「想該做的，而不是想結果。」


讚美多於鼓勵
對自己要先做到
那麼對學生
自然而然就不會忽略

首先
要把自己的勤奮在行動力上
完全展現
就有全新的自己
不再悲觀

悲觀
是因為自己老是做得不好
做得不好
是因為自己沒有努力學習

心中否定的評價
是種提醒


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希望自己不要再自我否定
或者可以進修進修再進修
在教學的路上
沒有重複的問題出現(老師課程呈現)

加油~

讓自己更優秀
就是向最大的難關挑戰

雖然每個人都會有缺點
包括教學
但一定會有改變的方法

我的問題出在時間掌控
隨性
讓小朋友盡情的聊自己的事

可是……除了上述，想一想
我的問題，到底出在哪裡啊？

老天爺，讓我可以發覺吧！

作息正常、飲食正常
用更多的時間來做事，來學習
勤奮，是我人生的不二法門。

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連作夢都夢見自己
對教學不是很滿意

意識的覺得
1.花在聊時事、道理的時間太多
2.無法照著規劃上
3.學生學習成效不好
4.課程，不有趣~~
5.太難(養蟲)仿寫
6.還是對學生的期望太高？

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願此暑假後，就No problem了！

加油！！