今天看了高一班上的國文成績，真是慘不忍賭，有點傷心，我的不太重視成績，難道影響了學生？望著明顯的落差，不覺怔然。
　　始終認為人只有自動自發，得到的東西才是自己的，讀書不要逼迫學生……但是如果學生沒有自覺，老師又疏於提醒，這不就是害了學生？所謂不知者不罪呀！
　　也許我太放任了，自由很好，但是身為學生，最大的責任就是要學習，怎可不好好引導而讓無知天真的孩子誤入昏惰的歧途？
　　關於學生成績，老師該不該有壓力這件事，一向不太能牽制我，但是，認知分數背後代表的意義卻很重要，老師教學方式影響學生實力的累積，要他們勇往直前的同時，也要提醒他們：身上的裝備夠不夠？有否能力打完這場持久戰？
　　老師這個工作特殊，在於他面對的是人，而且是後生可畏的小子，每一步都要踏得小心，不能隨便拿學生來做實驗，百年樹人真是重責大任呀！
　　說著說著，不禁覺得自己偉大起來。^_^