2011-01-12 10:22:45So

學生文章分析_我想念的寵物_新上_劉奎甫

這次的題目是「我想念的……」,承接著上堂課繪本「天使的花朵」描述永別的生命故事,我請小朋友寫出他們所想念的人、事或物。

學生剛開始都想不出自己有什麼可想念的,當情緒沈澱下來,平常寫不出與自己生活相關的學生,也寫出了令人動人的篇章。

想念,不一定是死別,也可以是生離,因為有過去的美好,而目前無法看見對方,才有現在的想念。多數同學把事情放在想念的情緒上,少了詳述美好的回憶,即使文句再怎麼美,還是表達不出為何那麼想對方。

雖然課程中教了學生如何用譬喻寫出自己的想念,但學生也不一定有這樣的觸動,喜歡這樣的文句,少了修辭就無法寫出好作品嗎?不是的,文章裡有種「白描」的境界,不用美麗的詞句,但卻令人留下深刻的印象。

下面的文章,少有修辭,但卻令人感動。

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佳文分享:

               我想念的寵物              新上國小       六年級      劉奎甫

         去年的十二月二十七日的晚上,我養了一年多的倉鼠離開了人世間去了天堂。我會一直想念牠是因為,牠去天堂時,我把牠埋葬在我的房間對面的公園,每當我往窗外看的時候,總會想到牠。

   當時牠跟我都處得很好,牠也很聽我的話,每當我叫牠「吱吱」,牠就會跑對我搖起牠的小尾巴。不過有時候吱吱好心旺盛,偷偷的跑出籠子去外面冒險,上演「失蹤記」,害我每次都要發瘋了,幸好最後都有找到。但有一次牠竟然從五樓的籠子跑到一樓,當時我真的覺得牠是鼠中強鼠,因為小老鼠不可能跑很遠;也感謝媽媽,感謝她以幫我選一隻強鼠。

     我跟吱吱的美好時光只持續了一年。十二月二十七日晚上,我剛從台南回來,就發現牠奄奄一息的躺在那邊,我想應該帶牠去動物醫院,但當我摸牠的身體時,已經冰冷,當時我難過了好久。

    我想對現在在天堂的吱吱說:「你有沒有變胖?」