亞洲大學，課程大綱，部別 : 大學日間部，九十四學年度第二學期

列印日期 : 2008/03/28

科目名稱 : 霧峰學‧學霧峰；開課班級：大學日間部，學　　分 : 2.0，

授課時數 : 2.0，開課時段 : (二)7－8，必修/選修 : 選修

授課教師 : 廖淑娟，使用教室: 1012

1.科目概要

本課程結合霧峰在地專業人士共同授課。本課程在於彰顯人的存在價值，人與自然和所生長土地的不可分割性。人與所處社會的相依存，取之於社會，服務社會，對所處社會的了解與接納，是本課程的基本訴求。

本課程的構想來自於引導學生對於本體知識的探索，學生從己身經驗出發去看待知識，透過閱讀、反思、討論、批判，在實務與理論中來回辯證，了解己身所處的時代與所屬的文化，繼而了解其存在價值。

本課程邀請不同背景的講師授課，開放不同學群與文化背景的學生選修，引導學生從多元的角度來思考問題與解決問題，老師學生形成學習圈，共同思考，合作學習。本課程涵蓋人文、歷史、文學、社區、空間、產業等不同領域的知識，有助於啟發學生的知識、發揮其創意，俾使專業研究與直覺之創意結合，賦予專業知識新意涵。

本課程探討霧峰之過去與觀察其現況、繼而展望其未來，學生在學習過程中藉由問題的探討穿越專業間的藩籬，並以開放的胸懷與來自不同領域的學習者互動，發揮潛能，彼此激勵，知識在辯證中成長。 

2.教學目標

1. 透過歷史、文化、常民生活和環境空間認識霧峰，瞭解霧峰，繼而服務霧峰。

2. 開創在地新視野，立足霧峰，與國際接軌。

3. 建立社區、大學的夥伴關係。 

3.教學目標符合何項系所教育目標

4.評量方式

1.上課出席、參與討論 （30%）

2.期中「社區深度之旅」報告 (20%)

3.問卷調查與分析（小組作業） (20%)

4.期末「生活系列」報告 (30%) 

5.授課方式

(1) 認真上課，上室外課時，保持秩序，認真學習。

(2) 到社區上課時，保握住學習機會，把社區看成學習的場域，多觀察，多紀錄。 

6.教科書

書名 : 霧峰林家的中挫(1861~1885) 

作者 : 黃富三　出版社 : 自立晚報社文化出版部 

書名 : 霧峰林家的興起：從渡海拓荒到封疆大吏(1729~1864) 

作者 : 黃富三　出版社 : 自立晚報社文化出版部 

書名 : 擁抱在地人的感情--霧峰履歷創作 

作者 : 　出版社 : 霧峰文化創意協會 

書名 : 紀錄光復新村的口述歷史 

作者 : 　出版社 : 霧峰文化創意協會 

7.參考書目或網址

書名 : 櫟社三家詩研究─林癡仙、林幼春、林獻堂 

作者 : 廖振富　出版社 : 國立師範大學國文研究所博士論文 

8.課程內容與進度