2010/10/21(四)

早上我們帶亘到學校之後，回到爺爺家，突然一陣狂風暴雨，只好暫時待在爺爺家吃早餐。

看著筑筑願意開始吃點東西，我的心理安定了許多，不過這時不代表可以鬆懈心情，畢竟她還沒痊癒。

手腳的疹子也一顆一顆得長了出來，甚至有些都破了皮，小腿的疹子還被她抓到破皮紅腫，

唉~看到這些小疹子的出現，代表著此時已經進入另外一個階段了。

這時候，只要是她肯吃入嘴中的食物、飲料，對我們而言，就像是老天恩賜的甘霖。

下課之前，黃老師將今天的視力檢查表交給我，告訴我亘的檢查狀況，需要我們再帶他去眼科做詳細的評估。

視力檢查結果出來了。

亘兩眼的視差過大，需要到醫院再次檢驗，於是，我們決定星期六早上九點再到眼科去看診。

我在教室旁邊看著上課中的亘，心中充滿憂心，難道這孩子的眼睛還是無法挽救嗎?

拋開心裏的對話，我認真的看著玩遊戲中的亘---滿臉的笑容，告訴我他真的好喜歡上學。

此時的他們正在玩一個遊戲，這個遊戲真的很適合這個年齡層的孩子遊玩。

遊戲方法:

由一個孩子當鬼，站在中央，拿著小軟槌，第一次由鬼自己選擇要敲打的對象，

而底下坐在位置上的孩子們則是看到鬼過來敲打自己之前，先喊另外一個同學的名字之後，

鬼就必須去打被點名的同學，如此循環下去，直到被鬼打到為止。

這一次，老師叫著誰想當鬼?我看到亘很勇敢的舉手，然後被唱名上台之後，他慢吞吞得準備走向同學，

同學都很快速的喊了下一個同學的名字，亘用他龜速的腳步慢慢走，同學們都在旁邊鼓譟著，

亘拿著槌子，動也不動，好像這個遊戲跟他無關似的，所以，同學們都為他緊張，

大喊著:[曜亘，打下去，快點，你要打啊~快啦!打下去就對了....。]

我聽到好幾個同學，急得替亘加油，急得給亘行動指令。

但是，亘就是動也不動，站著傻笑。我心中充滿疑惑，這孩子在搞什麼把戲啊?

下課之後，亘一直跟我說著:[剛剛的遊戲超好玩的，我就這樣打下去，同學還嚇一跳。哈...哈...。]

我趕緊抓住機會，馬上問他:[那你怎麼都站在那裏，都不把槌子打下去呢?]

亘給了我一個笑死我的答案....[因為我在等同學叫方老師的名字啊!我要打方老師，這樣我就贏了。]

原來如此啊!孩子，這個答案差點笑掉媽咪的大牙啊~

由於昨晚睡前亘的感冒症狀一一浮現，再加上他的肚子痛遲遲未獲得良善的改進。

所以，在亘下午下課之後，我們到正薪醫院看診去。

等待期間，亘到遊戲區遊玩。

亘耐不住等待的心情，又不想坐在椅子上看電視，所以，他把自己當貨物，裝進盒中。

回到家中之後，開始寫作業了。

今天的作業1:筆順練習--數字[6]。

  

 完成了，龜毛的亘還說他寫得歪歪，要我幫他擦掉重寫。

作業2:品德教育--讓座給老弱婦孺。

亘說:[今天的功課又好簡單喔!]

我發覺亘最近回答問題的答案，越來越多了，這也代表著他的小腦袋瓜也開始運轉，學會思考。

不過，他似乎對於問答題的抗拒心理還是蠻嚴重的，沒有標準答案的，一律回答:[我不會說。]

這孩子的語言能力似乎仍然還沒開竅呢!

晚餐一定要攪局的筑。

寫完作業後，我們吃著今晚的餐點--飯羹。

筑看著我們用餐，她也好想吃，可是又不敢真的將食物放入口中，只好過過乾癮，玩起食物搬家遊戲。

玩累了，筑躺在沙發上面睡著了。

洗過澡後，亘開心的到房間去拿出幾本晚上要唸的書，當然企鵝熱氣球就是其中一本。

書名：企鵝熱氣球
文：林世仁
圖：呂淑恂
出版社：天下雜誌（閱讀123系列）
出版日期：2007年9月
字數：5937字
適讀年齡：5-7歲親子共讀；8-11歲自己閱讀（中低年級適讀）
亘聆聽齡：四歲（親子共讀）

這本書相當的有趣，亘在我的邊說邊比的說故事時間裏，笑得很開心。

堅持要用下巴夾住書照相的亘，說這樣很好玩。

知道這本書得感謝ZOYO媽咪Selena的推薦，從她那裏可以找到好多的好書。

內容簡介:

坐上熱氣球，天空任悠遊！

有一天，企鵝駕駛著漂亮的熱氣球，緩緩降落在森林邊的草原上，他大聲宣布：「坐上熱氣球，天空任悠遊！」草原上的小動物聽到了，都躍躍欲試。

 第一個舉手的是毛毛蟲，透過這趟空中之旅，他看到了未來蛻變成蝴蝶的他，會見到的美麗世界，更堅定了他努力長大的決心。

其他動物的願望，也都透過企鵝飛行號，一個個實現，小松鼠飛到山的另一邊，看到好久不見的奶奶﹔螞蟻老師帶著一群興奮的小螞蟻飛上天，看到世界的壯闊﹔失去母親的小白馬，看到媽媽化身一般的白雲馬……

熱氣球上的每一位乘客，都有不同的願望和目的，而企鵝熱氣球從來不會讓任何人失望。企鵝熱氣球又叫做「企鵝夢想號」，它不只會載著乘客飛上天，還會完成大家的夢想，讓每一位小讀者，一起想像不同小動物的願望，搭上魔法般的熱氣球，隨著詩般的文字，和風一樣的想像力，悠遊於廣闊的天空。

這本書共有七則故事：「企鵝飛行號」、「對不起，請排隊！」、「早安，地球」、「媽媽雲」、「黑夜裡來的魔術師」、「神奇的門票，神奇的旅程」、「企鵝夢想號」。

另外還有一本[屁屁超人]的書，亘這兩天也超愛看的，每天一定要唸的書籍。

作者： 林哲璋
繪者 ：BO2
分類： 讀本
適讀年齡：5~11歲
出版社： 天下雜誌
(感謝主婦張尤麗的真心推薦，讓亘的愛書又多了一本。)

一場正義與邪惡之戰，即將在神祕國小展開，三個超能力小子：屁屁超人、哈欠俠、好話騎士，究竟誰能贏得最後的勝利？

屁屁超人、哈欠俠和好話金剛都是神祕國小的學生，他們不是一般的小學生，而是超能力小子，他們各有不同的特殊能力，如此特別的學生，不管是在普通國小，或是神祕國小，都難免引起一片騷動，崇拜和嫉妒的聲音四起，這些聲音中也包括了一位令人意想不到的人物──校長先生。

超能力小子各有各的本事。屁屁超人從小就有神奇的天賦──會放神奇的屁，只要乘著他威力無窮的屁，他想飛到哪兒，就飛到哪兒，只是有點委屈了路上的行人和身邊的同學們。哈欠俠的本領更特別，他只要ㄒㄧㄚ──的打個哈欠，離他再遠的人或東西，都會呼──的被他吸到身邊。好話騎士是哈欠俠的弟弟，他原本叫做「髒話金剛」，因為他也有超能力，能夠出口成ㄗㄤ，被他的髒話射中的人，都會落得一直寫考卷的下場。

校長先生暗自羨慕超能力小子們的特異功能，所以想出了各種怪招對付他們，超能力小子們會如何接招？校長和超能力小子們的對抗，究竟誰會獲得勝利？

筑筑呢?她的愛書當然是這本ABBY姐姐介紹的書(我是誰)了。

還沒恢復笑容的筑，看著我們共讀書本，跑去拿出這本書來，代表她也正和我們唸書中。

此時的筑，已經開始願意自己將藥喝入口中，沒有了哭泣伴隨的喝藥模樣，讓媽咪我的心情也安定不少。

只是，筑還是只能喝下少許的水，連牛奶都不喝，深怕引動傷口。

隨著吞嚥動作引發的疼痛，讓她每吃一口食物，就又哭泣一次，隨即放下手中的食物，放棄進食意願。

筑，要加油喔!媽咪會伴著你，一起對抗病痛。

後記:

照顧兩個病童，真得讓我手忙腳亂。