2008-05-10 21:26:00
叢林III
技藝班I【崑崙坳記事】
有人說，國中生很多人都是被判三年有期徒刑。這意思是說，若無心在功課或是對課業沒興趣，坐在教室簡直就像坐監一樣。
對於已經取消多年的能力分班制度，現在的國中班級學生程度不一，教師上起課來瞻前顧後，像我一次要教近四百位學生，要我因材施教，理論跟實務會有很大一段差距。教育當局有鑑於此，幾年前就同意實施技藝班獨立編班的制度，只是後來又改成任務抽班方式。聽說下學期又要實施專案的技藝班獨立編班，屏東縣只有七個國中的名額，僧多粥少，希望學校手氣好一點，祖靈要保佑學校抽中。
以前學校實施技藝班獨立編班，主要都是以木雕課程為主，每個星期五在工藝教室內敲敲打打，師資都是來自社區的木雕名家，同學們學得高興也雕出自信，文化在一刀一鑿間傳承。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
對於已經取消多年的能力分班制度，現在的國中班級學生程度不一，教師上起課來瞻前顧後，像我一次要教近四百位學生，要我因材施教，理論跟實務會有很大一段差距。教育當局有鑑於此，幾年前就同意實施技藝班獨立編班的制度，只是後來又改成任務抽班方式。聽說下學期又要實施專案的技藝班獨立編班，屏東縣只有七個國中的名額，僧多粥少，希望學校手氣好一點，祖靈要保佑學校抽中。
以前學校實施技藝班獨立編班，主要都是以木雕課程為主，每個星期五在工藝教室內敲敲打打，師資都是來自社區的木雕名家，同學們學得高興也雕出自信，文化在一刀一鑿間傳承。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
照片說明：地點在已拆工藝教室，攝於2002.03。
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