2005.11.30　 中國時報 中岡/桃園中壢（國小教師）

報載一位國中生在轉學前夕，挾怨火燒母校，新學校也為接納他而擔心不已，正柔性勸導此一學生別來報到。小小年紀就送給學校「一桶汽油加番仔火」，難怪會讓學校不敢收這樣的學生，讓自己被迫變成人球也是自己做來的。但學校究竟有無拒絕學生入學或轉學的權利呢？

依據目前的法律規定來看，應該是不能夠隨便拒絕學生。因為中華民國憲法第21條說「人民有受國民教育的權利與義務。」第159條也說「國民受教育之機會一律平等。」因此，在國民教育階段，學校實在不應該任意去拒絕或剝奪學生上學的權利，反倒要更積極地去強迫學生入學才對，因為這也是人民的義務。怎麼會出現有校長柔性勸導學生不來上學的道理呢？無怪乎當地教育局要對該名校長進行懲處。


然而問題是，讓這種行為偏差的學生進入校園之後，到底學校有無適當的人力資源來對其進行輔導轉化，才是我們應該要多多關注重視的地方。否則，就算讓他轉學換地方，偏差行為問題卻依舊存在，也只不過是把燙手山芋丟到別人手上，眼不見為淨而已，又有何益處呢？