2008-09-17 16:01:42澳門勞動報

反思補習的影響

                    建燁

原載於〔澳門勞動報〕第四十八期 17.09.2008

  古之論語常有云:君子學以致其道。貴為熱忱於兒女未來的家長,一定會為兒女成績而煩憂。一心只是為了,兒女終能成龍。從而強迫參加,所謂能夠提高成績的補習班!
  提高成績效率的高低,實在是見仁見智。在我就讀初一的時候,因許多科目成績的確不如理想,後來就去報讀所謂補習班,望提高成績能更進一步!最終,遠不如自己所想。已失去的,不單只是金錢。完全是一切寶貴年青時光失去最多。放學後離開校門,只想快點回家熟睡一番。可惜,必須快去補習班,補習補習… …
  有時會如此想法,補習的成效與導師學問高低有關?因此經常補習,約束一切學生哥的自覺本性。不認識,只會問導師答案是什麼?不理解,只會求導師怎樣溫習是最好?最終,影響的相反作用就更大了。
  其次在我難以忘卻的補習生活當中,最不能忘記就是補習暴力。何謂補習暴力?就是補習時段,使用一切手段暴力對待學生。認為使用暴力,就能提高成績嗎?完全是大錯特錯!
  因此,自學精神的培養是最難能可貴。在科技進步的年代,知識就會不斷與時地更新。如果生活不懂得自理,工作只是懂得去依賴別人,做人就不會有超越自己的動力!就不會有成功!怎樣做才會更自覺?完全是要靠自我實現!
        

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