2017-10-22 17:26:04解讀統計與研究譯者
研究者的專業素養
研究者的不專業來自於"偏見"
研究者經常使用統計工具進行分析與論述 在著手之前就有許多方法學上的瑕疵需要被考量
因此 訓練有素的研究者閱讀一篇統計報告時 就會從樣本的蒐集開始吹毛求疵 途經統計方法的適確使用與否 一直到最後結論的可靠性 請注意 這裡面並沒有夾帶偏見
如果帶有偏見 那麼科學很可能無法有效率的創見知識 這類似於畫地自限
那麼教師的不專業或許可以說來自於沒有愛心(學生需要)
醫護的不專業或者可以說來自於沒有同理心(病人需要)
建築業的不專業可以說來自於沒有人性(住戶需要)
以上的不專業都不是我們一直在強調的技術性問題
研究者經常使用統計工具進行分析與論述 在著手之前就有許多方法學上的瑕疵需要被考量
因此 訓練有素的研究者閱讀一篇統計報告時 就會從樣本的蒐集開始吹毛求疵 途經統計方法的適確使用與否 一直到最後結論的可靠性 請注意 這裡面並沒有夾帶偏見
如果帶有偏見 那麼科學很可能無法有效率的創見知識 這類似於畫地自限
那麼教師的不專業或許可以說來自於沒有愛心(學生需要)
醫護的不專業或者可以說來自於沒有同理心(病人需要)
建築業的不專業可以說來自於沒有人性(住戶需要)
以上的不專業都不是我們一直在強調的技術性問題
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