小小孩也會出現攻擊性的行為。在捷運車上，有時候會看到發怒的幼兒用力將小手掌揮向爸媽，或是在遊戲場中，互相爭奪玩具的孩子推倒對方。看到孩子的暴力行為，家長的第一反應是怒斥：不可以。但在這個時候除了高聲責罵孩子，還有什麼好用的辦法呢？

紫君認為，雖然每個孩子的先天氣質不同，有些孩子比較害羞退縮，有些孩子地域性較強，較具攻擊傾向，但依她在幼兒團體觀察的經驗，1~2歲的孩子出現這種攻擊人的行為，可稱做是人生必經的發展階段。

因為此時的孩子語言尚未發展成熟，無法充分表達自己的意思，就會本能性的採取一些肢體動作，或者是為了「捍衛主權」，或者是為了自我保護，於是一些攻擊性的行為就產生了。

在這個時候，週遭大人的確不該置之不理，但也不宜用斥責的方式。大人要制止孩子的攻擊行為，溫柔而堅定的告訴孩子，這個不禮貌的行為是不可以的。教導孩子有什麼意見要嘗試用語言表達，而不是任意出手打人。

在幼兒團體中，有攻擊傾向的孩子自然會遭遇到某種反制：例如，被同儕拒絕。即使是不到3歲的幼兒，對於可能會威脅到自身的人還是會存在著某種敏感度，可能會跑離有攻擊傾向的同學，或是發生衝突時會出聲抵制。這些被拒絕的經驗將引導孩子強化自我控制的能力，因為他若無法控制自己打人的手，就找不到朋友跟他一起玩。

在正常的情況下，當孩子跨過了3歲的門檻，社會化、情感的分化、表達力都發展得更完備、更細緻時，這種任意攻擊他人的行為就會逐漸消弭。

另外有一類害羞退縮的孩子，他們面對其他孩子或團體習慣採取退縮迴避的態度，如果大人不注意，這類孩子容易成為被團體所忽視的對象。

如果自己的孩子屬於這樣氣質的人，可先從自己做起：大人表現大方的引導孩子與新朋友接近，或是邀請他走入團體。久而久之，孩子將能自己找到與其他同儕朋友融入的辦法。