2013-04-06 23:24:17主持人：廖淑娟老師
101-2霧峰學授課大綱
霧峰學‧學霧峰
101-2霧峰學授課大綱
教學目標所要達成之能力培養項目
基本素養／核心能力Core Literacy／Core Competencies
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教學目標（Objective）
認知面：
透過實地體驗，接觸社區的人文地產景各面向，了解霧峰的地方特色，繼而協力保存地方文化。
技能面：
藉由做中學、小組共同撰寫報告，學習團隊合作，共同創造知識。
情意面：
開創在地新視野，立足霧峰，與國際接軌。
建立社區與大學的夥伴關係。
培養學生關懷地方的情感。
符合教學目標之課程內容設計
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多元教學方法（Teaching Method）
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參考書目（Reference）
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多元評量方法（Evaluation）
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講義位址（http://）
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課程進度
一 2012/2/21 課程統整介紹、說明課程二大單元：（1）霧峰文史產業文化、（2）社區田野。詳述教學目標、與學生討論課程內容、了解教師與學習者的要求與期待（廖淑娟）
二 2013/2/28 228和平紀念日放假一天
三 2013/3/7 （準備）霧峰學的起源與發展、介紹社區老師、期中報告、週誌、與期末報告格式與內容說明、臉書社團（廖淑娟）
四 2012/3/14 團體動力，分組（劉元婷）
五 2012/3/21 社區老師專題演講：社區的觀光產業（莊湧裕）
六 2012/3/28 社區老師專題演講：社區的有機農業（張有明）
七 2013/4/4 兒童節暨清明節放假一天
八 2013/4/11 社區老師專題演講：媽祖故事（張芳玲）
九 2013/4/18 期中評量—繳交期中報告
2013/4/22(一) 媽祖繞境
十 2013/4/25 （服務與反思）田野分組踏查與反思（一）繳交小組週誌
十一 2013/5/2 （服務與反思）田野分組踏查與反思（二）繳交小組週誌
十二 2013/5/9 （服務與反思）田野分組踏查與反思（三）繳交小組週誌
十三 2013/5/16 （服務與反思）田野分組踏查與反思（四）繳交小組週誌
十四 2013/5/23 （服務與反思）田野分組踏查與反思（五）繳交小組週誌
十五 2013/5/30 （ 彈性上課）
十六 2013/6/6 （慶賀與分享）向土地與人民致敬：期末成果發表
十七 2013/6/13 （慶賀與分享）向土地與人民致敬：期末成果發表
十八 2013/6/20 學期回顧
101-2霧峰學社區老師
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上課注意事項
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和社區居民互動要有禮貌，服裝儀容整潔，社區看我們都是亞大人，要拿出亞大的精神來，不要穿背心拖鞋。
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組長獎勵制度
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