最近我回想起一件在國中時發生的往事。

那時值畢業季，大家為了”去”或”不去”激烈的分成二派，不去的人堅持就是沒必要，去的人因為人數不夠可能會去不成非常失望，很希望說服不去的朋友跟他一起。二方因此產生冷戰，使當時全班的氣氛非常低迷，非常詭鞫。

我當時很希望要去就”全班”一起，因為未來回想起來時，不至於畢業紀念冊上面很貧脊，就是少了畢業旅行的那一頁，我花了點時間，多久寫的我已經不記得了，我默默寫好後，在午休大家都在安靜吃飯時，上台默默的讀完了這一篇，跟同學表達我希望大家都去參加這一次的旅遊，並且將我考慮到紀念冊的一頁是非常輝煌重要的靜靜表達完，然後在同學靜默時默默將草稿當場撕掉回到座位。

當時我寫了什麼我也已經不記得了，但那很重要嗎？

一點也不。我的信念與期許讓當時大家都思考了，之後我們全班好像全班都出遊了，之後我們班在排版紀念冊時，我每每翻開都不覺微微笑著。我覺得內容根本不重要，因為很多人都去咬文嚼字，時常習慣不覺挑語病，總有一種使命感研究精神去雕琢每篇文的動機與目的。

－忽略其實文章真正想帶給人的純粹與價值。－

這就是我們現在教育的部分問題。

如果我們都這樣的自由意識表達，只要明確告訴別人你的善意與懇切，我們不是要左右別人都跟著一跟指頭的方向打死不讓對方反悔或回頭，只是指引一個認為可以選擇的較有利的方向。

今天再度想到當年那件事，覺得畢業旅行跟服貿的狀況彷彿當年，歷歷在目，希望給更多我期許像當年對同班同學那樣的苦心，給我深愛這片土地上的更多學長姐、學弟妹們聽到，分裂、惡意、霸道、綁架、勒索的學運、社運抗爭，反會敗壞我們現有，已經存儲了很久很久的自由、民主果實，大家要小心資訊的擷取與過濾，保持對彼此的友善與關懷。

未來我們還會腳步更快更具競爭力，往商業與科技甚至不斷進步的衝刺路上，要保持愛、和平，還有禮貌，在理性和感性的追求行路上，我們要有自己對別人適時的尊重與退讓，凡事不可能永遠獲得，或永遠失去，指責別人時，也需要更大的包容別人。

如果您今天仔細讀完這篇，或者我這幾天寫的前二篇，請大家自由的在閱後撕毀，閤眼仔細回想第一個動的念，張眼後便會知道自己冷靜後的一個抉擇，也許您也是決定不參加畢業旅行，至少，給了自己一次最溫和的選項，祈萬安。