惠茹  是這學期上課日週一到週四都可以遇見的同學

『溫暖』是我對惠茹所浮現的第一感覺

怎麼樣的說話方式可以引發人無話不說？

怎麼樣的姿態可以讓人覺得從內到外都是柔軟的?

像陽光一般～不斷散發光與熱

『平衡』是我對惠茹所浮現的第二感覺

對學業知識的追求，對自我成長的探索，與家庭成員的互動

是如此的從容不迫、源遠長流、能量似乎源源不絕

和這樣的同學一起學習，可以被鼓勵、被接納

討論課業之餘，還能話家常，總讓人感到安心、平靜

『疑惑』是我對惠茹所浮現的第三感覺

如果有時間，倒是很想促膝長談，

請益：求學史?戀愛史?工作史?育兒史?

相信一定有很多很多故事可以取經，

隱約感到惠茹的生命故事，似乎包含著一些韌性

～耐磨持久的意志，堅韌不撓的個性，年輕彈性的心智，外圓而內方

造就出不凡的前瞻視野、睿智經驗～這是我想要跟惠茹學習的

以上所言　是否太歌功頌德？

以我對惠茹的認識　　以第九次團體最為靠近

那一次

透過揭露（彼時彼地）～

先生反問說：爭贏了又如何（類似的話）

來陳述個性上的轉化和歷程　　讓我感覺　最為真實

讓人有一種豁然開朗的感覺，原來能這樣氣定神閒，

不是一朝一夕可達成的，而是慢慢的淬鍊和提升

惠茹幾次在團體中所說的，與孩子互動的過程，總是那麼好

彷彿觸動自己好像在母親的角色上很不稱職般

因為在團體中也只有兩位母親，當然很容易投射在母親的角色上

那種模範母親般的對照（與自己相比），優秀到讓人“自我貶低”

所以當惠茹說：曾經也很好辯時

當下，有一種情感悄悄連結建立

內心浮出ＯＳ：原來我們都一樣在學習改變中，誰沒有過去呢

眼前的人（惠茹）是我欣賞　想要親近的人

無關任何角色、年紀和經歷　

改編一句張愛玲曾說的話：

沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了就輕輕地說一句：“你也在這裏啊！”

虛長幾歲的你  遇上  42歲的我  彷彿惺惺相惜  彷彿懂彼此

就好像在對方身上看到自己努力學習的影子

這學期～我們曾經一起找老師詢問統計的答案

這學期～我們持續在不同的教室旁聽進修學習

下學期～我們依舊會如此

下學期～該輪到妳當班代了

愛妳呦^^