2014-03-27 13:47:18虱目魚姑娘
SaWaIi: 教導孩子如何發揮影響力
所以十年前Kiran Bir Sethi成立了Riverside School(河濱小學)，用各種不同地教學方式教導小朋友，將學習融入真實生活中，同時打破學校和生活間的界線，因為這樣的方式會讓小孩子在學習過中自覺(aware)，1. 看到需要改變的地方。 2. 提升能力。 3. 改變自己。 4. 領導大家去改變。 最後的最後，小孩子能享受到完成事情的成就感。
舉例來說，在課堂上有一堂教兒童人權，所有學生要作8個小時拜拜用的香(印度的鄉事小小圓錐形)，許多學生揉兩個小時就開始腰酸背痛，這時他們跟剛開始的心態已經完全不一樣，他們知道當童工是一件多麼辛苦的事，接著小朋友走出教室進到城裡，說服大家廢除童工制度，當大人被小孩子說服後的握手，小孩子臉上出現前所未有的滿足與快樂。
很多家長曾經質疑Kiran Bir Sethi的教學方式，認為會拖累孩子們的學習，但是在印度全國學科檢定中(超過2000所學校參加檢定)，河濱小學接受測試的孩童排名都超越了印度前十名的學校，事實證明給小孩子充足的發展空間對他們來說，會比整天填鴨式的學習好上太多了。
2008年8月15日印度獨立那天，河濱小學的學生成功爭取了往後的自由，從2007年起每兩個月印度就會封鎖好幾街道，供小孩子在路上玩耍，畫畫、演話劇、溜冰、跳舞......等，2009年8月15日(印度獨立第二年)Kiran Bir Sethi決定擴大此計畫，讓更多孩童享有受教育、獨立思考以及改變的動力，她設計了一個簡單的計畫，且翻譯成八種印度當地方言，寄送到32000學校，這個計畫內容就是1. 想一個點子 → 2. 解決一件困擾他們的事 → 3. 用一個禮拜的時間→ 4. 設法改變現況。
而這些小孩子真的做到了，也從各地傳來好消息，像是克服孤單、修補道路坑洞、酗酒問題......等，還有16樁童婚姻為這個計畫的執行而取消(相當於救了32名兒童)，Kiran Bir Sethi希望這個計畫能持續擴大，並且不斷地散播。
SaWaIi希望各位在健康飲食之餘，能擁有不斷學習的精神。
PIC:I can
希望各位在看完文章的同時，也能接受I can感染並去做改變，此篇同時讚揚318太陽花學運的學生們，既使時間一天天的過去，也希望你們不要因此而焦躁動亂，我知道你們很辛苦很累很痛心，但是如果可以請你們一定要堅持下去，雖然結果有可能都令我們心寒，但是尚未結束時，請擁有信念繼續堅持(要記得隨時打電話跟父母報平安)，因為你們讓本來對這個國家跟社會死心的我，又重新相信會有改變的轉機。
If not us, then who?
If not now, then when?