2005-05-26 15:46:59日出貝殼
還有誰，像你們一樣：給505
五月大雨中，無來由的，我忽然在想起你們時，一併輕輕哼起陶子那首嬌嬌柔柔的歌：
「還有誰，像你一樣，那樣讓我難忘記…」
＊ ＊＊
一直到很後來，我才知道你們有時也是不太留情面的。不是每個老師你們都喜歡；不是每個實習老師的青澀，都能被你們包容並理解。然而你們卻這樣善待初出茅廬的我。
前前後後，我總共讓你們寫了三次教學回饋單。但你們哪，你們真是太過寵溺我。在我根本還是硬著頭皮，上場胡亂教一通時，你們便在紙上拼命讚美，什麼超有氣質、人很美、字很美；僅僅三言兩語輕輕提醒我，上課可以補充多一點、活潑一點。而且大概怕我初試啼聲脆弱易碎，除了第一堂課下課時，你們很體貼地響起熱力十足的掌聲，每一張回饋單後面，你們也都以鼓勵的話語作結。
而我竟是那樣後知後覺。要一直到第二張、第三張教學回饋單都拿到手裡，我才恍然大悟──「感覺老師好像不那麼緊張了。」「老師比起上學期進步很多喔！」「老師上課越來越有條理了。」原來，你們一路包容我這樣多。在下學期的回饋單裡，你們再也不用努力說些跟教學內容無關的讚美話語來安慰我，因為總算總算，除了板書整齊，我還有一點點教學上的什麼，可以讓你們安心評比並說實話了。
「老師，有進步有進步，以前你上完一課，易老師要整個重新再上一遍，現在，妳上兩課，老師只花一節課的時間把重點再加強一下就進入下一課了。」暮春三月，茗這樣跟我說。我聽著，當然很羞赧，但其實有更多更多的感激。
是了，關於我的教師養成過程，便是易老師老師和你們一直以來的「隱惡揚善」、「報喜不報憂」；關於我的教育發展史，便是還來不及對你們進行愛的教育，便先領受了你們紮紮實實的愛。
＊＊＊
很多人都不能理解，為什麼，你們不是我的導師實習班，我卻這樣看重你們；很多人不能理解，為什麼，一年下來，我實際去你們班上的時間加起來恐怕不到兩個月，我卻這樣開口閉口，都是你們。
可是，那都沒有關係，也不必解釋。因為我都看見，也都知曉。
第一次試教結束，其實我對你們的面目都還很模糊。真正能指認的，除了因為每天出現在教務處收送晚自習點名表的律茗，以及在我第一次聽課，在我整個人非常緊張無措時與我溫暖交談的Joe、「彭政閔」，大概，就是那時當班長的美女安了吧。可是，你們卻這樣熱情可愛，才上完課的隔天，你們在販賣機旁看到我，便高高興興的大喊：「老師！」我還沒反應過來，你們已經吱吱喳喳圍過來嚷嚷地邀功，「老師，我們班對妳最好了對不對？」
第三次試教，正好是耶誕節前夕。想著雖然跟你們不是那樣熟，但你們總是可愛的，於是便單純地，也想把東海人的節慶氣氛帶給你們。壓根沒想到，那一大包被我包得醜醜的綜合糖果一拿出來，竟讓你們這樣驚喜。本來，我還有一點擔心，我挑的七七乳加巧克力和太國捲，會不會「太反應個人喜好」、會不會太上不了檯面──豈知，你們竟然這樣捧場！據說在我離開後，一下子就拿光了太國捲，還一邊吃著七七乳加巧克力，一邊裝老人地說：「喔～好懷念這個味道喔～」
那天下午，就像平日不過節的時候，我照例要從一樓發晚自習違規通知單發到六樓。但那日，我人在一樓便糊里糊塗被攔下了。是你們，喜孜孜的你們，像是實踐「受人點滴，當湧泉以報」的美德般，你們一攔下我就往我手裡塞糖果：「老師，也祝妳聖誕節快樂！」我握著那糖，第一次覺得從一樓發通知單到六樓，不是累人的事。等回到辦公室，發現「彭政閔」竟然已經來過，還快手快腳地「濫用學藝特權」做了小卡片、留下糖果──這是第一次，我的耶誕節快樂，與東海、與路思義無關；也是第一次，我純是東海的耶誕節完成法，被輸入另一組方程式。
＊＊＊
其實，真要說起來，我瑣碎記得的，既有可數可說的，也還有更多無法盡數盡說的。
然而一件一件想起，說穿了，每一件的結語，都是「你們實在太貼心。」
據說你們上國文課時常常也是很熱鬧的。你們愛在易老師耍冷時齊聲噓老師，你們常常這裡舉手發問那裡舉手亂問，一堂課下來，大家認真聽課又盡情嘻笑，都很開心。可是呀，前前後後我去聽了幾回課，除了老師真的很冷時，你們以還算「客氣」的音量噓一下老師外，都正經乖巧得很有那麼回事啊。
「妳說你們上國文課都上得很High？可是我每次去你們都很正常啊？」
「那是，因為妳是去聽課的啊！我們不好意思吵啦！」
實習一年，我不記得我做過任何一件體貼你們的事。而你們，竟然連這樣細節之處，都默契地替我想了。
＊＊＊
你們怕不怕離別呢？你們，相不相信永遠呢？
我們都希望美好的事物可以一直存在；但我們都很清楚，任何一種喜歡、任何一種親近，一旦被時空距離切開，慢慢的不是淡了就是昇華了。當年與我盟誓過的文藝營伙伴，奢華通個一年的信，也就沒有特別的話可說了；當年與我在風中擊壤過的朋友，現在也只是心中封存得很慎重的一抹年少。歲月多麼無情，又多麼真實。
在給我的小紙條上，你們有人問我，「有一天，就是妳功成身退的那一天，妳會不會想起，想起○○高中有一個班叫505，那時候，我們初次見面，請多多指教……」還有更多其他人，一字一句寫下，關於離別、關於不可以忘記、關於我們一定要彼此記憶。
其實，你們一定可以完全放心。
因為不管此後我將有什麼樣的經歷，但已經沒有誰，能讓時光逆流，重新霸佔你們在我最初的心中，以愛以真心一點一滴圍起來的領土。
已經沒有誰，能像你們一樣，那樣讓我難忘記，在這條漫漫長路上。
「還有誰，像你一樣，那樣讓我難忘記…」
＊ ＊＊
一直到很後來，我才知道你們有時也是不太留情面的。不是每個老師你們都喜歡；不是每個實習老師的青澀，都能被你們包容並理解。然而你們卻這樣善待初出茅廬的我。
前前後後，我總共讓你們寫了三次教學回饋單。但你們哪，你們真是太過寵溺我。在我根本還是硬著頭皮，上場胡亂教一通時，你們便在紙上拼命讚美，什麼超有氣質、人很美、字很美；僅僅三言兩語輕輕提醒我，上課可以補充多一點、活潑一點。而且大概怕我初試啼聲脆弱易碎，除了第一堂課下課時，你們很體貼地響起熱力十足的掌聲，每一張回饋單後面，你們也都以鼓勵的話語作結。
而我竟是那樣後知後覺。要一直到第二張、第三張教學回饋單都拿到手裡，我才恍然大悟──「感覺老師好像不那麼緊張了。」「老師比起上學期進步很多喔！」「老師上課越來越有條理了。」原來，你們一路包容我這樣多。在下學期的回饋單裡，你們再也不用努力說些跟教學內容無關的讚美話語來安慰我，因為總算總算，除了板書整齊，我還有一點點教學上的什麼，可以讓你們安心評比並說實話了。
「老師，有進步有進步，以前你上完一課，易老師要整個重新再上一遍，現在，妳上兩課，老師只花一節課的時間把重點再加強一下就進入下一課了。」暮春三月，茗這樣跟我說。我聽著，當然很羞赧，但其實有更多更多的感激。
是了，關於我的教師養成過程，便是易老師老師和你們一直以來的「隱惡揚善」、「報喜不報憂」；關於我的教育發展史，便是還來不及對你們進行愛的教育，便先領受了你們紮紮實實的愛。
＊＊＊
很多人都不能理解，為什麼，你們不是我的導師實習班，我卻這樣看重你們；很多人不能理解，為什麼，一年下來，我實際去你們班上的時間加起來恐怕不到兩個月，我卻這樣開口閉口，都是你們。
可是，那都沒有關係，也不必解釋。因為我都看見，也都知曉。
第一次試教結束，其實我對你們的面目都還很模糊。真正能指認的，除了因為每天出現在教務處收送晚自習點名表的律茗，以及在我第一次聽課，在我整個人非常緊張無措時與我溫暖交談的Joe、「彭政閔」，大概，就是那時當班長的美女安了吧。可是，你們卻這樣熱情可愛，才上完課的隔天，你們在販賣機旁看到我，便高高興興的大喊：「老師！」我還沒反應過來，你們已經吱吱喳喳圍過來嚷嚷地邀功，「老師，我們班對妳最好了對不對？」
第三次試教，正好是耶誕節前夕。想著雖然跟你們不是那樣熟，但你們總是可愛的，於是便單純地，也想把東海人的節慶氣氛帶給你們。壓根沒想到，那一大包被我包得醜醜的綜合糖果一拿出來，竟讓你們這樣驚喜。本來，我還有一點擔心，我挑的七七乳加巧克力和太國捲，會不會「太反應個人喜好」、會不會太上不了檯面──豈知，你們竟然這樣捧場！據說在我離開後，一下子就拿光了太國捲，還一邊吃著七七乳加巧克力，一邊裝老人地說：「喔～好懷念這個味道喔～」
那天下午，就像平日不過節的時候，我照例要從一樓發晚自習違規通知單發到六樓。但那日，我人在一樓便糊里糊塗被攔下了。是你們，喜孜孜的你們，像是實踐「受人點滴，當湧泉以報」的美德般，你們一攔下我就往我手裡塞糖果：「老師，也祝妳聖誕節快樂！」我握著那糖，第一次覺得從一樓發通知單到六樓，不是累人的事。等回到辦公室，發現「彭政閔」竟然已經來過，還快手快腳地「濫用學藝特權」做了小卡片、留下糖果──這是第一次，我的耶誕節快樂，與東海、與路思義無關；也是第一次，我純是東海的耶誕節完成法，被輸入另一組方程式。
＊＊＊
其實，真要說起來，我瑣碎記得的，既有可數可說的，也還有更多無法盡數盡說的。
然而一件一件想起，說穿了，每一件的結語，都是「你們實在太貼心。」
據說你們上國文課時常常也是很熱鬧的。你們愛在易老師耍冷時齊聲噓老師，你們常常這裡舉手發問那裡舉手亂問，一堂課下來，大家認真聽課又盡情嘻笑，都很開心。可是呀，前前後後我去聽了幾回課，除了老師真的很冷時，你們以還算「客氣」的音量噓一下老師外，都正經乖巧得很有那麼回事啊。
「妳說你們上國文課都上得很High？可是我每次去你們都很正常啊？」
「那是，因為妳是去聽課的啊！我們不好意思吵啦！」
實習一年，我不記得我做過任何一件體貼你們的事。而你們，竟然連這樣細節之處，都默契地替我想了。
＊＊＊
你們怕不怕離別呢？你們，相不相信永遠呢？
我們都希望美好的事物可以一直存在；但我們都很清楚，任何一種喜歡、任何一種親近，一旦被時空距離切開，慢慢的不是淡了就是昇華了。當年與我盟誓過的文藝營伙伴，奢華通個一年的信，也就沒有特別的話可說了；當年與我在風中擊壤過的朋友，現在也只是心中封存得很慎重的一抹年少。歲月多麼無情，又多麼真實。
在給我的小紙條上，你們有人問我，「有一天，就是妳功成身退的那一天，妳會不會想起，想起○○高中有一個班叫505，那時候，我們初次見面，請多多指教……」還有更多其他人，一字一句寫下，關於離別、關於不可以忘記、關於我們一定要彼此記憶。
其實，你們一定可以完全放心。
因為不管此後我將有什麼樣的經歷，但已經沒有誰，能讓時光逆流，重新霸佔你們在我最初的心中，以愛以真心一點一滴圍起來的領土。
已經沒有誰，能像你們一樣，那樣讓我難忘記，在這條漫漫長路上。