上個月接了太鼓團隊的訓練，

這是一份無料又利用自己休息時間的額外工作。

昨晚關上太鼓教室鐵捲門的那一刻，自己突然會心一笑，

發現這近一個月以來，我每天的開始與結束，都與太鼓教室開啟與關門同時進行著，

家裡的小孩一邊支持我，一邊笑我說”要不要考慮住在太鼓地下室就好了”

訓練時，我是鐵面無私的指導者，訂下的規定與原則，學生只能遵守，沒有理由說不，任何的問題及困難，都要自己先去克服解決，

進到太鼓教室，成為太鼓團員，就是要求先懂得尊重與禮節，

訓練過程中的苦和累，也只能堅持與忍耐。

這群小鬼頭，在訓練時怕我怕得要死，我只要一個眼神，他就知道他等一下完蛋了，

可是下課後，我們師生成了朋友，明明已經上課鐘響，他們還是七嘴八舌的圍著我說著，家裡阿貓阿狗的綠豆小事，說著班上誰又逗弄了誰，說著剛剛誰不乖.誰偷懶，說肌肉好酸.水泡好痛………….，要他們快快回去上課，還要催促個老半天。

這個團隊裡，有幾位學習狀況特殊的孩子，

一年前他們打鼓時，眼神無法跟教練對焦，鼓棒只要一停止打擊，就換身體不停舞動，注意力無法長時間集中，外聘教練得不停的提醒，軟硬兼施才能讓課程稍稍順利進行。

然而經過這一陣子每天的訓練，我跟孩子之間培養出特殊的默契，

曲目打擊中，無須言語只用一個手勢或動作，他們就會知道該怎麼做，

當我用眼神傳達「做得很好，動作很到位，繼續喔！不要放棄…」，

孩子也會用眼神回應我，他收到我的鼓勵了，

然後驕傲的將下巴抬得高高地，手型錯落得好俐落，馬步扎得更穩定確實，

我看見那個原本畏縮，對自我信心不足的孩子，眼睛裡開始有了光彩，嘴角有了上揚的線條，心跳噗通噗通的跟著鼓聲響著，整個人變得好有溫度，好靠近。

其實在長達十多分鐘的鼓曲，要這樣持續不間斷打擊，是一件很吃力的事情，

除了要具有很充沛的體力和肌耐力之外，對於無調性節奏的記憶也是腦袋的一大考驗，

但是這幾位孩子做到了，在訓練過程中儘管肌肉疲乏到需要皺眉深呼吸，但仍沒有輕言放棄，每個人都好努力的讓注意力不要飄散，好勇敢的讓眼睛可以無畏懼的看著前方。

在當下的那一刻，時間美到都凝結了，

我彷彿看見一個畫面，一群志同道合的夥伴在為同一個目標奮戰不懈，一起朝向偉大的航道邁進，