生態組-霧峰生態

授課老師：廖淑娟

社區老師：史小華

組員：何紹維、戴仲岳、吳東霖、謝嘉祐、黃奕宸、陳哲偉

壹.參與人員介紹

一、社區老師

史小華老師（右二）、峰谷里長伯（右一）

二、參與組員

1.商應2 何紹維

2.生科2 黃奕宸

3.商應2 戴仲岳

4.商應2 吳東霖

5.商應2 謝嘉祐

6.休憩3 陳哲偉

貳. 議題探討

    峰谷社區與乾溪之間的水文化，乾溪命名由來因冬季時缺水而得名，但在夏天颱風時節卻是水位高漲的時刻，因而危害里民生活。峰谷里民為防範災害，對乾溪流域進行調查，將一些侵蝕力強的彎浀做加強保護，此外還保留一些自然小渠的蜿蜒型態而不截直影響周遭生態。以及成立社區巡防隊，在危險災害來的第一時間廣播給下游里民，盡早疏散到合作私人企業避災。

文獻資料

    《公共電視「我們的島」》 https://youtu.be/diibIZZ7AdE

    曾經守護達娜依谷的山美部落居民，面對自然災害破壞溪谷，整治河床的工程不斷發包進行，他們反而希望重建工程緩慢一些，讓河流走出自己的方向，人類再來應用。

參.分析討論與結論

    霧峰地區在921地震受到極大的傷害，地質的變動讓乾溪原有的面貌都被破壞，溪水也不再走原本的路線，原始的溪水渠道成了鬆散的爛泥，岩石壁也裸露變得殘破不堪，一到下雨時很容易就崩落，所以一些原始的步道變得更具危險性，就變得只有當地居民知道這地區的危險性，此就不太能作為觀光地區，現期內只能加強岩石壁防治避免持續惡化，以及整治溪流使不會讓步道變成鬆散泥狀。

肆.如何行銷霧峰

    同第五伍、發現／創意／想法做延伸，峰谷里有一些小路可以進到乾溪裡，早期當地居民常採乾溪水洗衣服、煮飯、種水果作為生，此特色能夠以在地農作物作為推廣的起點，且能夠以光復新村為主題，結合霧峰特產以及周圍學區的學生；例如募集亞洲大學設計系學生舉辦文創展在提升學生自我同時也推廣霧峰文化，最終能夠在向外人行銷物峰的同時也幫助其他地區完成地方創生

伍.發現/創意/想法

    社區的里民很和藹友善，與霧峰市區相比步調相當緩慢，跟著周遭的景點省議會、光復新村等民國時期背景想當符合，可以推廣成一系列的當地特有文化，峰谷社區可以反映民國時期一般大眾的生活型態，如何使用現有的資源維生。

陸.個人期末總心得

1.黃奕宸

    上完這次社區老師的課程，了解霧峰峰谷社區如何與乾溪共存，乾溪在還沒整治之前對里民有很大的危害，為了依靠水源生存，他們選擇對乾溪做更多了解，將危險的河浀改成不受威脅，讓人親近河水，河水能夠更親近人，以對水文化更多關懷。

2.陳哲偉

    在上完這堂課後，學到了有關於霧峰這邊跟光復新村的歷史文化，以及有關於水資源跟生態的大小事，讓我了解到了住在霧峰是多麼有趣的事，有大大小小的事可以去發現。

    而且我在其中還學習到了不少的文化知識，尤其是關於復興新村的相關資訊，我覺得真的受益良多，但是這堂課對我來說也是一個負擔 ，像是期中考前一個禮拜還得做影片ㄚ，或是每個禮拜的周誌。

3.謝嘉祐

     這次的課程我更加了解霧峰這邊的歷史跟文化，乾溪的由來跟以前打仗的防空洞，還有九九峰的取名及圓滿教堂，以後我會更加留意所在地方附近的文化

4.戴仲岳

   在這門課中我們參觀了乾溪生態 日治時期防空洞 圓滿教堂等等 這些都是讓我難以忘懷的地方 這個課程不僅讓我更加了解霧峰 也讓我發現了這些生態的美 在未來如有機會一定會在造訪這些美景

5.吳東霖

    上完這次霧峰學 學霧峰的課程，了解了霧峰當地的生活與大自然，也見識到所謂的霧峰峰谷及防空洞及乾溪，從中也學習到水循環，也體驗到霧峰鄉民的親切。

6.何紹維

    這次能有幸選到這門課真的覺得非常值得，本身是台中人但是住在市區，很少有機會來這種郊區認識這些美景、環境，即使念了亞洲大學也很少有機會去週邊走走，所以如果還有機會我一定還會在選這門課。

柒.組週誌

第一週

    今天是第一周上課，今天的主題是有關於水資源的保育。起初，我們對水資源的保育沒很清楚得了解。以為只是別淹水，要愛護水源，別浪費水……等，再加上現代人對於水土保持的觀念沒有很徹底。導致在新聞上常常發現有許多的土石流還是走山的意外，但聽完老師整個講解後，讓我了解到水資源其實沒我們大家想的那麼簡單。在乾溪中下游的觀景步道，遠望可以看到九九峰，乾溪平時沒什麼水，但只要下大雨或颱風天，溪水就會大暴漲，細細的河道不久就變成十幾公尺的大河流，在堤防還沒建起來前，這裡是非常危險，不太適宜長期居住的地區，但早期附近居民主要還是靠乾溪維生，因此這堂課主要在討論人和溪之間共生。

第二週

    這個禮拜我們到了峰谷一戶民宅中，並參觀了他們的後山，進到只有當地人才知道的九彎一空和防空洞，聽說可以容納當時霧峰一村的人民呢！九彎一空比較算在上游部分，所以水流較細較小，沿著山邊形成彎來彎去的細流，這裡路比較窄，以前的人都是走這條入去採水種果樹，日治時期因附近建發電廠，成為空襲目標，居民為自保挖了一個隱密的防空洞，渡過空襲。雖然想參觀，但因為風吹日曬時間一長內部早已崩塌，真的非常可惜，也從山上俯瞰了霧峰的美景，這堂課讓我們覺得脫離城鎮之後整個身心都舒服了許多！

第三週
    第三週在探討如何峰谷里民如何自主防災，因為乾溪隨時都會對附近里民造成威脅，防災協助範圍包含到私人企業如何協助容納災民，而不是只單靠政府消防單位，里民自行成立應變班隊，在災害發生時如何第一時間廣播，協助里民撤離到避難所。今天是第三周上課，今天的主題是有關於是社區的防災，台灣是個常常有颱風或地震的地方，所以防災是特別的重要，提早做好防範可以減少很多人財的損失，而社區的防災更是特別的重要，有了社區的那些志工，就算真的有災難也可以有效得避難。

第四週

    第四週我們到金陵山宗教休閒園區，位於乾溪的上游段，可以很清楚看到九九峰，園區是多元宗教的融合，內包含西方天主教教堂和西方道教寺院，內容介紹一些宗教神話故事，和建築設計，最後還有介紹建築的耐震結構，使我們耳目一新，在亞洲大學待了一年多直到來選了這門課才有機會認識到霧峰的美景以及地標。之前都不清楚我們霧峰原來有那麼漂亮的地方，到了圓滿教堂之後，了解到了為何要蓋這個，也了解到以前發生在這邊的故事。

第五週

    第五週我們實際到乾溪河裡看整個生態環境，挑選中上游段檢測水質，清澈無污染，雖然旁邊是人工提防，但保留原始河川砌的卵石，還是有天然的孔洞讓河川生物可以隱蔽，河裡可以很清楚看到河裡各式各樣的魚類，還有蝦。我們跟著里長到了其他人不知道的秘境去做水質檢定，也藉由檢定水質的這個活動，發現了很多有關溪邊的生物。

課程剪影

捌.工作分配

一.工作分配

1.何紹維:40%

2.黃奕宸:20%

3.戴仲岳:10%

4.吳東霖:10%

5.謝嘉祐:10%

6.陳哲偉:10%