奇摩新聞
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070529/57/f0oe.html

家長要注意了，據調查報告指出，小六生每日上網和看電視的時間愈多，在國語文和數學檢測表現上愈差，喜歡閱讀的學生通過檢測的機率愈高；家長應適度協助學童管理、運用時間。

此外檢測小組也建議，家師長應盡量避免讓學生練習過多的測驗卷，易使學生思考能力受限，宜鼓勵多閱讀語文類讀物，有助豐富語文內涵和提高對句型掌握及理解力。

台北市教育局昨日公布國小九十五學年度基本學力測驗成果報告，國語文能力達精熟級和進階級以上的人數有80.2%，數學能力表現略遜色，71.26%達精熟級以上標準。

在學生背景、作息和通過機率關聯性部分，學童每日看電視不到1小時，通過國語文檢測的機率有83.81%，且隨著看電視時間增加而遞減，3小時以上者，通過機率只有76.3%；家裡沒有電視的表現也不差，達83.3%。

以電腦玩電玩情形，每日不到1小時者表現最好，通過國語文測驗有83.93%，3小時以上者降到75.13%，數學更從82.57%大幅滑落至72.21%。

另外，原住民學生平均通過機率比非原住民學生少了約8至9個百分點；母親出生地為大陸和東南亞籍的學生則比台灣籍的通過機率低約6至7個百分點。不過，檢測小組主持人大同國小校長陳清義強調，有其他測驗顯示，母親為東南亞籍的學生在學科能力表現上並不比本地籍的差。台北市教師會總幹事羅德水也說，為避免標籤化，對於弱勢學生進行補救教學時，教育局應更謹慎。

另外，喜歡閱讀且以報紙和故事書等語文類讀物為主的小朋友，表現均比每日平均閱讀低於1小時，或以看漫畫書為主的學生佳。