛醫頭、腳痛醫腳的誠意，大幅提升此類試題。然而，考試又領導教學，造成許多國中老師大吐苦水：「現在課本都不必教了！因為全部不會考，老師只要教學生如何對一段文字或一篇文章進行判讀就好了！教他們答題技巧，比教他們國學知識有用多了！」國學真正的精髓、國文真正的奧妙、古人真正的生命情境，全拋一邊，因為基聯不會考！
也許有人認為，不該再回頭考那些「死的」知識，應該考「帶得走的能力」，但這就像要求連走路都不會的人，要先學會飛行一樣，沒有深刻的知識作基礎，哪來的活用能力？把課本裡的選文讀得精透，語文能力豈會低落？了解國學的脈絡、各文體的特色、重要作家的生命意識，與其作品呈現的美感與思想，難道不算國文能力？
以前中學課本都由國立編譯館統一編訂，後來教改主張教育要思想解放，於是開放「一綱多本」。也因為課本變成百家齊鳴、眾聲喧譁的戰場，所以基測題目怎麼出，就更難上加難；教育當局竟想出不是考死的知識，而是「帶得走的能力」這個無敵美麗的口號，一夕間「獨尊此口號、罷黜眾課本」。難怪有人打趣說：「以前聯考若考出課本外者，送分；現在聯考若考到課本內者，送分！」第一線的教師，早已茫然地失去了踏實講授課本的熱情！
教改雖不能走回頭路，但是倘若這路太窄太偏，還是得重新思考什麼是基本價值？今年全國版試題連一題國學常識都未見，這究竟是在考「智力測驗」，還是考國文？北北基版僅出現一題關於陶淵明的題目，還算合格。至於文法修辭，今年全都銷聲匿跡，文字發展、書法演變、各類文體基本常識……亦付之闕如。不禁讓人憂心，基測是不是另一場文化大革命？

另參本館：論語與中國風 基測社會學 《教改錯在哪裡？》《文化大革命十年史》

李遠哲的諾貝爾詭異邏輯【聯合報╱黑白集2011.04.25

前中研院長李遠哲說，國光石化不該蓋在台灣，也不該移到國外去；不砍自己的森林，也不該去砍別人的森林。
說得真對！真正的環保，應該從地球村出發，不能有雙重標準，不要以鄰為壑。問題是，李遠哲的書桌是不是木頭做的？如果是，那是從台灣的森林，還是其他國家的森林砍下來的樹做的？
李遠哲還說，中研院的人員最好住在研究院附近，可以走路上下班，省下行車可能排放的廢氣。
但李遠哲家住大直豪宅，出入有轎車接送，自己享受高規格生活，對別人卻暢談返璞歸真哲學，聽起來直如「何不食肉糜」的現代版。
如果石化廠蓋在哪裡都不對，那麼石油是否也應停止開採，才足以表達對地球的大愛？
李遠哲的說法，刺穿了馬總統的決策取巧，戳破了蔡英文「到中東設廠」的雙重標準；與此同時，也暴露了他自己眼高手低的虛矯，更反映了絕對主義式的環保論調之困窘。
文明之進展，在解決迎面而來的問題，而不是躲回石洞裡。根據他的邏輯，若社會發展弄到最後什麼都不能做，豈非教下一代回到農業社會？
以他的位置，李遠哲該做的，是鼓勵科學家投入更多降低汙染的研究，這遠比叫他們走路上班重要；他可以針對決策提出客觀建議，那也比他一味幫某個政黨背書有用。
李遠哲曾主張多建平價住宅，但日前奢侈稅通過後不久，他卻跑去幫一位財團好友在內湖推出的豪宅建案站台；面對質疑，還說他不清楚奢侈稅的內容。
自己享受，卻拚命叫別人犧牲，諾貝爾有這種邏輯嗎？

另參本館：環保與經濟 《教改錯在哪裡？》選擇性失聲 學者老矣 政見不必兌現？ 耶穌也不敵神棍 書同文說同音 《搶救大學》 教改與體罰

（楨：馬二三年來堅持不干涉司法等獨立機關，終於能免政治黑手/迫害之指控！ 臺灣人要騎那種馬？ 消遙馬 委員會打手 馬政治迫害 總統的大法官 ）

該斷即斷！馬要展現專業治國【聯合晚報記者陳志平 2011.04.22

不等5月環評大會拍板，馬總統下午在環評小組會議結束後，立即召開記者會為國光石化案做成政策宣示。除要對延宕多時的國光爭議「該斷即斷」，官員將大陣仗提出涵蓋各面相的因應政策，更為弭平此案對工商界在台投資意願的可能傷害，展現不論國光石化興建與否，政府對環保、經濟開發的決策，都是基於專業治國。

高耗水產業 國光石化原罪？【聯合報-張炎銘-退休人員2011.04.09

國光石化引發關注，監院調查報告指出，彰雲地區地面水源不足，不應再導入高耗水產業。國光石化、中科四期都不該開發。事實果真如此？
依據民國九十八年台灣地區各標地的用水統計，該年用水中，工業用水只占約百分之八點一四，比不上生活用水，更比不上農業用水。
工業用水中，是否石化業用水最多？也不是。各業別單位面積日用水量，以紙及紙製品用水最巨，達每日每公頃（廠房面積）一○三○立方公尺。石油及其製造業才一七○，不但遠小於食品、飲料業的三二○，也小於電腦、電子業的一八○。
只是台灣還缺乏本土的「虛擬水」資料。所謂虛擬水，可不是虛擬的，而是確確實實的水消耗，例如生產一公斤的小麥，要耗水一千三百公升；產出一公斤蛋，要三千三百公升；一件九百克的床單，要九七五○公升的水。沒有這些資料，誰是高耗水產業？政府決策能依照每天用水量，而不管其產值，也不顧其他環保、社會、經濟方面的效應？
國光石化用的是烏溪下游、來源穩定的髒水，不是湖山水庫水，也不是地下水。

（楨：一場金融危機的傷疤未好，呆彎的,霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸,便忘了痛，賭場失德/高科技高汚染/鴻海的高就業又是台灣之恥的血汗工廠，看看新加坡吧！另參本館：開放睹場？ 賺賭徒錢 環保與經濟 富士康事件 搶救失業 台灣振興方案）
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馬凱：石化發展何不追星？（楨：別再xx行臺灣不行了！另參本館：別再韓國行臺灣不行了)

（楨：以下呆歹彎的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸聯合造謠！另參本館：《都市傳奇》啥是部落族 《校園暴力》教改與體罰 《教改錯在哪裡？》）

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遭霸凌少女 37萬人打氣
邱毅：逼少女下海 黑幫撐腰施暴
教部：校方不得令施暴生退學（楨：叫改不得退學？）
爭議》教長：不再容忍霸凌 直接法辦（楨：正辦！）
霸凌法辦？江宜樺：教育為主 法律為輔（楨：政辦！）

警回應：開賭場傳播妹 應為謠傳 2011-03-29 中時 陳育賢

　針對立委爆料指施暴者中有家人是黑道、開賭場、傳播公司，劉姓少女係因拒絕做傳播妹才被打；新竹市警方昨天再傳訊加害人訊問，但除了其中一人的父親確實入監服刑之外，其它應是網路謠傳。針對霸凌案，新竹市警方接連兩天進行第二波傳訊，依霸凌畫面及施暴少女的供詞，除了先前五名少女之外，再傳喚另兩名同夥。

沒黑道介入成霸凌案唯一版本？陳鳳馨：小粉說法很可疑！ 2011/03/30

新竹國三女遭霸凌案28日出現轉折，受害少女小粉(花花)call in至政論節目，澄清整起事件並無黑道介入。而資深媒體人陳鳳馨29日在節目表示，霸凌者與被霸凌者都口徑一致，極力想說明沒有黑道介入，而且光是少女遭到霸凌的原因就出現三種版本，包括小粉等人的說法都讓人覺得很可疑。
國民黨立委邱毅29日在臉書粉絲專頁指出，參與霸凌的其中一名少女坦承吸食K他命，而且做過傳播妹，並且由某黑道人物指揮。他表示「提供未成年少女毒品及賣淫的人不是黑道是什麼？這不正是重要線索嗎？也證明此霸凌事件確有黑幫介入。」
而新竹市警局長張永仰先前指出，根據主嫌說法，是因為不滿被害人搶她朋友的男友，且到處放話要教訓她，才邀約同案少年施暴。而涉案少年則說，自己並未加入黑道幫派，不曉得為何有此一說。
http://www.nownews.com/2011/03/30/91-2700881.htm#ixzz1I9AtB5SE

黑道「康叔」介入？原來是2學生惡搞 【聯合報記者高宛瑜2011.03.31

新竹市國中少女遭霸凌案，署名「康叔」的人在網路留言嗆聲引起公憤，名嘴因此質疑有黑道介入，警方找到兩名留言者，都是學生，訊後函送法辦。至於打人的七名少女，尿液檢驗全呈陰性，無毒品反應。
警方前晚分別在桃園縣、台北市，找到以「康叔─王安康」之名留言的湯姓大學生及杜姓高中生，兩人皆供稱「不知道這樣觸法」。警方調查，兩人互不相識，純粹是上網得知霸凌案，覺得好玩才湊熱鬧。

新頭殼newtalk 2011.01.13 謝莉慧/台北報導

最近網路上有近2萬人連署，要求人本教育基金會到八德國中「示範教學」；而曾任政大教育學院院長秦夢群等學者，也希望人本參與解決霸凌問題。人本今(13)日公開發函給教育部長吳清基指出，希望以設定專案方式安排人本團隊進駐八德國中。
其實，人本今天寫這封公開信給吳清基是緣於，有一名在桃園代課的范姓教師，因為不滿人本曾說過「霸凌事件，都是教師教育專業的問題」，因此今年元旦在臉書上發動「請人本教育基金會下凡，來霸凌學校教書」；結果連署活動超熱烈，至今有近2萬人響應。
網路上有人說，人本只會出一張嘴；也有人罵人本不食人間煙火，鼓吹人本來學校教書看看就知道教霸凌生有多難。人本堅持不體罰的教育，首次面臨這麼多網友的質疑與挑戰。
面對網路的連署行動，人本基金會今天回應表示：「作為無權無勢的民間團體，社會竟然期待我們介入。在這個情況下，我們第一個念頭是：讓我們接管這個學校，耗上一兩年的時間，從根本來治癒它的沉痾。」人本教育基金會執行長馮喬蘭說：「我們願意帶領專業團隊，在八德國中待命，聽從校方人員的指揮，協助處理或教導『比較困難』的學生；如果情況許可的話，也參與各項教學工作。」
人本表示，這封給吳清基的公開信，並沒有批評部長個人或教育部任何政策之意，也無意趁此表達其解救校園危機的主張；只是希望吳清基能促成有能力、有意願的個人或團隊，具體而實質地誠心奉獻於教育、而非淪於發表高論，並請以「設定專案、安排人本團隊進駐八德國中」作為一個開始。

霸凌不只存在校園 2010-12-23 中時 【莊佩璋】

　校園霸凌本是學生欺負學生；老師與學生是「特殊權力關係」，應是維持秩序、排難解紛、伸張正義的仲裁者。但，桃園八德國中事件中，老師卻由仲裁者淪為受霸凌者。這樣的校園其實已是無政府狀態，唯一的規範就是叢林法則。
　老師既然已壓不住陣腳，為重建校園秩序，立委乃要求警政署發動「校清專案」，全面進行校園掃黑。
　不過，警察也不是「無敵鐵金剛」；宜蘭縣兩名交通隊員警及一名替代役男，日前便衣執勤交通違規蒐證；違規被拍照的高職生不滿，竟召來十名同夥帶棍棒圍毆三警，警察雖表明身分還是照打不誤，直到拔槍才停止。
……………
　現在的亂象，當然是教育出了問題。但，校園並不等於教育；校園是個小社會，當社會罹癌，校園不可能維持健康，也教不出健全的學生。
……………
　立委們痛批霸凌，檢討教育時，為什麼不拿面鏡子照照自己？事實上，立法院就是政治叢林，無時無刻不霸凌。國會一天到晚打群架，有什麼資格責怪校園霸凌頻仍？當社會瀰漫著拳頭大聲音就大的氛圍時，小孩子又哪有可能溫良恭儉讓？
　可笑的是，有人竟把校園霸凌歸咎於太民主自由，認為少年隊、教官、體罰…等威權手段才能解決失序問題，恨不得時光倒退回威嚴時代。
　台灣在民主化的過程中，因為要摧毀威權，也連帶傷害了權威。我們的警察、老師比不上美國有權威，當然就會產生現在的亂象。但光靠棒子絕對無法重建權威，專業、愛與信任才是正確有效的教育方式。（楨：假民主自由/愛與信任之名的高調誰不會唱！）

（楨：上下霉體酩嘴血手/邪者磚家叫獸乃霸凌共犯！）

如果九把刀到八德國中宣導 2010-12-23 中時 許又方（東華大學華文文學系副教授）
　知名作家九把刀在台南女中演講時當眾脫下褲子，惹來某位大學教授批評他「品味低俗」，但在場聆聽的一千多位女學生則同聲叫好。約略同時，教育部長吳清基親自督察近來霸凌事件頻傳的八德國中，甫上台便以愛深責切的口吻希望同學為校譽著想，沒想到回報的卻是青少年的鼓躁與噓聲。
……………
　依我陋見，教育不能只站在大人的高度往「下」看，而應適時去理解時下青少年到底在想什麼、認同什麼。傾聽並適當使用學生的話語，有時更易達到教育的效果。面對校園層出不窮的霸凌事件時同樣也當如此。
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最後的亞細亞孤兒：從李登輝、彭明敏、黃光國的生命故事看台灣人的1949
作者：黃光國 (天下雜誌,2010)
內容簡介
黃光國：我希望自己是「最後一個亞細亞孤兒」~ 我的父親黃子正之所以會成為「末代皇帝的台灣御醫」，是因為他獨特的台灣人身分；可是，這樣的身分認同，也導致我們一家不幸的際遇。我成長的經歷，讓我充分體會到「亞細亞孤兒」的悲哀。我在學術研究和社會運動方面大半輩子的努力，也是希望台灣與大陸之間的關係能有合情合理的安排，自己是「最後一個亞細亞孤兒」……
　　社會心理學大師、《民粹亡台論》作者、台大心理系教授黃光國最新力作！在非藍即綠、非獨即統的制式思考之外，另闢蹊徑，加入歷史縱深與心理學分析，為兩岸關係找尋新出路，終結「亞細亞孤兒」的悲情命運。
　　這是一本思索台灣前途的書。作者認為，當前兩岸三黨的政治人物都患有不同類型的「心理疾病」，都無法面對兩岸的政治現實，對台灣前途所提出的主張，難免有所偏頗。
　　因此，作者從歷史出發，說明殖民統治對台灣人心理的深遠影響，以及台灣知識份子的「中國情結」；並且為兩岸三黨的政治人物做出「心理診斷」；接著以彭明敏、李登輝和作者本人為例，說明三個台灣人的生命經驗差異，如何影響到所提出的兩岸關係「處方」的不同。以及，兩岸該如何「合中有分，分中求合」，既能顧全台灣「面子」，又能共創兩岸雙贏「裡子」的終極解答。
目錄
自序 追尋新台灣精神
Part I:告別亞細亞的孤兒
第一章 糖飴與鞭子：後藤新平
第二章 中國情與結：吳濁流
第三章 台灣的共同命運：彭明敏
第四章 從台獨到獨台：李登輝
第五章 最後的亞細亞孤兒：黃光國
Part II:兩岸三黨的心理診斷
第六章　「自我封閉症」的民進黨
第七章　「賣台恐懼症」的國民黨
第八章　「歷史偏執狂」的中國共產黨
Part III:新台灣人逆轉勝
第九章　一中三憲—兩岸如何創造雙贏？
第十章　兩岸共治—儒家文化復興的意義
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考試、體罰、惡補… 人本：教改十幾年 國中生一樣累2010-08-27 中時

　教改十幾年，國中畸形化的教育卻始終沒有改變！人本教育基金會二十六日公布「二○一○國中教育正常化問卷調查」結果，仍有近九成學校班級會公布學生成績排名，四成早自習天天考試，段考前甚至一天考超過五份試卷。強迫上第八節、寒暑假輔導課、藝能科被借課的情況亦所在多有，甚至還有二成國中生被要求周六、周日到學校上課或參加考試。
　人本每年進行類似調查，今年訪查二十二縣市、二四五所國中、一四六四名學生，以分層隨機抽樣方式在校門口發問卷。
　調查發現多項明目張膽的違法狀況，包括五一．八％的國中以各種形式進行「能力分班」，六二．二％國中生坦承老師以參考書當上課教材，九一％小考用市面測驗卷，而非教師自行命題。
　教育基本法已明訂「學生不受任何體罰」，調查結果還是可見各種不同形式的體罰，其中以罰站和罰寫比率最高，帶有污辱性質的打耳光（廿．四％），造成群體傷害的命學生互打（廿．八％），以及可能導致嚴重生理傷害的罰站一天超過二小時（八二．九％）依然存在。
　人本執行董事朱台翔表示，台灣孩子一上國中，整天就是跟考試和測驗卷為伍，放學後得轉戰補習班。好不容易回到家，還得作一、二小時作業，如此日復一日，根本沒有餘力思考人生，遑論夢想！一個讓人憂心的數據顯示，台灣八五％國中生每天睡眠不足八小時，一六．四％甚至不足六小時，身體無法維持修護及壓力調節的機能，對於認知成長更是嚴重閥害。

留言和迴響
人本啊!教改最大的問題就是你們啊!真不知恥!!!
士大夫無恥 是謂國恥!
本來以為是批判[叫改叫獸]的好文，沒想到卻是[賊喊抓賊]，讓人笑掉大牙，天下還有比這更無恥的人嗎?
十年叫改，狗本與屎英啥的，不是參與主導的罪魁禍首之ㄧ嗎?
不是都照妳們的意思把學生當成白老鼠在實驗嗎?
不是讓妳們都養到肥滋滋的，獲得無比豐厚的利潤了嗎?
大學錄取破百，白痴都可以上的年代，為何學生更不快樂?
為何昔日奄奄一息的私立爛中學，都搖身一變成為高學費 重體罰的貴族學校?
為何昔日優秀的公立國中沒人要念，淪為牛鬼蛇神的大本營?
李遠折 屎英 你們還有臉說嘴嗎? 千錯萬錯都是別人的錯?
不愧是兩陀極品人渣

另參本館：教革會 教改與補習 教改與體罰 體罰險熱賣 快樂學習 洪蘭的快樂學習偽科學 《教改錯在哪裡？》

以前，聯考考題確實有難有易，學生們補習是為了拚高分；現在，基測題目簡單了，成敗在於誰不犯錯、誰小心謹慎；結果是，補習班還是得科科補，學生們個個要熟練到解題機器般制約反應，一犯錯就可能成千古恨。以前，很少聽說有人去補作文；但現在由於基測成績大家差異不大，卻只有作文可以拉開差距，於是補習作文者人數大增。以前，補習班生意不錯，而現在則是暢旺無比，是台灣最興盛的無創意文化產業。
家長傷害一個孩子，叫做「家暴」；如果教改專家在十幾年時間不斷「繞公園」傷害成千上萬的孩子，那叫做什麼暴？家暴可以向社會局申訴，那麼受教改之苦的孩子們得向誰申訴呢？「繞公園」背後，究竟有沒有一致的理念呢？

2010-07-26 聯合報A4版 朱敬一(中研院院士、中華經濟研究院董事長)

新聞報導教育部最近研議要再對基測做些改變，大致而言有三個改變方向。其一，是要由考兩次基測改為考一次；其二，是要將量尺標準化的成績改為百分成績；其三，是不再侷限於基本問題，而要在考題中加上一、兩題較難的題目，以增加測驗的鑑別度。
兩次基測改一次，這不是當年的「一試定終身」嗎？量尺改百分，這不是當年熟悉的計分方式嗎？簡易基本題外加若干難題，這也是四、五年級生所熟悉的當年聯考題型。整體而言，這些改變就叫做「回歸聯考」。自一九九六年行政院成立教改會、提出教改白皮書、推動一連串的這改那改，十四年之後，終於又回歸聯考原點。這一路十幾年不是原地踏步，而是「繞著公園散步」，繞一圈回來一切沒變。
讓我們回憶一下當年教改的初衷吧。當年要將高中聯考改為「基測」，是因為國中是國民普及教育，不應該有太大的優劣差別，只該測驗其「基本」學力。為了不要父母子女太計較區區一兩分成績，「有識之士」就將一百分計分改為「量尺」級距，在級距內分不出細部差別。為了打破明星學校「迷思」，專家們發明不公布組距考生人數分布的招數，讓考生家長們因資訊不足而將就填上「非明星」學校。當然，為了要打破一試定終身之弊，基測要辦兩次，外加其他推薦、甄選等「多元」管道。
不只升學的篩選方式要改，教材也要跟著改。以前戒嚴聯考時期學習內容太過單一，於是改為一綱多本，而課綱內容也隨時修改，忽而古道西風瘦馬、忽而三隻小豬。教改人士說現代公民素養很重要、白話文重要、台灣憲政重要，因此學測基測都要測，於是考試的內容愈來愈多。教改說要給孩子們一個快樂的童年，但說歸說，孩子們的補習時數卻不斷增加。最偉大的是：連中小學修業年數也要改，想從六三三改為五四三，活像是莊子「朝四暮三、朝三暮四」的寓言。

停押扁 蔡英文李遠哲連署【聯合報記者林河名09.06.26

民進黨主席蔡英文昨天與前中研院長李遠哲共十人連署聲明，呼籲「改革羈押制度、落實司法人權，並停止羈押陳前總統」，將發起「一人一信」聲援陳水扁的司法人權。扁辦隨即要求立刻釋放陳水扁。

聲明連署人還包括前婦女新知董事長李元貞、前衛生署長陳建仁、政大法律學院院長陳惠馨、律師公會全聯會理事長顧立雄、民間司改會董事長黃瑞明、中研院研究員蕭新煌、瞿海源、公民監督國會聯盟理事長顧忠華。聲明指出，我國羈押制度條件寬鬆，致羈押浮濫，陳水扁的個案凸顯即使身為卸任元首，其司法人權亦無法得以確保，一般升斗小民，又如何能免於司法的不公平對待？

另參本館：邪者叫獸名嘴 選擇性失聲 學者老矣 捉放又捉扁 賴皮扁 《教改錯在哪裡？》《女性詩學》

何時推 Vista 課綱？＞中時小社論08.03.04
　
    　前幾年，教育部推「九五暫綱」，把高中生考大學方式，徹底攪和一陣。最近，教育部又推一個「九八課綱」，繼續亂攪和。 教改大業二十年，年年改，歲歲變，教改滾石不生苔，滾來滾去，家長一佛出世，考生二佛涅盤，家長與考生全都生靈塗炭。
    　想當初，現在搞教改這批人考大學之際，除了英文、數學之外，其他科目只有國立編譯館所編課本；只考一次聯考；文、法、商學院只考歷史、地理；理、工學院只考物理、化學；醫、農學院只考生物、化學；聯考題目，以課本為限。
    　這批人考完大學，讀完大學，幾十年後掌握教改大權，高中生考大學變成︰每一科目，課本種類無數；每年考兩次聯考；第一次聯考，管你自然組還是社會組，歷史、地理、物理、化學、生物全都要考；第二次聯考，醫、農學院要考物理、化學、生物﹔兩次聯考題目，沒有範圍。
    　教改二十年，愈改學生負擔愈重，愈改家長愈痛，詳細項目遠超過上述比較，對學生殘害之深，又豈是「罄竹難書」所能形容？
    　微軟公司十幾年前推出Windows九五系統，我們教育部跟進，也推個「九五暫綱」。後來，微軟又推出Windows九八系統，我們教育部現在也弄個「九八課綱」。照這個趨勢推測，再過幾年，咱們教育部必然會推個「XP課綱」。在那之後，可以預見，一定還有「Vista課綱」。

　
孩子 站在不同起跑點＞ 中國時報 2007.11.12

　午後的台北街頭，倚著賓士車門的小六生小夫，望著車水馬龍的南京東路，想起每天得忙著穿梭在學校、補習班和才藝教室之間，周末還要等家教老師，微白的臉龐不禁顯露疲態；同時間，和外公、外婆相依為命的台東縣鹿野國中生彩薇，必須和姊姊輪流煮晚飯，農忙時還得採咖啡豆貼補家用，一斤工資是十八塊，稚氣未脫的她得意地說，「畢業旅行的三千八百元費用，是我自己賺來的。」
　這不只是一個教改的縮影，也是台灣教育最迫切的課題。每年秋天，有廿、卅萬的孩子歡歡喜喜地進入小學，開始接受國民義務教育，也為九年後的升學考試作準備。但這當中每年至少有三萬人，因家庭經濟、城鄉落差及社會環境等因素影響，才踏入校園就已經輸在起跑點。台灣社會歷經十年教改，其結果卻是拉大城鄉差距、加重父母負擔，孩子們的升學壓力非但未曾稍減，反而變得更加沉重，甚至出現兩個截然不同的世界。
　一份試題 呈現兩個世界
　今年國中基測成績揭曉，位於台北大安區的金華國中，成績果然如預期亮麗，全校平均分數為二一九分，半數學生的ＰＲ值超過九○（前十％）；但同一份試卷拿到台東，全縣廿二所國中，卻沒有一校平均分數可以達到一五○，瑞源國中全校平均分數甚至只有六十二分，新竹五峰國中更只有五十七分。五峰國中校長葉志德為了鼓勵學生用功讀書，校長室掛了前三志願學校的書包，書包裡還擺著第一學期的註冊費，只要考上這些學校，就幫學生找資助單位，提供三年所有學費。但多年來新竹中學的書包，一次也沒送出去過。
　在新竹縣竹東鎮天主教堂，義務為原住民小孩補習的曾修嫦老師說，「來這裡上課的孩子，有的剛進來時英文考不到十分，基測總分只有卅、四十分的比比皆是，很多人國中畢業，連英文廿六個字母都還不會，這怎麼跟人家比？」一切都得從頭開始教。她感慨地說，直到經過五年努力，今年才有同學成績達到一百五十分。
　教育資源 城鄉差距極大
　反觀首善之區的台北市，卻幾乎找不到像後山離島及偏遠地區學校成績普遍低落的案例。金華國中老師陳惠美說，都會區補習班林立，教育資源豐 富，文化刺激也多，加上鄉下師資稍差，城鄉差距一定愈拉愈大，尤其是英語的雙峰現象。同樣在金華任教的徐志雯也以她擔任導師經驗指出，全班學生在七、八年 級時約有五成以上在校外補習，升上九年級，比例更高達近八成。這樣拚下來，有一半都能考上公立高中。
　談十年教改，在台北縣貢寮國中服務廿幾年的教務主任游文言感觸尤深，他說，過去較貧窮的年代，至少學校還可以出現像台北地檢署主任檢察官林錦村等這樣的傑出校友，現在教育環境丕變，社會貧富差距加大後就不行了，今年他們學校最高分也只有一位二百分，還是無法擠上前三志願學校，部分學生的ＰＲ值還不到五（後五％）。
　升學壓力 扼殺孩子天分
　分數有高有低是自然現象，但不合理的是為什麼高分群總是落在都會區，低分考生卻集中在偏鄉？五科滿分三一二分的國中基測，要拿一五○分以上，對都會孩子而言並非難事，但為何有這麼多偏鄉的孩子讀了九年書，國文、英文、數學卻連拿卅分都很難？
　教育的城鄉學習落差，究竟是怎麼造成的？長期關懷城鄉教育議題的暨南大學教授李家同不諱言，根本原因是「貧富」，再加上教改方向偏差，導致問題愈來愈嚴重。他甚至批評教育部的許多政策，都是由優勢學生家長所主導，忽略了弱勢家庭及孩子的需要，以致產生許多教改亂象。
　然而，除了城鄉落差，孩子們的學習又如何？一位台北高中老師在今年七月，投書本報時論廣場表示，十多年前，他剛考完聯考的那天晚上，放下糾纏三年的重擔，和家人共進晚餐時，在餐桌上，有感而發說「還好，妹妹以後不必聯考了。」
　「當時，十年教改剛起步，我的妹妹五歲；今年，妹妹已經是高一的學生了，下課生活被滿滿的補習給占據，妹妹雖然很有繪畫天份，但升學的壓力讓她沒辦法盡情的發揮自己的長才。」這位老師說，「十年教改不是要給孩子一個壓力少、負擔少、多元學習和探索的教育環境嗎？但教改實驗十年下來，一切如昨，考試領導教學的鬼魅、升學主義的幽靈，未曾散去。」
　教改實驗 早已迷失方向
　毫無疑問地，這不僅是一場起跑點不平等的競爭，也是一場迷失方向、偏離目標的教改實驗。
　儘管十年教改千頭萬緒，但國民教育的根基若不打好，其他改革都是空談，而辦好九年國民義務教育，也更是政府無法推卸的責任。這是我們之所以選擇探究國教為主題的原因。
　然而，十四年前開始點燃的教改運動，畢竟已徹底改變台灣教育的原貌，當年教改文宣資料，曾經勾勒未來學童的圖像：「不再背著沈重書包，畢業後擁有學會求知，學會做事，學會相處，學會成長…等可以帶著走的十大基本能力。」
　但十年過去了，台灣社會是否體認到當前最迫切的教育問題？而教改在最基礎的國教部分又繳出什麼樣的成績呢？

國中8成補習 補教千億商機＞

　政府推動教改已經十四年，但是效果似乎適得其反！本報最新民調顯示，七十二％的家長認為孩子的升學壓力反而比聯考時代增加，家中有國中生的父母，竟有高達七十七％讓孩子補習，為國內歷次民調中最高的一次，顯示學童補習現象有惡化傾向。
　十年教改標榜要讓孩子的課業負擔減輕，並曾誓言要讓國內的補教業蕭條，但相當諷刺的是，拜教改之賜，國內補教業這幾年業績蒸蒸日上，家長荷包卻相對大幅失血。
　面對生意興隆景象，補教業者接受訪問時，滿面春風，笑臉迎人，半開玩笑說「這要感謝教育部，賞口飯給我們吃！」調查顯示，六十六％的家長表示現在有讓孩子補習，而學歷愈高，愈重視孩子的教育，讓孩子補習的比例也愈高。大專以上學歷的家長，讓孩子補習的比例超過七成，比中低學歷家長來得高。
　另外，家中有孩子讀國中的父母，高達七十七％讓孩子補習，爭取國中基測可以拿到高分，擠進明星高中。相對的，由於大學的入學門檻已經大幅降低，升學壓力略降，家有高中生的父母讓孩子補習的比例只有六十四％。
　值得注意的是雖然政府在民國五十七年就已推行九年國教，小學生應該是最沒有升學壓力的族群，但本次的調查卻發現已經有高達六十五％的家長，讓孩子補習英數等主科或才藝，比高中生補習的比例還要高，這顯示了九年國教雖然解除了過去小學升初中的聯考壓力，但國中升高中職的壓力仍在，在多元入學新制下，家長只有被迫將戰線拉長。
　根本教育部的統計，目前國內補習班家數已突破一萬七千家，是十幾年前的五倍左右，其中，招生對象為國中小學生的就有一萬五千家，占補習班總數的八成，也是成長最快速的部分。
　業者推估因教改而起的補習市場有千億的規模，甫卸任的補教全聯會理事長林進榮說得保守些「可能有五、六百億吧！」
　台北市教育局過去也做過類似調查，發現中小學生每周補習時數平均為六小時，而這還是二○○一年的數據，天下父母現在最想說的一句話就是：「饒了孩子吧！」

啥米碗糕的平等受教權？＞

　教室穿堂的走廊上，張貼著生日許願卡，有一個聰明伶俐的小女生寫著「我要當美髮師」，另一個小六男生用豪邁的語氣說「我要當老大！」你知道嗎？我在台北教了二十五年的書，從沒聽過這類願望，都市孩子不是要上建中、北一女，就是台大、政大。
　有一次學校小朋友參加縣賽，我問運動選手最想吃的是「麥當勞」，閱讀小博士最想吃的則是「我家牛排」！這些在都市孩子看來稀鬆平常的速食，直至今天，對鄉下孩子仍是稀奇。
　都市與鄉下學生在「志願」、「飲食」上顯現的城鄉差異，我早已見怪不怪，但學校基本設備的差異、受教權的不平等，我不能不說。
　在台北市，「班班有單槍投影機」已實施多年，然而在我的鄉下學校，十一班二百三十八位學生，共用一部老舊單槍，老師搶著用。上學期因為使用過度，壞了沒錢送修，就向鄰近學校借一下，用完就得歸還，至於台北市「電子書包」、「無線上網」等高科技資訊、網路使用的城鄉落差，就更不用談！
　讓我最不平的是人員編制的城鄉落差，阿扁市長時代，台北市的教師員額編制已拉到一點八，目前台灣省編制卻還不足一點五。
　以台北市六班小學為例，行政編制有三個主任，至少六個組長，外加一名系統管理師；我的十一班鄉下學校，卻只有二名主任、二名組長，所有老師都要兼行政工作。
　不可思議的差距是，台北市湖田國小全校八十幾個學生，竟有廿七位老師；雲林縣一百五十六所國小中，全校六班的小校超過一半，共八十三所（其中四十二所學生數超過一百人），編制只有九個老師。
　同樣受少子化衝擊，台北市九所六班小校，享有充足經費與資源照顧學生，台灣省很多六班小校，卻岌岌可危擔心被裁併或廢校！同樣在台灣，卻一島兩制，我不禁要問這是啥米碗糕的平等受教權？（雲林縣莿桐鄉僑和國小校長簡三郎，甫從台北市國小返鄉服務）

砸百萬 讀書像在軍備競賽＞

　知道一個孩子從出生到國中畢業要花多少教育經費嗎？一三三萬！對經濟狀況許可甚至富裕的家庭而言，這還只是「陽春型」，有的父母光是幼稚園階段三年就投資近百萬，十二年下來的教育支出逼近四百萬元。有如一場教育的「軍備競賽」，人生的豪賭，在都會叢林中生活的父母，再苦也沒人敢缺席，而這不過是都會雙薪家庭在現實壓力下的無奈寫照。相形之下，窮人家的孩子，在這場賽局中將永難有出頭的機會。
　教育支出像豪賭 卻不敢缺席
　「妳小學六年念下來要花一七○萬，爸爸連念完研究所，總共還花不到這些錢的一半呢！」李爸爸邊對女兒說，邊盤算著教育費，臉上還堆滿慈祥的笑容。
　對他來說，一七○萬雖然沉重，卻是一個甜蜜的負擔。
　李爸爸是文化工作者，太太是老師，家庭經濟狀況還過得去，因此決定讓女兒就讀位於台北近郊一所私立貴族小學，單單學雜費加上家教費一年接近卅萬，這還不包括訂閱雜誌、買課外讀物、出國遊學等廣義的教育支出。
　雖然貴，但女兒小學畢業後，他們還是打算繼續讓她念國中部。李爸爸認為，這樣學習才能銜接得好，否則到了程度參差不齊的公立學校，想要銜接、加深學習，恐怕很難，尤其英文程度落差最大，變成不進則退，那小學一七○萬的投資不就白花了嗎？
　怕輸在起跑點 補習變成流行
　住台北市東區的陳爸爸聽鄰居推薦，參觀了一間全美語補習班，每學期七萬五千元的高學費，讓陳媽媽陷入長考，「天哪！比私立學校一個學期的學費還貴呀，它只是個每天上兩小時的補習班而已！」
　苦讀出身的陳爸爸，別的事老拿不定主意，砸大錢給孩子補習卻像變了個人似的，深吸了一口氣後，立刻決定去繳錢，難得的果斷，連陳太太都嚇了一跳。
　「妳以後留房子、一千萬……給她，都不如留一些能讓她帶著走的能力有用。」陳爸爸一次次對太太講，並藉此催眠自己，這麼做是對的。
　每個月領不到三萬塊的梁小姐，暑假前幾天也開始上網、看報找國外遊學資訊。在親友贊助下，升國二的兒子今年暑假終於登上飛往英國的飛機。三個星期後，她和先生總算把兒子盼回來了。奇怪？雖然時間不算長，兒子卻變得更有自信，見到人顯得落落大方，而且樂於分享在國外的所見所聞。
　梁小姐觀察兒子的反應後，認為十八萬換到兒子的自信、同儕刺激和向上的動力，真是值得。現在她已開始努力存錢，希望明年再讓兒子出國開開眼界。
　砸重金培育子女，不是有錢人的專利。在台灣各地，也有許多中產階級的父母，即使現在經濟大環境不好，薪水十幾年未調，工作談不上穩定，外頭民生物資又漲個不停；但在「孩子，我要你比我更好」的共同信念下，看到別人家的小孩補這補那，不怕花錢，就擔心自己孩子在激烈競爭的環境中「輸在起跑點」。
　為了加強「島內競爭力」，參加校外補習成了一種流行。
　父母咬牙投資 孩子未必快樂
　在快樂學習、減輕升學壓力的教改口號下，為什麼補習班不減反增？
　「在課業上，國小不需要任何補習」，新莊中港國小陳建忠老師，很心疼那些奔波於補習班的小朋友。目前擔任北縣教師會教學部主任的陳建忠，與中低年級學童互動久了，很清楚他們的需求和壓力是什麼？
　他說，雙薪家庭送小孩到安親班多是不得已，因為孩子放學時爸媽還沒下班，只好送安親班暫時托育，順便作作功課，但有人續攤，再把孩子從安親班送到補習班，「我真的很同情這些小朋友」，陳建忠無奈地說。
　住在國父紀念館附近的林先生表示，他有兩個孩子，一個就讀小一，一個小三。孩子讀小學之前，因為進不了公幼，所以送到私立雙語幼稚園，一個孩子一年的花費超過廿萬元。原本以為上了小學之後，孩子的教育支出即可大幅縮減，結果卻不然。
　他抱怨，安親班註冊費一學期二萬五千元，每月還要繳交一萬二千元的月費，寒暑假另外收費，每月一萬五千元，一年下來得廿幾萬元。兩個孩子一年就要四、五十萬，都會雙薪族能夠怎麼辦？
　無論是富裕或小康家庭，也不管是雙薪族或中產階級，顯然為了下一代，再怎麼昂貴的教育投資，他們都捨得，只是孩子的學習都快樂嗎？

教育學程退燒 23校30類科停招【聯合報07.11.11陳智華

少子化衝擊越來越大，老師一職難求，嚴重影響學生讀教育學程的意願，除了教育部利用評鑑來縮減師培名額，部分學校也因學生難招等因素而申請停招。教育部統計，到上月底，共有23校、30個師資類科的教育學程停招，其中有1校、20個師資類科主動申請停招。
教育部之前訂下目標，96年度師培名額要較93年度減量50%，只要師培中心評鑑獲評3等者，下年度立即停招，經過94、95兩個年度，共有8校、8所被評3等而勒令停招。
但教育部統計結果顯示，自動停招的師培中心、師培學系等，從94到97學年度，共有18校、20個師資類科自動停招。
在停招類科方面，則包括7個中等學校、1個國小、5個幼稚園及2個特教科，清大96學年度停招國小，台師大95學年度停招國小和幼稚園，暨南大學96學年度一口氣停招中等學校比較教育學系、成人繼續教研所等。
教育部表示，今年將繼續師培評鑑計畫，由國家教育研究院籌備處評鑑31所大學師培中心共38個教育學程。
同時新增評鑑6所大學的師培系所，共有37校，包括台大、清大、交大、成大、中央及政大教育系等。
教育部表示，評鑑委員最近已實地評鑑，預定下月底完成評鑑，明年1月受理學校意見申覆，明年2月底公布評鑑結果。