上社會課時，很驚訝的一件事，為了掌控時間，所以沒能把向學生提過的「心的五毒」一一介紹；居然有學生要求我說其他五毒是什麼。我心想：真的嗎？我以為會很無聊的內容，你們那麼感興趣！而且喊得最大聲的，是在課堂上坦白自己不喜歡念書的學生。

因為社會課上到臺灣的歷史，每個時期的哀敗都有著相同原因，於是利用一個機緣我向學生說了：「人的心會中五種毒，中了毒，你的人生就開始走霉運了。」依歷史分析，果真是如此。

於是在休業式的那天，考完試了，有了機會介紹：如何發現自己心中毒的七種感受──「七情」。利用了水的結晶實驗，來印證人的心念是會影響細胞的(人體含水量很高)，加說上921地震時，在震央卻絲毫沒有受損的奇蹟房子，和其他用心念做的實驗，包含用心念讓一個湖水從髒臭到清淨無雜質；在幾千里遠的地方幾百個人朝向同一個方向，用心念祝福一杯結晶醜陋的自來水，水又神奇得變成了鑽石般的結晶……

雖然電腦問題沒能讓學生看到影片，但大家搶答時能舉例說明，令我難忘~大家的反應居然如此的快速啊！

想起金剛經裡的「無壽者相。」別用年齡來斷定一個人，再小的孩子都有可能懂佛法，對佛法有興趣、想去了解。

我的心在笑著，因為學生是有福報的人，不是每個人都聽得下這些內容。

我想說對他們：你們真有慧根。相信你們能好好的愛護自己，不讓自己中毒。