*晨間律動：1、對面的女孩看過來
2、神鵰俠侶
3、一串心
*生活常規：分享玩具的意義
*單元活動：團體討論～比較動物的花紋、顏色、形狀
　　　　　分組~動物花紋創作
遊戲~動物模仿秀

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最近有家長反應小朋友會把不是自已的東西帶回家
老師也觀察到每當星期五寶貝日時也總會有些許的爭吵
所以趁著早上的時間 和小朋友討論分享玩具的意義在哪裡
也明白告訴小朋友如果不是自已的東西不要帶回家
因為很可能一不小心把別人的寶貝玩具弄壞或遺失了
很感謝映君的媽媽發現問題並反應給老師知道
教育是需要家長和老師互相的配合效果才會事半功倍

之前小芳老師曾帶過小朋友認識動物的花紋　
孩子對此也已有大概的概念
所以今天更深入引導幼兒對花紋的比較和觀察
像是斑紋的顏色、形狀、分佈等等
而今天團體討論最特別的地方是
平常很少舉手的皓喆和美吟都舉手發表自己的意見
為了鼓勵他們的發言　當然要請全班用力的幫他們拍拍手
至於老師用了什麼方法讓他們發表　呵呵～～～當然就是秘密囉！！
每天要和小孩玩心機真是累人啊~~

分組活動是讓幼兒在老師剪好的動物形狀上創作花紋
有線條、塊狀和圓點點
孩子們可以自由的選用自已想要的形式和色彩
很高興看到孩子們的獨立性越來越高
老師可以變成在一旁輔助幼兒的角色
而孩子依照自己的興趣發展 活動時的專注度也提高了
平常要老師幫忙的人都能獨立完成作品
讓老師覺得很感動


而分享活動老師利用circle play(註)玩了動物的模仿秀
讓幼兒帶上上星期作的動物頭套
對不同種類的動物進行動作模仿
最後還結合了形狀、顏色、聽音
孩子們玩的不亦樂乎呢！

(註)circle play即圓圈遊戲 孩子和老師圍成一個大圈圈進行各種遊戲
circle play的優點在於孩子可以看到每個參與遊戲的人 觀察到大家的反應
老師已經利用這個形式帶領了綿羊班玩過無數個遊戲囉！